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1、引言：同学们，世界很大，请带着坚持和努力成长。今天，让我们一起收获成果吧！
把“引言”中画横线的句子端正、正确地抄写下来，注意横平竖直，撇捺舒展。 -
2、也许你生活在乡村，对那里的一草一木充满感情；也许你生活在城市，对那里的一花一景都特别喜爱。这些带给你快乐的地方就是你的乐园，请你写一写你的乐园是什么样的，你最喜欢在那儿干什么，乐园带给你怎样的快乐。题目自拟，要写出自己的真情实感，不少于350字。
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3、故乡的山溪
今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山、绿绿的水、崭新的瓦房、清脆的蝉鸣……一下子就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作要轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动帮一位军属老伯伯浇田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田地。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……
(1)、联系上下文，解释下面的词语。一饮而尽：
不由自主：
(2)、文中哪句话最能表达作者的情感？请找出来，并说说这句话表达了作者怎样的情感。(3)、文中画横线的句子是句，强调家乡这些天真无邪的小伙伴 ， 从中我们可以体会到作者之情。(4)、故乡的山溪为什么一直在“我”的心中流淌？请仔细阅读短文，至少写出三条理由。 -
4、古诗阅读。
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
(1)、这两首诗的作者分别是代的和代的。(2)、两首诗都描写了季的景色，从前一首的“”和后一首的“”两个词语以及描写的景色可以看出来。(3)、关于这两首诗，下列说法不正确的一项是（ ）A、《绝句》一诗中，画面景物有动有静，描写的静态景物有迟日、花草和鸳鸯；描写的动态景物有燕子。 B、《绝句》的前两句诗以“迟日”总领全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。后两句诗动静结合，相映成趣。 C、《惠崇春江晚景》这首诗是苏轼专门为好朋友惠崇写的。 D、《惠崇春江晚景》这首诗题于《鸭戏图》，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。 -
5、口语交际。
阳阳收到了同桌乐乐发来的信息，请你将信息的内容转述给李老师。
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6、根据所学知识完成练习。(1)、在诗词中，我们可以看到有花有果、有色有形的江南初夏风光：“ ， 。”我们还可以看到梅花谦逊、乐观的形象：“ ， 。”(2)、《乡下人家》一文中，作者通过描绘、鲜花轮放、、、和秋虫夜吟等画面，为我们展现了乡下人家的生活。(3)、学完《天窗》一课，我们可以从“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉”，体会到。
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7、按要求完成练习。(1)、乡下人家，什么时候，什么季节，有一道独特、迷人的风景！（先在横线上填上恰当的关联词，再用该关联词造句）(2)、三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）(3)、看图，按要求完成练习。
①图片展现了怎样的风景？依照例句写一写。
例：高大的教学楼，宽阔的运动场，安静的图书馆，构成了我们美好的校园。
， 构成了一幅安居乐业的乡村生活画卷。
②看到图中的风景，我会想到“、”等与乡村生活有关的词语。
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8、下列句子所运用的修辞手法与例句相同的一项是（ ）
例：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
A、三月的桃花水，是春天的竖琴。 B、月明人静的夜里，纺织娘们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！” C、夏天阵雨来了时，孩子们就被关在地洞似的屋里了。 D、河流像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。 -
9、给句子中的加点词语选择正确的解释。
朴素：A．朴实，不浮夸；不虚假。B．（生活）节约，不奢侈。C．（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。(1)、它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。(2)、他创作的这首诗用朴素的语言表达了真挚的情感。(3)、李爷爷一直过着艰苦朴素的生活。 -
10、将词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是（ ）
小小的天窗会使你的想象____起来！总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中____。发明这天窗的大人们，是应得____的。
A、锋利 铺开 感谢 B、锐利 展开 感动 C、锋利 铺开 感动 D、锐利 展开 感谢 -
11、下列对加点字词的解释正确的一项是（ ）A、最喜小儿亡赖（顽皮、淘气） B、白发谁家翁媪（老妇人） C、向晚的微风（方向） D、依着时令开放（时间、命令）
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12、阳阳想把“搭建应急zhàng篷，助力应急防控”写进自己的日记中，可是zhàng字不会写，他从词典中查到了下面几个字，根据词典中的解释，正确的字形是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、下列加点字的读音相同的一项是（ ）A、剥皮 剥削 B、和平 应和 C、萝卜 卜落 D、鸡冠 桂冠
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14、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）A、锄草（cú） 朴素（sù） 蝙福 霸气 B、捣衣（dǎo） 绮丽（yǐ） 屋檐 甜密 C、谈心（tán） 慰藉（jiè） 装饰 威力 D、附近（fù） 率领（shuài） 照列 奇幻
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15、根据语境，看拼音，写字词。
淳朴的乡村，一道dú tè的风景。你瞧，那xī shū的篱笆旁，摇曳着美丽的fèng仙花，朴素中带着几分华丽，几只hú dié、qīng tíng在花丛中飞来飞去；你看，几只白鹅在hé tān上大tà bù地走来走去，几只鸭子在水中觅食，河水shǎn shuò着点点金光……tǎng ruò此刻你漫步在乡间小路上，一定会被这美丽、hé xié的景色所吸引。
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16、你养过小动物吗？仔细观察过身边的小动物吗？每一个小动物都有它的特点，你最喜欢哪种小动物？把你最喜欢的小动物介绍给大家吧！想一想你可以从哪些方面向别人介绍它，它在这些方面有怎样的特点。题目自拟。
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17、欣赏作家笔下的动物朋友——
麻 雀
冯骥才
①这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
②这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，等等。
③它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
④它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
⑤大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以立在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子 ， 一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。
批注：____
(1)、读短文第①自然段中画横线的句子，下列理解正确的一项是（ ）A、从对它的称呼“家伙”和“老家贼”中可以体会到作者对它的讨厌。 B、明贬实褒，表达了作者的喜爱和赞美之情。 C、体会到麻雀像个小偷一样让人讨厌。 D、体会到麻雀太过精明，作者不喜欢它。(2)、画波浪线的句子写了麻雀挣扎的样子，你从中体会到了什么？写在文中的批注框内。(3)、第⑤自然段中，作者先写“大多数鸟儿”的生活特点是 ， 再写麻雀的生活特点是 ， 这样写的好处是。(4)、根据短文，完成麻雀介绍卡。
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18、了解身边的动物朋友——
【材料一】
冬 眠
动物的过冬方式
代表动物
冬眠
青蛙、蛇、熊、蝙蝠、蚯蚓、刺猬、蜗牛
迁徙
燕子、大雁、丹顶鹤
换毛
狮子、狗、狐狸、羊、鸡、鸭、兔
躲藏
蚂蚁、小松鼠、蜜蜂、老鼠
【材料二】
冬眠的奥秘（节选）
科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体形相关，体形小的新陈代谢快，寿命短；体形大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就能活80年，兔子活七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体形的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活三四岁，如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
(1)、动物过冬的方式有、、、。(2)、结合两则材料，判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①青蛙和蜗牛都依靠冬眠度过寒冷的冬天。
②熊因为冬天不容易找到食物，所以通过换毛的方式过冬。
③动物冬眠是一种后天养成的生活习惯。
(3)、阳阳和小光就冬眠与寿命长短的关系展开了交流。
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19、读文段，在横线上填入恰当的词语或诗句。
我们常用动物来比喻某一类人。“”踏实工作，我们用它来形容默不作声、辛勤劳作的劳动者。我们还可以称他们是“”，用罗隐描写蜜蜂的诗句“ ， ”来赞美他们。像这样的词语还有很多，如，“”的声音清脆，我们可以用它来形容给我们带来美妙歌声的歌手。
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20、邻居李爷爷家的小狗昨天丢了，李爷爷对阳阳说：“我家的小狗找不到了，请你和你的小伙伴帮我找一找。”(1)、阳阳要把李爷爷说的话转述给小光，他应该怎么说？写一写。(2)、为了帮助李爷爷尽快找到小狗，阳阳在小区交流群里发了一则寻狗启事。你认为他最应该补充什么？（ ）
A、小狗的性格 B、小狗的照片 C、小狗的食性 D、小狗的趣事(3)、请根据图片描写小狗的外形，注意突出其特点。
李爷爷家的狗是一条可爱的蝴蝶犬。
(4)、小狗找到了，回到家的小狗非常开心，用上一连串的动词抓住这一特点写一写。小狗非常开心：。