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1、根据对话，选择合适的动词填空。
A．迎 B．追 C．穿 D．披
文文：妈妈，刚才有一位身警服的叔叔，他把雨衣在了我的身上，着风雨把我送回了家。
妈妈：他朝哪个方向走了？我要上去谢谢他。
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2、下面哪一组词语不是全部和天气有关？（ ）A、暴风 霜冻 B、晴朗 雷电 C、冰块 冰雹 D、阴转晴 雨夹雪
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3、下列词语搭配有误的是（ ）。A、发动机器 B、淹没庄稼 C、灌溉房屋
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4、【汉字工坊探秘】按笔顺规则抄写汉字，再完成填空。
都
作 别 法这些字都是结构，其中左窄右宽的是、。
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5、【活动启动仪式】根据拼音补全文段，写下对大自然的探索目标。
hái子们，让我们一qǐ走进大自然吧！nà lǐ是zhī shihǎi yáng。去看蝌蚪rú何chéng长为四tiáo腿、kuān嘴巴、白dù皮的青蛙，去fā现没有liǎng片相同树叶的奥秘。
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6、【游学准备】出发前请检查“自然语音装备”！为加点的多音字选择正确的读音。(1)、音乐老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们唱歌。(2)、大水没（méi mò）有淹没（méi mò）这条小路。(3)、雨下得（de dé děi）真大，我们得（de dé děi）带上伞。(4)、我们把不同种（zhòng zhǒng）类的花，种（zhòng zhǒng）在了院子里。
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7、延安精神是红色革命精神之一，是中国共产党创造的一种革命精神。下列选项中不属于延安精神的是( )A、实事求是、理论联系实际的精神 B、全心全意为人民服务的精神 C、自力更生、艰苦奋斗的精神 D、廉洁自律、克己奉公的精神
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8、读书会上，你想朗诵下面的现代诗，请认真阅读诗歌，完成练习。
我的祖国
马宇卓祖国啊，母亲！
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠；
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线；
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊！我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲！（选自澎湃新闻，有删改）(1)、阅读诗歌，完成思维导图。祖国 “我” 水珠 风筝 小鸟 (2)、同学们对诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。
诗中画横线的句子运用了和的修辞手法，生动形象地写出了祖国的。 
我觉得朗读时应该用、的语气。 (3)、“昨天的你，历经沧桑、伤痕累累”一句有什么含义?(4)、阅读要素下列对诗歌的分析，不正确的一项是( )A、诗歌开篇的“祖国啊，母亲”直接抒发情感，饱满热切。 B、诗中画“﹏”的诗句运用排比句式，虽然增强了气势，但是稍显拖沓。 C、诗中“昨天”“今天”“将来”分别代表着祖国的历史、现在与未来。 D、诗歌结尾处“祖国啊！我深深爱恋着的祖国”感情喷涌而出，与开头相照应。 -
9、把下列四字词语补充完整，再选词填空。(1)、把下列四字词语补充完整。
高楼 雨后
满目 顶立(2)、改革开放后，新的作家和作品像一样，不断地涌现出来。(3)、武汉展览会上，一件件精美的展品 ， 让人目不暇接。 -
10、根据课文《延安，我把你追寻》的内容，下列说法有误的一项是( )A、诗人很怀念过去的苦日子，想体验过去的土炕。 B、诗中多次提到“追寻”，抒发了诗人追寻延安精神的迫切心情。 C、诗人用“理想”“春光”“太阳”表明对延安精神的追寻是面向祖国美好的明天。 D、诗歌第4小节中用“宇宙飞船”和“电子计算机”代表现代化，用“老牛破车”代表过去落后的生产条件，用“脊梁”代表延安精神。
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11、下列词语搭配有误的一项是( )A、金色的理想 明媚的春光 B、火红的太阳 湿润的土炕 C、叮咚的流水 美妙的交响 D、翩翩归来的燕子 茁壮成长的小树
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12、给加点字选择正确的读音。
明媚(méi mèi)的春光下，破旧的茅(máo mào)屋已成为往昔(niàn xī)的回忆，延(yán yàn)安精神依旧灿烂辉煌。
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13、请照样子写出和牛有关的成语。
庖丁解牛 -
14、阅读短文，完成练习。
捉蚂蚱
①今年秋天，外公带我到河坝上捉蚂蚱。
②我找了根小竹竿，在草丛里“横扫千军”。外公见了，笑着说：“你这一扫，把蚂蚱都给扫走了，还能捉到蚂蚱吗？”话音刚落，我就看见一只蚂蚱正趴在一株草上。我急忙扑了过去，可惜扑了个空。蚂蚱一蹦一跳地逃走了，好像在说：“就你这点本事，休想捉到我！”当时我并不灰心，又找起蚂蚱来，同时在心里说：“下次一定要捉到这些活蹦乱跳的蚂蚱，否则无法解我心头之恨！”外公见我并不灰心，也帮我找起蚂蚱来。
③这时，我忽然看见几只蚂蚱正躺在草丛里懒洋洋地晒太阳呢！我吸取教训，用两只手瞄准那几只蚂蚱，猛扑上去。我心想：这下子你们跑不出我的手掌心了吧！我先把这四只蚂蚱一只一只地放进事先准备好的空盒子里，又拔了点嫩草放进盒子里。外公开玩笑似的说：“你这真是‘一箭四雕’啊！”我得意地想：那当然！____
批注：从“瞄准”“猛扑”这两个词语中，可以感受到“我”
④过了一小会儿，我又发现了一只蚂蚱，刚准备扑上去，它已经发现了我，开始逃跑，我连忙使用必杀计——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它没反应过来，自己跳到了我的手掌心里。这时，太阳快落山了，外公带着依依不舍的我回家了。
⑤捉蚂蚱真有趣啊！
(1)、下列是外公说的“一箭四雕”的是( )A、“我”成功把蚂蚱放到了空盒子里。 B、“我”一下捉到了四只蚂蚱。 C、外公给“我”捉到了蚂蚱。 D、蚂蚱竟跳到了“我”的掌心。(2)、读短文第②③④自然段，围绕“捉蚂蚱”写了“我”和外公的表现，请你提炼内容，完成思维导图。
(3)、短文中画横线的句子都是对外公的描写，从中可以感受到外公对“我”的 ， 也能读出外公是个的人。(4)、文中“我”捉蚂蚱的画面一定给你留下了深刻的印象，请你在批注框内完成批注。(5)、读第③自然段，说说“我”还会得意地想什么。根据上下文，合理想象，将内容填在横线上。 -
15、阅读课文片段，完成练习。
牛和鹅(节选)
任大霖
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。
我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
(1)、请你运用学过的方法，在文章右边的方框内作批注。(2)、带头的那只老公鹅跑过来，先是 ， 然后 ， 最后一口咬住了“我”当胸的衣襟。(3)、选段是怎么表现“我”被鹅追赶时的惊慌的?照样子，填一填。动作描写 心理描写 语言描写 惊慌 “我”的书包掉了，鞋子也弄脱了。 -
16、品读句子，完成练习。
可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。
(1)、这句话运用了的修辞手法，把老公鹅比作 ， 既写出了金奎叔的 ， 又写出了鹅的 ， 为后文中“我”对鹅的认识埋下了伏笔。(2)、描写金奎叔动作的字有“”“”。请你连用几个动词写一写小朋友们遇到牛时的表现。 -
17、请帮天天完成小动物们的自我介绍。
我是小猫，dà gài( )是因为我很可爱，所以人们总喜欢mō( )我的头。别看我个子小，如果把我rě( )急了，我也会用拳头捶( )你的！所以，你们可要对我温柔一些呀！
我是小狗，因为我很顽皮的原因，所以主人会给我的脖子戴上项圈。夏天，我总是伸着舌头来散热，给人一种气喘吁( )吁的错觉。春秋两季时，我会容易tuō( )毛，但我也不是gù yì( )的，希望你不要见怪。
(1)、根据拼音，在语段的括号里写出字词，并写出加点字的读音。(2)、语段中画波浪线的句子有一处语病，请用修改符号在原句上进行修改。 -
18、创意表达班级分享会：你有过类似“一点也记不起来”的狼狈经历吗?请运用动作、神态、语言等描写方法和大家敞开心扉说一说吧！(100字左右)
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19、跟随安·古德里斯的笔触，踏入学校话剧排练故事的智慧谷，完成阅读闯关考验。
主角
[美国]安·古德里斯
学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便很急切地去报名。
确定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。“因为我的角色！他们让我扮演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。
妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，我们不知该恭喜她，还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈话，妹妹沉思许久。总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。
演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字“珍妮————豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了人，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。
先出场的是“父亲”，接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服，手脚并用地爬进了场。但这不是简单地爬，“豆豆”摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。这一系列动作惟妙惟肖，很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。
批注1：通过“摇头摆尾”“伸个懒腰”“呼呼大睡”等一系列动作，写出妹妹表演得 。
接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜 晚，安静极了，就连老鼠……”，“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样，非常逼真。妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。她幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。走下舞台的妹妹一脸自豪。
批注2：
（仿照批注1写）那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一条狗，也会成为主角。”
(选自《阅读》，有删改)
(1)、思维导图根据短文内容，梳理故事情节和妹妹的心情变化，完成思维导图。报名时 排练归来 不开心 自豪 (2)、你觉得妹妹的表演怎么样?请给文中画横线的句子作批注。(3)、通读全文，用简洁的语言概括妹妹演出成功的原因：⑴；⑵。(4)、爸爸说的“如果你用演主角的态度去演一条狗，也会成为主角”这句话的言外之意是( )A、与其怨天尤人，不如全力以赴。 B、少点自私自利，多为别人着想。 C、发扬自己特长，克服自己短处。 D、越是毫不起眼，越能取得成功。 -
20、品读句子，通过细节描写体会人物心情，完成练习。
我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。
这句话通过“”“”“”这样连续的动作描写，表现了“我”表演时的笨拙和的心理。我也能照样子，用一组连续的动作描写(填“开心”或“着急”)的心情：
作