• 1、玩具的记忆五、请将下面的文章作为陀螺的简介放入宝盒。

    抽陀螺 
    金波

    ①“杨柳活,抽陀螺。“这是一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常常玩的一种游戏。

    ②陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子们都可以制作。找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭(biān)子,就可以玩起来。

    ③玩的时候,先得用鞭梢一圈一圈缠(chán)住陀螺的腰身,然后直放在地上,用手指轻轻按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上旋转起来,再用鞭子不断地抽打,越抽打,陀螺转得越快。

    ④为了让陀螺转得更轻快,我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪“响,陀螺“滴溜滴溜“转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。

    ⑤几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,谁把别人的撞倒谁就是赢家。

    ⑥有时候,大人们在一旁看着看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子。

    (1)、本文开头点出“杨柳活,抽陀螺“是为了(    )
    A、表明不种柳树的地方没人玩陀螺。 B、引出孩子们常常玩抽陀螺的游戏。 C、说明有杨柳的时候才能玩陀螺。
    (2)、请你根据文章内容,补全陀螺资料卡。

    名称:陀螺

    制作方法:

    一块木头

    削成①

    下端削尖→

     

    尖端②

    玩耍方法:

    先用鞭梢③陀螺,然后直放在地上,用手指轻轻地④陀螺顶端,拉鞭绳,陀螺开始旋转,再用鞭子不断地⑤

    游戏规则:

    即获胜。

  • 2、【游戏社团】你想记录在社团中玩游戏的场景并放入宝盒。
    (1)、请你仿照示例,用加点词描绘玩游戏时的场景。

    示例:我一会儿折卡纸,一会儿玩弹珠,一会儿坐在地上堆积木。

    我一会儿 , 一会儿 , 一会儿

    (2)、在游戏时老师用名言提醒不诚信的同学,请你补全名言。

    ①失信②诚信者,成则

  • 3、请你根据《我是一只小虫子》,填入动物的性格。

    ①贪吃;②莽(mǎng)撞;③脾气坏。(填序号)

    屎壳郎——     螳螂——     天牛——

  • 4、下列城堡游戏的顺序正确的一项是(    )。

    ①轰塌城堡,炸死魔王 
    ②挖地道 
    ③魔王把公主抢到城堡中

    ④救出公主 
    ⑤准备攻打城堡

    A、③②⑤①④ B、⑤②③①④ C、⑤③②①④ D、③⑤②①④
  • 5、《枫树上的喜鹊》中,喜鹊阿姨没有教小喜鹊(    )。
    A、唱歌 B、认识太阳 C、写字 D、做游戏
  • 6、【你演我猜】请你结合人物卡片,将心情与有关的词语归类,并判断造句是否正确。
    (1)、将心情与有关的词语归类

    ①愤怒  ②悲痛  ③开心 ④伤心 ⑤悲痛欲绝  ⑥怒气冲天  ⑦眉飞色舞  ⑧怒目相视  ⑨兴高采烈

    例:③⑦⑨       A.        B.

    (2)、判断造句是否正确。

    ⑴小鸟找到食物后,兴高采烈地飞走了。

    ⑵小松鼠辛苦储备的粮食被雨水打湿了,它开心极了。

    ⑶奇奇长高了5厘米,他高兴得眉飞色舞。

  • 7、 请连一连并填空。
    (1)、连一连。
    脑袋胳膊
    (2)、我发现:偏旁为“月“的生字,几乎都与有关。
  • 8、请选择合适的汉字填在横线上。
    (1)、美术课上,妙妙用(菜  彩)笔画了她(梦  楚)中的画面,里面有各种颜色的(苹  平)果、可爱的(睛  精)灵。
    (2)、音乐课上,同学们通力合作、相互(扑  补)充,排练了课本中关于(公  共)主的音乐童(话  活)剧。
    (3)、(周  用)三的体育课上,同学们有的(国  围)成一圈玩游戏,有的(洁  结)伴去打球。
  • 9、请你为加点字选择正确的读音。

    (liáo niáo)

    (bān pān)

    (pīn pìn)音

    (mǔ mǚ)

    (jiān jān)持

    (àn ān)件

    (liè niè)

    (luó nuó)

    (dǎn tǎn)克

  • 10、请你根据生字的含义为加点字选择正确的读音。(填序号)

    量  ①liáng用器物计算东西的多少或长短;估量。②liàng限度;数量;估计。

    泡  ③pào气体在液体内使液体鼓起来形成的球状或半球状体。④pāo鼓起而松软的东西;虚而松软。

        重    眼    

  • 11、参与魔法大合照请你仿照示例,用句中加点词造句。

    第⑴排:这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。

    第⑵排:蝴蝶正在花丛中飞舞,青蛙咧开了嘴,似乎在欢快地歌唱。

    第⑶排:大象有一对大耳朵,扇子似的 , 耷拉着。

    第⑷排:那蓬松的大尾巴不是小白兔的,而是松鼠的。

    造句: 

    (1)、 , 更不既不 , 也不
    (2)、似乎
    (3)、似的,
    (4)、 , 而是不是
  • 12、变身魔法大师 请你完善表格,运用下面的方法理解词义。

    词语

    方法

    词义

    ⑴尽情

    近义词推断法:尽兴

    (①尽量由着自己的情感,不加拘束 ②没有情感的)

    ⑵终于

    近义词推断法:最终

    (①结尾 ②结果③表示经过较长过程最后出现某种情况)

    ⑶不安

    语境推断法:明天就要考试了,我心里非常不安

    (①不安全 ②不安定 不安宁)

    ⑷消失

    语境推断法:清晨的雾渐渐消失,太阳露出了笑脸。

    (①人或事物逐渐减少以至没有;不复存在②消灭)

  • 13、颁发魔法奖牌请你根据拼音写汉字。

  • 14、选择魔法搭档;请你根据提示加一加,写出新字并组词。

    ①左右结构

    石+皮= 

    亻+到= 

    ②半包围结构

    户+羽= 

    辶+禺= 

    ③上下结构

    宀+女= 

    敕+正= 

  • 15、举办魔法派对请你观察偏旁,根据拼音写字并组词。

    ①扌

    huàn 

    ②纟

    zhī 

    bān 

    biān 

    chōu 

    fǎng 

    ③冫

    jué 

    ④忄

    màn 

    lěng 

    kuài 

  • 16、展示魔法才艺请你圈出下列语段中的错别字并改正。

    小动物们围绕着树跟坐着,棋盼着表演节目。清清的原水叮咚作响,它们纷纷英和着自然的乐声,跳起欢快的舞蹈,歌声清脆悦耳,小青哇的表演令大家难忘。

    依次改正为:

  • 17、 破解魔法秘诀请你写出下列形声字的声旁与读音,然后组词。

    ⑤仿

    ⑦璃

    声旁

    声旁

    读音

    读音

    组词

    组词

    ⑥挣

    ⑧圾

    声旁

    声旁

    读音

    读音

    组词

    组词

  • 18、破解魔法秘诀请你写出下列形声字的声旁与读音,然后组词。

    ①烂

    ③茵

    声旁

    声旁

    读音

    读音

    组词

    组词

    ②籽

    ④泳

    声旁

    声旁

    读音

    读音

    组词

    组词

  • 19、研制魔法药水请你将读音正确的字写在横线上。(填序号)

    ①卖(mǎi)

    ②坑(kēn)

    ③灌(guàn)

    ④愣(lèng)

    ⑤昆(kōng)

    ⑥怜(lián)

    ⑦挪(nüó

    ⑧竭(jié)

    ⑨规(guī)

    ⑩愉(yǘ)

    ⑪箕(jī)

  • 20、设立魔法机关请你给加点字选择正确读音。(填序号)

    ①shàn

    ②shān

    ③sì

    ④shì

    ⑤hè

    ⑥hē

    ⑦jǐn

    ⑧jìn

    ⑨sǎo

    ⑩sào

    ⑪mā

    ⑫mǒ

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