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1、 阅读魔法方案 请你给加点字选择正确读音。方案二
⑨口罩（zhào zào）
⑩蹲（dūn dōng）下
⑩舒（shū su）服
⑫匆（cōng chōng）忙
⑬寂（jí jì）
寞（mò mó）⑭蜈（wú wǘ）
蚣（gūn gōng） -
2、阅读魔法方案 请你给加点字选择正确读音。方案一
①耷
（dā dá）拉②竹竿
（gān gǎn）③竖
（sù shù）着④跳舞
（wǔ wǚ）⑤烦
（fán yè）恼⑥痛
（tòng tòn）苦⑦店
（diān diàn）铺⑧农夫
（fú fū） -
3、留心生活，记录发现。大自然中有很多奥秘，如小蝌蚪的尾巴越来越短，袋鼠妈妈有一个大大的口袋……你还见过哪些奇妙的自然现象？请写一写。
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4、你查找资料时还发现了动植物也有自己的“私人医生“，请阅读下面的文章，完成各小题。
动植物的私人医生
佚名①人生病了要去医院看医生，那动物、植物生病了怎么办？
②春天来了，树木就要发芽了，可是，可是，讨厌的虫子钻啊钻，痒痒的，痛痛的，咋办呢？
③不怕，不怕，私人医生在身旁，啄木鸟儿笃（dǔ）笃笃！
④夏天来了，水牛想要洗澡了，可是，可是，烦人的蜱（pí）虫爬啊爬，吸血鬼，用针扎，咋办呢？
⑤不怕，不怕，私人医生在身旁，牛椋（liáng）鸟儿啾啾啾！
⑥秋天来了，狐猴想要聚餐了，可是，可是，欢乐的时光短又短，坏蚊子，嗡嗡叫，咋办呢？
⑦不怕，不怕，私人医生在身旁，千足虫液能防虫！
⑧冬天来了，矫健的黄羊想要吃草了，可是，可是，愉快地追逐跑一跑，摔伤腿，擦伤脚，咋办呢？
⑨不怕，不怕，私人医生在身旁，悬崖草液能治病！
(1)、请你从文章中找出恰当的词语，将下面的短语补充完整。的虫子
的蜱虫
的时光
的黄羊
(2)、请你帮文中的动植物们根据病情找到自己的医生或者患者吧！患者
树木
⑵
狐猴
黄羊
病情
虫子钻木头
蜱虫身上爬
⑶
摔伤腿、擦伤脚
医生
⑴
牛椋鸟
⑷
⑸
(3)、动植物之间互相帮助，彼此依存。但随着生态环境不断恶化，很多物种都逐渐灭绝。请结合文章内容，说说你从中获得的启示。 -
5、下面是你查阅资料后得到的结果，请补充完整。(1)、中空的荷花茎能够提供更大的抗弯强度和抗扭强度；雷雨前的乌云带着满满的小水滴；一棵树上的枝叶稠的是（①南方 ②北方），稀的是（①南方 ②北方）。(2)、大自然有“天然的指南针“指方向：在白日，天空有作“向导“；在夜晚，天空有作“指路灯“；在阴雨天，路边有；在雪天，沟渠旁有。(3)、宇航员在太空中可以站着睡觉的原因是：。
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6、在查阅资料前，请你连一连，选择合适的查阅地点。
观看动植物
模拟航天员
查阅专家书籍
了解科学技术
天文科技馆
自然博物馆
科技馆
图书馆
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7、大自然风景秀丽，老师建议用古诗来描绘，请你完成填空。(1)、柳树上的黄鹂歌声动人，天空中白鹭自由飞翔，可以用诗句“黄鹂 ， 白鹭“来形容。(2)、湖中碧绿的叶子层层铺开，仿佛与天相接，花朵也显得格外娇嫩，正如“无穷碧，别样红“中描绘的一样。(3)、《悯农（其一）》体现出春种秋收的规律的两句诗是“ ， “。
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8、下面是活动开始前老师的话语，请你仿照示例，找出加点词的反义词，并写出加点词的含义。
示例：一到傍晚，原本安静的森林一下子喧闹起来。
喧闹———安静 喧闹：喧哗吵闹(1)、遇到紧急情况时，不要慌张，要保持镇定。镇定—— 镇定：
(2)、这次活动看似容易 ， 真正做起来却十分困难。容易—— 容易：
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9、活动开始前，你整理了自己对自然的疑问，请按要求完善。
大自然中有趣____（qù qǜ）的奥秘特别多。为什么湖面上中空的lián____
叶茎能撑起hé____花？为什么léi____雨前会出现hēi____压____（yā yà）压的、低垂____（chuí cuí）的wū____云？为什么大雁会排成一行____（xíng háng）？为什么一棵树上的树叶有的稠____（cóuchóu）、有的稀____（xī qī）？为什么宇航____（háng káng）员在太空中可以站着睡觉？为什么在太空中要用密____（nì mì）封浴桶____（tǒng tǔn）才能洗澡？(1)、请你为加点字选择正确读音并根据拼音写汉字。(2)、请你给画线生字注音再重新组词。
(3)、我发现：偏旁为“氵“的字多与有关，这样的字我还知道、。(4)、你在记录时使用了“ABB式“词语来形容云，你还能写出两个描绘大自然色彩的此类词语：、。 -
10、讲解内容拓展四、你通过《祖先的摇篮》引导大家进行大胆的想象。我们的祖先可能还做过什么？请你以“那时候……那时候……那时候……“的结构进行合理想象。
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11、进行正式讲解，为了增强互动，你分享了下面的故事。
神农尝百草
佚名①古时候，五谷、杂草、药物和百花都长在一起，分不清哪些可以吃，哪些可以治病，人们吃不饱，还经常生病。
②为找到充饥、治病的东西，神农氏走了四十九天，来到一座大山脚下。这座山四面都是刀切崖（yá），没有登天梯根本上不去。
③臣（chén）民劝他回去。神农摇头：“不能回！ 百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！“
④他带领臣民们砍木杆，割藤（téng）条，靠着山崖搭架子，从春天搭到冬天，从不停工。搭了一年，才搭到山顶。
⑤山上真是花草的世界，密密丛丛。他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果记载（zǎi）下来：哪些能充饥，哪些能医病……
⑥他尝完一山花草，又到另一山去尝。他尝出了麦、稻、谷能充饥，就叫臣民把种子带回去，让百姓种植。他还尝出了365种草药，还根据尝草时的记录写成了《神农本草》为百姓治病。
(1)、按“起因、经过、结果“的顺序，内容排序应为。（填序号）①神农找到了能充饥和医病的百草。
②古时候人们分不清各种植物的功用。
③神农克服困难尝遍百草。
(2)、神农是怎样登上山顶的？请你用横线在文中画出。(3)、神农“为找到充饥、治病的东西“的方法是（ ）（多选）A、尝遍百草 B、制作天梯 C、记载百草功用 D、种植林海 -
12、最后由你将讲解内容与课文联结，总结知识，帮助大家巩固。(1)、“摇篮“在词典中有两种解释：①供婴儿睡觉的家具；②比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。在《祖先的摇篮》中，“摇篮“一词的意思是。（填序号）(2)、《羿射九日》中，羿没有射掉最后一个太阳的原因是：没有了从升起、到落下的太阳，就没有了 ， 整个世界就会一片黑暗，动植物的生存需要太阳。(3)、请你根据《黄帝的传说》的内容补全下表。
工具
灵感来源
形成条件
①
②
车轮+木架+驯服牛和马
③
④
⑤被的树干+制作出的
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13、讲解内容让你想起一部动画片，请和小伙伴进行讨论。
你：学完《黄帝的传说》，我想到了《黄帝史诗》这部动画片。
妙妙：我平时也很爱看动画片，我觉得《西游记》最好看，我最喜欢的人物是 ， 因为。
你：我还爱看《》，因为。
聪聪：我想给大家推荐的动画片是《》，其中最吸引人的情节是。
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14、请你在横线上写出对应的反义词。
突然——— 艰难——— 慢悠悠———
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15、请你判断下面的词语搭配是否完全正确。(1)、听蝉鸣 追蝴蝶 捕蜻蜓(2)、逗松鼠 采蝈蝈 看夕阳
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16、请你选词填空，替换画横线的内容。
从此 交通 首领 觉得
黄帝深受大家爱戴，被推举成部落联盟的领导人。经过一次又一次的尝试，他一点儿也没有产生疲惫的感觉 ， 最终造出车和船，使水路往来通达。从这个时候起 ， 人们过上了更加便利的生活。
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17、讲解中多次出现“根本“一词，请为句中的“根本“选择合适的意思。（填序号）
根本：①事物的根源或最重要的部分。②主要的；重要的。③本来；从来。④从头到尾；始终；全然（多用于否定式）。(1)、他穿的雨衣根本就挡不住雨，不一会儿就被淋湿了。(2)、老师说我们要从根本上解决问题，才能有所收获。(3)、他根本没想到这些问题，所以才有这样的结果。(4)、他犯错误的根本原因就是太过粗心。 -
18、你将讲解中偏旁相似的字记了下来，请完成下面小题。
第一组：冰 冷 冻 第二组：海 流 洒
我发现：第一组偏旁都是⑴ ， 一般与⑵有关，这样的字还有⑶ ， 组词⑷。第二组偏旁都是⑸ ， 一般与⑹有关，这样的字还有⑺ ， 组词⑻。
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19、请你根据拼音写出汉字，将讲解内容补充完整。
祖先生活在nóng lǜ
的森林中，他们在lán tiān下与小动物sài pǎo、采zhāi野果……他们用树枝做成gōng箭抵挡伤hài ， jiān nán地创造工具，不断开qǐ更美好、biàn lì的新生活。 -
20、请你为讲解内容中的“待“字选择正确读音。（填序号）
①dài：对待；招待。等待；需要；要，打算 ②dāi：停留
(1)、祖先们非常聪明，他们会设好陷阱，静待猎物落入。(2)、待在原始森林里面生活，应该也乐趣无穷吧！(3)、我们的祖先会采野果来招待朋友吗？
叶茎能撑起hé____
的森林中，他们在lán tiān