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1、我会选出正确的读音或字。
喝（hè hē）彩 漂（piáo piāo）浮 磨坊（fāng fáng） 测量（liáng liàng）
（赔 陪）苹果 （掏 淘）钱 团（圆 园） 难为（情 请）
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2、我会结合语境，看拼音写词语。
yán rè的夏天，敦煌月牙的泉水弯曲得像一弯新月，sì zhōu被鸣沙山环绕。仿佛置身于独特的tóng huà仙境中。泉边池塘里rè nào极了！蜻蜓点着水面飞过，好像和壁画里的飞天比灵巧，小朋友们有的在sài pǎo ， 有的在做yóu xì ， 有的在zhāi yě果。大家jìn qíng地说呀笑呀。
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3、这一年，我们参加了许多活动，也一定拥有数不清的难忘时刻。是开心的？生气的？害怕的？还是难过的？选一种，再写一写，不会写的字可以写拼音。
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4、读书交流会：阅读短文，回答问题。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，是一个小洞。那儿有一撮突起的毛，耳朵就像隐藏在毛里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。
狗的耳朵能竖起来，还能转动，所以四面八方的声音都能听到。
松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在树林里跑来跑去，用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝划伤。
你看，动物的耳朵多有趣！
(1)、这篇文章共有个自然段。(2)、“鼠”字用音序查字法查字典，先查音序 ， 再查音节。(3)、读一读，连一连。鸡耳朵 毛茸茸的 狗耳朵 长在眼睛后面 松鼠耳朵 能竖起来 (4)、我们来交流：你觉得动物的耳朵是怎样的？（ ）（填序号）A、动物的耳朵很可怕。 B、动物的耳朵很有趣。 C、动物的耳朵没有用。 -
5、经典朗诵会：将句子补充完整，完成相关题目。(1)、举头望明月，低头思。(2)、朝霞不出门，晚霞行。(3)、同学在朗读这些句子时，我要做到（ ）。（填序号）A、看着同学的眼睛，认真听。 B、不等同学朗诵完成离开。
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6、活动通知：读读通知，选一选，填一填。（填序号）
通知
明天上午9点，在阶梯教室开展阅读节活动，请一年级同学准时参加。
李老师
6月20日
①阶梯教室 ②明天上午9点 ③一年级同学
④参加阅读节活动 ⑤6月20日 ⑥李老师
时间： 事情： 通知人：
地点： 参加人： 通知时间：
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7、超级叠叠乐：照样子，写一写。(1)、例：碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的小草
金黄金黄的 金黄金黄的
雪白雪白的 雪白雪白的
(2)、例：安静→安安静静 开心→ 红火→(3)、例：小鸭子（飞快地）踩到小公鸡身边。小朋友来到操场上。
小朋友在教室里看书。
(4)、例：苹果红红的，圆圆的。足球→ ， 。 头发→ ， 。
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8、分类大作战：给词语分类，送进相应的篮子里。（填序号）
①冰棍 ②蝴蝶 ③梳子 ④蚂蚁
⑤脸盆 ⑥绿豆汤 ⑦西瓜 ⑧牙刷 ⑨蜻蜓
夏日美食
生活用品
动物
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9、快乐接力赛：连一连，找到合适的搭配。
和风 花香 一支 红笔 一日无书 行万里路 严寒 细雨 一部 电视 读万卷书 百事荒芜 春暖 酷暑 一台 手机 芝麻开花 一场空 鸟语 秋凉 一件 上衣 竹篮打水 节节高 -
10、个人挑战赛：选择合适的动作词填在横线上里。（填序号）
①拍 ②踢 ③扔 ④跳
趣味运动会上，小明皮球，小美沙包，小林毽子，小红长绳，到处都是欢笑声。
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11、赛前时刻：选择合适的汉字填空。（填序号）
①青 ②清 ③晴 ④睛
早，天气朗，操场上的草随风舞蹈。同学们的眼亮晶晶的，兴奋地等待运动会开始。
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12、荣耀时刻：我会读句子，加上标点，再抄写最后一句。(1)、我们一起去参加入队仪式吧(2)、怎样才能成为优秀的少先队员呢(3)、妈妈我是少先队员了(4)、抄写句子，要注意开头空格。
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13、成长记忆：读一读，选择正确的答案。(1)、音乐（yuè lè）课上，我们快乐（yuè lè）地唱着少先队队歌。(2)、我看见小伙（hǒu huǒ）伴感（gǎn gǎng）动得哭了。(3)、最（近 进） ， 同学们的课堂表现有了很大的（近 进）步。(4)、放学了，同学们（在 再）学校门口和保安叔叔说（在 再）见，真有礼貌。
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14、入队日志：看拼音写词语。
jīn天，我戴上红领jīn啦！lǎo shī说它是国旗的一jiǎo。它多么鲜艳，多么měi丽啊！我的小shū bāo里hái多了一枚队徽，亮晶晶的，像天上的xīng xing。我真gāo xìngzì jǐ成为少先队员啦！
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15、亲爱的同学们，成长就像一本厚厚的记事本，每一页都记录着我们独特的印记。
你在哪儿留下过欢乐的笑声？哪种动物与你结下了深厚感情？哪些物给你留下深刻的印象……今天，就请把那些珍藏在心底的喜爱娓娓道来，以“我喜欢 ”为题，写一篇习作与AI豆包分享。
提示：①把题目补充完整；②按一定顺序或从几个方面写清楚，能试着写出自己的感受；③卷面整洁，书写字迹端正；④语句通顺连贯，字数不少于350字。
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16、少年英雄王朴
①1943年春，阴霾笼罩着野场村。日寇如同豺狼般涌入，将抓到的儿童团团员们粗暴地驱赶到村头的打谷场。打谷场四周架起了寒光闪闪的刺刀，黑洞洞的枪口无情地对准了每一位稚嫩的团员。王朴是儿童团团长，被推搡着站在儿童们中间，他紧握着拳头，眼神里满是愤怒与不屈。
②这时，一个满脸横肉的鬼子走到王朴面前，脸上挤出假笑，龇牙咧嘴地问道：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？八路军的东西在哪？这颗糖给你，告诉我们好吗？”王朴昂着头，根本不屑于回应。
③那鬼子见王朴不搭理他，脸上的笑意瞬间消失，恶狠狠地说：“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”他假惺惺地拍了拍王朴的肩膀。“不知道！就是知道也不会告诉你！”王朴毫无畏惧地怒视着鬼子。
④鬼子的耐心彻底耗尽，“唰”地抽出寒光凛凛的军刀，重重地架在王朴的脖子上。“快说！八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里？不说，现在就杀了你！”鬼子恶狠狠地咆哮着。
⑤在生死关头，王朴的脑海中清晰地浮现出儿童团入团时的庄严场景。那时，他们高举拳头，郑重宣誓：“头可断，血可流，秘密不可泄！”这个誓言，早已深深烙印在他的心中。王朴紧咬牙关，使出全身力气，勇敢地一把推开鬼子的刀。他挺直胸膛，眼神坚定地望向身边一同被抓的二十多名儿童团员，大声高呼：“我们不能背叛祖国，我们至死不当汉奸！”
⑥儿童团员们被王朴的勇气所感染，纷纷挺直腰板，齐声呐喊。稚嫩却坚定的声音，如同惊雷般在打谷场上空回荡，震得鬼子们心中一颤……
(1)、阅读上文，在鱼骨图的方框内填上鬼子与王朴的表现。鬼子的威胁 用枪威胁 以“回家”诱惑 王朴的反应 不屑回应 高呼誓言 (2)、通过向AI豆包提问，知道了“龇牙咧嘴”的意思是：张开嘴巴，露出牙齿。联系上下文，对“龇牙咧嘴”一词理解错误的一项是（ ）。A、生动地表现了敌人凶神恶煞的丑恶嘴脸。 B、形象地描绘出敌人疼痛难忍时的表情。 C、充分展现了敌人假装和善的虚伪面目。 D、传神地刻画出敌人威胁利诱时的狰狞表情。(3)、抓人物言行，体会品质。文中“王朴咬紧牙关，使出全身力气，勇敢地一把推开鬼子的刀”这句话，通过、等一系列动作描写，表现了王朴的品质。
文中“我们不能背叛祖国，我们至死不当汉奸！”这句话是描写，表现了王朴的品质。
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17、阅读课外阅读，完成练习。
图卢兹鹅
①图卢兹（zī）鹅，原产于法国西南部图卢兹镇。她长得很魁伟，浑身的羽毛丰满得出奇，褐色中泛着白光。这头鹅啊，真是傲慢得不可一世！别的鹅低头啄食时，她偏要昂首挺胸，活像个巡视领地的女王，连路过的风都得绕着她打转。
②好一只勇敢的图卢兹（zī）鹅呀！她总是指在前面，对付恶狗，保护她的姐妹们免遭伤害。这段猛劲儿，就连那些公鹅也自愧不如呢！她伸长脖颈，用坚硬的喙（huì）直戳恶狗的眼睛，利爪也狠狠地抓向恶狗的面孔。等到恶狗跑开，图卢兹鹅见没事了，便得意扬扬地用鼻子哼起歌来：瞧，多亏了我才没出事儿，不然啊，指不定会出什么乱子呢！
批注：作者抓住了“伸长”、“直戳”、“狠狠地抓”等动词，把鹅面对恶狗时的勇敢写清楚，表达了作者对鹅的喜爱之情。
③然而，她更向往广阔的天地，追寻自由。一天傍晚，她毅然决然地离开了村子。她头也不回，大步流星地向前走去。她的嘴里呼呼地吹着口哨，那是她给自己鼓劲的号声。她的羽毛在空中飒飒（sà）作响，为她欢呼送行。
批注：____
④庄稼婆见到她，都惊讶的目瞪口呆。她们从来没有见过这么勇敢、这么自信的鹅。她们想拦住她，可又被她那坚定的神情和豪迈的气势吓住了。
⑤她越走越快，越走越远。她穿过田野，越过小溪，翻过小山。一路上，她遇到了各种各样的困难和挑战，但她从不退缩，从不畏惧。
(1)、阅读短文，判断下列说法的对错。用“正确”“错误”表示。①图卢兹鹅离开村子是因为她厌倦了保护同伴的生活，想要逃避责任。
②文中“别的鹅低头啄食时，她偏要昂首挺胸”用对比的方法突出鹅的特点。
③庄稼婆不敢阻拦她，是被鹅那坚定的神情和豪迈的气势吓住了。
④“这头鹅啊，真是傲慢得不可一世！”这句话运用了明贬实褒的方法。
(2)、抓关键词，体会动物特点。本文中图卢兹鹅的特点是（ ）。A、勇敢、爱出风头 B、高傲、善于伪装 C、勇敢、向往自由 D、凶猛、勤劳负责(3)、抓关键词句，体会情感。照样子给划横线的句子作批注。 -
18、阅读小古文，完成练习。
（一）囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油。夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（二）怀素写字①
（怀素）居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以③蕉叶供挥洒，名④其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板；书之再三，盘板皆穿⑤。
【注释】①本文选自《书林纪事》。怀素：唐代书法家，以“狂草”闻名于世，史称“草圣”。②零陵：今湖南零陵。③以：用。④名：命名。⑤穿：穿透。
(1)、解释下列带点字的意思。家贫不常得油
贫无纸可书
(2)、根据小古文内容，填写人物卡片。（用原文或自己的话概括）姓名：车胤
困难：家贫无油
行为：
姓名：怀素
困难：
行为：以蕉叶、漆盘与漆方板为纸张书写
(3)、从车胤、怀素身上，你体会到的精神。下列成语故事中，不能体现这种精神的是。
A.悬梁刺股
B.凿壁偷光
C.叶公好龙
D.手不释卷 -
19、背一背，填一填。(1)、古诗润心灵。
诗题
诗句
诗中有美景
《田园四时杂兴》
梅子金黄杏子肥，。
诗中见志气
《》
洛阳亲友如相问，。
《墨梅》
， 满乾坤。
(2)、名言伴成长。真正的强者不是打败别人，而是战胜自己，正所谓“胜人者有力，。”作为少年，我们还要珍惜时光，因为“ ， 老来方知读书迟”。学习没有捷径，“书山有路勤为径，”只有勤奋刻苦，才能攀登知识的高峰，驶向成功的彼岸。就算已经在学业上取得一些成绩，也不能安于现状，一定要牢记孟子所说的“。”
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20、找出下面这段话中的三处错误，并用合适的修改符号在原句上修改。
园中长满了柔嫩的青草，草从中到处露出漂亮的星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰盈的果实。