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1、选择正确的量词填写在横线上。（每个词只填一次）
一头 一口 一张 一只 一支 一朵 一条 一个
(1)、妈妈给了我苹果。(2)、水牛在田里走。(3)、天上飞着小鸟。(4)、文具盒里放着铅笔。(5)、乌鸦找到井。(6)、我送了姐姐花。(7)、小红向我借画纸。(8)、爸爸钓到鱼。 -
2、比一比，再组词。
几 问 用
儿 回 月
天 自 着
大 目 看
马 小 木
鸟 少 本
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3、部首的含义探究汉字非常奇妙，我们往往根据部首就能推测出汉字的含义。请你写一写下列汉字的部首，并猜一猜这些部首的意思一般与什么有关。(1)、时、晚、昨： 一般与有关。(2)、清、洗、江： 一般与有关。(3)、树、林、桃： 一般与有关。(4)、远、进、近： 一般与有关。
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4、根据识字方法填一填。(1)、我用“加一加”的识字方法记住了“伴”字，+=伴。(2)、我用“减一减”的识字方法记住了“”字，—=。我在生活中还认识了很多字，如：、、。
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5、介绍新疆阿勒泰市：下面是新疆阿勒泰居民对当地作出的介绍，请你读拼音，写字词。
新疆阿勒泰市因丰富的自然景观和美食而闻名中外。瞧，bái yún变化多端，一会儿像xiǎo mǎ ， 一会儿像大象。蓝天下，成群的niú yáng在草地上悠闲地吃着草。zhè lǐ昼长夜短，葡萄、喀纳斯蜜瓜等shuǐ guǒ应有尽有，欢迎nǐ men到阿勒泰lái做客。
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6、给画配诗：学校举行书画比赛，你跟明明合作完成一幅作品，明明已经把画画好了，请你给这幅画配上一首学过的诗，争取在比赛中获得佳绩。
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7、根据课文内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、影子常常陪着“我”，它是“我”的好朋友。(2)、雪地里的小画家都在用颜料和笔作画。(3)、大雨点儿要去没有花没有草的地方。(4)、诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”是李白写的。(5)、《乌鸦喝水》一课告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法，这样才能。(6)、我的小书包里有橡皮、尺子、作业本，它们都是学习用品。(7)、荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是秋天”。(8)、“远看山有色，近听水无声”是《画》中的诗句。
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8、将下列诗句补充完整。(1)、中秋节中秋节晚上，明明和家人们在院子里赏月，看到天上的月亮，明明想到了一首关于月亮的古诗：‘时识 ， 呼作玉盘。疑瑶台镜，飞在青端。”(2)、“解落秋叶，能开花。过江千浪，入万竿斜。”这首诗写的是风。(3)、江南采莲，莲叶何。
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9、根据课文内容填空。(1)、 ， 金。天地分上下，照今古。(2)、一片两片片，片片片。片片无数片，飞入芦花都。(3)、云对 ， 雪对风。花对树，对。(4)、明，男。尖，尘。(5)、向着国旗，。望着国旗，敬礼。
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10、连一连。
种瓜得瓜 前人栽树 千里之行 百尺竿头
后人乘凉 始于足下 更进一步 种豆得豆 -
11、看图写话。
想一想每幅图是什么意思，再连起来写一个小故事。 -
12、阅读短文，完成练习。
蚕的一生
一位采桑姑娘来到老桑树下摘桑叶。小桑树看见了，焦急地对老桑树说：“桑树奶奶，你的许多叶子让人摘走了，多可惜呀!”
老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树好奇地问：“蚕是什么?”老桑树说：“很小很小的蚕卵(luǎn)，在温暖的地方孵(fū)化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，经过四次蜕(tuì)皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹(yǒng)。蛹再变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。现在，你该知道什么是蚕了吧?”
小桑树激动地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊!”
(1)、语文要素·看图，从文中找出合适的动词填空。
桑叶 桑叶 蚕丝 绸缎
(2)、给蚕一生的经历排序。(填序号)①幼虫 ②成虫 ③蛹 ④卵
(3)、画横线句子中的“这种精神”指的是( )的精神。A、乐于助人 B、无私奉献 C、坚持不懈 D、勇往直前(4)、假如你是小桑树，你会对蚕宝宝说些什么? -
13、阅读课文片段，完成练习。
植物妈妈有办法(节选)
蒲公英妈妈准备了降落伞， 苍耳妈妈有个好办法，
把它送给自己的娃娃。 她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要有风轻轻吹过， 只要挂住动物的皮毛，
孩子们就乘着风纷纷出发。 孩子们就能去田野、山洼。
(1)、选文中“纷纷”的意思是( )A、一起 B、一下子 C、接二连三地(2)、蒲公英靠传播种子，苍耳靠传播种子。(3)、孩子们出发前可能对妈妈说些什么? -
14、口语交际。
同学们在分享“有趣的动物”，大家都积极地发言，你也来分享吧。
我觉得特别有趣，因为
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15、根据课文内容填空。(1)、学了《小蝌蚪找妈妈》一文，我知道小蝌蚪先长出两条腿，再长出两条腿，接着尾巴慢慢变 ， 最后尾巴 ， 变成了青蛙。(2)、《我是什么》一文中，“我”是 ， “我”可以变成、、冰雹等。“我”能为人们做很多好事，如灌溉、机器。(3)、我从《植物妈妈有办法》中了解到仔细观察很重要。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有 ， 粗心的小朋友却得不到它。(4)、“墙数枝梅，凌寒独。遥 ， 暗香。”这首诗是宋代诗人写的，写的是季的景色。
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16、联系生活实际，照样子，把句子补充完整。
例：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。
(1)、这儿的天气多变，有时候 ， 有时候。(2)、周末，小朋友们在 ， 在 ， 在 ， 。 -
17、读一读，选择合适的动词填空。
①鼓 ②甩 ③落 ④游 ⑤露
一阵风吹来，一片片树叶到水面上。一条着大眼睛的小金鱼从树叶下出小脑袋，四处张望着。当看到前面的小伙伴时，它一尾巴，连忙了过去。
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18、读宣传图片，按要求填空。
图片一中的“行”字书写时要注意边窄，边宽；图片二中的“到”字书写时要注意边窄，边宽。我还能分别写出两个这样的字：行、、 ， 到、、。
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19、看拼音，写词语。
shàng shēng
gèng hǎo
lián zhǎng
rú guǒ
yǐ jīng
gōng zuò
zhī shi
nǎ lǐ
cháng duǎn
jiā zhe shū bāo
shí lái yùn zhuǎn
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20、用横线画出每组中一个错误的读音，在横线上改正。(1)、手脚(jǎo) 欢迎(yíng) 蹲着(dūn)(2)、旅行(lǚ) 钻进(zhuān) 准备(zhǔn)(3)、大雾(wù) 晴朗(lǎng) 奔跑(bēng)
