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1、看拼音写词语,给加点字选择正确的读音。
温州雁荡山景(jǐn jǐng)区,是远古hǎi yáng上崛起的自然奇观。山上的奇峰怪石,有的像有趣的dòng wù , 有的像潇洒的xiān rén , 让每一位zhōng wài游客都(dōu dū)惊叹不已。作为(wéi wèi)shì jiè地质公园,这片神奇的山水需要我们共同bǎo hù。
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2、正确抄写词语。
名山大川
五光十色
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3、习作题目: 能带来成长
成长并非凭空而来,它总在不经意间,由你亲手播下的种子孕育而生。也许是一次咬牙坚持(如每日的跑步、反复的练习),让你磨砺了意志;也许是一场勇敢挑战(如上台演讲、参加竞赛),让你战胜了胆怯;又或许是一份沉甸甸的责任(如照顾家人、完成班级任务),让你学会了担当。
请将题目补充完整,然后回忆一次你为之拼尽全力的经历,写下那段汗水与泪水交织的过程,并告诉我们,它最终为你带来了怎样的蜕变。
①将题目先补充完整,注意把事情写清楚,写具体并融入真情实感。②书写整齐规范,书面整洁,字数不少于 450字。
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4、联读小说
【小说一】 《桥》节选
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
……
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
【小说二】 《雨还在下》节选
哗,一道闪电;轰,一个响雷。突降暴雨,天地间混池一片……
男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。男人拉亮灯,推推身边的媳妇,说:“我是担心咱爹咱娘……”
“说梦话吧?”媳妇缩缩身子,“爹娘不是住在咱家吗?”咱住的可是爹娘的老屋。要塌,也是这里塌,咱那屋,结实着呢!”
“咱那屋结实归结实,可那边地势低,万一进了水,可不是闹着玩儿的……”“门前有土埂,屋后有排水……哪儿能呢?”媳妇拉灭灯“睡吧,睡吧。”
哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……
男人扑腾腾坐起来,心也跟着扑腾腾地跳。“嗯,我去看看。”男人说着,麻利地穿衣,下地。
“把我一个人撤屋里?”媳妇犹豫了一下,“我也去!”男人和媳妇穿好雨衣,担亮手电,拧开门,一头扎进暴雨里。
哗,一道闪电;轰。一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……
男人和媳妇跌跌撞撞地来到自家门前。一切安好。男人不放心,屋前屋后转了个遍,也没发现一丝隐息。媳妇说:“我说没事,你偏不信。这回安心了吧?”
男人和媳妇又跌跌撞撞地原路返回。刚到院门口,他们就愣住了。
哗,一道闪电;轰,一个响雷。雨还在下……
男人和媳妇都哭了,脸上淌着的,既有雨水,也有泪水……
(1)、我会联读两篇小说,根据环境描写,梳理人物表现,完成思维导图。
(2)、第二篇小说中,四次出现“哗,一道闪电;轰,一个响雷”,说法不正确的是( )。A、环境描写有交代故事背景、烘托人物形象、渲染气氛、深化作品主顾等作用。 B、反复出现的环境描写,让我们感受到环境异常恶劣,更好地烘托了人物形象。 C、四次环境描写都烘托了人物紧张、担心的心情,让人物形象更加丰满。 D、第一次的作用是引出故事,谊染紧张气氛;后三次的作用是推动故事情节的发展。(3)、联读两篇小说,从下面选择一种刻画人物形象的方法,体会小说中人物的形象。方法一:关注人物语言、动作、神态等方法,体会人物形象。
方法二:通过描写周围人,间接体会人物形象。
我选择(填书名),选择方法 , 摘录文中的句子:,对人物进行分析:。
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5、蔡旭哲:重踏太空征途,点亮苍穹之光
2025年7月27日,央视采访了中国航天员指令长蔡旭哲,光听名字大家可能觉得不熟悉,但他却创下了一个前所未有的世界记录,在太空出舱长达9小时作业。
【报道一】 故障来得太突然!
蔡旭哲和宋令东穿着几百斤重的航天服,准备用机械臂抓取一个关键部件,载荷适配器。可那天,机械臂操作得顺顺当当,锁扣却死活不听话,一道锁卡得死死的,适配器硬是挂在舱壁上,进退两难。可当蔡旭哲凑近一看,头盔摄像头拍下的画面让所有人心头一紧:缝隙大得吓人,都能把手指头塞进去!这哪是3毫米,分明是个大窟窿。地面指挥中心听完描述,安静得像被按了暂停键。
【报道二】 生死竞速:九小时的极限挑战。
时间紧,氧气少,工具还得现凑,任务进行到第七个小时,蔡旭哲和宋令东的体力已经快到极限。航天服的氧气瓶设计只撑8小时,靠着点冗余设计能多坚持一会,但也撑不到多久。更要命的是,空间站马上要进入阴影区,留给他们的“黄金窗口”只有最后40分钟。错过这段时间,黑暗里操作基本没戏,氧气耗尽更是要命的事。蔡旭哲和宋令东只能靠手边的材料,临时搞个解锁工具。航天服的手套厚得像棒球手套,抓个螺丝都费劲,更别说操作一个卡死的锁扣。使劲大了,设备可能报废,使劲小了,锁扣纹丝不动。
【报道三】 天地一心,硬刚到底!
地面指挥中心这时候成了“大脑”,科学家和工程师们像打了鸡血,飞速分析从空间站传回的数据,恨不得把每个螺丝的纹路都算明白。他们一边模拟,一边通过无线电给蔡旭哲他们喊话,教他们怎么用临时工具撬锁,怎么调整机械臂的角度。舱里的王浩泽也没闲着,盯着航天服的生命体征数据,氧气、温度、心率,一个都不敢马虎,还得时不时通过无线电给两位兄弟打气,稳住他们的情绪。宋令东这90后小伙,之前没怎么摸过机械臂,这回只能现学现卖,手动调整机械臂的每一个动作,确保工具对准那个该死的锁扣。蔡旭哲则稳住身子,咬着牙一次次尝试撬开。一次没成,两次没成,三次……汗水早就湿透了后背,视线都模糊了,可他们没停下。氧气报警的提示音已经在耳边响,时间一秒秒过去,阴影区越来越近,每个人都知道,这可能是最后的机会。
【报道四】 “开了!”的惊天一吼!
当蔡旭哲喊出“开了!”的那一刻,地面指挥大厅像炸了锅。欢呼声、掌声,夹杂着好些人憋了半天的眼泪。整个过程,9个多小时,蔡旭哲和宋令东不仅搞定了危机,还顺手刷新了世界纪录,单次出舱9小时,干翻了2001年美国宇航员8小时56分钟的成绩。
——《央视新闻》有改动
(1)、报道四的这个片段写的是的场面,看到这个场面,“欢呼声、掌声,夹杂着好些人憋了半天的眼泪”,我们可以感受到。(2)、报道三中,作者在描绘“天地一心,硬刚到底”的场面时,先写“科学家和工程师们像打了鸡血;飞速分析从空间站传回的数据,恨不得把每个螺丝的纹路都算明白。”,这是“”的描写,再写“蔡旭哲则稳住身子,咬着牙一次次尝试撬开”,这是“”的描写,这样写的好处是。(3)、下列不属于蔡旭哲和宋令东在“九小时极限挑战”中面临的困难是( )A、航天服氧气瓶仅能支撑8小时,氧气余量紧张。 B、空间站即将进入阴影区,仅剩40分钟“黄金窗口”。 C、地面团队提供的专用解锁工具无法适配故障锁扣。 D、航天服手套厚重,操作卡死的锁扣时力度难以把握。(4)、阅读四则报道,下列说法不正确的一项是( )A、材料中“蔡旭哲则稳住身子,咬着牙一次次尝试撬开”是“点”的描写,聚焦蔡旭哲个人的动作与状态。 B、“地面指挥中心这时候成了‘大脑’,科学家和工程师们像打了鸡血,飞速分析从空间站传回的数据”是“面”的描写,展现地面团队整体的工作状态。 C、写“航天服的手套厚得像棒球手套,抓个螺丝都费劲”时,只运用了“点”的描写,没有涉及“面”的内容。 D、整篇材料通过“面”铺垫背景与整体情况,通过“点”刻画细节与人物,让内容更充实。(5)、新华社2025年7月23日消息,中共中央、国务院、中央军委决定,给蔡旭哲同志颁发“二级航天功勋奖章”。请你给蔡旭哲写一两句作为颁奖词,表达自己的敬佩之情。 -
6、盛开在诗词中的丁香花
【材料一】 宗璞:《丁香结》节选
①古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
②只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
【材料二】 李商隐的丁香结
李商隐写下“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”,借丁香结来抒发内心的忧愁。黄昏时分,女子登上高楼,望着未展的芭蕉和纠结的丁香,心中的愁绪如春风般弥漫。那丁香结,就像他心中解不开的结,是仕途的失意,是爱情的无奈,也是对人生的迷茫与哀愁。
【材料三】 杜甫的丁香情
杜甫一生心怀天下,却仕途坎坷,生活困顿。在《江头四咏·丁香》中,他以丁香自比“丁香体柔弱,乱结枝犹垫。细叶带浮毛,疏花披素拖。”这几句诗,生动地描绘出丁香柔弱却坚韧的姿态。丁香虽柔弱,却相互托举缀满枝头,不事张扬,甘于寂寞。这正如杜甫,虽身处困境,却始终坚守自己的信念,关心国家命运和百姓疾苦。他将家国情怀融入对丁香的描写中,丁香的高洁也象征着他高洁的品格和不变的初心。
【材料四】 李璟的丁香愁
李璟当皇帝的时候,国家已经衰败,他却没有办法改变现状,心中充满无奈与忧愁。“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,在细雨蒙蒙中,丁香结着愁怨,恰似那阖中女子,思念着远方的亲人,却得不到音信。李璟笔下的丁香结,表面写阂怨春恨,实则暗含家国忧思。那雨中的丁香,是他对国家命运的担忧,也是他内心深处无法排解的愁绪。
(1)、在材料一中的第①自然段和第②自然段中摘录描写雨中丁香的句子,并完成以下表格。摘录句子
联想到
特点
第①自然段
雨中的丁香具有的特点。
第②自然段
(2)、联读四则材料,下列说法不正确的一项是( )A、宗璞在《丁香结》中,是在一次春雨中观察到丁香花苞像衣襟上的盘花扣,才理解“丁香结”说法的,四则材料中,只有宗璞的文字没有将丁香与“愁绪”关联。 B、李商隐“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”中的“丁香结”,仅抒发了爱情的无奈。 C、杜甫《江头四咏·丁香》中,以丁香“柔弱却坚韧”的特点自比,体现了他的家国情怀。 D、李璟“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”表面写闺怨,实则暗含对国家命运的担忧。(3)、四则材料共同围绕的核心对象是
A.不同诗人的人生经历
B.丁香的生长习性
C.“丁香”及“丁香结”的文化内涵
D.春雨中的自然景象如果你最近遇到的“小丁香结”是和好朋友在合作办诗集中,因为意见不合后互相不理睬,你会怎么应对?。
A.一直等对方先道歉,自己不主动
B.主动找朋友说明自己的想法,也认真听对方的感受
C.再也不跟这个朋友玩,换其他朋友
D.告诉老师,让老师替自己解决问题
我解决问题的理由是。
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7、引经据典,根据积累填空。(1)、【山河辽阔,故土难离】在草原畅游,我被草原地风景和热情好客地草原人民深深吸引。归期将近,我忍不住吟诵:“ , 天涯碧草话斜阳!”(2)、【家国天下,豪杰气魄】古往今来,无数爱国志士为了祖国甘愿抛头颅洒热血。陆游的一句“位卑”体现了他的拳拳爱国之心。曹植也写过:“捐躯赴国难,”李纲也曾为捍卫领土不受侵犯而慷慨陈词:“祖国疆土, , 不可以尺寸与人。”(3)、【画面心境,心旷神怡】作者喜欢借景物展开想象来表达心境:“ , 江清月近人”把天和树、人和月的关系写得恰当形象:“ , 白雨跳珠乱入船”给人以很强的画面感:“ , 路转溪桥忽见”表现了词人为夜间黄沙道上感受到得丰收景象而喜悦。
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8、壶口瀑布:黄河奔腾里的精神回响,我会按要求用上“说”的多种表达。
2025年10月18日,“红星照耀中国:从伟大胜利走向伟大复兴”网络主题宣传活动在延安拉开序幕。站在壶口瀑布的观景台上,主持人正对着漫天飞溅的水雾赞叹。请根据语境,替换“说”字,用不同的表达方式体现人物的语言、动作、心理或神态。
身旁的讲解员(代替“说”的词语):“这瀑布的水花怎么总像撒了漫天碎玉呀?”
“我也看呆了,明明上游还是平缓的河面……”讲解员(代替“说”的动作):“你看河底的岩石断层,水流冲下来时被切削,加上落差大,才会溅起这么大的水雾。”
主持人(体现心理的“说”的表达):“那你能再讲讲瀑布四季变化的样子吗?”
讲解员(体现神态的“说”的表达):“当然啦,咱们边看边说,冬天结冰时的冰瀑更壮观呢!”
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9、下列对课文内容说法不正确的一项是( )。A、《竹节人》中写老师自己玩竹节人,是为了拉近与学生的关系,塑造一个童心未泯、活泼亲切的老师形象。 B、从课文《宇宙生命之谜》的批注中,我们可以学到关注中心句、提取关键信息、查阅相关资料、与问题无关的内容快速阅读等阅读方法。 C、《丁香结》一文中,作者借丁香结表达了自己豁达的人生态度;生活不可能总是一帆风顺的,要正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的人生才有滋味。 D、《故宫博物馆》按空间顺序从不同方面说明了故宫建筑群“规模宏大、建筑精美、布局统一”的特点,高度赞扬了我们古代建筑艺术的精美和劳动人民的智慧。
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10、下列诗句与“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”所描写的季节相同的一项是( )。A、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 B、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
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11、对下列句子使用的描写方法的判断错误的一项是( )。A、我们紧张极了,大气都不敢透一口。(心理描写) B、马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。(动作描写) C、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮,(环境描写) D、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。(外貌描写)
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12、下面的四字词语书写有误的一组是( )。A、震天动地 群马疾驰 硕大无朋 别出心裁 B、昂首挺胸 千均一发 寒风呼啸 暴露无凝 C、虎视眈眈 弄巧成拙 芬芳馥郁 婆娑起舞 D、大步流星 迎风招展 叽里呱啦 纹丝不动
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13、下列加点字读音全部正确的一项是( )。A、摇曳(yì) 拘束(sù) 妩媚(fǔ) 咋咋呼呼(zhà) B、蜷腿(quān) 氛围(fēng) 双膝(xī) 黑魆魆(xū) C、一绺(liǔ) 叉腿(chǎ) 风靡(mī) 薄(bó)雾弥漫 D、绷脸(bēng) 擎着(qíng) 提供(gòng) 沧海一粟(sù)
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14、把下面的成语补充完整,并按要求完成练习。
①居高下 ②排山海 ③暴露无
④斩钉铁 ⑤技高一 ⑥自自受
站在壶口瀑布岸边,看着黄河水奔腾而下,那的声势,仿佛要把一切都吞没,让人为之震撼。(填序号)
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15、追光·奋斗的历程回顾:我会根据语境,看拼音写词语。
黄河观测站旁,工作人员们正 quán shén guàn zhù记录着水文数据。莫高窟,樊锦诗始终扎根 shā mò , 考察并保护石窟文物,成为“敦煌女儿”。指挥室的屏幕上,实验数据与目标阈值的 jù lí正一点点缩小……当 xuǎn gào研究成功的绿灯骤然亮起时,我们 rè xuè fèi téng地惊叹:中国人那追光奋斗的精神,值得骄傲!
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16、抄写句子,用正楷字誊写下面的句子,注意书写正确、行款整齐。
黄河九曲,夭矫如龙。——《万古江河》
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17、生活就像一本藏满精彩的书,吸引你的也许是你去过的某处地方,也许是家里的某位“宝藏”亲人,也许是你观察过的小生命……从中选择一个忍不住想分享的话题写下来,运用具体事例或从不同方面写清你想分享的理由,让人印象深刻。题目自拟,语句通顺,字数不少于 300字。
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18、后羿斩巴蛇
①在很久很久以前,我国洞庭湖一带生活着一种名叫巴蛇的怪兽。它们体型庞大,身长一百多丈,色彩斑斓,身上披着青黄赤玄色的五彩鳞甲,就好像穿着一件铠甲。它喷出的毒液,万物皆被腐蚀,草木不生,生灵涂炭。如果张开嘴,能吞下一头大象。
②巴蛇不仅会吞掉大象,还会吞活人。据说它们曾经趁着十个太阳炙烤人间的时候,盘踞在洞庭湖一带吃人。百姓受到残害,村庄良田遭受茶毒,民不聊生…这事惊动了尧,尧派遣神射手后羿前往洞庭湖一带斩杀妖蛇。
③后羿乘着一叶小船行驶在洞庭湖上,不住地四下张望,寻找巴蛇。他找啊,找啊,始终没有看到巴蛇的踪影。忽然,他发现湖面有一丝异样。他抬头一看,只见一条巨大的巴蛇正昂着它的头颅,吐着鲜红的舌头,俯视着后羿的小船。
④后羿连忙拉弓射箭,连发三箭,巴蛇竟然岿然不动。
⑤后羿一边想,一边拔出配剑,一跃而起,跳到了巴蛇的背上,攻击它鳞甲最薄弱的脖子。他举起宝剑,向着巴蛇的喉咙刺去,接连刺了数十下,后羿才闻到了鲜血的臭味儿,才看到了被血染红的湖水。巴蛇的身体抽动着,它呲着牙乱叫着,它甩着长长的尾巴朝着后羿打去。后羿顺势挥剑,一剑过去,巴蛇的尾巴被利剑斩断,落到了湖中。
⑥后羿一鼓作气,用尽全身气力将剑刺进了巴蛇的脑袋。巴蛇的身体不住地扭曲挣扎,没过多久就再也不能动弹了。从此以后,巴蛇再也不能在洞庭湖边作恶了。
⑦湖边挤满了闻讯赶来的渔民,见巴蛇被杀死,他们一齐发出了震天的欢呼声。
⑧后来,巴蛇的尸体僵而不化,变成了一座山。为了防止这条妖蛇再出来作恶,尧命人在这座蛇身化成的山上兴建房屋村庄,现称为“巴陵”。
(1)、照样子写出故事的起因、经过、结果。
(起因)巴蛇危害人间,后羿受命除掉巴蛇。→(经过)→→(结果)巴蛇死后变成山,人们建起房屋防它再作恶,现称“巴陵”。(2)、下列对“岿然不动”的理解,最准确的是( )A、巴蛇因害怕后羿的弓箭,吓得不敢移动 B、巴蛇体型庞大,被弓箭射中后没有明显反应 C、巴蛇鳞甲厚重,后羿的箭无法穿透,没有动静 D、巴蛇想趁机偷袭后羿,所以刻意保持不动(3)、文中找到神奇之处,抄写下来,再写一写自己的感受。句子:
感受:
(4)、你觉得后羿是一个什么样的人?请至少写出两个个特点,要写出理由。 -
19、来无影、去无踪的夜间强盗
森林里出现了来无影、去无踪的夜间强盗,林中居民个个惊恐不安。
每天夜里,总有几只小兔子失踪。小鹿、琴鸡、松鸡、榛鸡、兔子和松鼠,一到夜里就觉得危机四伏。无论是灌木丛中的鸟、树上的松鼠,还是地上的老鼠,都不知道强盗会从哪儿发起攻击。神出鬼没的凶手,一会儿从草丛里、一会儿从灌木丛里、一会儿又从树上冒出来。也许,凶手还不只一个,而是有整整一支强盗大军呢!
几天前的一个夜晚,獐鹿全家(一只雄獐鹿、一只雌獐鹿和两只小獐鹿)在林中空地上吃草。雄獐鹿站在距离灌木丛八步远的地方警戒,雌獐鹿带着小獐鹿在空地中央吃草。
冷不丁,一个黑影从灌木丛里弹出来,只一蹦,就扑上了雄獐鹿的背。雄獐鹿倒了下去。雌獐鹿带着小獐鹿逃进了森林。
第二天早晨,雌獐鹿回到那片空地,看见了雄獐鹿的两只犄角和四个蹄子。
昨天夜里,麋鹿也受到了攻击。它穿过茂密的森林时,看见一棵树的树干上长着一个奇形怪状的大木瘤。
麋鹿在森林里算得上是条好汉,它谁都不怕。它的一对犄角硕大无比,连熊都不敢招惹呢。
麋鹿走到那棵树下,正想抬起头仔细看看树干上的木瘤究竟长什么样,冷不防,一个可怕的、足有30千克重的东西,猛地压在它的脖子上。
出其不意的袭击把麋鹿吓坏了。它猛地晃了下脑袋,把强盗从背上甩了下去,然后头也不回地拔腿就跑。因此,它也就没看清楚,夜里究竟是谁袭击了它。
我们这森林里没有狼。况且,狼也不会上树呀。熊现在正懒洋洋地躲在密林里呢,不会从树上扑到麋鹿的脖子上去。那么,这个神秘的强盗究竟是谁呢?真相暂时还没有被揭开。
(1)、森林里的夜间强盗攻击的动物不包括( )A、小兔子 B、小鹿 C、松鼠 D、熊(2)、联系上下文,知道“神出鬼没”的意思最可能是( )A、经常在有神仙和鬼魂传说的地方出没 B、外形怪异,看起来像神话中的鬼怪 C、像神仙和鬼魂一样神秘,让人摸不透行踪 D、形容外形像神鬼(3)、关于雄獐鹿的遭遇,下列描述正确的是( )A、雄獐鹿在带领全家寻找食物时被攻击 B、雄獐鹿被攻击后,雌獐鹿独自逃进森林 C、第二天雌獐鹿在空地上发现了雄獐鹿的犄角和蹄子 D、雄獐鹿与强盗搏斗后,因伤势过重死亡(4)、朗读“每天夜里,总有几只小兔子失踪。小鹿、琴鸡、松鸡、榛鸡、兔子和松鼠,一到夜里就觉得危机四伏”这句话时,应采用的语气是( )A、欢快活泼 B、紧张担忧 C、平静淡然 D、愤怒斥责(5)、下列关于“夜间强盗”的推测,符合文意的是( )A、强盗可能是狼,因为狼擅长夜间偷袭动物 B、强盗是熊,因为熊的体重能压制麋鹿 C、强盗不是狼也不是熊,因为狼不会上树,熊正躲在密林里 D、强盗是森林里的其他小鹿,因争夺食物攻击同类(6)、读划线句子,找出动词 , 从中我体会到。(7)、两位同学读完短文后提出了问题,请选择他们提出问题的角度,并提出自己的问题。
A.从短文的写法
B.从短文的内容
C.联系生活
①来无影、去无踪“夜间强盗”到底是谁?
②作者为什么不在结尾处直接写出真相,告诉读者“夜间强盗”的身份呢?
③我提问的角度是__________,问题是:______________________________(8)、根据短文,写出夜间强盗的攻击特点,至少两点。 -
20、在横线上填写合适的内容。(1)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 , 地飞奔而来:那声音如同 , 好像大地都被震得颤动起来。(《观潮》)(2)、细细的溪水,流着 , 流着月光。(《走月亮》)(3)、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 , 。(《暮江吟》)(4)、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 , 。(《题西林壁》)(5)、女娃游于东海, , 。(《精卫填海》)