相关试卷
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1、阅读短文，回答问题。
《担架队》
1947年鲁南战役前夕，村庄里的百姓自发组建支前担架队，连夜奔赴前线救助伤员。暮色刚降临，村口广场就挤满了村民，男女老少自发聚集，扛起木棍、绑好粗布担架，准备连夜出发。
广场上人头攒动，数百名百姓有序分组，两人一组抬一副担架，队伍绵延数百米。妇女们连夜缝制担架衬布，老人打包干粮、热水壶，少年帮忙搬运木板，所有人分工明确，没有一人偷懒，夜色里满是忙碌却有序的身影。队伍集合完毕，队长一声令下，长长的担架队踏着夜色，朝着炮火轰鸣的前线赶路。
队伍行进途中，人群里一位年过六旬的老大爷格外惹眼。他头发花白，脊背微驼，却执意和年轻小伙搭档抬担架，沉重的木架压在肩头，每走一步都微微晃动。旁人劝他回家等候，老人摆了摆手：“战士们在前线流血拼命，我一把老骨头，能多抬一名伤员，就多尽一份力。”山路崎岖泥泞，他每一步都走得稳稳当当，不肯放慢脚步。
沿途不断有村民加入队伍，担架队越走越长。炮火声越来越近，空气中飘着硝烟味，可没有一个人退缩。有人鞋子磨破，赤脚踩在碎石路上；有人胳膊被树枝划伤，简单包扎后继续前行。大家互相搀扶，低声鼓劲，一心只想尽快赶到阵地，救下负伤的战士。
天边微微发亮时，担架队终于抵达前线阵地。看着战士们负伤倒下，百姓们立刻上前，小心翼翼将伤员抬上担架，快步送往后方医疗队。这支由普通百姓组成的队伍，用朴素的行动，撑起了革命胜利的后盾。
(1)、梳理文章叙事顺序填空。村民村口集结组建担架队→→特写老大爷坚持随军抬担架→
(2)、文章运用点面结合的写法，第2自然段属于描写，第3自然段刻画老大爷属于描写。(3)、文中老大爷不肯返乡、坚持抬担架的原因是什么？用简洁语句概括。(4)、读完短文，说说担架队百姓身上拥有怎样的品质。 -
2、阅读短文，回答问题。
《雪夜守哨》
隆冬时节，海拔五千多米的边防哨卡被茫茫大雪包裹，凛冽寒风卷着雪粒，狠狠抽打在哨所的铁皮屋顶上。整个边境群山一片雪白，天地间只剩呼啸的风雪，这里是祖国最西北的边境防线，今夜全体边防战士要通宵轮班值守。
远远望去，长长的边境线上，数十名战士分散在各个哨位，构成一道绵长的白色防线。每个人都裹着厚重的防寒大衣，肩头、帽子落满厚厚的积雪，远远看去像一座座安静伫立的雪塑。大家交替巡逻、观察边境动向，脚步声踩在积雪上，发出咯吱咯吱的轻响，没有人抱怨严寒，默默坚守各自岗位。
上校陪同前来巡查的将军踏雪前行，沿途查看每一处哨岗。走到中段哨位时，将军停下脚步，目光落在一名年轻战士身上。这名战士入伍仅一年，脸蛋被高原寒风冻得紫红，眉毛、睫毛结满晶莹冰碴，双手紧紧攥着步枪，目光一刻不离前方边境线。将军上前握住他冻得僵硬的手，轻声询问值守时长。战士挺直脊背，声音清亮：“报告首长，已连续值守三小时，一切正常！”即便手脚早已冻得发麻，他站姿依旧挺拔，丝毫没有松懈。
不远处，几名换岗战士互相拍打肩头积雪，低声交接边境情况，互相叮嘱注意安全。炊事兵趁着换岗间隙送来热姜汤，战士们捧着温热的搪瓷杯，短暂取暖后又立刻回到哨位。风雪丝毫没有减弱，可整条边境线上，值守的身影始终没有减少。
天边泛起鱼肚白，一夜风雪渐渐平息。朝阳爬上雪山，金色光芒落在战士们覆雪的肩头。这群平凡的边防军人，以血肉之躯守住祖国边境，漫天风雪里，每一个坚守的身影，都是守护家国的红色丰碑。
(1)、（新题型）梳理短文内容，填写场面导图。大雪封山全员值守→→特写年轻哨兵坚守岗位→
(2)、选文第2自然段先整体勾勒全体战士巡逻的（面/点）描写，第3段聚焦年轻哨兵属于（面/点）描写，这种写法叫作。好处是既写出边防哨卡全体官兵不畏严寒的坚守，又凸显战士的崇高精神。(3)、对文中画横线句子理解正确的选项是（ ）A、这句话仅写出雪山环境极度寒冷，突出执勤条件艰苦。 B、以全体战士的整体画面烘托边境值守肃穆、坚定的氛围。 C、“雪塑”一词比喻覆雪的战士，赞美他们坚守岗位的坚毅。 D、侧面写出战士们内心畏惧风雪，被迫留在哨卡执勤。(4)、文中的战士为什么在极寒环境下依旧不肯松懈？结合文本写下你的理解。 -
3、本次秋游到此结束啦，你一定也有很多关于秋天的记忆：一次有趣的采摘经
历、一次美好的露营活动……请你拿起笔，写一篇日记，记录自己经历的关秋
天的一件事。
要求：①写清楚自己的见闻感受；
②注意日记的书写要求；
③日记的日期为9月27日；
④不少于300字。
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4、请再欣赏一篇秋天的美文，完成各题
秋之调色盘
谢克强
①远处的秋风匆匆赶来，掠过大别山，像是打翻了天地的调色盘。秋风仿佛在轻轻地涂抹。
②风掠过柿林，柿子红了，宛如一盏盏小灯笼，挂满了枝丫。这风里，轻轻摇晃的小小灯笼，是不是秋日在给人间报告甜蜜而炽(chì)热的喜讯?葡萄紫了，颗颗饱满圆润，藏在翠绿的叶间，似被遗落的紫水晶。在风的吹拂下，闪烁着迷人的光泽。板栗最是耐不住寂寞，不等风轻轻一吻，就“啪”的一声裂开，露出棕褐油亮的果实，仿佛在向人们炫耀它的结实与丰满。
③溪畔的稻子黄了，一大片金黄追着一大片金黄随风翻涌，那金色的海浪该是大地最慷慨(kāng kǎi)的馈赠；而低垂的稻穗弥漫的清香，似在向土地诉说着汗水的哺育。离溪畔不远的山坡上，茯苓(fú líng)白了，羞涩地躺在松软的泥土中，似是沉睡的精灵，等待着人们去惊醒它们的美梦。
④秋风匆匆拂过山林，轻轻涂抹着树叶：有的树叶涂红了，有的树叶抹黄了，有的树叶涂紫了……山间的溪流潺(chán)潺，倒映着这五彩斑斓的秋色，清澈灵动。几只鸟儿掠过，留下清脆的鸣叫，为这静谧的秋色增添了几分生机。
⑤大别山的秋，是色彩的盛宴，是丰收的欢歌，更是一幅浑然天成的绝美画卷，让人沉醉，美不胜收。(有删改)
(1)、运用多种方法理解词语的意思。(语文要素)①第④自然段加点词“静谧”，可以用近义词来理解它的意思。
②“胜”的意思是能担任，能承受。据此可知“美不胜收”的意思是
。
(2)、秋天分别赋予了自然万物哪些颜色?结合文章内容补全思维导图。
(3)、第③自然段的画线句运用了比喻的修辞手法，把比作 ， 生动地描绘出饱满的稻子成熟后随风翻涌的画面，表达了作者对秋天丰收景象的之情。(4)、下列对短文内容的理解，不正确的一项是( )A、短文以“秋之调色盘”为题，写了大别山的秋天色彩丰富绚丽的特点。 B、第②自然段通过描写秋天的果实，突出了大别山秋天的丰收景象。 C、第③自然段中的“汗水的哺育”指的是农民伯伯在春天播种时付出的辛劳。 D、作者称大别山的秋是“色彩的盛宴”，只因为山林里有红、黄、紫色的树叶。 -
5、下面是老师分享的关于秋天的美文，请你阅读后完成题目。
铺满金色巴掌的水泥道(节选)
①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌 ， 熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
②我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……③要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
(1)、文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用部首查字法查字典，先查 ， 再查画。“熨帖”在字典里的解释有：①(用字、用词)贴切；妥帖。②心里平静。在本文中它的解释应该是(填序号)。(2)、第①自然段画线句把法国梧桐树的落叶比作 ， 形象地写出了法国梧桐树叶的和之美。(3)、判断下面关于第③自然段的理解，对的画“√”，错的画“×”。①因为雨天路滑，担心摔倒，所以“我”走得很慢。 ( )
②如果不是担心上课迟到，“我”会尽情欣赏大自然的美景。 ( )
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6、秋天的美景还让你想到了学过的诗文，根据语境，完成填空。(1)、秋天是美丽的，杜牧的“ ， ”让我们感受到枫叶之美；刘禹锡的“ ， ”让我们体会到山水之美；“是给田野的，看，田野像。
是给果树的，橘子、柿子 ， 争着要人们去摘呢”让我们感受到色彩之美。
(2)、萧瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，我吟诵起叶绍翁《夜书所见》中的“ ， ”；看到微风吹动水波，灯火倒影随波浪散开，我想起了查慎行《舟夜书所见》中的“ ， ”。 -
7、你想将下面优美生动的语句整理进记录本，按要求完成句子。(1)、大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。(用合适的拟声词补全句子)
麦子晃晃身体，“"，是麦穗成熟的喜悦。
(2)、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)(3)、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子，仿写句子)像 ， ，
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8、下面是妙妙和甜甜关于眼前美景展开的对话，请你补全其中的四字词语。
妙妙：金秋时节，路边金黄色的桂花挂满枝头，香气四处飘散，不禁让人想到“”这个词语。甜甜，你喜欢秋天吗?
甜甜：当然!不仅如此，我还喜欢春天的 ， 看草木生长，黄莺在天上飞来飞去；喜欢盛夏的 ， 可以在枝繁叶茂的树荫下休息；喜欢冬天的 ， 大地像盖了一层白色的棉被，到处都是厚厚的、洁白的积雪。
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9、下面是同学们在公园记录到的秋日之声，请按要求整理。
明净的天空下，公园里奏响了秋日交响曲。树林里，liáng shuǎng( )的秋风掠(nüè lüè)过树梢，吟(yíng yín)唱起动听的歌谣。花丛中，勤劳的蜜蜂振(zhèn zhèng)动翅膀，分享着fēng shōu( )的喜悦。草丛间，棕(zhōng zōng)褐色的蟋蟀频(pín píng)频低鸣，奏响了悠扬的乐曲。xiǎojìng( )上，活泼的同学们欢呼雀跃 ， 一边挑选着缤(bīn bīng)纷的落叶做yóu piào
( )，一边洒下清脆的笑声。这些声音交织在一起，汇成了一曲悦耳动人的秋日乐章。
(1)、为加点字选择正确的读音。(2)、根据语境，看拼音写词语。(3)、下面的加点字与语段中的“挑”读音相同的一项是( )A、挑战 B、挑灯 C、挑拨 D、挑食(4)、运用所给方法理解语段中加“□”词语的意思。词语
方法
词语意思
明净
联系生活实际：雨后，天空特别明亮，好像被
洗过一样干净①
欢呼雀跃
理解关键词：“雀跃”指像麻雀一样跳跃着
②
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10、习作。结合下面给出的题目和开头，发挥想象，续写一个有趣的故事，体会预测的乐趣。
小蜜蜂的交友之旅
一直以来小蜜蜂都是勤劳的代表，它不仅会采花粉，还能酿出甜甜的蜜。但它也因此变得骄傲起来，大家都不愿意跟它做朋友。
小蜜蜂会经历些什么呢?它还能交到好朋友吗?请你将题目和开头部分抄写下来，然后展开想象写一写，不少于300字。
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11、阅读下面的文章，按要求回答问题，完成预测。
城里最漂亮的巨人
①巨人乔山总是穿着一双棕黄色的旧布鞋，一件打着补丁的旧袍(páo)子。这天，他发现城里开了家新商店，就走进店里买了领带、衬衫(chèn shān)，还有一双乌黑发亮的皮鞋。这下，乔山成了城里最漂亮的巨人了。
②他走到商店门口，看到一头长颈鹿正呼呼地喘着粗气。“你怎么啦?”乔山问。长颈鹿说：“我的脖子太冷了。要是有一条长围巾，那该有多好!”乔山急忙解下领带，把它一圈一圈地围在长颈鹿的脖子上。哈哈，还真是一条顶呱呱的围巾呢!乔山高兴极了。
③乔山来到河边，看到一只山羊站在小船上咩咩大叫。“你怎么啦?”乔山问。山羊说：“暴风雨把我的船帆吹走了。要是我的小船有结实的新船帆，那该有多好!”乔山立刻脱下新衬衫，把它拴到小船的桅(wéi)杆上。哈哈，还真是一张不错的船帆呢!乔山心里美滋滋的。
④乔山走到路边，看到一所被烧毁的房子。房子旁边站着鼠妈妈和一群鼠宝
宝，他们都在伤心地吱吱叫。“你们怎么啦?”乔山问。鼠妈妈说：“大火把我们的房子烧毁了!要是我们有一所新房子，那该有多好!”……
读到这里我猜想接下来的情节是：____
这样想是因为____
⑤现在乔山只好单脚跳着走，可是他还是很开心。
⑥乔山一路走，一路帮，最后又穿回了旧布鞋和旧袍子。他依然高兴地说：“我是城里最温暖、最漂亮的巨人!”
⑦他回到家门口，竟然看到一个大礼盒，里面是一顶用金纸做的美丽的王冠，还有一张卡片：这顶金冠跟你的袍子和布鞋最相配!(有删改)
(1)、巨人乔山从商店出来遇到了哪些动物?这些动物遇到了什么困难?根据文章内容补全思维导图。
(2)、第④自然段乔山听了鼠妈妈的话后，接下来可能会发生什么?试着把你猜想的内容和原因写到文中的气泡框里。(语文要素)(3)、下面对结尾画波浪线句子的意思表达得最准确的一项是( )A、用金纸做成的王冠非常符合巨人的审美。 B、巨人太节俭了，所以大家送巨人一顶金冠。 C、金冠与巨人的袍子和布鞋的颜色、款式很相配。 D、巨人太善良了，大家在向巨人表达对他的感激。(4)、有人认为，故事的最后巨人乔山已经变回了原来的样子，再用《城里最漂亮的巨人》作为标题不合适。你认同这个观点吗?为什么?我(认同/不认同)这个观点，因为
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12、观察故事的插图，完成预测。(语文要素)
(1)、根据上面的图片，我预测故事的名字可能是( )A、《动物百科》 B、《美丽的秋天》 C、《母鸡萝丝去散步》 D、《狐狸和乌鸦》(2)、根据故事的前三幅图片，我猜测这个故事主要讲了“”的内容。(3)、我预测第④幅图中的情节是：我的依据是：
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13、回顾课文的故事情节，完成预测。((1)、《总也倒不了的老屋》中小蜘蛛的故事讲完后，我预测 ， 我是根据前文中预测的。(2)、《犟龟》中乌龟陶陶去参加庆典的途中，经历了的嘲笑、的提醒、的通知，却仍不停地赶路，赞扬了陶陶的品质。(3)、《小狗学叫》的三种结局，我最喜欢第种结局，原因是。
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14、根据语境，在横线上填入恰当的名言。(1)、当蜗牛输了跑步比赛，好朋友安慰的话语让蜗牛感受到了温暖。这便是“
， 暖于布帛； ， 深于矛戟”。
(2)、当小刺猬对着朋友乱发脾气时，刺猬妈妈用“ ， 不贰过”告诫它不要将自己的怒气迁移到别人身上；又用“仁者爱人，”告诫它要心怀仁爱，待人有礼。(3)、小猴子把自己的桃子分给了没吃饱的小熊，它总“ ”要像关爱自己一样关爱朋友。 -
15、陈村长给刚出生的小女儿起名“陈梅雅”，是希望她( )A、如林间溪水般灵动。 B、似美玉般温润珍贵。 C、像夜空星辰般闪耀。 D、如梅花般气质高雅。
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16、用修改符号修改病句。(共3处)
松鼠朵朵抱着一蓝子松果去外婆家。一路上，她闻到了浓浓的花香，动听的鸟鸣。刚到屋前，朵朵就瞧见外婆的院子里种了很多花，有菊花、月季、竹子和太阳花，五彩斑斓的。外婆特意挑了最鲜艳的一束花送给了她。
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17、按要求完成句子。
老鹰妈妈对小鹰说：“不要紧，你还可以再试一下。”
改为提示语在后面：
改为提示语在中间：
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18、故事的题目往往暗藏玄机，读下面的题目，完成预测。
《小猪的新房子》：我预测好朋友大熊来小猪家做客，但它没____到自己的体型太大，将小猪家的①mén bǎn撑破了，木屋也散架了。于是它们合力建了一座②piào liang的新房子。
《狐狸孵蛋》：我预测狐狸意外得到一个鸡蛋，它③zhǔn bèi孵出一只鸡来吃肉。④yīn cǐ它小心地把蛋藏进gé楼里后，开始____地孵蛋。
《别让小兔开巴士》：我预测____
(1)、根据语境，看拼音，将正确的词语写在田字格里。(2)、下面的词语填入横线处，最恰当的一项是( )A、注意 粗心 B、注重 安心 C、注意 安心 D、注重 粗心(3)、加横线的“gé”字，根据字典里的字义，应选( )A、格：划分成的空栏或框子。 B、隔：遮断，阻隔。 C、阁：类似楼房的建筑物。 D、革：改变。(4)、根据题目预测《别让小兔开巴士》，将预测结果写在横线上。(语文要素) -
19、阅读参赛卡上的宣传语，用“√”选出加点字的正确读音。
小朋友，当你读故事时，会不会忍(rěng rěn)不住歪着脑袋想：乌龟陶陶最终赶上婚(huī hūn)礼庆典了吗(má ma)?夏洛的卵孵(fú fū)化出的几(jī jǐ)只蜘蛛会和小猪威尔伯做朋友吗？如果你总能猜中(zhōng zhòng)故事的走向，那么你将有机会成为本场的“趣味预测达人”!
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20、从下面两个题目中任选一题：写一篇不少于 400 字的作文。(1)、题目一：那一刻，我长大了
提示：写一件自己成长中印象最深的事，要把事情的经过写清楚，还要把自己长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。
(2)、题目二：他__________了提示：先把题目补充完整，如“他笑了”“他生气了”“他伤心了”等。选择典型事例，从多个角度把这个当时的人当时的表现写具体。
要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于 400 字。