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1、下列句子中，加点多音字注音有误的一项是（ ）A、这个子弹（tán）被弹（dàn）了出来. B、球场禁（jìn）止喧哗，但精彩的比赛让观众禁（jīn）不住欢呼. C、小明不舍（shè）得把整洁的宿舍（shè）弄乱.
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2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A、轰响（hōng） 排列（lì） 诱人（xiù） B、硝烟（shāo） 玩耍（shuǎ） 阁楼（gē） C、贸易（mào） 幻想（huàn） 邮票（yóu）
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3、看图写话
词语：
写话：
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4、 阅读儿歌
小河边
大白鹅，伸脖子，
小青蛙，蹬脚丫，
小虾米，钻泥沙，
河边玩得笑哈哈。
(1)、儿歌描写的是哪里的景色呢？（ ）（填序号）A、森林里 B、大山里 C、小河边(2)、儿歌中描写了哪些小动物？请用“◯”在文中圈出来。(3)、小动物们在做什么？请根据儿歌内容连一连。大白鹅
小青蛙
小虾米
蹬脚ㄚ
钻泥沙
伸脖子
(4)、你觉得小河边还会有什么小动物？请写一种。 -
5、小龙这一次考试得了95分，爸爸勉励他“____，更进一步”。（填序号）A、前人栽树 B、百尺竿头 C、种瓜得瓜
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6、读诗句，将对应的图片连一连。
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
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7、我会日积月累。读一读，将下列古诗补充完整。(1)、解落
秋能二花。 (2)、时识 ， 呼作玉盘。 -
8、照样子，写句子。
例：它是我的好朋友。
是。
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9、我会按要求完成练习。判断下列说法的对错。(1)、“奶、姐、妹”等含有女字旁的字，大都与女性有关。(2)、“云、男、竹”的笔顺规则是从左到右。(3)、有时要小声说话，例如上课回答问题时，这样就不会影响他人。(4)、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。
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10、我会读一读，连一连。
正
南
先
内
后
外
北
反
云对
雪对
花对
鸟对
虫
树
雨
风
猴子的尾巴
免子的尾巴
公鸡的尾巴
鸭子的尾巴
短
弯
扁
长
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11、我会读句子，给加点字选择恰当的读音。(1)、小鸟飞快地（de dì）从树上落到地 （de dì）面上。(2)、小猴子长（zhǎng cháng ）着长（zhǎng cháng ）长的尾巴。(3)、河里的鱼儿数（shǔ shù）量真多， 怎么也数（shǔ shù）不完。
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12、我会看图，将对应的音节连一连。
shuǐ hú
luó bo
xī guā
wū guī
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13、我会读拼音，写字词。
今tiān
xià wǔ
， wǒ hé bà ba mā ma qù超市买le bù shǎo dōng xi。 -
14、我会按顺序，补充声母。
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15、我会听录音，再把所听到的词语工整地写下来。
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16、轻松习作。（任选一题）
⑴题目一：时光匆匆，又一个学期即将结束。这段时间里，一定有许多事让你记忆犹新：也许是和同学们玩的一场游戏，也许是你参加的一次比赛，又或许是做了一件上你懊悔或从中得到教训的错事……请你选择一件印象最深的事，写一篇习作，注意事情的经过和当时的感受写清楚。题目自拟，350字左右。
⑵题目二：寒假即将来临，你的同桌想在寒假出去游玩，于是向你咨询游玩的地方，打算推荐哪个地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？请你把这个地方介绍清把推荐的理由写充分。题目自拟，350字左右。
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17、请认真阅读下列短文，然后完成小题。
邓稼先的“两弹”人生
邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者和奠（diàn）基者。1950年，年仅26岁的他在美国普渡大学获得博士学位，人称“娃娃博士”。取得学位后的第九天，他便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然登船回国。
回国后，邓稼先全身心投入到原子核理论研究中。1958年，国家下达了研制原子弹的命令，这是一项绝对保密的工作，他被选入研制小组，回家对妻子只说了一句话：“我要调动工作了。”妻子问他调哪儿去，他说：“不能说。”问他去做什么，他说：“不能说。”妻子再问：“那能写信吗？”他回答：“也不能。”
从此，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，他的身影只出现在警卫森严的深院和大漠戈壁。他领导科研团队，在极端艰苦的条件下开始了理论攻关。在此过程中，邓稼先和团队成员需要进行许多复杂的原子理论计算，而当时中国的计算机设备落后，算力远远不够。他们是怎么解决这个问题的呢？是依靠落后的手摇计算机、计算尺、甚至原始的算盘进行辅助计算。有时为了一个关键数据，大家常常通宵达旦。
1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。两年零八个月后，第一颗氢（qīng）弹也爆炸成功。这速度创造了世界奇迹。然而，长年累月的紧张工作和高强度的核辐射，严重损害了邓稼先的健康。在一次重要的空投核试验中，核弹未能引爆。作为负责人，邓稼先不顾众人阻拦，坚持亲自去现场查明原因，也因此遭受了严重的辐射伤害。
1985年，邓稼先被确诊为直肠癌，病榻（tà）上，他依然牵挂的是我国的核武器事业。他与于敏等人联名向中央写下了关于中国核武器发展的建议书。1986年7月29日，这位将毕生心血奉献给祖国国防事业的科学家与世长辞，临终遗言仍是如何在尖端武器方面努力，“不要让别人把我们落得太远……”
“鞠躬尽瘁（cuì）、死而后已”正是邓稼先一生的真实写照。
(1)、根据短文内容判断下列说法的对错。①邓稼先被称为“娃娃博士”，是因为他获得博士学位时年纪不大。
②邓稼先回国后，他的研究工作一直是公开的，发表了很多论文。
③邓稼先临终前，依然牵挂着我国的核武器事业发展。
(2)、请将下列有关邓稼先的事件，按照文中叙述的先后顺序进行排序。为查明核弹未爆原因，遭受严重的辐射伤害。
（①）在美国获博士学位后立即回国。
带领团队实现原子弹、氢弹相继爆炸成功。
接受国家秘密研制原子弹的任务。
确诊直肠癌，在病榻上写下发展建议书。
(3)、读文中画横线的句子，再照样子仿写一个自问自答的句子。(4)、在本学期的课文中，我们认识了梅兰芳、周恩来，在这篇文章中，我们又认识了邓稼先。这三位人物中，哪一位给你的触动最大？结合具体事例说说你的理由。 -
18、阅读《爬山虎的脚》选段，然后完成小题。
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、选择恰当的动词填入文中横线内。（填序号）
A.拉 B.巴 C.变 D.贴(2)、第②段画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？A、比喻，生动写出爬山虎的脚的外形和攀附时的姿态。 B、拟人，赋予爬山虎人的动作。 C、对比，突出爬山虎的脚与其他植物的不同。(3)、文中加点的“不几天”“后来”等词语主要体现了作者的（A.细致观察 B.连续观察）。（填序号）(4)、读第①段画横线的句子，任选角度作一个批注。 -
19、根据情境，将下列人物对话补充完整。
放学路上、小红看到有个小朋友把零食包装袋扔在地上，不由得皱起了眉头。
妈妈：小红，你怎么皱着眉头呀？
小红：妈妈，我刚才看到有个小朋友乱扔垃圾，这样太不应该了！
妈妈：是啊，乱扔垃圾会破坏我们生活的环境，如今我们身边存在着很多环境问题，你知道还有哪些吗？
小红：。（至少写出两条）
妈妈：你说得对，这些问题确实存在，很影响我们的生活。那你觉得，我们能做些什么来保护我们的生活环境呢？
小红：。（至少写出两条）
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20、根据所学知识填空。(1)、 ， 不学不成，。(2)、 ， 雁儿脚上带霜来。(3)、 ， 祸从口出。(4)、机不可失，。(5)、本学期，许多经典诗歌给我们留下了深刻印象：《暮江吟》中的“、”让我们领略到秋夜新月初升的美景；《凉州词》中的“ ， ？”让我们体会到将士们的豪放旷达；《别董大》中的“莫愁前路无知己，？”让我们感受到诗人对友人的鼓励与豁达的胸襟；《题西林壁》中的“ ， 只缘身在此山中”让我们领悟到要跳出局部、全面看待事物的深刻道理。
秋
， wǒ