相关试卷
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1、给下列加点字选择正确的读音。
淋湿（lín líng） 笼盖（lǒng lóng） 星辰（chéng chén）
火柴（chái cái） 骏马（jǜ n jùn） 瞧见（qáo qiáo）
恐怕（kǒng kóng） 淘气（yáo táo） 街道（jiē jēi）
桥梁（niáng liáng） 最终（zōng zhōng） 悬崖（xuán xián）
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2、春节即将来临，你计划做什么来度过这个愉快的新年呢？想一想，你会怎样做？快写下来与我们一起分享吧。
时间：除夕地点：家里谁：我和朋友
做什么：过新年、挂灯笼、贴春联
好词积累：贴春联、挂灯笼、过新年、高高兴兴
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3、新年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，让我们怀着喜悦的心情，和龙龙一起欣赏下面的儿歌，完成练习吧！
（一）过新年
新年到，新年到，穿新衣，戴新帽，小朋友们哈哈 笑。
新年到，新年到，贴春联，放鞭炮，噼里啪啦吓一跳。
新年到，新年到，包饺子，蒸年糕，全家团圆真热闹。
新年到，新年到，我给亲人拜个年，亲人给我红包包。
新年到，新年到，见面都说过年好，互相恭喜新年好。
（二）新年到
新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕，
奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
(1)、找出儿歌中提到的传统美食。（重复的只写一次）(2)、过年时（ ）会让人吓一跳。（填序号）A、贴春联 B、放鞭炮 C、耍龙灯(3)、过年时给亲人拜年会收到（ ）。（填序号）A、新衣 B、新帽 C、红包(4)、我知道新年是指农历的。(5)、新年时人们要干什么？请你在《新年到》中找出来。(6)、我知道“噼噼啪啪”是表示的词语，我还能写出两个这样的词语：、。 -
4、图案精致的窗花代表着喜庆、团圆，寓意美好。贴窗花是迎新年的传统风俗习惯，龙龙和同学们一起剪了窗花，下面是剪窗花的步骤，请你进行排序。
将红色手工纸进行折叠，根据自己的窗花图案，选择合适的折叠方式。
选择一张大小合适的红色手工纸。
在折好的纸张上，用画笔绘制出窗花的图案。
沿着绘制的线条，使用剪刀仔细剪下。
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5、年俗活动中还专门设置了“诗词游园”的活动，请你也来一起参加吧。(1)、读古诗，赏美景。《夜宿山寺》中“ ， ”两句描写了楼之高、星辰之璀璨。《敕勒歌》中“ ， ， ”三句写出了天地苍茫、牛羊体壮的美景。(2)、读古诗，品人物。《小儿垂钓》中“ ， ”两句塑造了垂钓孩童聪明、可爱的形象。《江雪》中“ ， ”两句刻画了一个孤独、高洁的渔翁的形象。
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6、商场里，大家都忙着置办年货，真是年味十足啊。龙龙在商场里遇到了一些问题，我们一起来帮帮他。(1)、龙龙拍下了几个不认识的字，想认一认。
葡萄 螃蟹 椰子 虾
“葡”字用部首查字法应查部，再查画，最后查出它的读音为。“椰”字的部首是 ， 据此可猜测它的意思与有关。
(2)、读一读龙龙拍摄的三个镜头，帮他把句子补充完整。镜头一：商场里人山人海，龙龙和爸爸在水果区挑选水果，在服装区购买新衣服，在 ， 在。
镜头二：在超市的收银台前，人们排起了长队，妈妈一边 ， 一边。
镜头三：龙龙和爸爸买了很多东西，龙龙的新皮鞋就像 ， 真是可爱！
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7、这场年俗活动，同学们可以自己制作邀请函邀请父母一同参加，请你帮助龙龙把邀请函补充完整。
邀 请 函
亲爱的爸爸妈妈□
你们好□（今 令）天我们学校的年俗活动盛大开（墓 幕）啦！你们能和我一起参加这次年俗活动吗□相信我们的这次活动一定能（圆 园）满完成！
龙龙
2025年1月15日
(1)、读邀请函，选出括号里恰当的字。(2)、龙龙的邀请函中有好几处忘加标点符号了，请你帮他在“□”里补充完整。(3)、龙龙不确定“盛大”中“盛”的读音，请你帮他选择正确的读音，并用“盛”的另一个读音组一个词。盛大（shèng chéng） 另一个读音组词：
(4)、老师强调了本次活动的一些注意事项，龙龙在邀请函中转告父母时想加入一句名言强调规则的重要性，他可以用《孟子》中的“不以 ， ”。 -
8、下面是龙龙领取的年俗活动卡，请你帮龙龙将活动补充完整。
年俗活动卡
姓名：龙龙 班级：二（1）班
活动1：xiě毛笔zì ， 制作对联。
活动2：在班级的门上贴shén qì huó xiàn的年画。
活动3：kāi zhǎn“趣味投壶”“糖葫芦 DIY” liǎng种活动。
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9、提示：仔细看图，图上画的是谁？他在干什么？请你发挥想象，用几句通顺的话写下来。
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10、美丽的丹顶鹤
冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。
丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。
丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
(1)、短文共有个自然段。第2自然段有句话。(2)、读了这篇短文，你知道丹顶鹤的样子了吗？请你连一连。洁白的 头顶 黑色的 脖子、翅膀边儿 红色的 羽毛 (3)、丹顶鹤为什么又叫仙鹤？在文中找到相关句子。(4)、下列对丹顶鹤歌声的说法正确的一项是（ ）。（填序号）A、丹顶鹤的歌声非常响亮。 B、丹顶鹤的歌声悠扬好听。 C、丹顶鹤的歌声非常清脆。 D、丹顶鹤的歌声非常可爱。 -
11、阅读短文，完成练习。
假如我是一片小雪花
假如我是一片小雪花，我会给小河穿上透明的衣服，让小鱼儿不怕寒冷的冬天。
假如我是一片小雪花，我会给大地盖上厚厚的棉被，为田里的麦苗抵挡风寒，让冬眠的动物过个安静的冬天。俗话说得好：今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪！
假如我是一片小雪花，我会和孩子们玩耍。他们一会儿把我们堆成一个可爱的小雪人；一会儿又把我们团成一个雪球，玩起了打雪仗；一会儿又把我们砌成一个小雪屋，漂亮极了！
我爱雪花，爱它的美丽外形，更爱它那默默无闻、无私奉献的精神！
(1)、在文中找出合适的动词填在横线上。雪屋 衣服 棉被 雪球
(2)、这篇短文共有个自然段，第2自然段有句话。(3)、“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”的意思是什么？请在短文中找出来。(4)、想象与表达：假如你是一片小雪花，你会飘到哪里，去干什么？写一写。 -
12、根据所学内容填空。(1)、爸爸经常教育我：“‘树无根不长，。’我们要有远大的志向，才能取得一定的成就，立足于世。”(2)、代的《梅花》一诗中描写了墙角梅花不惧严寒，傲然独放的诗句是：“墙角数枝梅，。”(3)、本学期我们学习了代的《望庐山瀑布》，这首诗中运用了夸张手法的诗句是：“ ， 。”(4)、我们学习的寓言中，《坐井观天》告诉我们的道理，《狐假虎威》讽刺了的人。
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13、句子练习。(1)、啊 刺猬 高明 偷枣 真 本事的（连词成句，并加上标点）(2)、小鸟在枝头叫。（改为拟人句）(3)、叶子上的虫还用治？（改为陈述句）(4)、小鸟冻得直打哆嗦。（照样子，仿写句子）
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14、在画图时，小明发现自己没有带尺子，他想借用同桌小白的尺子，这时他该怎么对小白说呢？下列语句表达最得体的一项是（ ）。A、嘿！小白，我用用你的尺子。 B、喂！把尺子给我，我用一下。 C、请问，方便把你的尺子借给我用一下吗？ D、尺子拿过来，让我用一用！
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15、在横线上填入合适的词语，最恰当的一项是（ ）。
在学校运动会上，我们班取得了本次接力赛的第一名，大家激动得____起来。
A、欢笑 B、欢乐 C、欢呼 D、欢庆 -
16、下列短语搭配不正确的一项是（ ）。A、弹钢琴 B、吹京戏 C、拍皮球 D、荡秋千
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17、下列词语中与其他三项不是同一类的一项是（ ）。A、蝴蝶 B、鸽子 C、大雁 D、麻雀
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18、看拼音，写词语。(1)、星期五，我们举着duì qí去秋游，郊外田地里人们正为nóng shì忙碌，xīn kǔ地劳作着，老师还为我们介绍了许多新zhī shi。(2)、在展览馆，通过放映chuāng kǒu科技馆老师为我们zhǎn shì了许多míng shèng gǔ jì我国的。
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19、我会给加点字选择正确的读音。
称重（chēng chēn） 懒洋洋（lǎn lài） 茂盛（máo mào）
扁担（dān dan） 哀号（háo hào） 重新（zhòng chóng）
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20、提示：认真观察图画，看看图画讲述了一个怎样的故事，展开合理想象，写一段通顺的话。
