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1、【字形我来写】写一写，填一填。
观 
呀 肥 如 写左右结构的字，我会注意左右的长短，把字写美观。如上面的“、”要做到左长右短，“、”要做到左短右长。
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2、爷爷说：“星期一是工作日，去国家植物园的人肯定少，我星期一去国家植物园的卧佛寺看看吧！”文文应该怎么和爷爷说？
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3、根据课上学过的《十二月花名歌》可以推断，文文去的时候最适合观赏（ ）。A、蜡梅 B、菊花 C、桃花 D、迎春花
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4、文文查询资料制作了去植物园的出游攻略，请你帮忙填一填，选一选。
公交路线1、乘698、932、563、318、360、505、360快，在国家植物园站下车即到；
2、乘318、360、360快、505、698、932，在国家植物园西南门站下车即到；
3、乘坐地铁10号线至巴沟站，A出口换乘西郊线，在国家植物园站下车即到。文文家住在长春桥附近，下面是她家附近的车站。
①长春桥（地铁站）
地铁10号线
②长春桥（公交站）
360路 424路
437路 74路
出行日期：10月25日农历九月初五
1．入园时间：
——
2．两种出行路线：
（1）坐路公交车，坐到站。
（2）乘坐地铁号线，到达站，在出口换乘线到国家植物园站。
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5、画出你最喜欢的一种小动物，并介绍一下它有什么特点、有哪些有趣的地方、你为什么喜欢它。把你想说的话写下来。
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6、【考察池塘生态】阅读短文，完成池塘探秘任务。
小蝌蚪长大了
池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写写画画。
写呀写，写出了一行行没有格式（gé shì）的小诗；画呀画，画出了一池看不出谜底（mí dǐ）的图画。小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。
小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“咦（yí）？小蝌蚪的尾巴到底去哪里了呢？”
起初（chū），小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它们都高兴地笑了，因为它们想起妈妈曾（céng）说过：“掉了尾巴，你们就算（suàn）长大了！”
(1)、短文一共有个自然段。(2)、小蝌蚪用当画笔。(3)、短文中出现了哪些小动物？（ ）（多选）A、小鱼 B、乌龟 C、小虾 D、小蝌蚪(4)、下列对短文内容的理解正确的一项是（ ）A、小蝌蚪的尾巴是笔，能写字，也能画画，所以画笔越用越短。 B、小蝌蚪掉了尾巴，就算长大了，就变成青蛙了。 -
7、【自然书屋寻宝】快乐读书吧。(1)、看图片，把对应选项的序号填在方框里。
①作者
②书名
③插图(2)、请你根据下面的书名进行合理的猜测。
我觉得名字起得最有趣的一本书是《》。看了书名，我特别想知道：。 -
8、【蝌蚪成长】按照小蝌蚪的生长变化过程排序。
排序：→→→→
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9、根据所学知识填一填。
A．风吹 B．太阳晒 C．被小鸟吃掉 D．挂住动物的皮毛
【植物传播种子】蒲公英靠传播种子，石榴靠传播种子，苍耳靠传播种子，豌豆靠传播种子。
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10、【水的变化】结合《我是什么》，下面描述水的变化正确的是（ ）。A、云——雨—冰雹、雪、汽 B、汽——云——雨、冰雹、雪 C、雨——冰雹——雪、汽、云 D、汽——雨——云、冰雹、雪
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11、根据所学知识填一填。
【梅花开放】腊月，梅花盛开，香气扑鼻。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知 ， 。”
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12、【自然魔法笔】仿照例子，用加点词语写句子。(1)、天上的月亮有时候像圆盘，有时候像镰刀。(2)、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
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13、根据对话，选择合适的动词填空。
A．迎 B．追 C．穿 D．披
文文：妈妈，刚才有一位身警服的叔叔，他把雨衣在了我的身上，着风雨把我送回了家。
妈妈：他朝哪个方向走了？我要上去谢谢他。
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14、下面哪一组词语不是全部和天气有关？（ ）A、暴风 霜冻 B、晴朗 雷电 C、冰块 冰雹 D、阴转晴 雨夹雪
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15、下列词语搭配有误的是（ ）。A、发动机器 B、淹没庄稼 C、灌溉房屋
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16、【汉字工坊探秘】按笔顺规则抄写汉字，再完成填空。
都
作 别 法这些字都是结构，其中左窄右宽的是、。
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17、【活动启动仪式】根据拼音补全文段，写下对大自然的探索目标。
hái子们，让我们一qǐ走进大自然吧！nà lǐ是zhī shihǎi yáng。去看蝌蚪rú何chéng长为四tiáo腿、kuān嘴巴、白dù皮的青蛙，去fā现没有liǎng片相同树叶的奥秘。
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18、【游学准备】出发前请检查“自然语音装备”！为加点的多音字选择正确的读音。(1)、音乐老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）我们唱歌。(2)、大水没（méi mò）有淹没（méi mò）这条小路。(3)、雨下得（de dé děi）真大，我们得（de dé děi）带上伞。(4)、我们把不同种（zhòng zhǒng）类的花，种（zhòng zhǒng）在了院子里。
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19、延安精神是红色革命精神之一，是中国共产党创造的一种革命精神。下列选项中不属于延安精神的是( )A、实事求是、理论联系实际的精神 B、全心全意为人民服务的精神 C、自力更生、艰苦奋斗的精神 D、廉洁自律、克己奉公的精神
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20、读书会上，你想朗诵下面的现代诗，请认真阅读诗歌，完成练习。
我的祖国
马宇卓祖国啊，母亲！
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠；
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线；
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊！我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲！（选自澎湃新闻，有删改）(1)、阅读诗歌，完成思维导图。祖国 “我” 水珠 风筝 小鸟 (2)、同学们对诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。
诗中画横线的句子运用了和的修辞手法，生动形象地写出了祖国的。 
我觉得朗读时应该用、的语气。 (3)、“昨天的你，历经沧桑、伤痕累累”一句有什么含义?(4)、阅读要素下列对诗歌的分析，不正确的一项是( )A、诗歌开篇的“祖国啊，母亲”直接抒发情感，饱满热切。 B、诗中画“﹏”的诗句运用排比句式，虽然增强了气势，但是稍显拖沓。 C、诗中“昨天”“今天”“将来”分别代表着祖国的历史、现在与未来。 D、诗歌结尾处“祖国啊！我深深爱恋着的祖国”感情喷涌而出，与开头相照应。
作