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1、看邮票，照样子，在横线上填上合适的词语。
例：（漂亮）的沙包 的铁环 的孩子
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2、邮票中的小朋友们在做什么呢？选一选。（填序号）
①滚 ②荡 ③捏 ④搭 ⑤扔 ⑥摇
秋千 铁环 沙包 积木
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3、骄傲的螃蟹
螃蟹（páng xiè）有一对大钳（qián）子，它觉得自己很威风，就非常骄傲，看见谁都爱理不理的。池塘里的很多小动物都不愿意和它玩，可是螃蟹却说：“我多威风啊，怎么会和你们玩呢？”
有一天，螃蟹被几条粗粗的水草缠（chán）住了。它用钳子夹啊夹，可是怎么也夹不断水草，被困在了水底，它害怕极了。小鱼看见了，赶紧找来小伙伴们帮忙。大家一起努力，终于把螃蟹救了出来。螃蟹红着脸对大家说：“谢谢你们！”
从此以后，螃蟹再也不骄傲了，它和小动物们一起玩耍（shuǎ），交了很多好朋友。
(1)、短文一共有个自然段。(2)、从文中找出下列词语的近义词，填在对应的横线上。傲慢—— 威武—— 赶快——
(3)、短文第1自然段中“爱理不理”的意思是（ ）A、想要和别人说话。 B、不想和别人说话。 C、爱和别人讲道理。(4)、螃蟹的心情发生了怎样的变化？
①惭愧
②害怕
③骄傲(5)、读了这个故事，我明白了（ ）A、不喜欢的朋友遇到困难时，我们可以不用去帮助他。 B、遇到困难的时候，我们一定要多动脑筋，努力地解决问题。 C、不能自以为是，要积极地和大家交朋友，与小伙伴友爱互助。 -
4、阅读课内文段，完成练习。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一面象脚鼓，敲起欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
(1)、找出描写周总理穿着的句子：。这身着装体现了周总理（多选）
A．着装随意。
B．对傣族人民的尊重。
C．和傣族人民心连心(2)、从这段话中，我们可以看出周总理是个（ ）的人。A、艰苦朴素 B、平易近人 C、以身作则 D、乐于助人(3)、周总理向人们泼水，祝福他们：“” -
5、把句子补充完整。(1)、 ， 好像。(2)、一边 ， 一边。
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6、在横线上填上合适的词语。
鲜红的 敬爱的 难忘的
的凤凰花 一条条 一串串
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7、拼一拼，写一写。
kù
mín
lǐ
yīn wèi
lìng rén nán wàng
子人
总
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8、给加点字选择正确的读音。
盛（chéng shèng）夏的一天，张爷爷在巷口铺（pū pù）开纸张写对联，为新开的商铺（pū pù）增添喜庆，一旁的茶碗里盛（chéng shèng）着刚泡好的花茶，香气四溢。
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9、阅读短文，完成练习。
留言条
爸爸一大早出差去了。当小东从睡梦中醒来时，看到了爸爸写给他的留言条：“亲爱的孩子，爸爸出差，12月9日回来。你要记得每天带我们的小狗去散步□要牵好绳子□注意安全□祝你快乐□”读完纸条，他决定要好好完成爸爸交代的任务。
今天下午爸爸就要回来了，小东准备写张留言条给爸爸。他要告诉爸爸：“我每天都帮妈妈做家务，放学一回家就牵着小狗去楼下散步。我觉得自己长大了。”
(1)、请在文中的□中加上合适的标点符号。(2)、请找出爸爸写给小东的留言条内容。(3)、请你帮助小东给他爸爸写张留言条。 -
10、读留言条，回答下列问题。
看下图，这是写给的留言条，时间是。留言条放在哪里最合适？（填序号）
留言条爸爸：
我和明明去学校运动场踢球，晚饭前回家。壮壮
11月8日下午A．学校
B．书包里
C．家里的桌子上
D．运动场 -
11、【阅读中观察】阅读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。(1)、选词填空。（填序号）
①群 ②片 ③拍 ④乐
一霞 一鸭
坏了鸭 碎了霞
(2)、分不清是鸭还是霞的原因是（ ）。（填序号）A、天空的五彩霞和水里游的麻花鸭颜色差不多，所以难以分清 B、麻花鸭在天上飞，被五彩霞遮住了 -
12、【观赏夜景】先把古诗补充完整，再完成练习。
夜宿山寺
____，手可摘星辰。
____，恐惊天上人。
(1)、补充诗句。(2)、《夜宿山寺》是代诗人所作。诗中从视觉上描写山寺很高的诗句是： ， 。(3)、诗人不敢大声说话是因为。(4)、下面诗句中同样有夸张的想象的是（ ）。（填序号）A、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C、遥知不是雪，为有暗香来。 D、白日依山尽，黄河入海流。 -
13、【观察场景】照样子，把事物当作人来写，让事物更有趣。
风吹跑了妹妹的圆帽子。→风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
(1)、小鸟在树上叫着。→(2)、小草从土里长出来了。→ -
14、【观察天气】先把四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。(1)、把下面的四字词语补充完整。
① 呼啸 ②雷鸣
③微风 ④雪地
⑤云雾 ⑥交加
(2)、晴朗的春日，天空万里无云， ， 正是放风筝的好时候。(3)、夏天的雨来得真快！刚刚还晴空万里，转眼间乌云密布， ， 狂风大作，下起了大雨。 -
15、【观察语句】找出用错的字，并依次改正在横线上。(1)、我们穿带整齐，准备去果圆采摘苹果。(2)、爸爸以经上车了，我还不停地喊着“爸爸在见”。(3)、今天天气情朗，我的心晴也很好。
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16、【观察生字】用部首查字法查下面的字，并填一填。
生字
部首
部首页码
除去部首有几画
字的页码
读音
组词
严
内
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17、【观察部件】先把加点字的读音补充完整，再分别写出一个这样的词语。
ù
g
āo
h
洗漱
杠杆
羊羔
蝗虫
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18、如果青蛙跳出井口，会看到什么？说些什么？
青蛙跳出了井口。它看到了。它说：“”
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19、读故事，明道理。根据课文《坐井观天》的内容填一填，选一选。
通过这个故事，我们知道了（ ）（填序号）
A．小鸟比青蛙聪明。
B．认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 -
20、选字填空，再在方框里加上恰当的标点符号。
呀 吗 哪 吧
(1)、这栋大楼高得很(2)、你从什么地方来(3)、你也去看一看(4)、还用飞那么远
子
