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1、提示：早晨，元元来到教室，坐在座位上干什么？请写下来，字数不少于70字。要用上“端端正正”、“认 认真真”。
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2、按课文内容填空。(1)、满天的 ， 黑沉沉地下来。(2)、太阳是个忠实的 ， 它在天空给你方向。中午的时候它在 ， 地上的树影正指着。(3)、《忘羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做了事，只要肯接受意见， 认真改正，就不算。我还知道这些寓言故事，如：揠苗、坐井、狐假。
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3、把下面句子整理成一句通顺的话，记得加上标点。(1)、又香又甜 可爱的 太口大口地 苹果 妹妹 吃着(2)、脖子 高 长颈鹿 大树 和 的 一样
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4、连一连。
河马
蜘蛛
大象
兔子
脚多
嘴巴大
耳朵竖着
耳朵耷拉
摘
掏
捉
逮
蝈蝈
蜻蜓
鹊蛋
野果
黄帝
大禹
后羿
精卫
造车
填海
治水
射日
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5、照样子，按四声写出合适的汉字。
例： qī（七）个 qí（奇）怪 qǐ（启）发qì（汽）车
(1)、jī雪
jí忙
自 jǐ
忘jì
(2)、交tōng
儿tóng
水tǒng
头tòng
(3)、野zhū
zhú叶
zhǔ席
帮zhù
(4)、休xī
学xí
xǐ澡
游xì
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6、选词填空。
周总理
朱德
邓小平
雷锋
植树
回家
挑粮
泼水节
(1)、同志，在井冈山跟战士们一起。(2)、爷爷在北京天坛公园。(3)、和傣族人民一起过。(4)、叔叔冒雨送迷路的孩子。 -
7、把古诗补充完整。(1)、飞流直下 ， 疑是银河 。(2)、 ， 黄河入海流。欲穷 ， 更上一层楼。(3)、接天莲叶无穷碧，映日。(4)、两个黄鹂鸣翠柳，白鹭。(5)、不知细叶谁裁出，似剪刀。
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8、写出带有下面部首的字。
例：木：
钅：
冫：
火：
衤：
衤：
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9、读拼音，写同音字。
shāng
yì
jìng
lǐ
lán
心
回
干
道
摇
量
容
爱
物
天
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10、 给下面汉字注音。
浓
赛
泉
换
整
碰
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11、选字填空。
疲 破
夫 失
使 便
桌 掉
柳 迎
劳
消
方
队
树
开
工
劲
子
接
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12、读拼音，写汉字。
yǒng yuǎn
quán shuǐ
rén lèi
jué dìng
cāo zǐ
shuǐ bēi
yán rè
xiāng chuán
jiān nán
zuì hòu
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13、生活中，我们既可以用脚步丈量真实的风景，也能用想象开启奇幻的旅程。请你从以下两个话题中任选一个，完成习作。(1)、话题一：登泰山观日出的经历令人难忘。你是否参加过学校组织的研学活动？请选择一处印象深刻的地方，把旅途中的所见、所闻、所感写下来。(2)、话题二：童话世界里的魔法、奇妙太空中的星球、未来世界的高科技……这些充满想象的地方令人无限向往。请大胆发挥想象，编写一个有趣的故事，和大家分享你的奇妙之旅。
要求：题目自拟，语句通顺，字数不少于300字。
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14、现代文阅读
登泰山观日出
①泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨两点半，我启程登山。开始时路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声，什么声音也没有。山势越来越陡，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以“天有多高，山有多高”的感觉。
②到了中天门，刚四点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
③到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮，层层叠叠地飘落在山峰中间；有的像长长的绸缎，一条条悬挂在空中；有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
④七点十分，我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了……
⑤不一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发光。这时，东方的天空发红了。在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
⑥“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
（选入时有删改）
(1)、作者按顺序，描写了登泰山观日出的过程，请根据提示完成思维导图。两点半 四点半 启程 到达日观峰 (2)、选文中画横线的句子运用了和的修辞手法，写出了云雾和的特点。(3)、对文中第①段加点的句子，理解不正确的一项是（ ）。A、把泰山比作“一堵高大的墙”，让人能想象出泰山又高又陡的样子。 B、“顶天而立”让人感受到泰山高耸入云，非常雄伟。 C、“天有多高，山有多高”说明泰山的高度接近天空，突出它特别高。 D、这句话主要写了作者在登山时看到的日出景色，展现了日出的壮美。(4)、读文中画波浪线的句子，请你从内容、写法、感受等方面写一写批注（要求不少于两个角度）。 -
15、文言文阅读
孔融让梨
孔融年四岁时，与诸兄共食梨，融辄①引②小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法③当取小者。”由是④宗族奇⑤之。
【注释】①辄：总是，就。②引：拿。③法：按照规则。④由是：由于这个原因，因此。⑤奇：认为……很特别。
(1)、解释下列句子中加点的字。与诸兄共食梨：
法当取小者：
(2)、下列对“之”的用法与其他三项不同的是（ ）。A、由是宗族奇之 B、问之 ， 曰：“欲作针。” C、炎帝之少女 D、光持石击瓮破之(3)、孔融“引小者”的原因是：。（用文中原句回答）(4)、孔融以谦让之道与家人相处，那你在生活中和家人、朋友的相处秘诀是什么呢？请结合生活中的小事来写一写。 -
16、按要求完成填空。(1)、文中赏趣。杨万里诗中的“ ， 。”描绘了儿童在菜花地旁奔跑嬉戏的生动画面；而辛弃疾用“ ， 。”写出了“小儿”的无拘无束、天真可爱。(2)、文中悟情。冰心思念那片大海，“ ， ？”艾青赞叹那充满生机的绿色，“突然一阵风，好像舞蹈教练在 ， 所有的绿就整齐地”。(3)、文中明理。这首钢琴曲练了好多遍还是弹不熟，我沮丧极了，但想到《周易》中的名句：“ ， 。”于是我深吸一口气，从第一小节重新开始，坚持不断地练习，终于流畅多了！(4)、文中品志。“胤 ， 博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火 ， 。”我还知道关于古人读书求学的故事有《》《》等。
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17、按照要求写句子。(1)、仿照例句，任选一个情境，用一组连续的动作把它写清楚。
例：美美紧握画笔，趴在课桌，歪着小脑袋，认认真真地给城堡画上会飞的翅膀。
①女孩浇花 ②男孩踢足球 ③小鸡抢食
(2)、仿照例句，用熟悉的事物作比较，来介绍一种学习用品。例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小 ， 两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
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18、在“好书淘”活动中，平平将自己读过的课外书分类摆摊分享。以下书籍中，不属于同一类的是（ ）。A、《人类起源的演化过程》 B、《宝葫芦的秘密》 C、《看看我们的地球》 D、《灰尘的旅行》
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19、平平在讲解家乡春天景色时，不可能用到的诗句是（ ）。A、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ B、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 D、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
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20、下列句子加点部分表达的情感与其他不同的一项是（ ）。A、妹妹笑起来像一朵甜甜的向日葵 ， 温暖了整个房间。 B、他像一只离弦的箭 ， 飞快地冲向终点，赢得了比赛。 C、爸爸皱着眉头，像一座随时会喷发的火山。 D、老师耐心地教我们写字，像春雨滋润着小苗。
