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1、下列选项中，两句加点词语意思相同的是哪一项？（ ）。A、这个西瓜既新鲜又便宜 ， 既大又甜。秋天到了，市场上的水果变得便宜多了。 B、自己能解决的事情，不要麻烦别人。我在路上遇到麻烦 ， 不能按时到达了。 C、我惊喜地发现雨后的空气很清爽。屋子被收拾之后变得很清爽。 D、她站在舞台中央，心跳得很厉害。想当年，爷爷可是响当当的厉害人物。
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2、下列选项中读音及字形全部正确的一项是（ ）。A、陶罐（guàn） 蚂蚱（mà） 赶集 名扬中外 B、懦弱（ruò） 闲散（sǎn） 悬崖 源源不断 C、吻合（wěng） 朝鲜（xiān） 黑斑 相题并论 D、纤（xiān）细 追逐（zú） 谦意 没精打采
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3、A萌发出了邀请函：我会根据语境填空。
厦门是一座mí rén的海滨城市，与台湾隔海相望。这里气候湿润，海风fú miàn ， 让人感到qīng shuǎng宜人。
漫步街头巷尾，浏览yán tú的风光，品尝yòu rén的小吃，让人心满意足。站在鼓浪屿沙滩上，瞭望海面，碧波荡漾，溅起层层白浪，让人不禁gǎn tàn；厦门què shí是一颗光彩夺目的“江海明珠”。欢迎大家来厦门，不仅可以观看羽毛球锦标赛，还能xīn shǎng风景。
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4、我会正确、规范地抄写句子。
想象力比知识更重要。
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5、科技与传统文化
【材料一】
中华文化的创新不是简单的“复古”，而是以当代视角重构传统基因。文化创作领域，创作者们从神话符号、美学意境、哲学思想、匠人精神等多方维度发力，以丰富形式让绵延五千年的中华文明于当下“鲜活”呈现。
作品
简介
影视动画《哪吒之魔童降世》将《封神演义》中的哪吒塑造为“魔童”，赋予其反抗命运、打破偏见的现代精神内核。全片1948个特效镜头，既保留水墨画风格，又实现动态三维表现。票房超150亿，推动传统神话IP的年轻化表达。
歌舞表演《迎福》将打铁花等非遗技艺融入节目，利用虚拟视觉呈现“打铁花”，突破传统表演的场地限制，让千年非遗在虚实碰撞中焕发新生，以沉浸式视觉盛宴呈现“民间焰火之最”的震撼魅力。
机器人表演《秧BOT》让舞者与机器人共舞，表演东北民俗“扭秧歌”，将民间艺术和现代机器人技术相融合，钢关节机械臂挥舞彩绸，传感器精准颤摆韵律。视频播放量达5.2亿次，引发国内外网友热议。
【材料二】小语对科技与传统文化的融合很感兴趣，于是与AI开启了一段对话。
> 小语：现代科技这么发达，对传统文化的传承有哪些影响呢？
> AI：影响可多啦！就说数字技术吧，它能对文物进行高精度的三维扫描建模。比如樊锦诗大胆构想，建立“数字敦煌”。全球网民只要轻敲鼠标，就可以欣赏精美的壁画，不仅能永久保存这些珍贵的文化遗产，还能让人足不出户就能欣赏古迹。而且利用人工智能的图像修复算法，还能对一些受损文物图像进行修复和还原。但是这些场景和体验是虚拟的，难以达到深度理解和感悟。
> 小语：那我们怎样合理利用科技传承传统文化呢？
> AI：我们可以利用现代科技还原一些已经消失的传统文化，如利用全息投影技术，让梅兰芳的数字分身和演员们同台表演传统戏曲《牡丹亭》，让已故的戏曲大师“重现”舞台，给观众带来全新的视觉体验。不过，我们不能过度依赖科技，这样可能会使人们忽视对传统技艺本身的传承。以“打铁花”为例，如果过多依靠虚拟视觉呈现，人们可能不再愿意去学习这一传统技艺，导致传承断代。
(1)、读两则材料，完成表格。创新作品
传统元素
①
《封神演义》中的哪吒
歌舞表演《迎福》
打铁花等非遗技艺
机器人表演《秧BOT》
②
③
敦煌壁画
全息投影演出《牡丹亭》
④
(2)、以上两则材料，表达的共同观点是（ ）。A、科技只是为传统文化传承提供了新的展示方式。 B、科技在传承传统文化方面发挥了重要作用。 C、科技主要用于对受损文物图像的修复。 D、科技对传统文化的传承弊大于利。(3)、结合【材料一】中的例子，说说对“中华文化的创新不是简单的‘复古’”这句话的理解。(4)、有人认为科技会削弱传统文化内涵，也有人认为科技赋能传统文化是创新之举。请你结合以上两则材料，发表你的观点，并说明理由。（至少2点）我认为：。
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6、皮影二
①韩虎让人讨厌。幕间休息时，他钻进后台摸铙摸钹、动签子。开演，幕前看不过瘾，还挤到幕后看，激动起来，也跟着手舞足蹈。善存师傅说：“一边去，一边去，年纪轻轻，正是家里好劳力，每天在这不是游手好闲吗？”
②善存师傅是皮影戏“非遗”传承人，县城唱影戏“一把手”，也是戏班唯一的皮影戏师傅。
③皮影戏兴于唐，盛于清，可近些年衰落了。不说演皮影戏，就是看的也没有几个，都去刨钱了一一白天刨，晚上回来想着第二天怎么刨。
④不过还是有人看，尤其是老年人，这让善存高兴。近期，观众里添了几张陌生面孔，还有年轻人，多难得啊！善存对戏班说：“一定要把他们吸引住！”
⑤可这当口儿，善存在回家路上摔了一跤，胳膊折了。演皮影戏全靠胳膊“挑签子”，折了胳膊怎么挑嘛！戏班艺人计上心来：“让皮影二上。”
⑥皮影二就是令人讨厌的韩虎，他次次都来，时间久了，戏班人都叫他“皮影二”。
⑦“皮影一”是谁？当然是善存师傅。
⑧善存坚决不同意。为啥？韩虎正值壮年，是撑家的柱子，可演皮影戏不仅挣不着多少钱，还要赔上大量时间学技术、记唱词。
⑨但又不能不演，善存一咬牙无奈地说：“他挑签子，我唱。伤好了撵他走。”韩虎欣然答应，仿佛许久的心愿得以实现。
⑩这次演《西游记》。开始前，鼓响了三下。这是提醒，听戏的停下喧嚣，演戏的准备好手脚。善存师傅看着韩虎，韩虎一头的汗，也斜眼瞟他。善存师傅踢踢他的脚后跟儿：“脚扎稳，胳膊放松。”
⑪鼓点起，善存师傅开了口：“看我不一棒打死你！”
⑫韩虎左手的手指移动“孙悟空”。突然，善存看到韩虎手中晃动金箍棒的动作有误，想去纠正，“呀”一声低叫——胳膊打着石膏，一伸手钻心地疼。
⑬“不管你千变万化，你永远都逃不过我的眼！”韩虎吼着嗓子接上了，把善存师傅那“呀”的一声掩盖了。
⑭哇，这个讨厌的家伙唱腔粗犷豪放，明明是练过的嘛。善存师傅瞪大了眼睛：唱戏念做一体，只以为他会舞弄个签子，原来还藏着副好嗓子。
⑮只见韩虎的眼神沉着、冷静，唱到高潮，眉宇间似乎燃起火焰。随着签子的上下翻动，他的手愈发敏捷，皮影小人儿不停地翻转、跳跃，引人入胜。
⑯善存师傅悄悄站到了观众堆里。观众一齐鼓起掌来，看戏的年轻人也热烈地拍起了手。
⑰善存伤好后，满心欢喜地举办了收徒仪式。那天，院里的老槐树开满了雪白的花，花瓣随风飘散落，落在韩虎一笔一画抄的几厚本唱词上，还有他亲手制作的影偶上。
⑱再过一年，省城“非遗”文化调演，名单里有县影戏班。善存师傅在回执主演一栏，庄重地写下三个字：皮影二。
（选自《小说选刊》有删改）
(1)、文章围绕韩虎写了四件事情，请根据文章内容填空。
①②③④
文章中的四件事，详写的是、（填序号），这样写的好处是。(2)、下列对文章的写法理解不正确的一项是（ ）。A、“一定要把他们吸引住”的语言描写，让我们感受到善存内心对皮影戏传承的渴望。 B、第⑥自然段通过侧面描写，烘托出韩虎表演之精彩。 C、“那天，院里的老槐树开满了雪白的花，花瓣随风飘散落”的环境描写，渲染了气氛，烘托了人物的心情。 D、文章首尾呼应，体现了韩虎的成长与转变，点明中心，突出主题。(3)、文章以“皮影二”为题，下列说法不正确的一项是（ ）。A、“皮影二”这个称呼和“皮影一”对应，突出善存师傅作为主角的地位。 B、“皮影二”是文中重要人物韩虎的代表，是推动故事发展的关键。 C、“皮影二”这个称呼体现了善存师傅从“讨厌”到“认可”的情感变化。 D、“皮影二”这个称呼体现了韩虎对皮影戏的痴迷，突显了传承的主题。(4)、制作文化宣传手册时，本文最适合入选的栏目是（ ）。A、诗韵文心：璀璨的文化典籍 B、节韵传情：多元的节日习俗 C、技艺流芳：精妙的表演艺术 D、岁月印记：厚重的历史遗迹(5)、文中多次对韩虎的语言、动作、神态进行了细节描写。请你摘抄一处，想一想这样写的好处，并抓关键词作批注。摘抄语句：
我的批注：
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7、皮影之艺
闻皮影之艺，欣然往观。匠人执竹丝为其骨，蒙兽皮勒①其形，绘以五彩。是夜，灯下布帷，白纸为幕。匠人匿②于后，以线控手足，借光透影，则虎啸龙吟、神鬼出没，皆在尺素③之间。观者屏息，如临其境。此戏谓“影灯”，亦称“影戏”。
【注释】①勒：勾勒，雕琢。②匿（nì）：隐藏。③尺素：文中指白色生绢制成的幕布。
(1)、下列加点字意思相同的一项是（ ）。A、灯下布帷 星罗棋布 B、执竹丝为其骨 蒙兽皮勒其形 C、此戏谓“影灯” 伯牙谓世再无知音 D、皆在尺素之间 思援弓箭而射之(2)、下列句子朗读停顿标注正确的一项是（ ）。A、匠人/匿于后，以/线控手足。 B、匠人匿/于后，以线/控手足。 C、匠人匿/于后，以/线控手足。 D、匠人/匿于后，以线/控手足。(3)、用自己的话写出文中画线句子的意思。(4)、皮影戏中藏着科学原理：作为光源，发出光线。光线被皮影道具遮挡，在上形成皮影道具的影子。（用原文中的字词回答） -
8、古诗词是中华文化的瑰宝。根据提示，完成古诗填空。(1)、珍惜时间 ①少壮不努力，。②！休将白发唱黄鸡。(2)、思念故乡 ③ ， 不知秋思落谁家。④春风又绿江南岸，。(3)、珍贵的友情 ⑤劝君更尽一杯酒，。⑥ ， 千万和春住。(4)、高贵的品格 ⑦ ， 。⑧咬定青山不放松，立根原在破岩中。
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9、文化是传承，更是包容。请结合对中外名著的理解，照样子，连一连。
书目 情节 人物特点 《西游记》 山洞迷路 充满好奇，乐于探索 《骑鹅旅行记》 三打白骨精 坚持正义，挑战权威 《鲁滨逊漂流记》 鹤之舞表演大会 积极乐观，直面困难 《汤姆·索亚历险记》 荒岛日记 勇敢机智，关爱伙伴 -
10、同学们在文化宣传手册中分享阅读名著的方法，下面表达不正确的一项是（ ）。A、先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 B、我们可以在名著页面的空白处随时写下自己的感触。 C、我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不能太单一。 D、我们可以通过阅读名著的梗概，全面了解故事情节和人物形象。
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11、文化宣传手册的封面字体为行楷，点画圆润多姿，具有行书的笔意，结构严谨端庄，字体秀丽柔美。下列正确的一项是（ ）。A、
B、
C、
D、
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12、下列各句中的两个词语意思不同的一项是（ ）。A、小语在“节日连连看”游戏中拔得头筹 ， 小文在猜灯谜比赛中名列前茅。 B、文化馆展出的绘画作品栩栩如生 ， 剪纸作品惟妙惟肖。 C、小语兴致勃勃地体验了石臼打年糕，又饶有兴趣地去观看皮影戏。 D、文化广场上人潮汹涌 ， 民俗馆里人头攒动 ， 真热闹。
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13、同学们集思广益，设计文化宣传册，策划文化寻根之旅，请完成下列任务。
【根的字义】
①植物生长在土中或水中吸收养料的部分。
②物体的下部或基础部位。
③事物的本源。
④化学中指带电荷的原子团。
【根的内涵】
随着时代的演变，“根”被赋予了新的内涵：有不断扎根的坚持不懈，有追根求源的探索精神，有漂泊游子的深切思念……
【根的成语】
落叶归根、斩草除根、根深蒂固、刨根问底、盘根错节、追根求源【导根文化】中华有五千年灿烂的文明：有浩如烟海的诗文典籍，有代代相传的神话传说，有丰富多彩的民风民俗……
(1)、下列成语中的“根”字意思不同的一项是（ ）。A、落叶归根 B、根深蒂固 C、追根求源 D、盘根错节(2)、下列最符合“不断扎根的坚持不懈”这一内涵的诗句是（ ）。A、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B、本自同根生，相煎何太急。 C、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 D、青青园中葵，朝露待日晞。 -
14、中华文明灿若星辰，无数瑰宝在时光长河中流光溢彩。敦煌壁画中的飞仙bō nòng____琴弦，与千年光影 yī wēi____共舞；竹简古籍里的诗文，jì tuō____着文人的美好愿景；端午竞渡的龙舟，激起 fèi téng____的浪花……这些文化瑰宝，以独特魅力 dǐ yù____着岁月的 qīn xí____，与时俱进，焕发新的活力。(1)、抄写卷首语中画横线的句子，做到书写规范、行款整齐、正确美观。(2)、结合语境，看拼音写词语。
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15、童话的世界里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。接下来，请你从下面选择一个题目，展开想象，创编一个属于你的想象世界。
《会游泳的兔子》 《蜗牛快递员》 《月亮减肥记》 《在晚上出来的太阳》 《夏天下雪啦》 《 奇遇记》
要求：①根据和要求写完整；②注意把句子写通顺，正确使用标点符号；③250 字左右。
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16、课外阅读。
獾（huān）的礼物（节选）
①獾已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，只是担心他离去后朋友们的感受。于是，獾告诉他们，不久后的某一天，他会去下面的长隧（suì）道，当这一天到来时，希望他们不要太悲伤。
②有一天，獾吃过晚饭，坐在桌前写信。写完信，他在火炉边的摇椅上坐下来，很快就熟睡过去了。他做了一个奇怪却很美的梦：他正在朝着隧道奔跑，越跑越快，他的脚爪离开了地面。他觉得自由了，好像已经脱离了他的身体。
③第二天，獾的朋友们聚集到了他的门外，不停地敲门、呼唤。他们担心，是因为他没有像平时那样出来说早安。狐狸报告了一个悲伤的消息——獾死了。他把獾的信读给大家听。信写得很简单：“我去下面的长隧道了，再见。”
④所有的动物都爱獾，大家都想起和獾做过的事。鼹（yǎn）鼠想起獾教他怎样用一张纸，剪出一长串鼹鼠；青蛙回想起他怎样在獾的帮助下，迈出滑冰的第一步；狐狸想起他小时候总是系不好领带，是獾教会了他；兔子太太想起獾把自己烤饼干的独家秘方传授（shòu）给她……
⑤所有的动物都对獾有一段特殊的回忆——他教过他们的一些事情，他们现在做得好极了。獾给每个朋友都留下了离别的礼物，他们可以永远珍藏下去。
（选自《獾的礼物》，有改动）
(1)、读文章第①自然段，通过联系上下文，我知道了獾“去下面的长隧道”的意思是 ， 獾这么说是因为。(2)、我会根据第④自然段，完成下面的思维导图。
(3)、读文章，以下对獾的说法不正确的是（ ）A、獾已经很老了，他并不怕死，什么也不担心。 B、獾做了一个奇怪却很美的梦。 C、獾平时都会出来说早安。 D、我知道“獾”的礼物是獾教给动物朋友们本领，它是一个友好善良的朋友。(4)、狐狸邀请动物朋友们去问候獾。请你今天（6月23日）替它发布一则通知，邀请森林里的动物们于6月25日上午8点到“獾的家门口”集合，一起看望獾。注意内容清楚，格式准确。 -
17、课内阅读。
花钟（节选一）
①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭：五点左右 ， 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右 ， 午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右合笑一现
②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与湿度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(1)、请找出能概括第①自然段大意的句子。(2)、通过阅读选文第②自然段可以知道，植物的开花与、、和等因素有关系。(3)、下列对选文中的“左右”理解正确的一项是（ ）A、作者非常确定花开的具体时间，用“左右”表示特别准确。 B、花开的时间会有一点点变化，用“左右”更体现作者语言用词的准确，严谨。 C、花儿是向左边或右边开放的，用“左右”写出花开的方向。 D、作者不知道花开的具体时间，随便猜的，所以用“左右”。(4)、短文用不同的说法来表达鲜花的开放，如“牵牛花吹起了紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来……”请你学着这样的方法，再写两种鲜花开放时的姿态。 -
18、我积累，我填写
春光真美好啊！诗人杜甫这么说“ ， 春风花草香。”白居易这么描绘她“日出江花红胜火，。”作家郑振铎这样赞美她，“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 ， 形成了。”当别人有过错的时候，应当给予别人机会改过，正所谓“人谁无过？ ， 善莫大焉。”但是有的人不愿意改正自己的错误我们也会提醒他“ ， 是谓过矣。”我们也要选择自己想要交往的朋友。中国传统文化博大精深，书法课上，我们见到了文房四宝：；课外活动中我们知道“雅人四好”指的是。
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19、李明丢了一本书，这是他写的寻物启示，还有需要修改的地方，请你用正确的修改符号帮他修改一下。（4处）
寻物启示
昨天下午放学后，我在操场上丢失了《皮皮鲁外传》一本，如有拾到捡到者，请与我联系，非常感谢！
6月14日
三年（2）班 李明
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20、照样写一写。(1)、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。(2)、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
妈妈看着我的房间
“怎么可以把房间弄这么乱！”