相关试卷
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1、情境习作:藏在身边的美景
本单元我们跟随老舍走进草原,随宗璞静赏丁香,学会留心身边景物、借景抒发真情。你的生活里,一定也有一处被大家忽略的好看风景:校园的紫藤架、家门口的小河、乡下菜园、小区的花坛、后山小树林……
写作要求:
1.自拟题目,按照一定顺序写景,抓住色彩、动静、气味细致描写;
2.融入自己真实的心情,做到情景交融;
3.字数不少于450字,书写工整,不出现真实校名、人名。
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2、课外阅读
山野秋行
①秋日清晨,我独自往郊外山野漫步,避开城市车马喧嚣,赴一场山林的秋日邀约。
②刚走出居民区,路边梧桐率先换上盛装。浅黄、橙红、深褐层层叠叠,风掠过枝头,叶片簌簌飘落,像千万只翻飞彩蝶。脚下铺满落叶,踩上去软绵绵,发出细碎沙沙声响,仿佛大地私语。路旁几株野菊悄然盛放,细碎金黄小花一簇簇挤在杂草间,不与春花争艳,独守秋日清寂,淡淡的清香随风漫开。
③沿着碎石小径往山深处走,视野骤然开阔。整片山谷铺着深浅不一的秋色,枫树红得热烈,银杏黄得透亮,常青松柏依旧墨绿,各色树木交错,像画师打翻了调色盘。远处连绵小山轮廓柔和,薄雾轻轻缠绕山腰,半遮半掩,添了几分朦胧诗意。山脚下一汪清潭静卧,潭水平静无波,完整倒映岸边彩树、流云,风轻轻拂过,倒影微微晃动,虚实相融,分不清哪是实景,哪是倒影。
④潭边石凳上坐着一位老人,手里捧着竹编茶篮,慢煮山涧清泉。我上前轻声问好,老人笑着邀我共饮一杯菊花茶。茶水清冽甘甜,带着山野草木独有的清爽。老人说,他每日清晨进山,看秋叶、听山泉,山野四季各有韵味,秋日最治愈人心。城市里处处匆忙,唯有这片山野,能让人放下心头烦忧。
⑤继续往山顶攀登,山路渐陡,身旁灌木丛挂满野山楂,一串串艳红果子垂在枝头,像小红灯笼。几只麻雀落在枝头啄食果子,见人走近,扑棱翅膀飞入密林,只留下几声清脆啼鸣。行至山顶平台,放眼望去,整座城市尽收眼底,高楼藏在层林之后,炊烟淡淡升起。秋风迎面吹来,褪去夏日燥热,只余下清爽凉意,心中积压的烦闷,一瞬间随风消散。
⑥下山时,夕阳斜斜落在林间,金光穿过枝叶缝隙,在地面投下斑驳光影。我弯腰拾起一枚完整的枫叶,叶脉清晰,红得温润。来时满心浮躁,归去一身轻松。
⑦世人总偏爱春日繁花,却少有人读懂秋日山野的温柔。春是蓬勃喧闹,秋是沉静从容。花开是美好,叶落亦是诗意。人生如同四季,有热烈盛放之时,也有淡然沉淀之日。不必惋惜秋叶凋零,每一片落叶飘落,都是自然温柔的告别;每一段平凡光景,都藏着独一份动人风景。只要愿意静下心慢走、细看,寻常山野,也能寻到治愈心灵的万般美好。
(1)、梳理作者游览路线,补全所见景物。居民区梧桐、野菊→→潭边煮茶老人→→山顶远景→林间夕阳
(2)、赏析句子“各色树木交错,像画师打翻了调色盘”,写出修辞与表达效果。(3)、文中老人说秋日山野最治愈人心,请概括两处治愈的场景。(4)、通读全文,说说作者借秋日山野抒发了怎样的思想感情? -
3、课内阅读
丁香结
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。
③在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
(1)、作者分别在哪三处观赏丁香?简要概括。(2)、赏析句子:有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人。(3)、摘抄原文关键词,概括月光下两种丁香的特点。白丁香:紫丁香:
(4)、结合短文,分两点说说为什么把丁香花苞叫作“丁香结”?(5)、结合自身生活小事,谈谈你对文末画线句子的理解。 -
4、日积月累(1)、孟浩然《宿建德江》直抒客居愁绪: , 。(2)、 辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》借蛙声写丰年: , 。(3)、《花之歌》中写花不卑不亢、心向光明: , 。
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5、句子练习(1)、仿照例句,写三句排比,描绘山野野花
例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
野花是 , 野花是 , 野花是。
(2)、修改病句通过这次草原研学活动,使我真切感受到大自然独有的鲜活魅力。
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6、研学手册空白处,请根据语境填写字词。
草原的yōuyǎ风光,让我们xīn chí shén wǎng。
月光下紫丁香méng lóng柔和,淡淡的香气四处piāo dàng。
不要gù yǐng zì lián , 山野繁花自有独一份的fēngcǎi。
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7、研学结束,乐乐想借诗句赞美雨后西湖瞬息万变的奇景,应选用( )A、野旷天低树,江清月近人 B、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船 C、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 D、一水护田将绿绕,两山排闼送青来
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8、安安摘抄句子“我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁”,句中分号作用是( )A、解释说明 B、并列分句分隔 C、引出下文 D、总结上文
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9、小组交流“写景融情”的写作方法,表述不正确的一项是( )A、只细致描摹景物外形,不融入内心感受,文章也能打动读者 B、《草原》绘千里碧草,同步写出内心惊叹、舒适的独特感受 C、《宿建德江》借旷野、明月衬托诗人独自漂泊的孤寂愁思 D、《丁香结》观雨中丁香,联结人生感悟,做到情景交融
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10、下列关于本单元课文内容、文学常识说法错误的一项是( )A、《草原》作者老舍,记叙访问内蒙古草原的经历,抒发两地群众深厚情谊 B、《丁香结》宗璞由丁香花苞感悟:人生的愁与遗憾让生活更有滋味 C、《六月二十七日望湖楼醉书》按乌云—急雨—狂风—雨后顺序写景 D、《花之歌》作者是黎巴嫩诗人纪伯伦,全文大量使用拟人、排比修辞
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11、诵读《宿建德江》,诗人孤身泊舟,满心羁旅乡愁,朗读最合适的语气是( )A、轻快愉悦 B、低沉孤寂 C、激昂豪迈 D、轻松闲适
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12、路过种满丁香的小院,下列诗句不适合用来描写丁香景致的是( )A、芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁 B、丁香空结雨中愁 C、桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红 D、殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春
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13、乐乐品读《草原》,文中“连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣”,和下列哪句中“回味”词义不同( )A、奶奶坐在树下回味年轻时的往事 B、桂花糕清甜软糯,让人回味许久 C、我回味研学途中花海的动人画面 D、回味影片里山林优美的镜头
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14、安安站在草原上,望着满眼绿意,想选用成语形容草原辽阔,不合适的是( )A、一望无际 B、一马平川 C、层峦叠嶂 D、广袤无垠
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15、下列词语书写完全无误的一组是( )A、翠色欲流一碧千里芬负馥郁 B、孤芳自赏心弛神往平淡无味 C、断断续续顾影自怜无边无涯 D、细雨迷蒙宅院窥望文思梦幼
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16、下列加点字读音全部正确的一项是( )A、渲染(xuān) 勾勒(lè) 参差(cī) B、缀满(zhuì) 芭蕉(bā) 恍然(huǎng) C、迂回(yū) 妩媚(fǔ) 琼浆(qióng) D、单薄(báo) 摇曳(yè) 衣襟(jīn)
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17、用规范楷书工整抄写语段,标题居中,段落分明。
草原(节选)
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
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18、习作
题目:我和“横线”过一天
填入神话人物,结合人物原有品质,运用比喻拟人,写出一天完整事件,有内心感悟,不少于 400 字。
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19、课外阅读,完成小题。
神农尝百草
①远古时代,百姓依靠采摘野果、捕猎野兽充饥,时常误食有毒草木,腹痛甚至丧命。神农天帝见人间疾苦,决心走遍群山,分辨世间草木,区分良药与毒草,造福万民。
②神农告别天庭,徒步走遍九州山野。他不带随从,独自攀登陡峭山峰,踩踏荆棘丛林,身上布满伤痕也毫不在意。每遇见陌生草木,他都亲口品尝,细细记下草木外形、味道与功效:甘甜温和的可以治病;苦涩辛辣、使人眩晕的便是毒草。
③山林毒虫、暴雨烈日从未阻挡他的脚步。一次,他品尝一种剧毒断肠草,毒性瞬间蔓延全身,来不及服用解药。即便生命垂危,他仍拼尽最后力气,把全部草木记录交给百姓,告知大家避开毒草、善用草药。
④百姓依靠神农留下的草木记录,生病时采摘草药医治,再也不会轻易误食毒物。人们感念神农舍己为人,修建庙宇世代祭拜。
⑤神农尝百草的神话流传千年,告诉我们:心怀苍生、敢于奉献、不畏艰险,才能为他人带来幸福;做事亲身实践,才能获得真实可靠的认知。
(1)、根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。一点也不放在心上,不畏惧伤痛。
为他人牺牲自己利益。
(2)、从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。人间误食草木丧命→→误食断肠草牺牲→
(3)、神农尝百草精神不包含( )。A、亲身实践 B、舍己为民 C、畏惧困难 D、无私奉献(4)、画“横线”的句子运用描写,写出神农和的特点。(5)、想象豌豆苗的成长,根据短文内容填空。神农亲身品尝草木区分草药,他 , 不惧艰险,告诉我们做事要亲身。
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20、课内阅读,完成小题。
天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,可是山上不但没有多少五彩石,还到处是洪水猛兽。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
(1)、解释加点的词语。冶炼:
金光四射:
(2)、请在文中找出一对反义词:和。(3)、用简单的语言概括选文内容:(4)、不能体现女娲伟大的一项( )。A、不惧危险,主动补天 B、日夜奔波寻找彩石 C、偷懒敷衍,草草补洞 D、耗费神力拯救苍生