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1、我会给句子加上标点。(1)、你听多么美妙的声音啊(2)、妈妈你为什么还不休息呢
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2、我会按要求写句子。(1)、示例：洪水淹没了村庄。洪水把村庄淹没了。
我打开了家里的电视机。(2)、用加点的词语造句。
我们要保护小青蛙。 -
3、我会把词语补充完整。
专致志 鲜艳的 一书
强息 的葡萄 一纸
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4、我会照样子写词语。(1)、示例：认真 认认真真
干净
(2)、示例：（过）马路房门 吃
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5、我会先辨别后组词。
鸟 做 清 气
乌 作 情 汽
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6、我会给加点字选择正确的读音。
兴奋（xīng xìng） 南方（nán lán） 奇特（qí jī）
高兴（xīng xìng） 祖母（zǔ zhǔ） 蜜蜂（fēng fēn）
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7、我会读拼音，写词语。
lǐng dǎo
biǎn dan
měi lì
yǎn jing
shì jiè
zhōng yāng
yǔ yán
bīng lěng
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8、如果有一天，《坐井观天》里的青蛙跳出了井底，来到井外的世界，它会遇到什么？会说什么？做什么？心情又会怎样？展开想象力，把故事编下去。
青蛙听了小鸟的劝告，跳出井来。
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9、我会阅读下面短文，按要求回答问题。
有个精（jīng）灵叫捣（dǎo）蛋鬼。他原来不叫这个名，自从干了那件事以后，大家才叫他“捣蛋鬼”。
什么事？我们知道，大海龟的蛋藏在沙滩（tān），让太阳公公帮忙孵（fū）化；花喜鹊的蛋藏在树梢（shāo），喜鹊妈妈自己孵化；企（qǐ）鹅的蛋藏在南极，企鹅爸爸和妈妈共同孵化。
可捣蛋鬼却把海龟蛋放在喜鹊窝里，把喜鹊蛋放在企鹅窝里，把企鹅蛋搬到沙滩上。
后果可想而知。小海龟出了蛋壳，却下不了高高的杨树；企鹅爸爸、妈妈孵出来的小喜鹊，又不敢下海游泳；太阳公公照料出的小企鹅，一脑袋沙子……
调皮的小精灵，从此落下一个绰（chuò）号：捣蛋鬼！
(1)、短文共有个自然段。(2)、第一自然段中“那件事”指的是第（ ）自然段的内容。（填序号）A、二 B、三 C、五(3)、根据短文内容填空。（填序号）
①南极 ②沙滩 ③树梢 ④企鹅爸爸和妈妈 ⑤太阳公公 ⑥喜鹊妈妈正常情况下，海龟的蛋藏在 ， 让帮忙孵化；花喜鹊的蛋藏在 ， 自己孵化；企鹅的蛋藏在 ， 共同孵化。
(4)、“捣蛋鬼”做了哪些“捣蛋事”？请连一连。
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10、我会按要求写句子。(1)、选择下列两件事情，用“一边……一边……”连接起来，写一句话。
看电视 吃水果 散步
小红
(2)、例：爸爸的鞋像小船。（挑选一个事物，想象它像什么，仿照例句写一句话）黑板 飞机 太阳
(3)、例：葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵小花。→（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，还开出几朵（雪白的）小花。池塘里开满了荷花。→池塘里开满了荷花。
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11、我会按要求填空。(1)、巧填同音字，组成词语。
jīng 吃 眼
jì 名胜古 无边无
(2)、照样子，写词语。（不会写的字可用拼音代替）例：（弹）钢琴 京戏 围棋
例：（圆圆）的月亮 的白云 的海洋
例：一（艘）军舰 一飞鸟 一港湾
例：青—晴（晴天） 包— 方—
(3)、按要求查字典。要查的字
部首
总共几画
除去部首有几画
组词
抓
道
(4)、给下列句子填上合适的标点。①仙湖植物园里的花真漂亮啊
②恩恩的脑袋里为什么有那么多问号
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12、读一读，选出加点字的恰当读音。(1)、老师要求我重（chóng zhòng）新测量苹果的重（chóng zhòng）量。(2)、课堂上，老师把知识的种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在每个人的心里。(3)、爷爷端起盛（chéng shèng）满美酒的杯子，感恩今日的盛（chéngshèng）世中国。
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13、我会读句子，看拼音，写词语。
第九届亚冬会在北方chéng shì哈尔滨举行，rén men从sì miàn bā fānggǎn lái ， 在guǎngchǎng上放huā pào、chàng gē、huān hū ， 留下nán wàng的记忆。
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14、我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。（填序号）（听力原文见答案，听力音频请扫下侧二维码）
(1)、小鱼在水草的（ ）转呀转。A、“花园”里 B、“森林”里 C、“草地”上(2)、小鱼急哭了的原因是（ ）。A、他找不到朋友 B、他找不到吃的 C、他找不到回家的路(3)、小鱼遇到的伙伴中，没有（ ）。A、小虾 B、小龟 C、小蟹（xiè）(4)、最后，是（ ）把小鱼送回了他自己的家。A、小龟 B、水流 C、小鱼妈妈 -
15、仔细看图，图中都有谁？他们在做什么？他们会说什么？把你看到的、想到的用几句话写一写吧。
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16、课外阅读。
十二月水果歌
正月甘蔗（zhe）节节长，二月青果两头黄。
三月梅子酸汪汪，四月枇杷（pí pa）如蜜糖。
五月杨梅红如火，六月莲蓬水中央。
七月荔（lì）枝人人爱，八月龙眼装满筐。
九月香蕉双头翘，十月金橘（jú）满园香。
冬月柑（gān）树挂灯笼，腊月柿子红彤彤。
(1)、仿写词语。红彤彤
(2)、连一连。三月 莲蓬 酸汪汪 六月 梅子 水中央 八月 枇杷 满园香 四月 金橘 装满筐 十月 龙眼 如蜜糖 -
17、课内阅读
难忘的泼水节（节选）
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
(1)、这段话共有句。(2)、这段话表达了周总理（ ）的性格特点。A、同甘共苦 B、平易近人 C、以身作则 D、乐于助人(3)、关于这段话分析正确的一项是（ ）。A、这段话表达了傣族人民对周总理的爱戴 B、这段话抒发了作者幸福、难忘的情感 -
18、根据所学内容判断对错，用“正确”“错误”表示。(1)、《植物妈妈有办法》一文告诉我们蒲公英是靠风来传播种子的，苍耳是靠动物来传播种子的，豌豆是靠太阳来传播种子的。(2)、《狐假虎威》讲的是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑的故事。(3)、《纸船和风筝》一文告诉我们好朋友吵架之后，谁先忍不住，就向对方道歉。
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19、默写古诗。(1)、高百尺，手可摘辰。(2)、欲穷目，更上一楼。(3)、日香生紫烟，遥看瀑布挂前。
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20、读一读，仿照例句写一写。(1)、老师一边说，一边拿着粉笔在黑板上写。
一边 ， 一边。
(2)、我有时候喜欢安静，有时候喜欢热闹。有时候 ， 有时候。
(3)、天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，意思不变）
