• 1、北欧神话中,守护彩虹桥的神明,声音能传遍世界的是谁?(  )
    A、奥丁 B、索尔 C、洛基 D、海姆达尔
  • 2、习作

    题目:《家的温度》

    题目说明: “温度”不仅指身体的感受,更指内心的感受。家的“温度”是妈妈温暖的怀抱,是桌上热乎乎的饭菜,是挫折时一句鼓励的话……请通过具体事例,写出你感受到的“家的温度”。

    写作要求:

    ①仔细回忆那个瞬间,你看到了什么?听到了什么?感受到了什么?尝试从视觉、听觉、触觉等多方面进行描写。

    ②不要只说“我很感动”,而要写出是哪个细微的动作、哪句平常的话语、哪个不经意的眼神让你感到了温暖。

    ③写出你当时内心的真实波动,以及这件事为何让你至今难忘。

    ④字数要求: 不少于400字。

    写作小提示:

    开头可以这样写:“温度,是刻度表上的数字,也是刻在心上的记忆。对我而言,家的温度就是……”

  • 3、课外阅读

                                会跳舞的向日葵

    我家阳台的花盆里,长出了一棵小小的向日葵。它和花园里那些高大挺拔的向日葵不一样,它的茎细细的,叶子也有些发黄,看起来弱不禁风。

    我每天都会给它浇水,盼着它快点长大。可是,它长得好慢好慢。有一天,刮起了大风,我看见那棵小向日葵在风里左摇右摆,叶子被吹得哗哗响。我担心极了,生怕它会被风吹断。

    妈妈走过来,轻轻拍了拍我的肩膀,说:“别担心,你仔细看,它不是在害怕,它是在跳舞呢。”

    “跳舞?”我疑惑地问。

    “是呀,”妈妈笑着说,“风是它的音乐,它正在跟着节拍,跳一支勇敢的舞蹈。你看,它每一次弯腰,都是在积蓄力量,风停了,它会站得更直。”

    从那以后,我再也不觉得它弱小了。无论是阳光炽热,还是风雨交加,我都看见一棵乐观又坚强的向日葵在尽情舞蹈。它没有花园里的伙伴们高大,但它是我心中最美的舞者。

    (1)、从文中找出一个描写植物容易受伤的成语:
    (2)、“我”对向日葵的看法发生了怎样的变化?是因为哪件事?
    (3)、文中画横线的句子把“风”比作“”,把“向日葵的摇摆”比作“”,这样写让我们感受到小向日葵在风雨中的态度。
    (4)、你有没有遇到过像这棵“会跳舞的向日葵”一样的人或事?也许他(它)看起来不起眼,但却有自己的闪光点。请简单写一写。
  • 4、请你针对选文写法提出一个问题,并对问题进行回答。非连续性阅读。

    认识“基孔肯雅热”

    材料一:这是什么病?

    有一种病,名字听起来很特别,叫“基孔肯雅热”。这个名字的意思是“弯着腰走路”,因为得了这个病的人,关节会非常疼,疼得直不起腰来。

    它是由基孔肯雅病毒引起的,主要通过蚊子叮咬传播给人。它不会在人与人之间直接传染。

    材料二:它是怎么传播的?

    材料三:生病了有什么感觉?

    如果你不小心被带病毒的蚊子咬了,可能会:

    1.突然发高烧。   2.身体长出红红的疹子。   3.感觉非常累,没力气。   4.关节(比如手腕、膝盖)非常非常疼。 好消息是: 大多数小朋友得了这个病都不会太严重,好好休息就能康复。但关节疼可能会持续一段时间。

    材料四:怎样保护自己?(防护小贴士)

    我们是小小卫士,可以这样保护自己和家人:

    第一招:消灭蚊子老家和爸爸妈妈一起检查家里,把花盆、瓶子、轮胎里的积水倒掉。蚊子宝宝(幼虫)就活不成啦!

    第二招:1.不让蚊子叮咬。2.出门穿浅色的长袖衣裤。3.在裸露的皮肤上涂抹儿童专用驱蚊水。4.家里安装纱窗、纱门,睡觉用蚊帐。

    第三招:不舒服要告诉大人,如果发现自己发烧、起疹子、关节疼,要马上告诉爸爸妈妈或老师,及时去看医生。

    请你看完上面的材料,回答下面的问题:

    (1)、“基孔肯雅”有哪些症状:
    (2)、选择题:基孔肯雅热主要通过什么方式传播? (  )
    A、喝生水 B、蚊子叮咬 C、和病人一起玩
    (3)、判断题:对的打“√”,错的打“×”。

    ① 把家里的积水倒掉,可以防止蚊子生长。

    ②得了基孔肯雅热会咳嗽和流鼻涕。

    ③出门穿深色的长袖衣裤可以防蚊子。

    (4)、行动派:为了预防基孔肯雅热,你明天到学校后,可以做的两件事是什么?
  • 5、读短文《夜间飞行的秘密》(节选),回答下面问题。

    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。

    (1)、以下是一份雷达与蝙蝠关系的简单示意图,请你阅读选文后帮忙补充完整。

    (2)、下列关于文中“秘密”的含义说法正确的一项是(   )
    A、鹅麵能在夜间飞行,靠的是从嘴里发出超声波,遇障碍物反射后被耳朵接收。 B、超声波由蝙蝠耳朵发出,遇到碍物反射回嘴里,从而判断飞行方向。 C、人类根据蝙蝠的採路原理发明雷达,通过无线电波实现飞机夜间安全飞行。 D、蝙蝠的耳朵能听见人类听不见的超声波,以此确定障碍物的位置。
    (3)、文中加点词能否去掉?为什么?
    (4)、人们根据蝙蝠发明了雷达,你能从生活中找出相关的例子吗?

    ①人们根据发明了

    ②人们根据发明了

  • 6、根据课文内容,把答案补充完整
    (1)、在学习时,我们要多思多问,正如王充所说:“智能之士,。”只有多思多问,才能取得成功。
    (2)、日暮时分的夕阳与江水相映成趣,古诗《暮江吟》描绘了这美景:“。”
    (3)、《雪梅》中与“尺有所短,寸有所长”有异曲同工之处的诗句是
    (4)、通过感受温度的不同,我学会了使用气象谚语:同学们有穿夏装的,也有早早就穿上秋装的,大家穿什么的都有,这可真是“”;两场秋雨过后,气温下降了不少,这便是人们说的“。”吧!
  • 7、阅读文段,完成综合练习。

    在“我的观察与发现”主题班会上,小明自信地分享:“通过学习《蟋蟀的住宅》,我了解到蟋蟀的住宅不仅排水优良,并且有温暖的阳光,它用柔弱的工具建造了伟大的工程。”小华也兴奋地说:“我在公园里看到蝴蝶在花丛中飞舞,听到蜜蜂嗡嗡地唱歌,还闻到一阵阵花香,春天的公园真是充满生机!”老师表扬了他们的发现,并向同学们介绍了法布尔观察昆虫的趣事,同学们全神贯注地边听边记录。班会结束时,天空布满晚霞,教室里的光线慢慢变弱,但同学们仍然沉浸在探索自然的乐趣中。

    (1)、文段中画横线的句子有一处错误,用修改符号修改。

    老师表扬了他们的发现,并向同学们介绍了法布尔观察昆虫的趣事,同学们全神贯注地边听边记录。

    (2)、请将下面的句子改为比喻句。

    班会结束时,天空布满晚霞,教室里的光线慢慢变弱。

  • 8、按要求改写句子。
    (1)、即使一根极细的电线,它能灵巧地避开。(用带点的词语造句)
    (2)、浪潮越来越近,犹如千马匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)
    (3)、哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
  • 9、将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。

    我小心翼翼地走过去,屏住呼吸,生怕吓跑了它。 

    阳光下,它的翅膀闪烁着五彩的光芒,漂亮极了。 

    突然,一只美丽的蝴蝶停在了月季花上。 

    最后,它似乎休息够了,振动翅膀,轻盈地飞向了花丛深处。 

    它静静地待了一会儿,时而轻轻扇动一下翅膀。

  • 10、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动,人声鼎沸 B、小明和小华在辩论会上窃窃私语 , 激烈地争辩着,一时难分胜负。 C、蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安 , 常常慎重地选择住址。 D、只听一声震耳欲聋的巨响,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。
  • 11、“宅”的意思是“人的居舍”,据此可知,是“宅”的甲骨文字形。

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 12、下列各项中的“曲”与“弯曲”的“曲”读音不同的一项是(  )
    A、曲折 B、曲解 C、异曲同工 D、委曲求全
  • 13、加点字的读音无误的一项是(  )
    A、(bǐng) B、(sèn) C、(qū) D、(wā)
  • 14、 根据拼音写字词。
       处处留心皆学问。你是否观察过身边的事物?是否看过长在叶柄的反面的爬山虎弯弯曲曲的脚,①nèn lǜ的叶尖一②shùn朝下③jūn yún地铺满整面墙?是否看过蟋蟀是怎样慎重④xuǎn zé住⑤zhǐ , 怎样挖掘住宅的?是否看过燕子是怎样把窝垒得⑥píng zhěng又光滑,暖和又⑦shū fu的?是否看过蜗牛是怎样一点点前进,一点点吞食菜叶的?……亲爱的同学们,快走进大自然细心观察吧!请把你的观察发现记录下来,积极向本报投稿!
  • 15、请用楷书把下面的内容写在田字格内。  
    空山不见人,但闻人语响。

  • 16、题目:一次难忘的小尝试

    生活中,我们总会遇到一些想做却没做过的事——第一次试着给家人做一道简单的菜、鼓起勇气在课堂上主动举手发言……这些小小的尝试可能会成功,也可能有点小失误,但都会成为难忘的经历。请你选择一次自己印象最深的小尝试写下来,把过程和当时的心情写清楚。

  • 17、阅读下文,回答问题。

    缝纫鸟(节选)

    缝纫鸟,顾名思义,是有缝纫技能的。

    缝纫鸟的窝,(    )泥糊的,(    )用一根根韧性很强的嫩草,巧妙地编织成的。我曾经细心地观察过它们的劳作。它们从印度洋沿岸的草丛中,衔来两三尺长的嫩草,先用尖嘴把草圈成几道圆圈,而后像织布那样,有经有纬地把长长的嫩草编织成窝。它们那尖嘴的灵巧程度,看上去一点儿也不比人的双手差,但那劳作是相当艰巨的,它们的爪子要紧紧抓住树枝,唯一能劳动的就是那张尖嘴。一只鸟不停歇地劳动,要两三天才能编织成一个窝。那窝活像个圆葫芦,奇怪的是口朝下,底朝上。

    有一天拂晓,我发现有一个缝纫鸟的窝被风雨打落在附近的草丛中。我拾起来看了又看,那简直就是一件精致的艺术品!它特别像我们小时候用秫秸(shú jiē)皮编织的蝈蝈笼子,编织得那么结实,(    )从树上掉下来,(    )一点儿不变形。可惜的是:缝纫鸟(    )聪明,(    )不能够把这样精致的杰作,牢固地编结在树枝上。只一场狂风暴雨,窝便被打了下来,落得个前功尽弃!

    早餐后,阳光灿烂,晴空如洗。我外出工作,又路过那棵大树,听见缝纫鸟叽叽喳喳,一片喧闹。抬头望去,只见缝纫鸟飞来飞去,又开始忙碌了……

    (1)、选择合适的关联词语填写在短文的括号里。

    即使……也……     不是……而是……      如果……就……      虽然……但是……

    (2)、在文中找出介绍缝纫鸟名字来历的句子。
    (3)、短文讲了两个方面的内容:一是 , 二是
    (4)、为什么说缝纫鸟的窝“简直就是一件精致的艺术品”?
    (5)、在文中找出一个比喻句,并说说这样写有什么好处。
  • 18、阅读片段,回答问题。

    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它____飞,____从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    (1)、在文中横线处填入恰当的关联词语
    (2)、“”“”两个词说明科学家在研究过程中付出的艰辛劳动。
    (3)、蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?在文中找出来。
    (4)、联系全文可知,科学家发明了雷达,雷达的天线相当于蝙蝠的 , 通过天线发出的无线电波就像蝙蝠发出的 , 荧光屏就像蝙蝠的
  • 19、按课文内容填空。
    (1)、初三夜,月似弓。
    (2)、云母屏风 , 长河渐落
    (3)、好问 , 自用
    (4)、只见东边的地方出现了一条白线,人群又起来。
  • 20、按要求完成句子。
    (1)、为人类造福,有什么错?(给句子换一种说法)
    (2)、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”(改为转述句)
    (3)、星期天,我必须去图书馆看书。(改为双重否定句)
    (4)、炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子)
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