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1、看图，照样子，连一连。
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2、选择正确读音。
（lǎ ba lǎ da）
（bà nǐ dà mǐ）
（mā bù mā pù）
（fú tī tú dī）
（bà é dà é）
（nù mǎ mù mǎ）
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3、请你拼一拼，写一写。、
+ǎ=bǎf+
=fǔn+ǚ=
p+
=pō
+ =tè
+ =lù -
4、请你照样子，补全声调。
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5、下面按声调顺序排序，正确的一项是（ ）。（填序号）A、è é ě B、ē é è C、è é ē
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6、请你将所给字母按要求分类。
a u e b i d m f ü t
韵母区 
声母区 -
7、写日常生活请你看图，写一写和家人一起读书的场景。（不会写的字用拼音代替）
提示：画面中都有谁？他们在干什么？他们有什么样的表情？……
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8、读书上的故事请你阅读短文，完成题目。
爱书的孩子（节选）
彼得·卡纳沃斯
妈妈和爸爸看着书，打开了它。爸爸大声地朗读第一个句子，接着读第二句。孩子们都靠过来了，爸爸翻了一页又一页，一
字一句朗读着。天色暗了，全家人回到家里，爸爸继续读着书。
他们挤在灯光下，静静地听故事。
（有删改）
(1)、短文中没有提到的内容是（ ）。（填序号）A、全家人一起读书 B、去图书馆读书 C、读书时大声地朗读(2)、判断下面理解是否正确。①只有一个孩子被爸爸的读书声吸引而靠过来。
②爸爸朗读时，只读了一页中的一句话。
(3)、为什么他们要“静静地听故事”？（ ）（填序号）A、因为害怕邻居觉得他们吵。 B、因为大家都听得很认真。 -
9、课文我会背请你背一背，写一写。(1)、
时识月，呼作玉盘。 (2)、向着国旗，我们。 (3)、“对雨，雪对风。花对树，鸟对。清对秀，柳绿对桃红”让我想到了和风细雨、鸟语花香、桃红柳绿的美丽景象。 -
10、句子我会造照样子，写句子。(1)、五星红旗多么美丽！
多么！
(2)、我会自己整理书包。我会自己。
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11、运用汉字；词语我匹配看图连一连。
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12、 归类汉字笔顺规则和“林”字相同的一项是（ ） （填序号）A、立 B、众 C、条 D、叶
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13、汉字知识；请你将 表格补充完整 。
汉字演变
汉字
汉字解读（填序号）
明
由“日”和“月”组成，我猜它和（①亮 ②美）有关。
森
由三棵树木组成，我猜它指的是（①河水很清 ②树木众多）。
看着很锋利，我猜它和（①软的布 ②用来切水果蔬菜的工具）有关。
像人的心脏，我猜它和（①人的器官或思想、情感 ②植物的一部分）有关。
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14、反义汉字 看图写反义词。
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15、掌握汉字；巧辨汉字 请你选字填空，补全句子。（填序号）(1)、①刀 ②力
⑴他为中外友好交流贡献了量。
⑵她的转笔真好看。
(2)、①本 ②木⑴这个笔记价格很便宜。
⑵这里树稀少。
(3)、①云 ②去⑴月亮老是从里钻进钻出。
⑵我现在就打电话。
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16、拼一拼，写一写。
在古人xīn zhōng
这wǔ幅画就是字：
= shuǐ；
=shān；
=mù；
=yǔ；
=tǔ -
17、前后鼻音读音易错：下列加点字读音正确的一项是（ ）。A、声音（yīng） B、金（jīn）色 C、青（qīn）草 D、吹风（fēn）
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18、认识汉字；拼一拼，选一选。（填序号）平翘舌读音易错：下列加点字读音有误的一项是（ ）。A、森（shēn）林 B、早（zǎo）上 C、双（shuāng）人 D、尺（chǐ）子
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19、填写观察心得 十二、请你仔细 观察图片，结合提示写一写。（不会写的字用拼音代替）
提示：仔细看图，说说你在图上看到了什么植物、动物，它们有什么特点，你的感受怎么样……
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20、养成观察习惯；阅读短文并回答问题。
燕子妈妈笑了
方崇智
燕子妈妈对小燕子说：“你去看看冬瓜和茄子有什么不同。”
小燕子回来说：“冬瓜大，茄子小！”
燕子妈妈说：“不错。你再去看看还有什么不同。”
小燕子又飞去了，回来说：“冬瓜青，茄子紫！”
燕子妈妈说：“很好。你再去仔细看看，还有什么不一样。”
小燕子又飞去了，回来后高兴地说：“妈妈，我发现冬瓜皮上 有细毛，茄子柄上有小刺！”燕子妈妈满意地笑了。
（有删改）
(1)、短文共有个自然段，小燕子共飞到菜园次。(2)、请你根据小燕子的观察，连一连。茄子
冬瓜
皮上有细毛
小
紫色
大
青色
柄上有小刺(3)、燕子妈妈“满意地笑了”是因为（ ）。（填序号）A、小燕子带回来了冬瓜和茄子 B、小燕子仔细观察了冬瓜和茄子
时