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1、选字填空。(1)、升 声
①国歌响起，我们望着五星红旗慢慢起。
②演唱会上，他的音真好听，让人沉醉（zuì）。
(2)、哥 歌①我的表多才多艺，他不仅会画画，还会唱。
(3)、力 立①弟弟虽然年龄（líng）比我小，但是他的气很大。
②上体育课时，老师喊我们正，然后做准备运动。
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2、看图猜字，选择合适的字填在横线上。（填序号）
①明 ②串 ③森 ④众 ⑤鲜
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3、将下列汉字按要求归类。
吃 拍 打 跑 招 叫 踩 呼 跳
与“手”有关的字： 与“口”有关的字： 与“足”有关的字：
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4、看拼音，写字词。
bú
běn
fēng
shǎo
shān shuǐ
去书
大
多
yǔ
dāo
chǐ
gōngchǎng
lì zhèng
下
小
子mù
yún
tǔ
lì
zhōng
树
白
地气国 -
5、读一读，并分类。（填序号，可重复）
①风 ②清 ③雨 ④心 ⑤少 ⑥作 ⑦向 ⑧声 ⑨升
⑩们 ⑪林 ⑫院 ⑬金 ⑭尺 ⑮中 ⑯森 ⑰尖 ⑱尘
(1)、读音是前鼻音的字：(2)、读音是整体认读音节的字：(3)、读音是后鼻音的字：(4)、读音是翘舌音的字： -
6、认一认，连一连。
歌 桃 清 笔 森 众
qīng táo bǐ gē zhòng sēn -
7、大自然中还有很多植物传播种子的方法很有趣，你还知道哪些？请你仿照课文写一写吧。
（植物名字）妈妈准备了（植物特点），把它送给自己的娃娃。只要（传播种子的条件），孩子们就（种子出发时的样子）出发了。
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8、读了课文《植物妈妈有办法》，你知道植物是怎么传播种子的吗？选一选。（填序号）
①豆荚炸开 ②挂住动物的皮毛 ③带刺的铠甲 ④乘风出发 ⑤被小鸟吃掉
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9、理解词语，完成练习。（填序号）(1)、“只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发“，借助右图，我知道这句话中“纷纷“的意思是。
①一起 ②一个接一个(2)、“只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼“，我知道这句话中的“挂住“可以用替换。
①拿着 ②钩住 ③背着 -
10、蒲公英传播种子的方法可真有趣，看拼音写汉字，再读一读。
孩子yǐ jīng
zhǎng dà ， 就得gào bié妈妈去旅行。蒲公英妈妈给zì jǐ的wá wa准备了降落伞，风儿qīng qīng一吹，孩子们就chū fā了。 -
11、读了课文，我知道课文介绍了（ ）这4个植物妈妈。（多选，填序号）A、蒲公英 B、凤仙花 C、苍耳 D、石榴 E、柳树 F、豌豆
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12、认一认，给下面的生字注音。
如
旅
准
送
备
挺
底
离
粗
观
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13、小蝌蚪是怎么长成青蛙的？读课文，给下面的图片排排序。
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14、你知道小蝌蚪和青蛙长什么样吗？根据课文内容连一连。
长长的
身子
鼓着
碧绿的衣裳
大大的
尾巴
披着
雪白的肚皮
黑灰色的
脑袋
露着
大大的眼睛
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15、看图，选出小蝌蚪们的动作。(1)、
他们（追 迎）着鲤鱼游去。 (2)、
他们（追 迎）着乌龟游去。 -
16、鲤鱼妈妈和乌龟是怎么介绍青蛙的？请你看拼音写汉字，认一认青蛙。(1)、鲤鱼妈妈：四tiáo腿，kuān嘴巴。 (2)、乌龟：头顶上有liǎng只大眼睛，披着绿衣裳。
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17、读一读，选出正确的读音或汉字。(1)、小金鱼披着一身红衣裳，脑袋（nǎo dai lǎo dài）呈三角形，肚（dù tǔ）子也鼓（gǔ gú）鼓的。(2)、老师在教（jiào jiāo）室里教（jiào jiāo）学生们唱国歌。(3)、是（那 哪）些人在广场上跳舞？我们去（那 哪）边看看吧。
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18、小蝌蚪最后（找到了 没找到）妈妈，他们的妈妈是（乌龟 青蛙）。
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19、小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了（ ）。（多选，填序号）A、龙虾 B、乌龟 C、鲤鱼 D、螃蟹
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20、读一读，给加点字选择正确的读音。
池塘（tán táng）
灰（hūi huī）色
甩（shuǎi shǎi）手
捕（pǔ bǔ）捉
欢迎（yíng yín）
嘴（zǔi zuǐ）巴
去