相关试卷
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1、在童话世界里，一切都那么奇妙。花朵会跳舞，小鸟会唱歌，房间里的玩偶会倾听你的心事，文具盒里的文具会吵架，厨房里的餐具会说悄悄话……请你选取身边的事物，展开想象，编写一篇童话。要求：①题目自拟；②语句通顺；③想象合理；④不少于250字，不会写的字用拼音代替。
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2、课外选文（二）：
兔子的胡萝卜
王一梅
①兔子自从有了一个胡萝卜，就梦想依靠泥土和他辛勤的劳动得到更多的胡萝卜。他觉得兔子的幸福生活就应该是这样的。
②一天，他遇到了一个孤独的雪人。他们一起聊天气情况，聊雪地上的脚印，聊开心的事情和不开心的事情。其实，雪人最想聊的是胡萝卜。因为他还没有鼻子，他好想拥有一个胡萝卜的鼻子。但是，雪人没有说出心里真正的想法，他想，或许他还可以拥有其他的鼻子，比如：煤渣鼻、树枝鼻、红辣椒鼻、瓶盖鼻……反正不是胡萝卜鼻子，因为他一眼就看出来，胡萝卜是兔子最喜爱的东西。
③分别的时候，兔子发现雪人没有鼻子。他想：没有鼻子就不能闻到各种味道，这一定是雪人生活中最遗憾的事情。兔子想也没想就把胡萝卜插在雪人的脸上。
④雪人还没反应过来发生了什么，兔子就毫不犹豫地像雪球一样滚动着离开了雪地。拥有了胡萝卜鼻子的雪人觉得自己是世界上最幸福的雪人。
⑤一只小鸟飞累了，停在雪人的胡萝卜鼻子上休息。他们一起聊天气，聊雪地上的脚印。小鸟饿了，雪人就让他啄食胡萝卜鼻子，这是多么有营养的胡萝卜啊！对小鸟来说，能吃到胡萝卜是非常幸福的事情。
⑥春天来了，雪人融化在泥土里。小鸟把吃剩下的半截胡萝卜种在雪人站过的地方。
⑦兔子又经过树林，____。
(1)、联系上下文，我知道第④段中“毫不犹豫”的意思是：。(2)、下面对第②段画横线的句子理解正确的一项是（ ）。A、雪人知道兔子最喜欢胡萝卜，于是放弃了胡萝卜鼻子 B、雪人觉得其他鼻子比胡萝卜鼻子好 C、雪人不敢开口向兔子讨要胡萝卜鼻子(3)、阅读短文，完成填空。人物
心愿
行为
兔子
把胡萝卜给雪人
雪人
想要胡萝卜鼻子
小鸟
吃到胡萝卜
(4)、请发挥想象，把文章第⑦自然段的内容补充完整，让故事有一个温暖的结尾。(5)、故事里的“分享”很动人，你生活中分享过什么？结合经历说说你的感受。 -
3、课外选文（一）：
材料一：《儿童故事画报》是一本注重阅读趣味性的课外读物，风格活泼轻松、图文并茂，还在全国少儿类报刊评比中多次获奖。它的发行版每月推出三期：上半月是故事版，中旬是百科趣味版，下半月是智力游戏版。
材料二：
《儿童故事画报》的订购方式及优惠福利
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价格
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9 本
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打8折
定制阅读笔记本1本
材料三：
《儿童故事画报》某期封面
(1)、根据材料，判断下面说法的对错。用“正确”“错误”表示。①《儿童故事画报》只有文字没有图片，读起来很枯燥。
②现在是九月中旬，同学们可以买到当月的《儿童故事画报》的智力游戏版。
③只要订购画报，不管哪种订购方式都能得到定制阅读笔记本。
(2)、最有可能与材料三中封面插图相关的故事是（ ）。A、《蓝牙之谜》 B、《国王的狗》 C、《运动鞋》 D、《美好的旅行》(3)、请你为《儿童故事画报》写一则推荐语。 -
4、课内选文：
①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
——节选自《宝葫芦的秘密》
(1)、选段中加点的“它”指的是（ ）。A、宝葫芦 B、奶奶讲的故事 C、算术题 D、向日葵(2)、长大了的“我”在什么时候会想起宝葫芦？在文中找出来。(3)、如果王葆真的用宝葫芦种出最好的向日葵并赢得了比赛，你觉得这样做对吗？为什么？(4)、你有过想得到宝葫芦的时刻吗？当时的问题，不依靠宝葫芦还能怎么解决？ -
5、小明正在编写童话故事，有部分内容需要你协助完成。(1)、将词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上（填序号）。
A．七上 B．八方
C．七舌 D．四通
在森林运动会这天，小动物们从赶过来，原本的道路被堵得水泄不通。观众们地议论着哪支队伍会获胜。小马第一次参加赛跑，心里的。
(2)、比赛开始前，老虎教练在给选手们做赛前鼓励。请结合语境补全语段。尽管对手很厉害，但就像俗语中说的“人 ， ”，只要大家齐心协力，再大的困难也能克服。接力赛跑中，你和队友要互相配合，正所谓“二人 ， ”。遇到困难别着急，和队友一起商量——“ ， 顶个”，多交流总能想出办法的。就算输了比赛也没关系，真诚地祝福对手，毕竟“与人善言，； ， 深于矛戟”，友谊第一，比赛第二。
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6、下面这段文字共有三处错误，请用修改符号进行修改。
乔治是个巨人，他总戴着一条打着补丁的领带，一双黄色的旧皮鞋。这天，他发现城里开了一家服装店，于是他去买了一些衣服：衬衫、裤子、手表和大衣。他心想：现在我可是城里最师气的巨人啦！
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7、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）。A、小猫从破窗户里跳出来说：“喵喵，谢谢！” B、“今天天气真好！”小狗对小公鸡说。 C、“哎呀！”狐狸说道。“原来是这样！你给我设了一个圈套呀！”
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8、以下加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A、答应 回答 B、处罚 处理 C、应该 回应 D、一骨碌 骨头
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9、请认真阅读以下文段，并按要求完成下面小题。
进入童话世界，你有可能遇到法力无边的shén xiān____和在牛肚子里lǚ xíng____的蟋蟀，你有几（jī jǐ）率dé dào____能满足tóng xué____们一切愿望的神奇宝hú lu____，你还可以在bào fēng yǔ____的夜晚躲进老wū （ ），和mǔ jī____聊天……你做好进入童话世界的zhǔn bèi____了吗（ma má）？
(1)、根据拼音，在横线上写出正确的词语。(2)、在括号中给加点字选择正确的读音。 -
10、请认真听录音两遍，完成下列选择题。(1)、罗湖区自动驾驶小巴项目启动内部测试的时间是（ ）。A、8月5日 B、8月6日 C、8月7日 D、8月8日(2)、无人驾驶公交是深圳落实（ ）产业集群战略的关键举措。A、“20+8” B、“10+6” C、“12+8” D、“10+4”(3)、无人驾驶公交线路有（ ）大固定站点。A、六 B、五 C、四 D、三(4)、下列说法正确的是（ ）。（多选）A、深圳罗湖的小明在七月就能坐上无人驾驶巴士 B、无人驾驶巴士在复杂路段以及高峰时段也能稳定运行 C、无人驾驶公交线路首发连接万象食家与罗湖口岸 D、市民可通过“深巴出行”小程序预约自费乘车
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11、亲爱的同学们，在你成长的路上，都有谁陪伴过你？他可以是一个人，一本书，一句名言······有了他们的陪伴我们走在成长路上就不会感到孤单无依。
请你以“成长路上，与 相伴”为题，写一篇记叙文。
要求：把题目补充完整，内容具体，语言流畅，不少450 字。
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12、课外阅读。
赔 偿
①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身走出小店，拐入一条小巷。手里拎着心仪已久的“泥人曾”的泥塑，我不禁哼起轻快的小曲。
②突然，身后传来了喊声：“先生，请停一下。”我转过身看见一位六十岁左右的老人，浑身上下透着儒雅的气韵。
③“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑吗？”我赶忙点头，问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，冬红脸，卧委眉，五绺长须迎风飘飞，倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！
④老人举起泥塑，“扑通”一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……这是干什么！”
⑤老人微微一笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸惊讶，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至破裂。
⑥我理解了，又疑惑了，问道：“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’，”老人得意地一笑，一脸阳光。我惊呆了，一时不知说什么好。原来，在老人外出时，店员将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。
⑦我手里捧着空纸盒，不知道说什么好。老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，另一尊是“雪夜上梁山”。
⑧我结结巴巴道：“我······只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人补’的规矩，货不正宗，加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩、哭道：“放心，都是我捏的，货真价实。”
⑨我低头端详着这两个纸盒，突然想起应该补给老人钱，抬头一看，老人已经走远了······
(1)、用自己的话概括短文的主要内容。(2)、第③自然段中画横线句子的作用是（ ）。A、点明人物特点 B、推动情节发展 C、揭示文章主旨 D、突显环境特点(3)、第④、⑤自然段有对老人、和的描写，从中可以感受到老人的特点。(4)、理解相关段落并填空。第④自然段中“我一惊”是因为
第⑤自然段中“我一脸惊讶”是因为
第⑥自然段中“我惊呆了”是因为
(5)、“赔偿”是全文的中心事件，也是主旨所在，请简要概括文中“赔偿”的含义。 -
13、课内阅读。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？’自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
(1)、以上片段选自课文 ， 作者是国的 ， 其代表作有《》、《》。(2)、片段中抓住桑娜的进行描写，一系列的心理变化可以用文段中一个四词来概括，几个省略表示：。(3)、桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？(4)、学完《穷人》一课后，同学小鹏说：“桑娜已经有五个孩子了，还要将西蒙的两个孩子抱回来，她这样做欠考虑。”对小鹏的这一说法，你怎么看？ -
14、你有没有特别想做的但妈妈不同意的事？请你给妈妈写一段话，告诉妈妈你最想做的事是什么，并有理有据的用至少3个理由说服妈妈。
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15、按要求写句子。(1)、妈妈俯下身子盯着我的脚，说：“你的脚怎么流血了？”（改为不用“说”来表达）(2)、修改病句：大家都讲究卫生，全校师生的健康和疾病就有了保障。(3)、原本很生气的老师现在却在办公桌上全神贯注的玩他从课堂上没收的竹节人。（缩句）(4)、成长路上的关爱、叮咛与教诲，我会铭记在心。（改为双重否定句）(5)、照样子，写句子。
例：写花苞：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的 ， 恰如衣襟上的盘花扣。
写树叶：恰如。
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16、诗句填空。
诗亦含情，“ ， ”是曹植面对国难慷慨赴死的豪情；“待到重阳日，”是孟浩然与好友约定重阳把酒赏菊的温情；“ ， ”是贺知章重回故乡感叹年华已逝的悲情。
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17、判断正误，用“正确”“错误”表示。(1)、“七八个/星天外，两三点/雨山前。”这两句词的朗读节奏划分是正确的。(2)、故宫博物院是清代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。(3)、“丁香结”是古诗中常见的意象，代表“惆怅、愁思、解不开的愁怨”。
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18、老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。句中双引号的作用是（ ）A、表示特殊含义 B、表示引用 C、表示特定称谓 D、表示否定
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19、给“桑”加上不同的偏旁组成新字填入横线上。
天气干 脾气暴 音刺耳
纵自如 洗刷牙 满脸害
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20、读拼音，写词语。
yī jīn
bào fā
bèn zhuō
gē da
dèng yǎn 
xǐ què
mí yǔ
dǐ yù
rì kòu
lóng zhòng
