-
1、课内阅读。阅读课内选段，完成文后练习。
天 窗（节选）
①你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。
②发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！
(1)、请在第①段中，分别将孩子们看到的和想到的景物找出来。从文中的省略号中，我读出了孩子们的想象是的。（填“无×无×”式的四字成语）(2)、为什么说发明天窗的大人们应该被感谢？请在文中找出来。(3)、第②段中，“无”和“有”，“虚”和“实”加引号表示（ ）。A、引用 B、特定称谓 C、特殊含义 D、讽刺或否定(4)、联系生活实际谈一谈，无聊的时候，什么是你的慰藉？并说明理由。 -
2、非连续性文本阅读。阅读下面的两则材料，完成练习。
【材料一】美丽乡村，是指中国共产党第十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务时提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”等具体要求。美丽乡村的建设意义有：1．淳化了民风；2．锻炼了干部队伍；3．密切了干群关系；4．增强了民众的凝聚力，提高了民众的积极性；5．保护了农村的文化；6．促进了农村经济的发展。
【材料二】农家乐是新兴的旅游休闲形式，是农民向现代城市人提供的一种回归自然从而获得身心放松、精神愉悦的休闲旅游方式。一般来说，农家乐的业主利用当地的农产品进行加工，满足客人的需要，成本较低，因此消费就不高。而且农家乐周围一般都是美丽的自然景色或田园风光，空气清新，环境放松，可以舒缓现代人的精神压力，因此受到很多城市人群的喜爱。
(1)、下列关于“美丽乡村”这一概念说法不当的是（ ）。A、“美丽乡村”的建设在加强环境建设的同时，还要保护农村文化 B、“美丽乡村”的建设要注意锻炼乡村干部队伍，密切干群关系 C、只要把农村的环境搞好了，就可以称作为“美丽乡村” D、为了建设好“美丽乡村”，邻里之间要和谐相处，互帮互助(2)、下列不是材料中提到的农家乐受城市人喜爱的原因的一项是（ ）。A、使现代城市人回归自然，身心放松 B、就在城市的周围，距离较近 C、空气清新，环境放松，舒缓精神压力 D、消费不高(3)、四（1）班张亮所在的乡村正在建设“美丽乡村”，作为小学生的张亮可以为建设“美丽乡村”做些什么呢？(4)、请结合材料谈谈“建设美丽乡村，促进了农村经济的发展”与材料二之间的联系。 -
3、科普作品我推荐。选择其中一本你读过的科普作品，完成下面的阅读积累卡。
科普作品阅读积累卡
作品名称：《》 作者：
我从中获取的两个科学知识：
①
②
推荐理由：
-
4、学习方法我拥有。在阅读科普作品的时候可能会遇到一些不理解的科技术语，我们可以采用、联系上下文、、、借助插图、查阅字典词典等方法来理解。
-
5、图书内容我知道。把下面的作者和其相对应的作品匹配起来。
米·伊林 《灰尘的旅行》
李四光 《十万个为什么》
高士其 《人类起源的演化过程》
贾兰坡 《看看我们的地球》
-
6、精彩回顾。根据所学内容和日常积累填空。(1)、诗词是我们中华民族的传统文化瑰宝，只有用心感受，展开想象，才能体会诗词所要表达的意境与情感。读着“ ， 飞入菜花无处寻”，让我们感受到儿童天真活泼、好奇争胜的神态；读着“ ， 犹有花枝俏”，让我们感受到梅花的铮铮傲骨；诗圣杜甫借“桃花一簇开无主，”来抒发对花的喜爱之情；罗隐借“ ， 为谁辛苦为谁甜”来赞美如蜜蜂一般辛勤劳动的人，讽刺了统治者的剥削。(2)、诗人艾青笔下的绿是灵动的：所有的绿集中起来，在一起，在一起，静静地在一起。其中的“集中”与括号内所填的词语突出了“绿”的层次多，色彩丰富。(3)、“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话中的“成群”一词突出了笋的特点，“”字写出了笋悄悄地生长，长得快、可爱，对世界充满好奇的特点。这句话运用了的修辞手法，我也会用这种修辞手法写句子：风儿。
-
7、词句段运用。按要求写句子。(1)、妈妈对我说：“今天放学时要是下雨，我就来接你。”（改为转述句）(2)、姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。（缩句）(3)、我们要尽快改正并及时发现作业中的错误。（修改病句）(4)、在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（用加点词语写句子，注意用上表示颜色的词）(5)、体会下句中冒号的用法，仿照例句用所给话题写一段话。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
[关心班集体的小东]
(6)、根据词语的不同意思各写一个句子。潜水：①比喻在社交平台上，静静地观看，而不发出声响，宛若大洋海底猎杀敌舰的潜水艇；②在水面以下活动。
①
②
(7)、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，写一写你喜欢的一处地方） -
8、拼读拼写。读句子，根据拼音写词语。
水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōng chéng可靠，一副好pí qi的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiě mèn ， pì rú蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu无lǜ的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐng jiè起来，甚至动作mǐn jié地跑过来。
-
9、经典诗词默写。请从以下九宫格所给字中识别一句五言经典诗句，将它工整正确地默写在下面的方格里。有一个汉字已给出。
风
春
到
雨
送
迎
雪
桂
声
归
-
10、下列句子中，介绍事物的方式与例句相同的一项是（ ）
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
A、南极和北极气候严寒，常年“千里冰封，万里雪飘”。 B、大气是地球最重要的一件外衣，它阻挡着太阳射来的热。 C、2006年科学家算出冥王星的真实质量，发现它个头矮小，直径还没有月球大。 D、这里的水流瞬息万变，一昼夜忽南忽北地变化方向11-14次，最少也有6次。 -
11、下列句子中，没有运用反语表达情感的一项是（ ）A、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 C、如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D、猫的性格实在有些古怪。
-
12、“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”对这首短诗理解完全正确的一项是（ ）。A、诗句采用了分总的结构和排比的修辞手法 B、诗人借景抒情，表达了对母亲深沉、真挚的爱 C、诗中冒号的作用是用在称呼语的后面，表示提起下文 D、诗人用诗句的排列形式，表现出与母亲之间的关系不太和谐
-
13、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）A、三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。 B、（猫）在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 C、母鸡的叫声，有时细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的。 D、火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
-
14、下列诗词中不符合“乡村田园风光”主题的一项是（ ）A、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 B、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C、绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 D、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
-
15、下面的词语中颜色表示最深的一项是（ ）。A、墨绿 B、嫩绿 C、翠绿 D、粉绿
-
16、（ ）是我国唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。A、孟浩然 B、杜甫 C、李白 D、白居易
-
17、下列字中，本义与头部有关的一项是（ ）。A、茎 B、径 C、泾 D、颈
-
18、下列各组词语中，加点字音、字形、释义完全正确的一项是（ ）。A、栖息（xī） 附和（hè） 拂拭 一丝不苟（马虎） B、折本（shé） 概率（lǜ） 潇酒 鲜为人知（新鲜） C、余晖（huī） 尘垢（gòu） 秸秆 茹毛饮血（吃） D、疙瘩（gā） 朝廷（tíng） 汤园 微不足道（值得）
-
19、判断正误。判断下列各题说法的正误，用“正确”“错误”表示。(1)、老舍被誉为“人民艺术家”，《猫》和《母鸡》都是他的作品。(2)、“纸老虎”比喻外强中干的人，“应声虫”比喻没有骨气的人。(3)、“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是初夏的景色。(4)、阅读时遇到不懂的问题，只能用联系上下文的方法来解决。(5)、“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话是诗人艾青说的。(6)、天然琥珀的形成可以分为三个阶段“硬树脂——树脂——琥珀”。(7)、《绿》中表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。(8)、《飞向蓝天的恐龙》是一篇关于“鸟类起源于恐龙”假说的文章。(9)、《繁星（一五九）》中的两个“风雨”意思相同。(10)、“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头”中的三个“啦”去掉后，其表达效果相同。
-
20、看图写话。
仔细看图，发挥想象，用上下面的词语，写一写小蚂蚁们有趣的经历。
