• 1、请把你心目中最美的一处风景推荐给大家或者把你的一位家人介绍给大家。要求:写这处风景或者这位家人时,特点写清楚,给读者留下深刻的印象:题目自拟,不少于350字。
  • 2、蚕神献丝

    从前,在桑林这个地方,有一户人家,住着桑父和他女儿桑姑娘,还养了一匹大白马。这一带,有三棵桑树长得特别高。桑姑娘白天就变成一只蚕爬在大桑树上吃桑叶,晚上就在树上吐丝。当她吐出一大堆丝了,就交给她的父亲去卖。

    有一次,桑父卖丝去了远方,一连几个月没有回家。桑姑娘每日思念。她对大白马开玩笑说:“大白马啊,你要是能将我父亲找回来,我就嫁给你!”那白马一听,突然将头昂起,竖起耳朵,两眼又盯着桑姑娘,好像在问,此话当真?桑姑娘点点头。这时,那大白马飞也似地跑了。

    一天晚上,桑姑娘突然听到远处传来马嘶声,就忙从屋里出来,一看是那匹大白马驮着父亲回来了。桑姑娘赶快将大白马牵进马棚,又是饮水,又是撒草料,安慰大白马说:“好好吃吧!”算是对大白马的奖励。可是大白马不吃也不喝。桑父感到很奇怪,就问女儿是怎么回事。桑姑娘只好把实情告诉给父亲。可是她心里想,这大白马怪可笑的,说句玩笑话,它倒认真起来了。

    几天过去,大白马仍然不吃不喝,每日又踢又叫。桑父想,怎么能把女儿嫁给这牲畜呢?于是趁大白马不注意的时候,就用弓箭将它射杀了,将马皮剥下,挂在院子里的墙上晒起来,哪想到,那张马皮突然从墙上飞下来,包裹着桑姑娘就飞走了。

    再后来,黄帝战胜了蚩尤,举行会盟。桑姑娘从空中降落,将两束丝献给了黄帝。黄帝和大家说,这是丝,可以用它织丝帛,丝帛可以做成又轻又软的衣服,有了它,以后人们再也用不着披兽皮,穿麻布了。说话间,桑姑娘又变成一条马头蚕,吐起丝来。大家惊呆了,随后又欢呼起来,尊称桑姑娘为“蚕神”。

    (1)、小语读完短文,知道了故事中主要写了四个人物角色。她还围绕故事人物梳理出蚕神献丝的起因、经过和结果。(请把下列序号填在横线上)
    【①白马驮回桑父  ②桑父射杀白马  ③假意嫁给白马  ④马皮裹走桑姑娘】


    经过:桑姑娘每日思念,

    (2)、在短文中找出一处你觉得神奇的地方,并写下你的感受。
    (3)、请筛选出最值得思考的问题,加深对《蚕神献丝》这个故事的理解。(    )
    A、桑姑娘住在哪里? B、故事中的桑父是个好父亲吗? C、大白马后来去了哪里呢? D、这个神话故事的题目中为什么要用上“献”?
  • 3、萝卜青菜

    ①母亲的菜园里有两样东西让我印象深刻,一个是萝卜,一个是青菜。种植的时候,种子没有什么区别,都是一小粒一小粒的,种子发芽后,逐渐有了区别,一个使足劲往下长,一个使足劲往上长。

    ②夏末秋初的萝卜最出彩。这时的萝卜地上地下全面发展。地上(    )的是萝卜叶,一撸一大把,是养牛喂猪的好饲料;地下(    )的是萝卜,细皮嫩肉,营养丰富,炒肉片或者煨骨头汤都是上品;生吃也可以,入口极脆,甜津津的。相比之下,青菜就有些不如人意,只长叶子不长根,就是叶子也像个黄脸婆,经常有虫子把它咬得(    );就算不计较这些,把它下锅炒熟了,口感也不好,带点苦味。秋初的时候我在心里做比较,觉着萝卜比青菜强多了。

    ③然而到了秋后,一场霜接着一场霜过后,萝卜的叶子受不了苦寒,开始变得无精打采,泛黄泛白,最后相继枯死;埋在地底下的萝卜、看起来白白胖胖的,但只要切开,就发现都是空心的,且肉质疏松,连猪都不愿多吃,吃多了会泻肚子,而此时的青菜,贴地生长,再也没有了虫咬之苦,出落得青翠欲滴,像要冒出油似的。这时的青菜,入口会带点甜味,甜里带点儿脆,是四季中最好吃的时候,母亲说,秋后的萝卜中看不中用,早就不是当初的那个大萝卜了;而秋后的青菜,经历了一番寒霜苦后,却长得越来越旺,吃起来也越来越甜了。

    ④萝卜青菜,各有所爱,每个人都有不同的人生选择。萝卜选择的是先甜后苦,而青菜选择的是先苦后甜。

    (1)、根据解释,在原文中找到相应的词语,写在横线上。

    没有精神,振作不起来。    

    青翠碧绿的色泽像要滴落下来似的。

    (2)、选择合适的词语填在第2自然段的3个括号里(只要填序号)。
    A.郁郁葱葱  B.斑斑点点  C.白白净净
    (3)、下面对画横线的句子理解有误的一项是(    )
    A、不同的人有不同的爱好,我们可以根据自己的爱好选择适合自己的人生大道。 B、无论是选择先甜后苦,还是先苦后甜,都是个人的选择。 C、对人生我们可以有各种选择,你想怎么选都可以。
    (4)、对第三自然段中一句“此时的青菜,贴地生长,再也没有了虫咬之苦,出落得青翠欲滴,像要冒出油似的。”小文提出了自己的问题:写此时的青菜,为什么要用到“出落、像要冒出油似的”这样的词语来形容?我知道小文这是从(①文章内容  ②文章写法  ③联系生活经验)的角度来提问。我想试着从(①文章内容  ②文章写法 ③联系生活经验)的角度提出一个问题:
  • 4、国画大师齐白石

    齐白石先生是我国著名的国画大师。他的绘画特点就是用泼墨写意的笔法挥洒成花卉树木,却用极其细腻的工笔技法描绘飞蛾昆虫,真可谓是“粗中有细”。

    齐白石画的虾最有名,被誉为“白石虾”。他的代表作《虾趣图》,画中有七只形态各异的虾,最下面的几只好似在窃窃私语 , 上面那几只则东张西望。对于虾须的描绘,齐白石颇为细致,以淡墨细丝勾勒而成,直中取弯,虚实相间。构图的巧妙使得虾的触须繁而不乱,出神入化地展现了虾群嬉戏打闹的动态美。

    齐白石从青年时代起几乎每天画虾。到六十多岁时,他还用大碗养了几只长臂虾,置于画案观看,还不时用笔杆撩一下,观察它们跳动的姿态。如此,他画的虾才渐入化境,看上去就像活在水中一样。

    (1)、读第一自然段,可以知道齐白石绘画总的特点是 , 他描绘花卉树木、飞蛾昆虫运用的技法是
    (2)、判断题,用“正确”“错误”表示。

    ①第二自然段的主要意思是围绕这段话的第一句来写的。

    ②《虾趣图》的构图很巧妙,淡墨细丝勾勒,直中取弯,虚实相间。

    ③齐白石画的虾像活在水中一样,得益于他几十年来的持续观察。

    (3)、由文中加点的“窃窃私语”一词,你会想象出小虾们怎样的画面,请写下来。
    (4)、“齐白石从青年时代起几乎每天画虾,”一句中“几乎”能删去吗?为什么?
  • 5、根据所学知识完成填空。
    (1)、亲近空山,王维才有了“ , 复照青苔上。”的闲情;走进庐山,苏轼领略到了一份“不识庐山真面目,。”的超脱。
    (2)、“。”面对未知,困惑是人之常情,韩愈觉得虚心求教方能拨云见日。
    (3)、《精卫填海》中,精卫“常衔西山之木石,以堙于东海”的原因“”。(用课文中的语句回答)
  • 6、下面填入“引蛇出____”“龙____虎穴”“狡兔三____”“筑____引凤”等词的正确选项是(    )
    A、洞    宫    窟    窝 B、穴    潭    窝    巢 C、洞    潭    窟    巢 D、穴    洞    窝    巢
  • 7、下列句子中,哪一句的句式和其它三句不一样(    )
    A、围绕人类与环境的话题发表看法,小文不是跑题了吗?小语对小文的发言有意见。 B、蟋蟀有特别好的工具吗?没有,它的工具很柔弱。 C、竺可桢每天去北海公园,单是为了观赏植物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。 D、它们的家会不会是在桥下面呢?这也未可知。
  • 8、下面描述不正确的是(    )
    A、《嫦娥》这首诗的作者是李商隐,诗的后两句与其说是对嫦娥处境的同情,不如说是主人公寂寞的内心独白。 B、小组讨论时,要把自己说话的音量控制得适度,尽量不干扰其他小组。 C、读到“上天入地、三头六臂”等词,我就会想到孙悟空,还有大禹和后羿这些神话人物。 D、读文章时根据描写发挥想象,不仅能“看”到画面,“听”到声音,还能“闻”到味道。
  • 9、根据形声字的特点,猜猜这三个字分别跟哪个意思有关,填序号。

    ①钱财    ②庄稼    ③食物    ④战争

        馔    赈

  • 10、下列字形完全正确的是(    )
    A、均匀  呼唤  饶怒  随遇而安 B、悲惨  幻想  休补  未卜先知 C、芦苇  培养  风俗  精疲力渴 D、虚弱  卧室  痕迹  腾云驾雾
  • 11、下面词语中,读音全对的一组是(    )
    A、(shà)时    (zá)碎    系(xì)    绳子    鹅(luǎn)石 B、(xiáng)    依(lài)    (qīn)斜    流(chuàn) C、(hàn)    马(jiù)    崩(tā)    轰隆(lóng) D、占(zhàn)    (shōu)索    (nèng)红    (nì)水
  • 12、让我们再次感受大阅兵的震撼,请把下面语段填写完整。

    今年九月三日的北京天安门显得格外kuān kuò。志愿者热情地 zhāo dài每一位观众。人们脸上yáng yì着自豪的笑容,举着相机的手臂逐渐jiāng yìng , 却都不愿放下,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利八十周年阅兵式开始了!各方队边着整齐的步伐,队列的kòng xì犹如一道道直线。战车方阵驶过时,大地随之震动,这种震撼随着xuè yè传遍全身,当性能yōu liáng的国产新型战机掠过头顶,所有pí láo感都化为激动的欢呼。这场大阅兵zhèng míng我们国家的力量rì yì强大,这份兴奋与骄傲将永远留在我们每个中国人的记忆里。

  • 13、请用正楷抄写,做到书写正确、美观,注意字间距。

    秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……

  • 14、看图写话。

    提示:图上有谁?它们在哪里?在做什么?又会说些什么?请想一想,写一写。

  • 15、阅读下面的短文,完成练习。

    海马

    有一种生活在海洋里的动物,它是一种不能骑的“马”,名字叫海马。海马体长10厘米左右,因其头部似马头,故称它为“海马”。

    海马的躯干由10~12节骨环组成。它的背鳍位于躯干及尾部之间,臀鳍短小,胸鳍呈扇形。它的外形同我国古代传说中的龙十分相像,不过它确实属于鱼类。

    海马不仅外貌奇特,繁殖方式也很特别。因为小海马是海马爸爸“生”出来的。在海马爸爸的身上,有一个“育儿袋”,这样它就可以用来孕育小海马啦。

    每当到了繁殖季节,海马妈妈就会把卵产在海马爸爸的“育儿袋”里。经过一段时间,这些卵就在海马爸爸的“育儿袋”里孵化成了小海马。海马爸爸像打喷嚏一样,把小海马们一批一批地从“育儿袋”里“喷”到海水中。跟小海马一起出生的有数百个兄弟姐妹呢!

    海马真是一种奇特的动物。

    (1)、短文共有个自然段,第自然段写了海马名字的由来。
    (2)、下面哪些内容体现出了海马的“外貌奇特”?(    )。
    A、海马生活在海洋里。 B、海马的头部似马头。 C、海马体长10厘米左右。 D、海马的外形同龙十分相像。
    (3)、读文中画线句子,加点的“一批一批”这个词说明了(    )(填序号)
    A、海马妈妈“生”小海马时非常困难。 B、海马爸爸一次只能“生”出一个小海马。 C、海马爸爸一次可以“生”出很多小海马。
    (4)、根据短文内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①海马的躯干由10~12节骨环组成。

    ②海马的繁殖方式不特别,小海马们是海马妈妈生出来的。

    ③海马属于鱼类。

    (5)、想象一下,小海马们从“育儿袋”里出来后会和爸爸说些什么呢?
  • 16、给下面的句子加上合适的标点符号。
    (1)、你知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗
    (2)、春天来了田野里开满了五颜六色的花
    (3)、天上的彩虹真美呀我想用画笔画下它
  • 17、照样子,写句子。
    (1)、例:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    夏天的天气变化多端,有时候 , 有时候

    (2)、例:那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

    真像

  • 18、给下图配上古诗,最合适的一项是(    )

    A、白日依山尽,黄河入海流。 B、遥知不是雪,为有暗香来。 C、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  • 19、乐乐树立了远大的志向,并为此不断努力,因为他深知(    )
    A、十年树木,百年树人。 B、树无根不长,人无志不立。 C、树高百尺,叶落归根。
  • 20、“有些动物遇到危险时,会通过改变身上的颜色来隐蔽自己。”这句话中的加点词语可以换成下列哪一项?(    )
    A、清楚 B、隐居 C、隐藏
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