• 1、题目:有趣的

    生活里,总有许多事物能带来无尽趣味。机灵的小仓鼠在笼子里上蹿下跳,新奇的科学小实验不断产生奇妙变化,热闹的民俗活动满是欢声笑语。请选择身边一种有趣的动物,或一次有趣的实验,或一项好玩的活动等,通过看一看、听一听、摸一摸、做一做等方式,全方位感受它,看看能有什么新奇发现,把它写下来。

    要求:将题目补充完整,书写工整,语句通顺,内容完整,不少于 300 字。

  • 2、【活动三:蝉洞探秘,寻造物玄机】

    蝉出地洞

    法布尔

    ①在被太阳暴晒、被踩踏瓷实的一条条小路上,张开着一些能伸进大拇指、与地面持平的圆孔洞。这就是蝉的幼虫从地下深处爬回地面来变成蝉的出洞口。在这些洞口的周围,没有一点儿推出洞外的土形成的小丘。事实很清楚:蝉的幼虫是从地下转到地上,钻开洞口是最后一关,洞口打开之后就不可能再用来清理浮土了。蝉洞深约四分米,洞底是个死胡同,就像一间稍微宽敞些的小屋,没有任何与其他通道相连的迹象。根据洞的宽度和深度来看,挖出的土应该有将近两百立方厘米。我想,____?还有,在干燥易碎的土中挖洞,洞壁应该是粉末状的,容易塌方。但洞壁表面却涂了一层泥浆,易碎的土料被抹上泥浆后,便被黏住不脱落了。但蝉洞是在干燥的土中挖掘而成的,____?

    ②我们仔细观察一只正在往洞外爬的幼虫。它眼睛非常大,特别白,身体内充满了液体,用指头捏住它,尾部便会渗出清亮的液体。这是不是一种尿液?为了说起来方便,就称它为尿吧。这个尿泉就是谜底所在。幼虫向前挖掘,把粉状泥土浇湿,让它变成糊状,并立即用身子把糊状泥压贴在洞壁上。这样一来,坑道便畅通无阻了,一点浮土都不见,因为已被和成了泥浆贴在了洞壁上。幼虫在这黏糊糊的泥浆中干活儿,当它从极其干燥的地下出来时便浑身泥污。

    ③但问题又来了,____?我极其小心地挖开了几个地洞,发现洞底小屋壁上都嵌着一根生命力很强的树根须,有的如铅笔粗细,有的如麦秸管一般。这就是答案了,如果由于和泥而把尿袋用光了,幼虫矿工便下到自己的小屋里去,把吸管插进根须,从那取之不尽的水桶里吸足了水,然后重新爬上去,继续干活儿。

    ④幼虫从洞里出来后,就爬上附近的细荆条等,用前爪牢牢抓住,头部____,中胸从背部____,头部先____,接着身体缓缓蠕动出来,然后翅膀____,前后将近半个小时。刚蜕变的蝉双翼湿润,沉重,上面有一条条的浅绿色脉络。这脆弱的小生命经历两个半小时的日光浴和空气浴之后,才能振翅飞离。

    ⑤旧壳除了背部的那条裂缝以外,并无破损,牢牢地挂在树枝上,晚秋的风雨也都没能把它吹落或打下。甚至整个冬天都挂在那儿,姿态仍旧同幼虫蜕变时的一模一样。

    (1)、作者对蝉洞观察步步深入,请根据他每次观察的结果,想一想他都提出了怎样的问题?把序号填在文中横线上。
    A.它是如何在这干燥的土中取得泥浆来涂抹洞壁的呢?
    B.蝉幼虫是如何选择挖掘洞穴的准确位置的呢?
    C.这么多的泥土都被它转移到哪里去了呢?
    D.它身体里这么多的液体又是从哪里得到水分补充的呢?
    (2)、请借助关键语句,概括第②自然段的大意。
    (3)、幼虫蜕变成蝉的过程是怎样的?请选择合适的动词填在第④段的括号内(填序号)。
    A.展开
    B.昂起
    C.裂开
    D.裂开
    (4)、关于这篇文章,以下说法正确的是(       )。(多选)
    A、详细记录蝉幼虫从地下到蜕变的完整过程,展现昆虫生命的奇妙。 B、揭示蝉幼虫利用体液加固洞穴的生存智慧,赞美了生命的适应能力。 C、体现作者对蝉这种昆虫的好奇心和探索欲,以及对自然现象的深入观察。 D、通过科学观察蝉的行为,倡导保护昆虫生存环境的理念。
  • 3、【活动二:英雄花开,颂生命华彩】

    木棉花

    张晓风

    ①所有开花的树看来该是女性的,只有木棉花是男性的。

    ②木棉树干又干又皱,但不知为什么,它已经枯槁成这样了,(忽然        竟然)还能结出那么雪白柔软的木棉絮,并且以一种不可思议的优美风度,缓缓地自枝头(飘落        掉落)。而树枝也许是干得狠了,根根都麻绉着,像一只曲张的手——肱是干的,臂是干的,连手肘手腕手指头和手指甲都是干的——向天空(乞求        讨求)着什么,撕抓些什么。而干到极点时,树枝爆开了,木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰,带着不屈的抗争。

    ③木棉花开得霸道张扬。花朵大得骇人,就连告别枝头的那一刻,都要发出巨大的回响。橘红的颜色耀眼得让人无法忽视。它还拒绝任何一片叶子的衬托,像一碗红曲酒,斟在粗陶碗里,火烈烈地,有一种不讲理的架势,却很美。

    ④木棉树常常长得极高。那年在广州初见木棉树,不知是不是因为自己年纪特别小,总觉得那是全世界最高的一种树了,广东人叫它英雄树。初夏的公园里,我们疲于奔命地去捡拾那些新落的木棉絮,也许几丈高的树对我们是太高了些,竟觉得每团木棉都是晴空上折翼的云。

    ⑤木棉花落后,木棉树的叶子便逐日浓密起来,木棉树终于变得平凡了,大家也都安下一颗心,至少在明春以前,在绿叶的掩覆下,它不会再暴露那种让人焦灼的奇异的美了。

    (1)、在选文第②自然段的括号内选择恰当的词语。
    (2)、选文依次从木棉花的树干树枝、这三个方面介绍木棉花的男性特点。其中又通过介绍木棉花、花开无叶这三个特点,让人感受到“木棉花开得霸道张扬”。
    (3)、第④自然段中画横线的句子把木棉絮比作 , 写出了木棉絮的特点,表达作者对木棉的
    (4)、对于选文最后一段,以下说法正确的是(       )。(多选)
    A、“木棉树终于变得平凡”指木棉花落后叶子变浓密,掩盖了开花时的独特状态。 B、“大家也都安下一颗心”,表明木棉花开花时,极具冲击力的美给人们带来了震撼,如今木棉树归于平凡,人们的内心也平缓下来。 C、体现了人们对木棉树开花时奇异美的否定,认为还是平凡点更好。 D、从开花时的奇异到花落后的平凡,体现人们对不同时期木棉树的审美心理变化。
  • 4、【活动一:经典重温,悟生活真谛】

    鹿角和鹿腿(节选)

    ①一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不(jīn jìn)噘起了嘴,(zòu zhòu)起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    ②鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

    心理:____

    ③鹿不敢犹豫,撒(sā sǎ)开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

    ④鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    心理:____

    (1)、请给文中加点字选择正确的读音。
    (2)、鹿的两次自言自语体现了怎样的心理变化?请写在文中批注框内。
    (3)、对选文最后一句话的理解,以下说法正确的是(       )。(多选)
    A、鹿认识到鹿角虽美却带来危机,鹿腿虽细却能帮助他脱险。 B、从狮口逃生让鹿感到庆幸,但却因鹿角没派上用场而感到可惜。 C、事物各有价值,不能仅靠外表来判断。 D、不能因为事物的长处而看不到它的短处,也不能因为它的短处而否定它的长处。
  • 5、【活动三:四般风雅拾萃】请根据传统文化知识填空。
    (1)、学校开展中医进校园活动,老师现场示范的中医四诊方法。
    (2)、每年春节,爷爷都会拿出(文房四宝),为街坊邻居写春联。
    (3)、小兰的妈妈多才多艺,雅人四好的 , 她是样样精通。
  • 6、【活动二:寓言格物致知】请把下面的成语补充完整,并选词填空(填序号)。
    (1)、

    ②守

    ③邯郸 

    ⑤井

    ⑥杯 

    (2)、小明总担心外太空的星球会撞到地球,爸爸告诉他这是不可能发生的事情,没必要
    (3)、我们要多学习,多实践,不要像一样目光短浅,缺少见识。
    (4)、在成长路上,我们可以借鉴他人经验,但千万不要 , 失去自己的特点。
  • 7、【活动一:梧桐诗词雅集】请根据积累的诗词填空。

    在浪漫的春日,我们踏入梧桐山。

    山脚的河滩上,燕子在轻盈地穿梭飞翔,几只水禽在悠闲地晒着太阳,不禁让人想起的诗句:“泥融鸳鸯”;溪边长满不知名的野草,黄鹂在枝繁叶茂处欢唱,这不正是《滁州西涧》中所说的“ , 上有”吗?

    站在山上远眺,旭日照耀,江花烂漫,碧波荡漾,仿若“如蓝”所描绘的绚丽胜景。

    下山途中,树木依旧葱郁,相比来时又多了几声黄鹂欢快的啼叫,这情景恰似“绿阴”。

  • 8、梧桐山上有松鼠出没,请仿照例句,介绍一下这个可爱的小生灵。

    例:一身乌黑亮丽的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

  • 9、梧桐山风景区于3月 16日14:00—15:30,举行梧桐山春日导赏活动。三(6)班的同学准备参加,需要在活动当天提前半小时到梧桐山自然教育中心集合。以下是三(6)班班委会于3月14日发布的一则活动通知,请你补充完整。

    通知

    , 请全体同学到集合,参加梧桐山春日导赏活动。

  • 10、【活动二:欣赏梧桐春光】

    春光明媚,漫步在梧桐山间,眼前是一片hán xiào绽放的毛棉杜鹃。huā bàn或粉或白, yàn lì mí rén, fǎng fú 天边sǎ luò 的云霞, dào yìng在清澈的水面上。ǒu ěr有轻风吹过,清甜的fēn fāng 随之弥漫, huó pō 的鸟儿也鸣叫起来,为这醉人的山景更添几分灵动。

    请读以上文段,根据拼音,在田字格中写下词语。

    hán xiào

    huā bàn

    yàn lì

    mí  rén

    fǎng fú

    sǎ  luò

    dào yìng

    ǒu  ěr

    fēn fāng 

    huó pō

  • 11、轻松习作。

    我的生活丰富多彩:学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园;“会飞的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想;养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物朋友……请你以“我的”为题写一篇作文。

    要求:①把题目补充完整;②语句通顺,内容具体,书写工整,350字左右;③文中不得出现真实的人名和校名。

  • 12、请认真阅读下列选文,然后完成小题。

    乡下孩子

    ①我是乡下孩子,从小镇长大,乡下可好玩哩!

    ②乡村的夏夜,吃过晚饭,洗过澡,就躺在门板或竹榻(tà)上,仰望灿烂的星空,听妈妈讲牛郎织女的故事,辨认哪个是牛郎星、织女星、北斗星,猜着一个个谜语,向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多,光摇扇子还不够,要点起用蒿(hāo)草扎的火把,那气息浓浓的,很好闻。

    ③傍晚,常在天井和晒谷场上,和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏,还有捉迷藏,那就更有趣啦!屋里屋外,上梁钻洞,到处乱躲,竹林中、草丛里,甚至阁楼里、栋梁上,满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎,还一个劲地喊:“快来找———快来找———”

    ④乡村天地广阔,到处是孩子们的天地。春天,去山野挖野菇、野菜和竹笋,用来炒年糕可香哩!还去采桑叶,用火柴匣(xiá)养蚕宝宝,看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出,那欢乐劲实在是难以形容。夏天,到溪中去游泳,抓鱼捉虾,打水仗,用石子在水面打水漂儿,比谁打得多。秋天,除了到山上去采山楂、毛栗(lì)等野果,更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个头很大,颈上有条黄带子,叫起来声音很洪亮,斗胜后就像大将军那样威风。冬天,除了捉迷藏,就盼下雪,盼过年。下雪了,可用米筛做罩子,捉麻雀。过年,就可放爆竹,滚筒板,做彩灯。到了元宵节晚上,一边拖着兔子灯大街小巷满地跑,汇入灯的河流,一边观看龙灯和舞狮,那欢乐情形真如人间天堂。

    (1)、请你认真默读短文第②~④段,想象画面,补充表格。

    我想到的画面

    第②段:乡村夏夜生活画面

    第③段:

    第④段:

    我最喜欢的画面

    我最喜欢画面,因为

    (2)、第④段是按照顺序,围绕“ ”这句话来描写四季的欢乐。
    (3)、请找出文章的关键句,工整地抄写下来,并说说你从中体会到了作者怎样的情感。

    关键句:

    情感:

    (4)、古往今来,许多诗人留下了描写乡村儿童生活的千古佳句,读了本文,令人不由得想起杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童扑蝶的欢乐场面:“。”还能让人想起辛弃疾《清平乐·村居》中的“最喜小儿亡赖,”。
  • 13、认真阅读《猫》片段,然后完成小题。

    ①猫的性格实在有些古怪。

    ②说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩 , 的确是 , 要不怎么会一天一夜不回家可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

    ③它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!

    ④它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。

    (1)、根据选段内容填空。

    猫的性格古怪。有时特别老实尽职,有时又特别;高兴时极其 , 不高兴时又极其冷漠;有时无比胆小,有时又无比

    (2)、体会第②段画横线句子中加点词的表达效果,仿照着写一句话。
    (3)、读第③段中画波浪线的句子,这句话运用了的修辞手法,其中句子中的“小梅花”指的是。除了踩印小梅花,作者还描写了猫高兴时的各种可爱表现,如用身子蹭腿、、咕噜咕噜给自己解闷等,字里行间可以看出作者对猫的
  • 14、课外读书吧。
    (1)、说到科普读物,你一定阅读了苏联作家米•伊林的《》,在阅读过程中,当你遇到不理解的科学术语时,你是用什么方法解决的?(请至少写出两种方法)
    (2)、如果你想了解以下问题,应该从哪本科普作品中找答案呢?请根据问题选择相应序号。

    ①人是什么进化而来的?

    ②地球究竟是什么形状的?
    A.李四光的《看看我们的地球》
    B.高士其的《灰尘的旅行》
    C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》

  • 15、读一读,注意加点的部分,再仿照着写一首小诗。

    春天的早晨,

    怎样的可爱呢!

    融冶的风

    飘扬的衣袖

    的心情

     
  • 16、根据所学的内容填空。
    (1)、 , 麦花雪白菜花稀。
    (2)、所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,
    (3)、诗是 , 它源于 的情感。——华兹华斯
    (4)、诗中有景:“篱落疏疏一径深,”是杨万里描写的暮春风光;诗中有动物:罗隐的“采得百花成蜜后,?”为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡;诗中有情:杜甫的“桃花一簇开无主,?”抒发了自己对桃花的喜爱之情。
  • 17、填空题。根据语境,看拼音写词语。

    夜,格外jì jìng月色给大地蒙上了一层méng lóng的纱。táo qì的风儿止了声息,像是在为jí jiāng到来的黎明做着yù bèi屋内的孩子们在tián  mì的mèng xiāng中酣睡,屋外的大树还在尽职地站岗,它们与天上的fán xīng遥相呼应,共同守护着这一方天地。

  • 18、课上,老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列说法不正确的一项是(   )
    A、讲述时说明新闻的来源,把新闻说清楚。 B、可以说说自己对新闻的看法。 C、可以加上自己的想象把新闻说生动。
  • 19、 把下面句子插入文段中,最恰当的位置是(    )

    这种对传统节日的创新传承方式,既保留了节日的文化内涵,又吸引了更多年轻人的参与。

    ①传统节日是中华民族文化的重要载体,承载着丰富的历史文化内涵和民族情感。②然而,随着时代的发展,一些传统节日面临着被淡化、被遗忘的困境。③为了让传统节日焕发出新的活力,许多地方开始尝试创新传承方式,如举办民俗文化活动、推出特色文创产品等。④年轻人得以更深入地了解和体验传统节日的魅力,从而更加喜爱和珍视这些传统节日。

    A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间
  • 20、 下面句子中,冒号用法和其他两项不同的一项是(    )
    A、什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 B、北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 C、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
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