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1、找规律并完成练习。
①自相矛盾 ②杞人忧天 ③刻舟求剑 ④画蛇添足
(1)、上面四个成语都是和有关的。照样子再写两个：、(2)、小林一边说自己最爱看书，一边又总是逃避阅读任务，真是（填序号） -
2、下面加点的词语含义相同的一组是（ ）A、清晨，太阳的光芒洒向大地。 夜空中，星星散发出微弱的光芒。 B、奶奶做的菜味道真好。 这本书越读越有味道。 C、今天的阳光很温暖，照在身上舒服极了。老师温暖的话语让我感动得流泪。 D、叔叔对朋友很大方，经常请大家吃饭。小红第一次上台演讲，但表现得挺大方。
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3、下面每题中有一个成语填入画线部分最恰当，请选出来。(1)、这幅画____，画中人物众多、场景生动，连外国朋友都赞叹不已。（ ）A、名不副实 B、名山大川 C、名胜古迹 D、名扬中外(2)、面对突然到来的暴雨，村长喊道：“大家别慌乱，____。只要我们按照预案行动，就一定能有序脱险！”（ ）A、眼见为实，耳听为虚 B、近朱者赤，近墨者黑 C、兵来将挡，水来土掩 D、不入虎穴，焉得虎子
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4、下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。(1)、这肥皂泡，吹起来很美丽，无色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（ ）A、清澈透亮 B、轻盈透亮 C、干净明亮 D、洁白无瑕(2)、用竹片、木片做成的书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。（ ）A、沉重 B、笨拙 C、繁重 D、粗重
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5、下面每个小题中都有一个词语含有错别字，把它选出来。(1)、A、收锐 B、免费 C、器官 D、奇形怪状(2)、A、坚固 B、检查 C、形式 D、没精打彩(3)、A、攻击 B、娇傲 C、丁零 D、走南闯北
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6、下面每个小题中都有一个带点字的读音是错的，把它选出来。(1)、A、便宜（pián） B、伶俐（líng） C、结实（jiē） D、乱蓬蓬（pén）(2)、A、铁锚（máo） B、和弄（huò） C、闲散（sàn） D、笑盈盈（yíng）(3)、A、模样（mó） B、匀称（chèn） C、唠叨（láo） D、嗡嗡叫（wēng）
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7、看拼音写汉字。
wēi
xùn
chéng
lì
liào
险
良
现
害
望
pō
zhì
xiàn
wǔ
jiè
活
别
贡
威
告
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8、把下面诗句正确、工整地抄写在格子里。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
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9、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。”是啊，在想象的空间里，什么都有可能发生，一切都变得神秘而奇妙。请你大胆想象，写一个想象故事。要求：①给自己的故事取一个吸引人的题目。②把想象的内容写清楚。③不少于300字。
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10、石头的梦想
①有一块石头在深山里躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像小鸟一样展翅飞翔。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑，但它仍怀抱理想等待时机。
②有一天，庄子路过这里。石头把自己的梦想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现理想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。”石头坚定地说：“我不怕！”
③为了长成一座大山，石头经历千辛万苦。每天，它都拼命地吸收天地灵气，承接雨露惠泽。____，狂风刮过，石头稳固身形向上长；____，暴雨袭来，石头昂首挺胸向上蹿。
④不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于如愿以偿地长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翅膀击山，一时间天摇地动。____巨响后，山炸开了，无数块石头飞向天空，就在飞的一刹那，石头会心地笑了。
(1)、选择恰当的拟声词填在文中的横线处，使故事更有画面感。（填序号）①哗哗哗 ②呼呼呼 ③砰的一声
(2)、阅读第③段，完成练习。①第③段是围绕哪一句话写的？请找出来。
②为了长成一座大山，石头做了哪些事情呢？
A、B、承接雨露惠泽C、D、③请你发挥想象，再写一种石头可能会遇到的困难，它又是怎么做的呢？
(3)、根据故事内容，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①对于石头的梦想，同伴们十分支持。
②第④段中“如愿以偿”的意思是石头终于实现了飞翔的梦想。
(4)、你喜欢文中的石头吗？为什么？ -
11、跳百索
儿以一绳长丈许，两儿对牵，飞摆不定。群儿乘其动时，轮跳其上，以能过者为胜。
（节选自《宛署杂记》）
(1)、我知道语段中描写的是哪一种跳绳形式（ ）。A、
B、
C、
(2)、平时我们跳绳，谁跳得多谁就赢，而文中跳绳是（ ）。A、跳到绳上踩住就算赢。 B、能跳过去就胜利了。 C、谁跳得高谁就胜利了。(3)、文中“轮跳其上”的“其”指的是（ ）。A、孩子 B、两儿 C、绳子(4)、大课间，你一定参加过跳绳吧！围绕一个意思把下面的开头写具体。跳绳真有趣！
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12、6月18日上午，在读书分享活动中，三（1）班的李丽把《伊索寓言》落在了报告厅。(1)、仿照例句的加点部分，结合李丽的心情，在横线上填上合适的内容。
例句：顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”
李丽：“我的《伊索寓言》落在报告厅了，快和我一起去找找！”
(2)、请你向同学们转述李丽的话。李丽说：“我的《伊索寓言》落在报告厅了，快和我一起去找找吧！”
(3)、找了很久没找到《伊索寓言》，李丽决定写一则寻物启事，请你来帮她写。 -
13、李军军从班级图书角借了两本寓言故事书，下面是两本书目录的节选。(1)、根据目录内容可知，目录一来自 ， 目录二来自。（填序号）目录掩耳盗铃………………100
一叶障目………………102
堵门防盗………………106
鹬蚌相争………………108目录乌鸦喝水………………17
狼来了…………………24
农夫和蛇………………33
老树开会………………38①《中国古代寓言》 ②《伊索寓言》
③《克雷洛夫寓言》 ④《拉封丹寓言》
(2)、“有人看到螳螂捉虫子时用树叶隐藏自己，于是也找了一片树叶隐藏自己，上街偷拿东西，结果被抓了。”这个寓言是《》。(3)、李军军一边吃西瓜一边看借来的寓言书，有时候还给书折角，如果你是他的同桌，会这样劝告他： -
14、下列句子中关于寓言故事的加点成语使用得不恰当的一项是（ ）。A、不管学习什么，我们都不能邯郸学步 ， 生搬硬套。 B、坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C、东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是滥竽充数。 D、我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。
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15、下面是林诗诗对“指南鱼”制作的梳理，正确的一项是（ ）。
人们将薄铁片剪裁成鱼形，放在炭火中烧制，待烧制通红后取出，接着使鱼尾指向正北方位，最后把鱼尾浸泡在水中。这样，一个“指南鱼”就制成了。
A、剪裁→放在→取出→指向→浸泡 B、剪裁→放在→指向→取出→浸泡 C、剪裁→烧制→取出→指向→浸泡 D、剪裁→烧制→指向→取出→浸泡 -
16、与“这首歌，我越听越有味道”中“味道”意思一样的是（ ）。A、我闻到了红烧肉的味道。 B、同样一句话，不同的语境有不同的味道。 C、这包饼干的味道真不错。 D、这洗发水的味道不好闻。
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17、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、闲散（sǎn） 官吏（shǐ） B、蔓延（màn） 一乘轿子（chéng） C、夹袄（jiā） 和弄（huò） D、屠苏（tú） 脊背（jǐ）
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18、民俗馆“传统文化”闯关赛开始啦，快去挑战吧！(1)、古诗中记录着丰富的传统节日：王安石记载了春节的热闹景象“千门万户曈曈日，。”；王维在重阳节感慨“独在异乡为异客，。”；清明时节，杜牧借酒抒怀，写下了“清明时节雨纷纷，。”这些经典诗句流传至今。(2)、传统文化是中国人的根。雅人四好是 ， 中医四诊是；东汉蔡伦改进了；隋朝的石匠李春设计并参加建造了；张择端那幅著名的《》让我们看到了八九百年以前的古都风貌。
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19、走进民俗馆的大厅，细细品读墙上关于展馆的文字介绍。
中华优秀传统文化是祖先留给我们的宝贵财富。每逢春节，孩童们手拿bō làng____鼓在街头嬉戏，民俗艺人用剪刀剪出（精巧 灵巧）的yuān yāng____、灵动的yàn zi____，wēi wǔ____的雄狮，将传统年俗的魅力完美chéng xiàn____；端午时节，人们聚集在江边（观看 观赏）赛龙舟，用这种方式表达对屈原的zhuī sī____；历经数千年演变的汉字，更是我们中华民族的jiāo ào____，影响着全shì jiè____。
(1)、读拼音，将正确的词语填写在文中横线上。(2)、根据语境选择正确的词语。(3)、文中画线部分意义深远，请正确、工整抄写在下方的横线上。(4)、有同学写下了这样的参观笔记，请在原句上用修改符号修改病句。端午习俗有赛龙舟、挂艾草、吃月饼等，通过学习，了解到了很多的传统文化知识。
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20、阅读下面材料，根据要求写作。
近期318国道上，藏族牧民车辆剐蹭了自驾游客车辆，导致游客车身受损。牧民家境贫寒，借钱凑500元赔付维修费；执勤民警心疼牧民，主动自掏百元补齐赔款；过路车友热心帮忙更换备胎；车主被双方真诚打动，最终全额免去赔偿。双向包容、彼此体谅的暖心故事传遍全网。全网热议：当善良遇见善良，一切都如此美好。
你身边肯定也有类似暖心小事，请以“善良”为主题，写一篇记叙文。
要求：①题目自拟，写一篇不少于400字的作文；②把事件过程写完整，重点部分写具体；③请注意人物言行与内心感受，写出真情实感；④文中不出现真实的姓名、校名等信息。