相关试卷
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1、科学小知识：水位。
水位是指河流中水面的高度。它会因为季节、降雨、蒸发等多种因素而发生变化。在旱季，由于降雨（增加 减少）和蒸发（增加 减少），河水的水位可能会下降。
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2、阅读理解
一只大钳子
小螃蟹躲在他的泥洞里，伤心地看着自己。他的身上，现在只剩下一只大钳子了。就在刚才，住在池塘边的小乌龟掉进一个很深的土坑里，爬不出来了。小螃蟹连忙爬过去，伸出大钳子钳住小乌龟，用力地拉他。可是，小螃蟹的一只大钳子却被拉断了。后来，小螃蟹就跑到自己的洞里藏起来了。
小乌龟、小青蛙都来到泥洞，想来安慰小螃蟹。可是，小螃蟹却把背堵在洞口，不让他们看自己的这副怪样子。小螃蟹在洞里待了好久。慢慢地，小螃蟹长出了一只新钳子。小小的，白白的，嫩嫩的。虽然不好看，可是比没有要好。
有天晚上，小螃蟹悄悄来到小乌龟掉下去的土坑前，发现土坑被填平了，上面建了一座很小很小的石头屋，小屋里放着自己的那只大钳子！旁边还写了一句话：这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。
(1)、小螃蟹是怎么救小乌龟的？请用横线在文中画出来。(2)、小螃蟹不让大家进自己的洞，是因为（ ）A、他不喜欢大家 B、他不想让大家看见他的怪样子 C、他在冬眠(3)、小螃蟹会用（ ）语气来读大钳子旁边写着的那句话。A、兴奋的 B、愤怒的 C、感动的(4)、文中最后小螃蟹“很想哭出来”的原因是。(5)、小螃蟹现在的钳子一只大一只小，不好看。你还会喜欢他吗？为什么？ -
3、提优拓展 给下面的情节按故事发展顺序排序。
⑴领头小鲤鱼跳石桥。
穿过大铁桥下，河水更深了。
小鲤鱼们借助浪花跃过龙门。
领头小鲤鱼带小鲤鱼们去找龙门。
鲤鱼奶奶提醒小鲤鱼跳桥会受伤并讲了鲤鱼跳龙门的故事。
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4、小河遇到了哪些人？发生了什么？根据课文内容完成练习。
____小河____对瀑布说要做好朋友。
____大山慈祥地对小河说泉水很勇敢。
____小河____对大山说自己被撞疼了。
____泉水____对小河说让他带自己去远方。
(1)、仿照加点部分，在横线上填上恰当的词语。(2)、给上面的事件排序，在横线里填序号。(3)、泉水和瀑布的使小河由“软弱”变得“”。 -
5、将下面的句子改成“被”字句。
瀑布把坚硬的石头冲刷得那么光滑。
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6、下面小河的举动中，词语搭配不正确的一项是（填序号）（ ）A、穿上衣裳 B、扬起水花 C、流向眼泪 D、推着小船
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7、照样子，写一写小河见到的事物。(1)、
例：（松软）的泥土
的泥土
的泥土
(2)、例：（坚硬）的石头
的石头
的石头
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8、下面句子中，加点字的偏旁都是 ， 意思都与有关。
妈妈给小河擦完脸，轻轻推开门送小河出发。
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9、读语段，按要求完成练习。
慈（cí chí）①xi áng的奶奶跟小河②ji ǎng：“路上蹦③ti ào要注意，不要撞（zuàng zhuàng）到人。遇到任何困难④z án men 都别哭，要坚（jiān jīn）强，不要太软（ruǎn luǎn）弱。”奶奶是⑤zh ēn⑥w èi小河感到担心⑦ne!
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、看拼音，写字词，写在下面的田字格中。①
②③④
⑤⑥⑦ -
10、你的外婆家有哪些美丽的景色呢？想一想，画一画。
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11、阅读课文选段，完成练习。
外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。
(1)、外婆的家在哪里？（ ）A、山上 B、山脚下 C、河边(2)、选段中“”一词写出了外婆对“我”的疼爱。(3)、读句子，照样子写一写。例：山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
①公园里的花真多，有 ， 不有 ， 还有。
②文具盒里的学习用品很多，有 ， 有 ， 还有。
③ ， 有 ， 还有 ， 有。
(4)、你有没有类似的趣味经历，写一写。 -
12、外婆家有哪些吸引“我”的地方呢？请根据课文内容填一填（填序号），完成思维导图。
①小山雀
②山楂
③玩的
④毛栗子
⑤柿子
⑥杜鹃花
⑦野花 -
13、小山雀真有趣。读句子，照样子写一写。
例：小山雀飞到你手上叽叽喳喳地叫。→小山雀飞到你手上，唱支小曲给你听。
绿绿的草芽长出来了。→
蝴蝶在花丛中飞。→
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14、杜鹃花真有趣。结合图片可知，“外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花”一句中加点词语的意思是（ ）
A、形容各种颜色的花十分娇艳美丽。 B、形容各个种类的花十分娇艳美丽。 -
15、这些事物真有趣。读下面的日记，完成练习。
吃：舅舅带回的山楂、柿子等“bǎo bèi”，外婆zǒng会gěi我留出一份。
玩：huó蹦乱跳的山雀被喂熟了，看到我不但没逃走，反而为我唱小qǔ呢！
看：舅妈把叫不出míng zi的花戴在头上，或者别再衣服上，走起路来xiāng qì扑鼻。
(1)、请你根据拼音，帮典典写出字词。(2)、下面是四位同学为加点字注的音，其中没有错误的一项是（ ）。A、外婆（pó） 留出（niú） B、一份（fèn） 喂熟（wèi） C、逃走（táo） 或者（zě） D、衣服（fu） 扑鼻（pú） -
16、阅读诗歌，完成练习。
听春 房檐上的积雪化了，
春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，
湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，
我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，
小鸟呼唤着母亲。树枝上绽开新芽，
远远近近一片绿蒙蒙；
啄木鸟飞来飞去，
在为每一棵大树叩诊。
在热闹中，在宁静中，
我听见春天已经来临。(1)、照样子，填一填。例：一（棵）大树 一圆月 一帽子
例：远远近近
(2)、诗歌中提到了种小动物，找出来。(3)、下面哪幅图不是诗歌中描绘的画面？（ ）A、
B、
C、
(4)、开动脑筋，在春天你还能“听”到什么？我听见在。
我听见在。
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17、读一读，完成练习。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
(1)、我发现儿歌里写到了、和这三种动物。(2)、仿照儿歌，你也来编写一句拍手歌。你拍 ， 我拍 ， 。
(3)、你能写一条保护动物的宣传语吗？试一试。 -
18、在动物园里，典典认识了很多动物。请你帮他给动物分分类（填序号），再填一填。
①狐狸 ②孔雀 ③老鹰 ④大雁 ⑤老虎 ⑥黄鹂（lí）
鸟类： 兽类：
我发现含有“隹”或“鸟”的字一般都和有关，这样的字我还知道：、。
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19、离开“鸟的天堂”，典典继续畅游。拼一拼，写字词。
大雁pāi着翅膀在写字，zhú lín深处的熊猫和péng you们玩躲猫猫。动物shì jiè真有趣，我们要bǎo hù动物。
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20、有些鸟的名字典典不认识，请你帮他给加点字选择正确的读音。
走进“鸟的天堂”，典典看到了孔（kǒng kěng）雀（què qiǎo）、锦（mián jǐn）鸡、大雁（yàn yīng） ， 还有翱翔（xáng xiáng）天空的雄（xióngxóng）鹰（yīn yīng）。这些鸟儿可真快乐呀！
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