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1、 比一比，再组词
破
该
绝
值
站
波
刻
决
植
钻
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2、 看拼音，写词语
yóu dì
mín zú
shāo kǎo
jīn pí lì jìn
pì gu
zhōu yóu
shǐ jìn
liàn liàn bù shě
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3、 选择正确的读音上(1)、尽 (jǐn jìn)管我没有跑第一名，但是我已经尽 (jǐn jìn)力了。(2)、我们要注意饮食健康，少吃炸 (zhá zhà)鸡腿等油炸食品。(3)、那水晶似 (sì shì)的虾饺，的 (dí de)确非常美味。(4)、路边有一行 (háng xíng)梧桐树，大大的叶子轻轻地扇 (shān shàn)着风，给人们带来清凉。
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4、补充歇后语。
芝麻开花—— 竹篮打水——
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5、猜字谜。(1)、刀出头(2)、牛过独木桥(3)、门里有个人
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6、 提示：图上画的都有谁？她们在干什么？她们之间可能会说些什么呢？请你用几句通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）
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7、 阅读短文回答问题
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。然后又给朋友们每人拿了一块。最后，自己才拿起一块最小的吃起来。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。
(1)、这篇短文有个自然段。(2)、照样子，写一写。又大又红 又又 又又
(3)、小伙伴们明白了什么，用“横线”画出来。(4)、根据课文内容，连一连。小鹿 给果树穿过厚厚的稻草衣
小猴 给苹果树喷洒过农药
小猫 给苹果树浇过水，施过肥
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8、 填一填(1)、头上冠不用裁，满白走将来。平不敢轻言 ， 一千万户开。(2)、血浓 情深
同甘 伦乐
(3)、小荷露 ， 有蜻蜓上。 -
9、 照样子，写句子(1)、例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟在空中飞。。
(2)、例：荷叶圆圆的，绿绿的。头发 ， 。
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10、 加上合适的标点。(1)、是要下雨了吗(2)、小公鸡，你快上来呀(3)、我今天要早点到学校
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11、 按要求填空。
“机”字的偏旁是 ， 我还能写三个带有这个偏旁的字：、、。
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12、 选择恰当的字填在横线上(1)、青 晴
今天是天，我能看到远处有山。(2)、进 近
从这个路口去就是我的家了，离学校很。 -
13、 照样子，填一填(1)、第一组：（打）电话
故事
音乐
排球
游戏
(2)、第二组：一（册）书一花
一毛巾
一云
一清泉
(3)、第三组：（跑）来（跑）去来去
来去
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14、 选择正确的音节
乡亲 (xiāng xāng)
猴子 (hóu huó)
追赶 (zhū i zhuī)
怀抱 (huái huǎi)
只有 (zhǐ zhī)
决定 (jué jüé)
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15、 比一比，再组词
座
玩
欢
高
地
晴
坐
远
次
亮
池
情
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16、 看拼音，写规范汉字
xuě huā
huà bǐ
píng ān
kuài lè
zhǎo dào
hé zhù
gāo xìng
lǎo shī
zhī dào
cǎo fáng
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17、 进入“奇思妙想馆”，一切都有可能发生。来，放飞想象，在这里留下你创作的故事吧！
题目：蛋壳里出来的▲
提示：蛋壳裂开了，出来的会是谁呢？一只小鸭？一条恐龙？还是一个特别的人物？出来以后又会发生怎样奇妙的事呢？请你发挥想象，先把题目补充完整，再写下这件事吧！（300字左右）
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18、 现代文阅读
豌豆地里的小兔（节选）
①小家伙的模样很俊俏。个子不大，像个绒球。黄乎乎的皮毛，微微晃动着，不大的三瓣嘴，也在慢慢地翻动着，像是在品味豌豆的滋味，很是招人喜爱。
②我已深深地爱上了这只小野兔。要是能够捉住它，带回家去，圈在院里，
任它随便蹦跳，不也很有趣吗？想到这里，我便向着小野兔悄悄地走去。
③眼看走到它身边，伸手可得了，你说坏不坏，猛地，它转过身子，就地一蹦，那轻盈的身子立刻飞起来，如同一个弹性极强的绒球般跃起，又急速落下，然后又高高跃起。
④整块豌豆地里，顿时画出一条条弧(hú)线……
⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。
⑥这时，坡上传来二喜、小石头两个人的喊声：“哟，兔子，小兔子，快追。”
⑦我的心一下子收紧了。只见二喜和小石头每人手里都握着两块姜子石，正从身后向它围过来。说实在话，我为小野兔捏了一把汗，仿佛被包围的是我而不是它。因为我清楚，一旦挨上二喜他们手里的姜子石，它就会没命的。
⑧二喜和小石头，张着手，瞪着眼，一步一步向小野兔的身边走来。我也直向小家伙的身边挨近。我已暗暗做好打算：（ ）
————选自宗介华《豌豆地里的小兔》，有删改
(1)、借助关键语句，我概括出第①自然段的大意就是：。围绕这个意思，作者抓住“”“”和“不大的三瓣嘴”这三点，写出了小野兔招人喜爱的样子。(2)、第③自然段写小野兔逃走时的画面真精彩，我能摘录关键词，把“逃跑图”补充完整。
(3)、联系上文，我读懂了“整块豌豆地里，顿时画出一条条弧线……”这句话的意思是小野兔在整块豌豆地里。(4)、读了短文，我认为文中的“我”暗暗做好的打算是（填序号）A.“我”要想办法把它轰走，不能让它落在二喜他们的手里。
B.三个人齐心合力捉住小野兔，把它关进笼子里。
我的依据是：
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19、 文言文阅读
乡 村
乡间农家，
茅屋，临水成村。水边杨柳数①株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚②捷。【注释】①数：表示“几”的意思。②甚：相当于“很，非常”。
(1)、如果要给这则小古文配一幅插图，图上应有哪些景物呢？请照样子在文中圈出来（至少三处）。(2)、结合注释，我读懂了“杨柳数株”的意思，我知道这里的“株”在字典中应该选择第（ ）种解释。（见右图）
(3)、运用学过的方法，我明白了文中的“来去甚捷”写出了燕子飞行时（ ）的特点。A、姿态优美 B、天真可爱 C、速度很快 -
20、 下面来到“童心阅读馆”。阅读短文后，测一测你读懂了多少吧！
燕 子（节选）
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)、第①自然段中，“羽毛”“翅膀”“尾巴”都是挺普通的词语，在它们前面分别加上了“乌黑”“”“”等词语后，就让我感受到小燕子。(2)、“轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着”让我想到了成语：风雨。这一句还把柔柳、花、草、叶当作人来写，“赶集似的聚拢来”让我仿佛看到了的画面。(3)、联系上下文，我理解了“烂漫无比”是指颜色 ， 跟文中“”这个词语意思差不多。
