相关试卷

  • 1、给下列加横线的字选择正确的读音。

    (mò méi)    理(fà   fā)    银(háng xíng)

    (tiáo diào)    睡(jiào  jué)    水分(fèn   fēn)

  • 2、看拼音写词语。

    hǎi  yáng

    chéng shì

    xíng zhuàng

    qiū tiān

    xiāng  lú

    dù  pí

    shì  jiè

    xīn  kǔ

  • 3、习作。

    同学们,大自然中有许许多多的秘密。最近,你有哪些新发现?是怎么发现的?请你以“我的新发现”为题写一篇日记。写清楚自己的发现以及发现的过程。不少于350字。

  • 4、阅读文章,完成练习,品多彩生活。

    ①我家屋后有一片空地,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。棵靠着右边,把影子投到河里;两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手、肩并着肩。

    ②三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。这些小粒渐渐长大,最后像一粒粒花生米。

    ③到了春天.绿叶从小粒里伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫成了最好的游戏场所.我们在那里赛跑、唱歌。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气,或者煮一锅饭。

    ④银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银夺树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

    ⑤说起银杏果.不由得想起“烫手啰.热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子,炒熟了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的果仁,我们都喜欢吃。

    ⑥秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。偶然有一两只鹰停在屈曲得很古怪的枝干上,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。

    (1)、文章第②到⑤自然段从树干、这几个方面描写了银杏树,表达了作者对银杏树的之情。
    (2)、下面哪句话不能体现作者细致观察?(    )
    A、三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。 B、每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。 C、我们在那里赛跑、唱歌。
    (3)、读第⑥自然段画横线的句子,我仿佛看到了的画面。
    (4)、读文章,提出一个最感兴趣的问题并回答。

    问题:

    回答:

  • 5、课内阅读。

    蟋蟀的住宅(节选)

    在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,(    )有骤雨,这里(    )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的 住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,绝不去 碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    屋子的内部没什么布置,(    )墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方 修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(    )我们想到蟋蟀 用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

    (1)、在括号里填上恰当的关联词语。
    (2)、选文按照从的顺序,介绍了蟋蟀住宅的特点。请根据文段选择蟋蟀住宅的外部特点。

    A.干燥    
    B.隐蔽    
    C.向阳    
    D.有排水功能
    “朝着阳光”体现了住宅的    “倾斜的隧道”体现了住宅的

    “立刻就会干”体现了住宅的    “总有一丛草半掩着”体现了住宅的

    (3)、蟋蟀住宅的内部特点是什么?在文中找出来。
    (4)、请结合选文回答,为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
  • 6、根据课文内容填空,悟诗文意蕴。
    (1)、老师指导大家习作时,常引用苏轼《题西林壁》中的“”来强调,习作要从多角度观察,从多方面描写。我们写到夕阳与江水相映成趣的美景时,常想起白居易诗中的“一道残阳铺水中,”我们写梅雪争春,各有长短时,常引用“。”
    (2)、我们读书时,遇到问题不要不好意思向别人请教,韩愈说:“? ”
    (3)、我们看到大雁南飞时,会想到有关秋天的谚语“八月里来雁门开,
    (4)、赏月时,我不禁想起“细细的 , 流着 , 流着月光”的画面。
  • 7、按要求完成句子练习,练语言表达。
    (1)、每个小水塘都抱着一个月亮!(仿写拟人句)

    池塘里的荷花

    (2)、例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
    那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
    夜晚,我躺在舱面上,感觉船、人、星都在动。(照样子,写句子)
    (3)、谁来进行垃圾分类呢?当然是我们。(仿写句子)
    (4)、从方框里选一个事物,用上两个加点词语描绘它。

    雷雨    麻雀    霎时    顿时    忽然     一会儿工夫

  • 8、补全词语,并选词填空,做积累达人。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    人声    鸦雀    腾云

        随    神机

    (2)、节假日期间,景区里 , 热闹非凡。
    (3)、诸葛亮 , 轻轻松松“借”来十万支箭。
  • 9、读“玉兔号”月球车的观察日记,完成下面的题目。

    我看到月球表面凹凸不平,覆盖着一层碎石粒和浮土。瞧,那边有个大坑,我要避开它。咦,前面好像有个“神秘小屋”,难道是我的兔子(    )?

    (1)、填入日记括号中最合适的一项是(    )。
    A、 B、 C、 D、
    (2)、写好观察日记,下列哪一项不可取?(    )
    A、记录观察对象的变化,需要连续观察一段时间。 B、观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。 C、写观察日记,可以用图文结合的方法。 D、写观察日记,做好观察记录就不用细致观察。
    (3)、“玉兔号”的命名取自神话故事,下面的神话故事与月亮有关的是哪一项?(    )
    A、《盘古开天地》 B、《羿射九日》 C、《吴刚伐桂》 D、《精卫填海》
  • 10、为了创建环保班级,我们班正积极征集环保小建议。下列建议中,不恰当的是哪 一项?(    )
    A、不开“无人灯”。 B、不用文具,减轻环境负担。 C、不用塑料打包盒。 D、不随意丢弃废弃的电池。
  • 11、下列对加点字词解释错误的是哪一项?(    )
    A、而不返(溺水) B、西林壁(书写,题写) C、为精卫(因此) D、梅雪争春未肯(降服)
  • 12、下列字音和字形完全正确的是哪一项?(    )
    A、(què)    雾(bó)    严历    敬佩 B、入(qiǎn)    弯(qū)    慎重    枯委 C、(zàng)    鞋带(jì)    幻想    奥秘 D、落(jiàng)    时(chà)    疆硬    悲惨
  • 13、阅读语段,看拼音写字词,感秋日丰收。

    róu hé的风轻轻吹着,我 yú kuài地走在铺满 é luǎn shí的小路上,路过一片mào shèng的果园。qiáo , 紫色的pú tao好似晶莹的玛瑙,在阳光下闪闪发光:红红的柿子yóu rú一个个小灯笼,挂满枝头,děng dài着人们来摘呢!秋天如此丰饶,无处不在诉说着大自然的慷慨!

  • 14、规范整洁地抄写句子,书江潮汹涌。

    浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

  • 15、   题目:那一刻,我         

    要求:1.补全题目,如“感动”“长大”“后悔”等。2.写清事情经过,表达真情实感。3.语句通顺,字数不少于400字。

  • 16、课外阅读

    敬重卑微

    我偶然读到一篇英文文章,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序、有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读到这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

    假如没有抱成团的智慧,假如没有最外层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对会全军覆灭。生命的渺小、体力的单薄并没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。

    敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    (1)、用“横线”画出文中描写蚂蚁逃生的句子,并说明其作用。
    (2)、文中“卑微”指 , 但作者“敬重”它是因为
    (3)、文中画线部分句子运用了修辞手法,把它改成陈述句。
    (4)、读了这篇文章,你领悟到了什么?结合生活实际谈谈你的理解
  • 17、课内阅读

    这次,我看到了草原。那里的天比别处的更____,空气是那么____,天空是那么____,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

    (1)、按原文填空。
    (2)、短文节选自《草原》,作者是.文中描写天空的词语是 , 描写草原的词语是
    (3)、文中画线不分句子运用了修辞手法;这段文字表达了作者之情。
  • 18、按要求改写句子。
    (1)、刚刚进门的小姑娘有点害羞地笑了。(缩句)
    (2)、这样气势宏伟的建筑群,不能不令人惊叹。(改为反问句)
    (3)、郝副营长深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯。”(改为转述句)
    (4)、草原上的羊群就像是一簇簇白色的大花。(仿写比喻句)
    (5)、班会上,大家认真讨论并听取了“六一”活动的方案。(修改病句)
  • 19、课文内容填空。
    (1)、《七律·长征》中“”两句总领全诗,表现了红军的英勇无畏。
    (2)、《开国大典》依次描写了四个场面。
    (3)、明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,
    (4)、“野旷天低树,。”这两句抒发了作者的羁旅之思。
  • 20、下列句子中,修辞手法判断有误的一项是(     )。
    A、野旷天低树,江清月近人。(对偶) B、冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(排比) C、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(对偶) D、夜晚,小河静静地躺在大地的怀抱里。(比喻)
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