-
1、回看郊游照片八、下面是你郊游时拍下的照片,请你动笔写一写图中的春天。图上都有谁?他们在做什么?
-
2、妙妙分享了一篇关于春天的文章,请你阅读并回答问题。
小雨点儿的新年礼物 胡凤娟
①新年到了,小雨点儿们你挤我我挤你,都想去地面上看看。她们都在想:我们给地面上的朋友送点儿什么新年礼物呢?
②云层上的太阳公公说话了:“小雨点儿,请带去我的祝福吧。我的祝福是阳光,希望人们在新的一年里心里总是暖暖的!“
③“我记住了,太阳公公!“小雨点儿高兴地说。
④云朵妈妈说:“新的一年里,请给地面带去我们的甘露吧!“
⑤“我记住了,云朵妈妈!“小雨点儿迫(pò)不及待地说。
⑥带着这么多的新年祝福、希望和帮助,小雨点儿的身子变得越来越重,一下子就从天空中落了下来。
⑦小雨点儿对地面上等待(dài)她们到来的朋友们说:“我们带来了太阳公公和云朵妈妈送给你们的新年礼物,可我们自己还没来得及准备礼物呢。“
⑧地面上的朋友说:“小雨点儿,有你们来就足够了。“
(1)、文中“迫不及待“的近义词为(①不慌不忙②急不可耐)。(2)、请梳理文中人物和它们给地面上的朋友带来的礼物。人物
新年礼物
太阳公公
⑴
⑵
甘露
小雨点儿
⑶
(3)、请你根据文章内容判断对错。⑴小雨点儿对于落到地面十分期待。
⑵小雨点儿们不愿意给地面上的朋友准备礼物。
-
3、回程欢乐多。下列有关奇奇的童话书的说法有误的一项是( )A、这本书共有14个故事。 B、从封面可知这本书的作者是金波。 C、奇奇在看第34页,故事是《脸谱》。 D、《花宴》是这本书的最后一个故事。
-
4、你看见路边有同学正准备摘花,请你劝说他。
-
5、春日古诗我知道。(1)、《村居》中描写儿童在春日活动的诗句是“ , “。(2)、千万条柳丝从柳树上垂下,随风摇摆,可以用《咏柳》中的“ , “来形容。(3)、离离原上草,。野火烧不尽,。
-
6、《邓小平爷爷植树》中,从第四段的““可以看出邓爷爷栽的树很正。
-
7、《开满鲜花的小路》中“美好的礼物“指的是。
①鼹鼠先生送给大家的花籽
②长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽 -
8、参与郊游活动。空闲时大家进行了春天知识问答,请你参加。《咏柳》的作者是唐朝诗人 , 从“二月春风似剪刀“这句诗中可以知道,这首诗描写的是(季节)。
-
9、请你根据括号里的提示,写一写。(1)、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(写春天的景物) , 那是春天的吧?(2)、春天在 , 在 , 在 , 在。(写一写春天在哪里)(3)、
门前开着一大片五颜六色的鲜花。(看图填空)房子旁
-
10、请你在横线上写出“花朵绽放在美丽的花园里“的重音。(1)、强调对象时,应重读(2)、强调地点时,应重读(3)、强调地点的特点时,应重读
-
11、你不由得感叹起眼前的美景,写下了赞美的语句。请你仿照示例中的加点词,从所给景物中任选一种进行描写。
示例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩 , 躲躲藏藏。
景物:白云 花朵 羊群 绿树
-
12、你想用四字词语描绘沿途美景,请补全并选词填空。
①引人
② 无云
③致勃勃
④五六色
我们地来到郊外,看的花朵齐齐盛开,感受着春天的活力。
-
13、欣赏春日美景。郊游地点的风光十分秀丽,你打算记录下来。请根据图片内容,补全描绘春天景色的词语。(填序号)
①阴沉的
②晴朗的
①干枯的
②盛开的
①细长的
②短小的
天空
花朵
柳条
-
14、请你根据拼音写汉字。
xún zhǎo
lǜ zhí
rèn
zǐ xì
识
yuán lái
xiū xi
dàng
shù miáo
秋千
-
15、郊游攻略中不同句子里“啊“的读音不同,请你判断对错。(1)、啊(à),春日的美景真是令人沉醉啊(a)!(2)、好啊(a),让我们一起去感受春日的美丽。
-
16、了解郊游攻略。在出发前,老师给大家分享了郊游攻略。请你为加点字选择正确读音。
一堆(duī tuī)
填空(tiān tián)
陶醉(zuì zhuì)
害羞(xiū xīu)
符号(fú fù)
绚丽(xuàn xùn)
-
17、乐游小日记 请你将下列游玩日记补充完整。
2025年3月12日 星期三 天气:晴
春天的植物园生机勃勃,一棵棵柳树吐露着嫩绿的新芽,叶子好像用剪刀修剪过一样。这让我想起唐代诗人贺知章写的诗:“不知细叶谁裁出,。”草坪上,孩子们趁着东风放着各种各样的风筝,这样的画面就如诗句“儿童散学归来早,”一样。总之,春天的植物园处处让人喜欢。
-
18、春色我来拍 请你结合图片在括号中填入合适的词语。
①的天空
②的阳光
③的田野
④的微风
⑤的柳条
⑥的草地
⑦的云朵
⑧的燕子
-
19、乐撒鱼儿食请你选择恰当的汉字填入括号,完成组词。
童 重
趁 珍
壮 妆
绿 碌
灵 寻
儿
机
化
碧
找
群 鲜
堆 准
扎 礼
引 张
花
放
物
路
-
20、鲜花朵朵开请你仿照示例,将花心与花瓣的部件相加,组成新字并组词。
示例:桃(桃花)
⑨
①
③
⑤
⑦
②
④
⑥
⑧