• 1、写同音字,组词。

    wèi    座    

    xíng    走    图

    xiān    女     

  • 2、下列加点字读音有误的一组是(    )。
    A、(jǐng)    市(shěng) B、名(zhù)    夺(qiǎng) C、峰(dū)    市(dōu) D、(qū)    丽(xiù)
  • 3、根据课文《雪孩子》的内容给图片排排序,再完成练习。
    (1)、排序。
    (2)、根据雪遇热会融化的原理,写出雪孩子的变化。
    (3)、看着雪孩子变成了白云,小白兔会想些什么呢?想一想,写一写。
  • 4、【句子变身】照样子,把句子写具体,感受语言的优美。
    (1)、例:雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。

    花苞变成了鲜花,的鲜花。

    (2)、例:雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

    毛毛虫变成了一只蝴蝶,

  • 5、【词语仿写】照样子,写一写。

    火越烧越(旺)    雨越下越    

    (激动)地说     地笑      

  • 6、【书写比赛】拼一拼,写一写。

    de

    yào

    huǒ bàn

    lián máng

    shuí de

  • 7、【一起识字】给加点字选择正确的读音。
    (1)、小鸟(hùn hún)身的羽毛都被雨(lín líng)湿了。
    (2)、(āi ài)呀,火把(cái chái)(duī dīu)烧着了!
  • 8、【画玩具伙伴】王璐还为自己的玩具伙伴们画了一幅画。

    每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢哪个玩具?它是什么样子的?又是怎么玩的?再写一写你喜欢它的原因。(可以从图中选择,也可以写其他玩具)

    词语提示:喜欢  享受  快乐  各种各样  朝夕相伴

    写话贴士:①可以从颜色、形状、玩法、喜欢的原因等方面介绍。②段前要空两格,标点符号占一格。

  • 9、【画家乡美景】返回途中,同行的伙伴们用图画介绍了各自的家乡。阅读《画家乡》,选一选他们的家乡在哪里。(填序号)

    涛涛    山山    平平    昂萨尔    京京

  • 10、【赞赏美景】输出文化自信王璐想用名句赞美美景,请你帮忙补充完整。
    (1)、有山皆图画,
    (2)、白马西风塞上,
    (3)、本无价,皆有情。
    (4)、雾锁山锁雾,天连水尾
  • 11、【认识新朋友】王璐遇到一位可爱的小妹妹,她总是开心地说个不停。看图,把小妹妹的话补充完整吧!
    爸爸的鞋像 , 弟弟的鞋像姐姐的头发像 ,  我的头发像
  • 12、【游客闲谈】你知道下面话语中加点词语的意思吗?选一选。

    这美丽如画的山水,让人流连忘返。漫步其中,能让人忘记所有的烦恼

    A.十分留恋,忘记返回    B.犹豫不决    C.烦闷苦恼    D.恼怒

  • 13、【多彩旅途】王璐想用画笔记录沿途的风景。照样子,写一写。

    小草、小树用绿色,什么绿?(墨)绿、绿、绿。

    小花脸庞(páng)用红色,什么红?红、红、红。

    秋天美景用黄色,什么黄?黄、黄、黄。

  • 14、【订购车票】车票上的加点字读音完全正确的一项是(    )。
    A、(cāng)    下(pù) B、单(dìng)    改(qiān) C、(wè)    有(xào) D、(gēng)    换车次(gèng)
  • 15、把古诗补充完整,并完成练习。

    江 雪

    【唐】____

    ____,____径____踪____。

    孤舟蓑笠翁,____。

    (1)、补充古诗。
    (2)、找出诗中体现环境寂静的句子。
    (3)、读了这首诗,你眼前浮现出的画面是(    )。
    A、 B、 C、
  • 16、根据诗句描绘的情景填一填。

    天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。

    的天空下面,是的草原。轻轻吹过,牧草时起时伏,一群群时隐时现。

  • 17、背诵《敕勒歌》,选一选。(填序号)
    (1)、《敕勒歌》是一首描写(    )的民歌。
    A、山川 B、草原
    (2)、“风吹草低见牛羊”中的“见”应该读 , 意思是
    A.xiàn    
    B.jiàn    
    C.同“现”,显现    
    D.看见
  • 18、看拼音写生字,选择加点字的正确读音。

    寒风呼啸,sì乎要把动植物都冻miè jué。一位老人扛着(diào gōu)竿,dú zì走在(chāng cāng)(máng mán)的tián yě上。

  • 19、乌鸦兄弟

    乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

    有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来破洞越来越大了。大乌鸦想:“这下老二一定会去修了,窝都这样破了,还能住吗?”小乌鸦想:“这下老大一定会去修了,窝都这样破了,还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

    一直到了冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(quán suō)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”

    大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住 , 它会去修的。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修的。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。

    风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵(jiāng)了。

    (1)、文中“耐不住”的意思是
    (2)、与“窝都这样破了,还能住吗?”这句话意思相同的是(    )
    A、窝都这样破了,但是还能住。 B、窝都这样破了,没办法住了。 C、窝都这样破了,不知道还能不能住。
    (3)、乌鸦兄弟的窝,先破了 , 结果谁也没有去修。后来洞 , 可还是谁也没有动手去修。最后,乌鸦兄弟的窝
    (4)、看到冻僵的乌鸦兄弟俩,你想对它们说些什么呢?
  • 20、小熊的礼物

    熊妈妈的生日快到了,小熊想:妈妈总是说“没空”,我就送妈妈“空”作为礼物吧!想到了这条妙计,小熊好得意。

    小熊四处寻找,都没有找到“空”。他很失望,唉,“空”到底在哪里呢?猫头鹰知道了他的困惑,只跟他说了一句话就帮他解决了问题。

    小熊听了又惊又喜,飞快地跑回家,看见妈妈在忙碌(lù),就过去帮忙。妈妈做饭,他帮忙添柴;妈妈洗碗,他帮忙抹桌子。

    于是,那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴,因为妈妈已经收到他送的礼物了。

    (1)、“惑”用部首查字法,应先查部,再查画。下图是“惑”在字典中的解释,在短文中应选第(填序号)个意思。
    惑 huò ①疑惑;迷惑:惶~|大~不解|智者不~。②使迷乱:~人耳目|谣言~众。
    (2)、小熊的“困惑”是什么?在短文中找出来。
    (3)、短文中猫头鹰会对小熊说什么呢?想一想,写一写。
    (4)、小熊的心情经历了哪些变化?从文中找一找,完成心情变化图。
    →又惊又喜→
    (5)、读完短文,我觉得小熊是个的孩子。
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