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1、下列句子中，表达了即使个人地位低下，也始终心系国家安危的情怀的一项是（ ）A、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。 B、捐躯赴国难，视死忽如归。 C、位卑未敢忘忧国。
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2、小文围绕“乐于助人的同学”这个题目选择了下列事例，不合适的一项是（ ）A、积极参与公益活动，经常去敬老院看望孤寡老人。 B、同学腿受伤，她主动帮同学打饭。 C、在家会主动打扫房间，并整理书籍。
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3、理解古诗词有许多方法，下列说法有误的一项是（ ）A、有画面感的诗句，可以通过想象来体会 B、可以忽略作者的生平和时代背景 C、可以联系一些传统文化知识理解
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4、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
聆听红色歌曲，那歌声有余音绕梁之妙，使人陶醉；欣赏绘画作品，画家笔下的画作妙笔生花 ， 给人身临其境之感；观看人物雕塑，雕塑家的作品巧夺天工 ， 令人赞叹不已。
A、余音绕梁 B、妙笔生花 C、巧夺天工 -
5、下列词语中，书写完全正确的一组是（ ）A、斗篷 毫迈 稍微 技高一畴 B、干躁 喧闹 供献 忘乎所已 C、抱怨 爆发 次序 心惊肉跳
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6、下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ）A、勾勒（lè） 胭脂（yān） 菜畦（qí） 威风凛凛（lǐn） B、绷脸（běng） 蜷缩（juǎn） 蒙古（měng） 弄巧成拙（zhuó） C、提供（gōng） 苔藓（tāi） 抡起（lūn） 参差不齐（chāi）
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7、这是你展示文采与思想的舞台，请用心构思，尽情编写你的故事。
提示：明明在哪里遇到了谁？发生了什么事？他是怎么做的？结果怎么样？想一想，写一写。（不会写的字用拼音代替）
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8、穿越字里行间，探寻文章的奥秘！阅读短文，完成练习。
人类的好朋友
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟用自己长长的嘴巴给树木治病，让树木快快长大，它也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益（yì）的动物，小朋友们一定要爱护它们。
(1)、短文一共有句话。(2)、文中写了、和这三种有益的动物。(3)、根据短文内容判断下面说法的对错。①青蛙、蜻蜓都能捉害虫，保护庄稼。
②啄木鸟用嘴巴给大树治病。
③啄木鸟不是人类的好朋友。
(4)、你还知道哪种小动物是人类的好朋友？它能做什么？请你写一写。是人类的好朋友，它能 。
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9、根据语境，把古诗句名补充完整。(1)、古诗中藏有妙趣。漫步在古诗中，你既能闻到梅花的幽香：“墙角 ， 凌寒”；又能看到天真的孩童：“遥招手，怕得鱼惊。”(2)、名句中蕴含智慧。“穷且益坚，不坠”告诉我们遇到困难时要更加坚定，不要放弃自己的志向；“不以规矩，”告诉我们要遵守规则；“己所不欲，勿施”告诉我们自己不喜欢做的事情，也不要强推给别人。
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10、按要求完成句子练习。(1)、例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。（换种说法，保持意思不变）
这点儿困难怕什么！→
(2)、例：小草给大地铺上了地毯。→小草给大地铺上了地毯，一块绿油油的地毯。（照样子，写句子）我们爬上了一座山。→
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11、读下面的留言条，请选择合适的标点符号填入括号里。
，
？
。
!
留言条
小明：
我邀请你来我家参加我的生日会 时间是明天下午五点 你有时间吗如果你有时间，请一定要来哟
小东
2026年1月20日
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12、根据意思或情境，将下面的词语补充完整。(1)、自己对自己说话。 言语(2)、他坐在那里，一直不说话。言语(3)、你见到久别的亲友，有好多好多话要说。言语
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13、猜猜下列词语的读音，选择合适的放在句子里。（填序号）
①叽叽喳喳
②呼呼呼
③呱呱呱
④哗啦啦
夕阳下的池塘边，青蛙地唱着歌，屋檐（yán）下的燕子地聊着天，晚风地从山边吹来，岸边的柳叶地随风摆动，合奏出一首动听的乐曲。
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14、看图猜词语。看到图片，我想到了（ ）（填序号）
A、胆小如鼠 B、惊弓之鸟 C、龙飞凤舞 -
15、下列词语搭配不正确的一项是（ ）（填序号）A、挑起粮食 B、戴着斗笠 C、披着草鞋
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16、读一读，选出加点字恰当的读音。
口号 （hào háo）
银行 （xíng háng）
教室 （jiāo jiào）
首都 （dū dōu）
盛开 （chéng shèng ）
淹没 （méi mò）
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17、读句子，看拼音，写字词。
家乡有xǔ duō
名shèng 
古迹。tiān qì晴朗的日子里，神仙湖边迎来一qún 戴 着hóng lǐng jīn
的小péng you ， tái tóu 看去，湖面像一面镜子zhào 着他们的笑脸，gē声在湖上回荡，这里成了huān lè的海洋。 -
18、认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。（填序号）(1)、 小兔子去（ ） 采草莓（méi） 。A、果园 B、山上 C、河边(2)、小兔子一不小心摔倒了，（ ）也洒了一地。A、蓝莓 B、西梅 C、草莓(3)、小兔子很伤心，这时，一只 （ ）走了过来。A、小熊（xióng） B、小猫 C、小狗(4)、最后，小兔子采了很多草莓，还吃了一顿美味的（ ）大餐。A、苹果 B、草莓 C、萝卜
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19、妙笔能生花，精彩任你选。
题目一：▲真的很棒
生活中，总有一些东西让我们忍不住赞叹。一本好书，能带着我们在知识的天空翱翔；一处美景，如诗如画，让人心旷神怡；一个心爱之物，或许承载着一段珍贵回忆；一位特别的人，或许会成为你人生路上的指明灯……请先把题目补充完整，再来表达吧。
要求：①要把“很棒”的理由写具体，融入真情实感；②书写工整，语句通顺；③文中不出现真实的校名和人名，400字左右。
题目二：▲ ， 我想对您说
学期将尽，想必你心中情思翻涌。或许想对爸爸妈妈倾诉感恩，谢他们如暖阳照亮成长路；或许想对老师诉说敬意，感他们似灯塔指引求知舟；或许想对好友倾吐珍惜，念彼此像繁星点缀岁月河；又或许想对那些社会贡献者表达崇敬，赞他们若丰碑挺起家国梁……请你选择一位想要倾诉的对象，以书信的形式，回忆一段美好时光，表达感激、思念、建议，分享快乐、烦恼和收获均可。
要求：①先把题目补充完整，横线上填写你要写信的对象；②书写工整，语句通顺，情感真挚；③注意书信的格式要正确，不出现真实的校名、人名（落款人名以“龙龙”替代），400字左右。
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20、生活蕴文思，亮眼观世界。
中国民间故事中有许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、刘三姐、牛郎织女、孟姜女等，你最喜欢的人物是谁？为什么？请结合故事情节说明理由。
名shèng 
古迹。tiān qì
的小péng you