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1、哪一个加点字的读音与其他三项不同？（ ）A、蒙面 B、蒙混 C、蒙古 D、启蒙
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2、题目：猜猜他是谁
要求：写一位你的同学，在作文里面不能出现他的名字。300字左右。
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3、课外阅读。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)、文中第二自然段中描写云彩的颜色的词语有：、、、。(2)、文中画线句子运用的修辞手法是和。(3)、第4自然段是围绕这句话来写的，作者具体写了原野上的、和。(4)、你喜欢北大荒的秋天吗？为什么？ -
4、课内阅读
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
(1)、根据选文填上恰当的量词。一地毯 一落叶 一巴掌
一雨靴 一小鸟
(2)、水泥道上像是铺上了彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？这是一块的、的地毯。
(3)、下列理解不正确的一项是（ ）A、这段话的主要内容是“我”觉得铺满梧桐树叶的水泥道很美。 B、“金色的巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。 C、“粘”字表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。(4)、你在上学或放学的路上有哪些美丽的发现呢？ -
5、口语交际。
假如学校要组织同学们去秋游，你想推荐那个地方？请说说你的理由。
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6、按课文填空。(1)、 ， 最是橙黄橘绿时。(2)、萧萧梧叶送寒声，。(3)、 ， 霜叶红于二月花。(4)、一个篱笆三个桩，。(5)、一时强弱在于力，。
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7、按要求写句子。(1)、铜钟挂在枝干上。（扩句，把句子写具体。）(2)、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换个说法，意思不变。）(3)、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句。）(4)、星期天，我在家里写了一篇作文和一幅画。（修改病句。）(5)、鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改被字句）
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8、选词填空。(1)、温暖 温柔
①由于气候 ， 昆明被称作“春城”。
②爸爸严厉，妈妈 ， 但他们都很爱我。
(2)、连续 陆续①这些花在二十四小时内开放。
②这场大雨下了三天三夜。
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9、先补充词语，再按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
大吃 嚼咽 争恐
哈哈 忙乱 果实
(2)、形容慢慢吃东西的词语是：(3)、画横线的词语含有人体部位，这样的词语我还可以积累：、（写2个） -
10、比一比，再组词。
扮 紧 挣 冷
粉 紫 争 怜
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11、看拼音写词语。
huāng yě
yóu piào
lǚ xíng
cū zhuàng
zhǔn bèi
fēng shōu
là zhú
jìng ài
shuāng bì
tiào wǔ
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12、给下列加点字选择正确的读音。(1)、牧羊人丢了羊，焦急地绕着羊圈（quān juàn）走了好几圈（quān juàn）。(2)、猜中（zhōng zhòng）灯谜的妹妹来到舞台中（zhōng zhòng）央领奖。(3)、在我们放暑假（jiǎ jià）时，工商部门开展了一次打击假（jiǎ jià）冒伪劣商品的专项活动。
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13、题目：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母 ……）
ㅤㅤ要求：①结合个人生活经历，选择合适的词语填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章要叙述一件具体的事情，把重点部分写得详细一些，写出真实感受；③书写整齐规范，书面干净。
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14、非连续性文本阅读。
“盐”多必失
ㅤㅤ【材料一】盐是人们饮食中必不可少的调味品，也是维持人体生理平衡的必需品。《中国居民膳食指南》建议，成年人每天的食盐量不超过6克，而中国有58.2%的居民食盐量偏高。
ㅤㅤ【材料二】摄入过多的盐分，会使皮肤中的水分流失，从而造成皮肤老化，产生皱纹；也会造成身体组织脱水，从而降低对病毒和细菌的抵抗力，容易得咽炎等疾病。同时，人还会因吃盐过多而感到口渴，导致大量饮水，过多的水分子进入血液，会造成血管膨胀，血压升高，还会增加尿液中钙元素的排出，甚至会导致老年人骨质疏松。
ㅤㅤ【材料三】不咸但含盐量较高的常见食物
常见食物
100克面条
2小勺番茄酱
1根火腿肠
20片薯片
1个火烧
10克夹心饼
3片切片面包
10颗话梅干
含盐量
3克
1克
1克
1克
1.5克
1.8克
2克
3.4克
ㅤㅤ材料四】如果想减少盐分的摄入又不影响食物的口感，可以在烹饪时晚放盐，或者少用含盐调料，如鸡精、酱油、虾皮等。另外，还可以使用低钠盐，降低盐分的摄入。
(1)、想了解我国居民食盐现状，可以阅读材料；材料四为我们提供了的小妙招。(2)、小林家有年事已高的奶奶，轻微高血压的爸爸，当老师的妈妈和爱美的姐姐。他可以从哪些方面劝说家人少吃盐呢？请结合材料，概括要点，帮他劝说家人。对象
奶奶
爸爸
妈妈
姐姐
害处
容易得咽炎
(3)、判断下面的说法或做法是否正确，用“正确”“错误”表示。①在饮食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含盐量就低。
②烧菜时放盐，早放与晚放，咸味一样。
③为了控制血压，爷爷已经有两个星期烧菜不放盐且不吃含盐的食物了。
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15、（13分）阅读。
雪天里的暖
ㅤㅤ①几天的暴雪，小城早已银装素裹。往窗外看去，雪没完没了，天地白茫茫的一片。我（ ）在家里，连附近的菜市场也不想去，幸好，还有外卖。
ㅤㅤ②一股冷风呼啸着（ ）进门，送外卖的“骑士”（ ）着一头白雪站在门前。他头发白了，睫毛白了，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。餐盒递过来，还有一点儿烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他解释：“路太滑，摔了一跤，裤子破了，头盔也坏了……”
ㅤㅤ③我跑进屋拿了条干毛巾：“晚一点儿没有关系，我不急。这样的天气……真是辛苦你了。”“骑士”边擦头和脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了。晚上的车……还不知道能不能正常发车。”
ㅤㅤ④我给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出一个早已不用的头盔送给他。“骑士”很不好意思地喝着茶，脸渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：“一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手给附近的环卫工、警察，或者其他露天工作者，辛苦啦！”
ㅤㅤ⑤配送单有点湿，有点皱，“骑士”小心地把它折好，重新放到口袋里。“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨，另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警，第三杯奶茶送给了铲雪的志愿者。”“骑士”笑眯眯地拍拍口袋，“____”。
ㅤㅤ⑥“骑士”喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里渐渐远去，很快消失在拐角处。
ㅤㅤ⑦雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。但这被冰雪覆盖的城市，仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……
(1)、选择合适的动词填在文中的括号里。（填序号）A．吹
B．蜷
C．扑
D．藏
E．顶
(2)、文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。
(3)、第①段画线句子属于描写，作用是。(4)、联系上下文，请赏析第⑤段第一句中加点词语的表达效果。(5)、结合上下文，在第⑤段横线处补写骑士说的话。 -
16、对比阅读。
ㅤㅤ材料一：竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
ㅤㅤ找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！
ㅤㅤ用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
ㅤㅤ材料二：父辈的童年更多是在田野间追逐，是与大自然交心，与小伙伴玩乐。吹麦哨、玩竹蜻蜓……没有机器轰鸣的年代，大自然给父辈的童年生活带来不少乐趣。
ㅤㅤ由于科技进步，电视机成为“90后”童年回忆里的标志性物件。而当动漫风潮袭来，“90后”则成了被风暴席卷的第一批孩子。虚拟宠物喂养玩具、四驱兄弟同款赛车、游戏卡片、变形金刚……这些动漫衍生产品可以在家里堆成一座小山。
ㅤㅤ“00后”一出生就徜徉在互联网，他们认识世界的第一步就是父母手中闪着光的物品——长方形、会发音。“00后”们模仿着大人的动作，很快可以上手手机等各类电子产品。他们的童年是一手拿碗筷，一手刷屏幕，在各种无意识的动作中逐渐认知世界。
ㅤㅤ智能玩具是“10后”的娱乐新宠，这类玩具是基于“10后”家庭结构衍生出来的产品。智能玩具在设计上更加注重智能化和互动体验，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。
(1)、读材料一，提取关键信息，梳理竹节人的玩法。竹节人玩法
玩法一
玩法二
玩法三
起名号
名号：
源自名著《》
名号：金钩大王
源自京剧《盗御马》
名号：
源自名著《》
添兵器
冰棍棒→
→
→偃月刀
(2)、阅读材料二，为不同年龄段的人选择他们的童年玩具，将序号填到相应的位置。①竹节人
②智能玩具
③竹蜻蜓
④电子产品
⑤动漫衍生产品
⑥麦哨
(3)、阅读材料一，我可以解决（ ）这几个阅读任务。（多选）A、写一份玩具改装指南。 B、体会传统玩具带来的乐趣。 C、讲一个有关老师的故事。(4)、材料一第1、2自然段末尾都有“神气”一词，这样写突出了同学们。(5)、读了材料，同学们对“谁的童年乐趣多”提出了不同看法，你的观点是什么？观点一：父辈的童年可以在山野间追逐，与大自然交心，有好多玩伴，这是何等自由、畅快，他们的童年乐趣更多。
观点二：现在科技发达，各种智能玩具应运而生，我们“10后”能在与屏幕、机器的互动中感受乐趣，童年更多姿多彩。
我的观点：
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17、引经据典，根据积累填空。(1)、祖国的大好河山，让古今文人为之动情。漂泊不定的游子夜宿建德江，吟诵着孤苦：“野旷天低树，。”醉后看望湖楼，苏轼吟咏：“ ， 白雨跳珠乱入船。”走进草原，老舍动情地写下：“在天底下， ， 而并不茫茫……那些小丘的线条是那么 ， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际。”(2)、拳拳爱国心，殷殷报国情。作为新时代少年，我们既要学习“更喜岷山千里雪，”的乐观精神；又要有陆游那般无论身处何种地位仍心系国家的“”的责任感；还要有捍卫领土不受侵犯的意识，正如李纲所说“ ， 当以死守，”。
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18、下列说法有误的一项是（ ）A、写人物说话时，一定要用“说”来表达，否则就表达不清楚。 B、读书时要根据阅读目的，有针对性地选择合适的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 C、阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不但可以深化对课文内容的理解，同时对活跃思维、激发创造力也有帮助的。 D、演讲稿写好后，可以自己练习一下，在演讲时，辅以动作强调要点。
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19、下列说法正确的一项是（ ）A、学习了人名的拼音规则后，我知道“诸葛亮”可以用拼音拼写为：Zhū Gěliàng B、《灯光》一文开头采用倒叙的手法，以“灯光”写起，引起我对往事的回忆。 C、作者在《丁香结》一文中，借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。 D、《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙的童年是不幸的，还好有慈祥善良的外祖父安慰他，保护他。
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20、对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是（ ）A、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张） B、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（比喻） C、那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人） D、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（反复）