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1、要想拿到金钥匙，你还得加油！（选一选，填序号）下列汉字中，（ ）书写时要左短右长。A、次 B、怕 C、肥 D、如
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2、第一关；字词之钥；小朋友，请根据下面句子中的拼音写字词。(1)、坐在井里的青蛙一tái tóu就néng看见天，他认为天bú guò井口nà me大，小鸟说天无边无际是dà huà(2)、喜鹊劝寒号鸟趁天晴gǎn kuài zuò窝，寒号鸟不听，结果dòng死在bīng lěng的崖缝里。(3)、lín jū劝种葫芦的人给葫芦治chóng zi ， 他却感到很qí guài
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3、闯关须知。（给加点字选择正确的读音）
故事王国的地形很复杂，你一定要仔细阅读导语！故事王国里还有许多危险，你一定要当（dāng dàng）心，不要轻易上当（dāng dàng）。故事王国里的主人公有青蛙、小鸟、寒号（háo hào）鸟、喜鹊、种（zhǒng zhòng）葫芦的人等，你要把他们的故事读懂后，才能进行（háng xíng）探寻之旅。
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4、仔细看图，想一想：小老鼠发现了什么？它是怎么做的？最后怎么样？展开想象，编一个小故事写下来。
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5、阅读短文，完成练习。
雪花姑娘
寒风吹来的时候，冬天就来到啦！好冷！大家在风中冻得直发抖。这时，心灵手巧的雪花姑娘悄悄地跑来了。她说：“我要给大家送礼物。”于是，雪花姑娘东采一朵，西摘一朵，把一朵朵纯白的雪花聚拢在一起，开始忙活起来。织一件厚厚的白棉褂送给小树；织一顶暖暖的白棉帽送给小木屋；织一床大大的雪花被送给小麦苗；最后，给小河装上一扇玻璃窗。“不冷啦！不冷啦！这个冬天变得真美丽呀！”大家开心地说。
咦，院子里怎么多了一个小雪人？我知道，那是雪花姑娘送给我的礼物。
(1)、新思维逻辑梳理）雪花姑娘送给大家什么礼物？（填序号）①玻璃窗 ②白棉帽 ③雪花被 ④白棉褂
(2)、文中画横线的句子应该用（ ）的语气读。（填序号）A、感叹 B、惊奇 C、惊慌 D、难过(3)、雪花姑娘送给“我”的礼物是。(4)、雪花姑娘还会送给谁什么礼物？仿照短文写一写。雪花姑娘送给
(5)、我想对雪花姑娘说：“” -
6、阅读课文片段，完成练习。
雪孩子（节选）
这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
(1)、写出雪孩子的变化过程。雪孩子→→→
(2)、照样子，写一写。例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
①小树苗变成了大树，
例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
②天空中飞来几只小鸟，
(3)、为什么说雪孩子变成的白云很美丽？（ ）A、因为雪孩子变成云朵的形状很美。 B、因为雪孩子勇敢、善良，救了小白兔。(4)、看着雪孩子变成了白云，小白兔会想些什么呢？ -
7、综合性学习。
老师组织了一场“认识天气”的活动，请你积极参与，完成练习。
①云雾缭绕 ②鹅毛大雪 ③风雨交加 ④电闪雷鸣
(1)、老师展示了上面几个词语，看图选择对应的词语。（填序号）
(2)、读词语，想象画面。请你参与讨论，完成对话。亮亮：看到词语“”（填序号），我仿佛看到了浓浓的云雾笼罩着群山的景象，如同仙境一般。
丽丽：看到词语“”（填序号），我想到了风不住地刮、雨不停地下的画面。
童童：看到词语“”（填序号），我想到了这样的画面：
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8、根据课文内容填空。(1)、雾飞到 ， 来到 ， 躲到 ， 把一切都藏了起来，什么都看不见了。(2)、亮点原创·“孤舟蓑笠翁，”，柳宗元笔下的老翁洒脱淡然；“危 ， 摘星辰”，李白笔下的山寺高耸入云；“天苍苍，茫茫，”，大草原美丽富饶。
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9、按要求完成句子练习。(1)、照样子，用加点的词语写句子。
例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
(2)、照样子，把事物当作人来写。例：苹果露出了笑脸。
①夜深了，星星
②池塘里，青蛙
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10、查字典，填表格。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
丹
灭
甲
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11、选字填空。(1)、【以 已】妈妈，我经知道错了，后不会这样了。(2)、【气 汽】天寒冷，地上有冰冻，开车出门要注意安全。(3)、【士 土】战们驻守边疆，守护着祖国的领。(4)、【低 纸】妹妹着头，在白上画了一只可爱的兔子。
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12、看拼音，写词语。
chē kù
xiāo shī
hǎo sì
chàng gē
gǎn máng
xiǎo māo
bì yǎn
jī è
zhǔ yào
jué duì
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13、用横线画出加点字的错误读音，并在横线上改正。(1)、甚至（sèn） 火堆（duī） 盖章（gài）(2)、街道（jiē） 淋湿（lín） 杠杆（gān）(3)、悠闲（yōu） 浑身（jūn） 桥梁（liáng）
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14、看图写话
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15、阅读短文，完成练习
会变魔术的白纱巾
森林里，有一块白色的纱巾。她在轻悠悠地飘荡。有人叫她雾，森林里的雾。雾是森林里的白纱巾，她爱到处游逛。
白纱巾走过草地，小草一点儿也没被踩痛，只觉得凉爽；白纱巾坐在树枝上，树枝一点儿也不觉得沉，不知不觉中，白纱巾把每一片树叶都擦得晶亮。
白纱巾还是个了不起的魔术师，她会变各种魔术。
瞧，她遮住了草地上蒲公英的一朵朵小黄花，等她离开后，小黄花变成了一团团白色的小伞球。
瞧，她遮住了一朵快凋落的小红花，等她离开后，小红花不见了，变成了一个非常小的青果子。
瞧，她遮住了正在给树木除虫的啄木鸟，让你只听到“笃笃笃”的啄木声。等她离开的时候，啄木鸟不见了，从一个树洞里，钻出了一对刚搬进去的小松鼠。
白纱巾在森林里轻悠悠地飘荡，飘荡。她在变着各种各样奇妙的魔术。
(1)、读完短文，我知道“会变魔术的白纱巾”指的是。(2)、联系上下文，我猜加点词语“凋落”的意思是（ ）A、草木花叶脱落。 B、消失不见。 C、随风飞走。(3)、白纱巾在森林里变了哪些魔术？（填序号）①一对小松鼠 ②白色的小伞球 ③非常小的青果子
遮住小黄花→变成
遮住小红花→变成
遮住啄木鸟→钻出
(4)、根据短文内容判断对错。①这块白纱巾踩痛了小草，压沉了树枝。
②这块白纱巾带走了小松鼠。
③白纱巾一边飘荡，一边变着各种各样奇妙的魔术。
(5)、白纱巾还会在森林里变什么魔术？发挥想象写一写。瞧，她遮住了 ， 等她离开的时候，。
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16、第六关：最强记忆。（根据课文内容填空）(1)、看到大雪纷飞、天寒地冻，柳宗元写道：“ ， 万径人踪。”站在高高的山寺上，李白写道：“不敢 ， 恐惊。”(2)、站在敕勒川草原上极目远眺，我不禁想起诗句“敕勒川， ， 穹庐，笼盖。”
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17、第五关：模仿秀。（照样子，将句子补充完整）(1)、例：我家有一只小兔子。→我家有一只小兔子，一只可爱的小兔子。
雾变成了一颗水珠。→雾变成了一颗水珠，
(2)、例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。温柔的风
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18、第四关：赏美图。（把图片和诗句连一连）
危楼高百尺
独钓寒江雪
风吹草低见牛羊
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19、下列说法错误的一项是（ ）A、《夜宿山寺》运用夸张的手法，表达了诗人身临高处的独特感受。 B、《雾在哪里》中，雾把大海、天空、太阳、月亮、城市、自己都藏了起来。 C、《敕勒歌》是一首北朝民歌。 D、《分不清是鸭还是霞》中，麻花鸭游进五彩霞，拍碎了霞。
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20、下列诗句中，和《江雪》这首诗描写的季节相同的一项是（ ）A、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B、墙角数枝梅，凌寒独自开。 C、江南可采莲，莲叶何田田。 D、空山新雨后，天气晚来秋。
