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1、下列诗句中与景物描写无关的是（ ）A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 B、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 C、谁言寸草心，报得三春晖。 D、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
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2、下列句子与“以子之矛陷子之盾，何如？”中的“之”意思相同的是（ ）A、吾盾之坚 B、杨氏之子 C、诸儿竟走取之 D、问之 ， 曰：“欲作针。”
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3、小明是我们班的围棋高手，战无不胜，在学校里可以说是（ ）A、外甥打灯笼——照旧（舅） B、梁山泊的军师——无（吴）用 C、咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D、隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
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4、选择题，将正确的选项填入括号内。下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A、侵犯 蜜蜂 师傅 出谋划策 B、吆喝 笼罩 附庸 碧波万倾 C、衔接 母指 屏障 神机妙算 D、蚂蚱 熟炼 由衷 一声不吭
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5、按要求完成相关练习。(1)、读例句，体会其特点，并仿写句子。
（亮）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（痛）
(2)、读例句，体会人物的内心，选择一种情境写一写。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”美梦成真 依依惜别 比赛失利
(3)、用修改符号修改下列病句。（共三处）
高尔基说过：“书藉是人类进步的阶梯。”课余时间，我读了许多不少的书，作文水平有了显著的改善，生活变得更加充实和有意义。 -
6、给加点字选择正确的解释。（填序号）
忌jì ①嫉妒，憎恨：猜~|~才。②怕，畏惧：顾~|肆无~惮。③禁戒：~酒|~食生冷|~讳。
(1)、这些歹徒已经嚣张到了肆无忌惮的地步。(2)、医生说在治疗这种病期间需要忌口。(3)、神机妙算的诸葛亮，让妒忌他的周瑜自叹不如。 -
7、读语段，在括号里选择正确的读音或汉字。
读万卷书，行万里路。读名著，我们认识了在景阳冈（gāng gǎng）打虎的武松，知道了放风筝有放（晦 讳）气的寓意。游山川，我们在风光旖旎（ní nǐ）的威尼斯坐小艇，听远处传来一片哗 （huā huá）笑，去埃及探秘令人不可思议的金字塔。
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8、读语段，根据拼音写词语。
嘉兴，河道zòng héng ， 风景秀丽，是座yí tài万千的江南之城。这里，南湖精神让人sù rán qǐ jìng：古镇西塘使你深深juàn liàn；国家级博物馆pài tóu十足；五芳斋粽子软糯可口、品种多样，定能得到你的zàn xǔ。勤劳善良的嘉兴人xiōng yǒu chéng zhú ， 创造zhǎn xīn的每一天。
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9、以《漫画的启示》为题，任选一极漫画，写清楚漫画的内容和自己的思考，不少于350字。写完后读一读，可以用修改符号修改习作。
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10、阅读理解
牵着炊烟的手（有删改）
①在风中翻开记忆的幸页，在那广阔的金色田野背后，小桥、流水、绿柳、翠竹、青瓦房，一一王现在眼前。奶奶颊着小脚，从低包墙边抱着一拍柴草走进屋，她开始张罗晓饭了。
②不一会儿，一道穷穷担扭的炊烟从青瓦房的屋顶什起来。袅袅婷婷的青烟在晚霞里扶摇直上，像一根银灰色的绸带子系在天地阔。接着，又是几道炊烟从各家屋顶飘出来，好用的烟草味儿热乎乎地透着香、透着甜，水泄般四处浸溢。风轻轻一吹，炊烟像放顽皮的风儿挠痒了似的，扭着膝身，更轻盈灵动地飞上天去。女孩和小伙休们想来着炊烟的手，追着跳着闪着，沿着开满野花的田径欢跑，谅飞了树上的麻雀。顿时，村落虽得快乐而又温馨。
③晚霞散去，天色渐暗，一轮明月钻出了幽蓝的天幕，一道道炊烟便消失在视野里。炊烟犬了，那股子欢喜也就没有了，淡淡的失落起上小小的心房。
④“小囡，小圆l”奶奶的呼唤如晓风的欢课径直跑到女孩的耳畔，女孩赶紧从苹果树上滑下来。此时，月光、星光还有萤火虫的光洒满了青青的小路，眼前刀片银龟，团团迷雾簇拥着薄如烁鼻的夜色。女孩不由浑身一颤，原来，炊烟没有走！缥缈的雾气打湿了脚下的黛衣草，女孩用心灵感应到了炊烟的飘逸空灵和诗性。晚风轻轻打着鼾（hān），一个穿着白衣裙的女孩，正牵着炊烟的手走进垒话中，
⑤回到家，缕缕细小的青烟从已经熄灭了的柴灶里飘出来，奶奶揭开锅，一股南瓜米饭的香味在屋子里张漫开来。女孩吸吸小鼻头满足地说：“这是炊烟的味道。”奶奶奇怪地看着她，女孩抬起头又望着木梁上被炊烟熏过的腊鱼腊肉说：“这是炊烟的颜色。”
⑥奶奶点点头，她明白了，炊烟对于孙女意味着什么。炊烟变成了一粒神奇的种子，在女孩心里生根发芽。牵着炊烟的手，女孩走过了花开的童年。
⑦后来，奶奶张着炊烟飞上了天，女孩也无奈地离开了故乡，而故乡的炊烟却被她紧紧握在手里。摊开掌心，炊烟从梦里飞出来，她欺款地和天堂里的奶奶对话，一起回到那段童年时光。
(1)、诶短文，填一填。傍晚炊烟升起 缕缕青烟飘出来 惊喜 (2)、读第④自然段，小女孩认为没走的“炊烟”，其实是指。(3)、第②自然段画线句子运用了（动态 静态）描写，写出了；第④自然段画线句子运用了（动态 静态）描写，写出了。(4)、炊烟对于女孩意味着什么？结合短文内容谈谈你的理解。（至少两点） -
11、阅读理解
【甲】二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了：____
【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水跟了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”
(1)、语段【甲】主要运用、描写，写出了严监生的心情。突出了他、的特点：语段【乙】主要通过描写，写出了范进中举后的心情，勾勒出了一个热衷功名的人物形象。(2)、语段【乙】中“不省人事”的意思是。(3)、联系课文内容，将语段【甲】中严监生当时的想法写在横线上。 -
12、 填空。(1)、诗绘童年。农忙时节，范成大见到一群勤劳的孩子：“ ， ”：日斜西山，雷震听到了一阵悠扬的笛声：“ ， ”：寒冬腊月，杨万里看稚子弄冰：“敲成玉磬 ， ”。(2)、诗以言情。面对敌人来犯，王品龄的“ ， ”铭锵有力；面对故土难回，陆游的“ ， ”令人心生酸楚；得知失地收复，杜甫无比喜悦：“白日放歌 ， ”。(3)、文蕴哲理。《自相矛盾》一文借“楚人溺盾与矛”的事例，告诉我们“夫 ， ”的道理。
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13、课外，我们在四大名著中读到了许多精彩有趣的故事，请为故事选择相应的作者。(1)、①《刘姥姥进大观园》
②《桃园三结义》③《吴用智取生辰纲》
④《三调芭蕉扇》A.罗贯中 B.施耐庵 C.吴承恩 D.曹雪芹
(2)、我最喜欢的是第个故事中的人物 ， 因为在这个故事里，。 -
14、游汉字王因猜字谜：有水能养鱼，有土能种菜，他有你没有。谜底是（ ）。A、地 B、渔 C、也 D、可
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15、读语段，根据要求选择正确的选项。
①近两年国内游热度高居不下。②山东淄博以烧烤抢占先机，秘制的蘸（zhān）酱，亲民的价格，俘获了天南地北的食客。③紧接着，贵州传来了“村超”的擂（lěi》鼓声，足球赛和篝火晚会让游客体验到了激情一夏。④随后，哈尔滨的冰雕师傅以精湛的技术，让零下二三十度的城市迸（bèng）发出前所未有的生命力……⑤当然，再旖旎（nǐ）的风光，也经不起家客行为的豁密，负面影响一旦扩散，就很难挽留住旅客，这真是“____”。
(1)、上面这段话中，带点字读音和字形完全正确的一句是（ ）。A、第②句 B、第③句 C、第④句 D、第⑤句(2)、下列句子中，适合填入第⑤句的一项是（ ）。A、恻隐之心，仁之端也。 B、多行不义，必自毙。 C、人有耻，则能有所不为。 D、君子喻于义，小人喻于利。(3)、下列古诗中，未描写自然风光的一项是（ ）。A、《鸟鸣涧》王维 B、《乡村四月》翁卷 C、《凉州词》王之涣 D、《游子吟》孟郊(4)、不少景点对中小学生和六十岁及以上老人实行半价门票，下面无法享受这一优惠的年龄段是（ ）。A、豆蔻年华 B、不感 C、花甲 D、古稀 -
16、读句子，根据拼音写出相应的词语。
我家院子里有一棵yīng táo shù ， yuán gǔn gǔn、红艳艳的果子吸引了许多鸟雀偷食。我使劲yāo he驱赶，喊得hóu long冒烟，鸟雀却似qī fu 我一般，来得更欢了。后来，爷爷用黑色的网将整棵树lǒng zhào起来，院子才huī fù了往日的平静。
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17、习作
生活中总有许多人或事让人印象深刻，也总有一些奇思妙想萦绕在你心头。请你从两个任务中选择一个，写下来。题目自拟，能表达出自己的感受，不少于350字。
任务一《不屈的腿》中军人的一句话“我自己能起来!”让我震撼，也深受启发。在你的生活中，当你伤心时，谁的一句话给了你开心的力量：当你失落时，谁的一句话让你重拾信心；当你取得成功时，谁的一句话让你保持不骄不躁的心态……通过一件事表达出自己的真实情感。
任务二：未来教室会是怎样的?黑板、书桌、电灯、图书角……它们是什么样子的，会有哪些功能? 请 你展开想象的翅膀，把它介绍给大家吧!
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18、阅读理解
不屈的腿
①初春的一个早展，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。
②我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿褪色的军线衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园里回荡。
③我虽然与他素不相识，不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前，关切地说：“同志，歇会儿吧!”“不，还有两圈。”回答伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。
④突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我心猛地收紧，赶紧上前，正要俯身扶他。“不。”他的言语中有一股不可抗拒的力量，“我自己能起来。”我震惊了，只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上，露出了难以言说的痛苦……
⑤跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一首顽强的生命之歌。军人刚毅的而孔上，目光是那么坚定，神情是那么专注。虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。
⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不居的腿，我不由肃然起敬!我觉得他的形象是多么高大，就像一条不居的巨龙！我想，不久前，他可能曾在运动场上奔跑：而今天，他失去了一条腿，他的生命之火却正在更热烈地燃烧……
(1)、本文围绕军人写了哪些内容?“我”的心情发生了怎样的变化?请完成图表。继续跑步 关切 (2)、阅读选文，完成班级读书交流会上的分享。①选文第③段画直线句子是、描写，从中我看到了一个的军人。
②第⑤段中，“有节奏的触击声”是指。“一首顽强的生命之歌”是指。
③第⑥段画波浪线句子运用写法，作用是。
(3)、下列句子中对于文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是（ ）A、他顽强不屈，遇到困难不放弃，勇往直前。 B、他虽然身体残缺，但依然对生活充满热爱。 C、拐杖是他的“腿”，无法弯曲，支撑着他的身体。 D、他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度，反而变得更加有意义了。 -
19、阅读下面短文，回答问题。
小青虫和他的花
①“求求你答应我!我只在你的花蕊里待一小会儿!”小青虫又一次对叶子下面的那朵花说。
②小青虫太喜欢那朵花了!他好想爬进那香喷喷的花蕊里，并在里面躺一会儿!可是那朵花却怎么也不答应。她粗声粗气地说：“我跟你说过五十九次了，只有美丽的蝴蝶才可以来。你干嘛不赶紧去结茧呢?”“我……我不敢。”小青虫可怜巴巴地说。“那就太糟糕了。”那朵花说，然后她闭上了眼睛，再也不理小青虫了。
③小青虫心里矛盾极了。他想：____。想来想去，小青虫还是做了决定：立即结茧。小青虫浑身发抖地张开嘴，做了个深呼吸。一根长长的丝立马从他的嘴巴里跑了出来：接着，又是一根更长的丝……不一会儿，他的身体就被丝结结实实地包起来了。躺在茧里的小青虫感觉喘不过气。还算好，没过太久，翅膀就完完整整地长出来了。他赶紧咬破茧，飞了出来。小青虫变成蝴蝶了。
④噢，天哪!他马上就发现，飞的感觉是这么的美妙!而且还有更美妙的：他不光看到了那朵花，他还看到了成千上万朵同样美丽的花!那朵花也看见了他。那朵花用非常好听的声音说：“来吧，到我的花蕊里来吧，我还给你留着一团花蜜呢!”
⑤他立刻向那朵花飞去。他闻着花香，吸着花蜜，开心极了。他心里想：幸好我鼓起了勇气去结茧，做只蝴蝶真是太好了。明天，我还要去拜访别的花呢!
(1)、读第③段完成下面练习。①小青虫是如何变成蝴蝶的？填一填。
→被丝包住→→②小青虫心里矛盾极了，他会想些什么呢?请把他的想法写在文中横线上。
(2)、有人说小青虫变成蝴蝶最大的功臣是花，也有人说是小青虫自身的努力。请谈谈你的看法?(3)、读了这篇文章，你有什么不懂的问题吗?请你写下来，并试着解决。我的问题：
我的答案：
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20、阅读短文，回答问题
我特别喜欢乡村的味道。有时候可以是一棵套天大性 ， 一群悠困的牛杀，一粒微不及道的种子……构成了乡村最关的味道。它使我们从头到脚、从里到外，全身每一个细胞都感到亲切和温暖。泥土的味道最甜关，每次在乡村行走，闻着泥土散发出特有的芬芳，如此清新淡雅，那是大地苏醒的气息，是生命蓬勃的味道.谷粒的味道四季飘香，沁人心脾.是养育我们成长的土地母亲特有的味道。看着苍松翠柏，遍地的野花……踏着闲散的碎步，呼吸着清新的空气，总让人感到神清气爽。
(1)、读画波浪线的句子，你的眼前仿佛还出现了怎样的画面?请仿照句子写一写。(2)、画直线的句子写了乡村、这两种事物。读着句子，我对“沁人心脾”这个词语的意思不理解，可以通过、等方法去理解。(3)、联系片段，根据内容填空。本学期所学课文中的一些语句表达了作者的思想感情，如《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了乡下人家的美。选文中哪个句子也表达了作者的思想感情?。从中我们体会到。