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1、开国大典（节选）
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻像海上的波浪。
(1)、选文运用了的写法描写了的场面，接着具体描写了和队伍各自赶来的场面。(2)、画横线句子中的“海洋”指的是。“波浪”指的是。句子运用了的修辞手法，突出表现了大典开始前的景象。(3)、关于选文的大意，下列说法正确的一项是（ ）A、群众队伍很早就人了场 B、广场汇集了从四面八方来的群众 C、到了正午，广场已经成了人的海洋 D、群众队伍包括工人与农民(4)、“郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”假设你是他们当中的一员，请用一两句话表达自己的激动心情。 -
2、《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)、下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A、孔君平/诣/其父，父/不在。 B、孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。” C、未闻/孔雀/是夫子/家禽。(2)、（用原句填空）从“”中可以看出杨氏之子待客热情；从“”中可以看出杨氏之子反应敏捷。(3)、杨氏之子的回答妙在哪里？ -
3、古诗词是我国的古典文化瑰宝，请正确填写。(1)、“胜日寻芳 ， 无边光景一时新。 ， 万紫千红总是春。”这是一首描写（季节）风光的诗。我还想起了诗人的另一首诗——《观书有感》（其一），其中“？”两句诗常常用来比喻不断学习新知识，才能到达新境界。(2)、《七律·长征》的作者是。诗歌首联“ ， ”开门见山，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。祖国山河壮丽非凡：(3)、人们常常将《论语》中的“ ， 小人长戚戚”写成条幅挂在室内，以激励自己应有宽广的胸怀。也有的人用“君子喻于义，”来告诫自己要做重情重义的君子。
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4、情境运用我能行。(1)、下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇，簇拥在一起的小艇会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
群鸟飞过湖面：
(2)、图书馆里，孩子们在入迷地阅读；足球场上，孩子们沉迷于脚下的足球；研讨课上，团队成员们投入地在研讨。（选择其中的一个情景，写一写大家入迷的样子。）(3)、读例句，体会作者是怎样表达自己想法的，再照样子写一写。但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
写一写：在班级里，他是学习最勤奋的。
(4)、根据不同的情境，使用不同的提示语代替“说”来表达下面的内容。①张明明：“请再给我一次机会。”
②李华：“快点，上课要迟到了。
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5、“毛主席曾经这样评价孙中山：‘他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真是“____”填入句中空缺处最恰当的是（ ）A、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 B、鞠躬尽瘁，死而后已 C、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 D、捐躯赴国难，视死忽如归
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6、以下句子中，与“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣”这句话所用的手法相同的是（ ）A、不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 B、为什么是九个月呢？我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 C、难道这道题很难吗？我看很好做。 D、中国是世界上人口最多的国家吗？答案是肯定的，中国是当之无愧的人口第一大国。
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7、下列地名或人名的拼写，完全正确的一项是（ ）A、北川路 BEICHUANLU 王芳 WANGFANG B、西湖 XI Hu 王想 WANGxiɑng C、驸马府 FUmɑfu 育才路 YUCAILU D、保康路 BAOKANGLU 张飞 ZhāngFēi
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8、根据不同的阅读目的，选择合适的阅读方法。（填序号）
A．浏览课文 B．寻找中心句 C．提取关键信 D．查找资料
(1)、想要迅速找到跟阅读目的有关的内容，可以用的方法。(2)、对文章中的某个信息有疑问时，可以通过的方法进行判断。(3)、对于信息量特别大的段落，可以用的方法。(4)、想要抓住某个自然段的主要意思，可以用的方法。 -
9、下列加点字的解释正确的一项是（ ）A、孔指以示儿曰（给……看） B、物莫能陷也（陷落） C、楚人有鬻盾与矛者（买） D、三十而立（站立）
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10、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、衣裳 彩虹 飞弛 拘束 B、狞笑 顾惜 拥带 自作自受 C、梁国 禽兽 扭扣 拇指 D、草原 线条 马蹄 愁怨
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11、字词大练兵：请把正确的词语填写在以下语境中。(1)、比赛即将开始，选手个个mó quán cā zhǎnɡ ， yuè yuè yù shì。(2)、远离小城镇的xuān huá ， 雇一艘xiǎo tǐng来到心仪已久的水上城市威尼斯，映入眼帘的是zòng héng交错的河道，在河道中行驶穿梭，风景美不胜收，让人流连忘返。(3)、爬上xuán yá后，看到山顶就在眼前，登山队员们的脸上透着喜悦，他们内心fèi téng了，顿时bào fā出一阵欢呼声。
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12、请以“我的未来生活”为题目，写一篇作文。
要求：叙述清楚，想象丰富合理，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；字数不少于400字。
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13、阅读下面文段，完成下面小题。
在古代的神话与传说中，龙是一种神异动物，蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有须、颚下有珠。宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有各种动物的特征。
其实龙最初只是一个图腾。没有人真正目睹过龙，但人们却听闻过许多灵异的传说，比如龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊。于是，人们内心生发了对龙的兴味和崇拜，龙遂演变成神圣的象征。
神话中的人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖”；炎帝是其母感应“神龙首”而生，死后化为赤龙。《史记》中记载汉高祖刘邦是其母与蛟龙所生，相貌“隆准而龙颜”，醉卧之时，有人“见其上常有龙①____此类说法在历史上屡见不鲜。于是，龙后来成为皇权的象征，皇帝又称真龙天子，皇宫使用的器物也多以龙为装饰。
随着时代的发展，龙的造型也在不断变化。汉代瓦当上的行龙，隋代赵州桥石栏板上的双龙，唐代铜镜背面的云龙，元代高足杯上的云龙，明代金冠上的升龙，清代皇帝玉玺上的蟠龙，当代的各式祥龙……不同时代龙的造型显示出不同的风采②____汉代雄健豪放，隋唐雄壮圆润，元代成熟稳健，明清繁复华丽，而当代的祥龙总是仰头挺胸、瞠目振鳞，尽显（ ）（xuān）昂之态。
龙的形象深植于中华民族的文化中，具有出类拔（ ）（cuì）③____不同凡响的文化象征，文人们也以龙创出许多成语，如龙凤呈祥、攀龙附凤、生龙活虎等。
(1)、在“十二生肖”中，龙排在第（ ）位。A、一 B、三 C、五 D、八 E、十(2)、文中加点字的读音和括号处应填写的汉字全都正确的项是（ ）A、潜渊（qián） 兴味（xīng） 宣 萃 B、潜渊（qiǎn） 兴味（xīng） 宣 粹 C、潜渊（qián） 兴味（xing） 轩 萃 D、潜渊（qiǎn） 兴味（xing） 轩 粹 E、潜渊（qiǎn） 兴味（xing） 宣 粹(3)、《古汉语常用字字典》中对“隆”的解释为：①山中央高起的地方，引申为“高”“升高”。②盛、隆盛，引申为“兴盛”“使兴隆”。“准”的解释为：①一种测量水平的仪器。②标准、准则。③鼻子。根据词典的解释和文段语境，推断“隆准而龙颜”中“隆准”的意思是（ ）A、高标准 B、使标准提高 C、提高准则 D、高鼻梁 E、使鼻子升高(4)、在文段横线处依次填入标点符号，全都恰当的项是（ ）A、①”。 ②： ③、 B、①。”②：③， C、①。”②——③、 D、①”。②——③， E、①”。 ②： ③，(5)、根据语法规则，文段中画波浪线句子的主干应为（ ）A、其实龙只是图腾。 B、龙是图腾。 C、龙最初只是一个图腾。 D、龙只是一个图腾。 E、龙最初只是图腾。(6)、下面是三幅打乱顺序的龙年春联，根据对联知识，搭配恰当的项有（ ）①龙腾盛世千家喜 ②百鸟啼转万树花 ③一杯春酒祝和谐
④九龙飞舞千秋雪 ⑤万福新联歌盛世 ⑥春满神州万物荣
A、上联：⑥ 下联：① B、上联：① 下联：⑥ C、上联：⑤ 下联：③ D、上联：④ 下联：② E、上联：⑤ 下联：② -
14、阅读下面古文，完成下面小题。
小儿不畏虎
苏轼
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇②沉水避之。二小儿戏沙上自若③。虎熟视久之，至以首抵触，庶几④其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻⑤卒去。噫⑥ ， 虎之食人，先被⑦之以威，而不惧之人，威亦无所施欤⑧！
【注释】①浣衣：洗衣服。②仓皇：匆忙而慌张。③自若：神情不紧张。④庶几：差不多，有那么一点。在这里是“希望”的意思。⑤寻：副词，随即，不久。⑥噫：yī，估计。⑦被：施加，给……加上。⑧欤：yú，句末语气词。
(1)、下列句中加点词的解释不正确的项是（ ）A、有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者（放置） B、虎自山上驰来（从） C、妇人仓皇沉水避之（躲避） D、虎熟视久之（熟练） E、虎亦寻卒去（离开）(2)、与“至以首抵触”中“首”的意义相同的项是（ ）A、首当其冲 B、罪魁祸首 C、昂首挺胸 D、不堪回首 E、首屈一指(3)、本文告诉我们的道理是（ ）A、无知者无畏。 B、初生牛犊不怕虎。 C、面对困难我们要善于向他人求助。 D、望而生畏只会自伤锐气，而无所畏惧就会成功有望。 E、面对困难我们要敢于挑战，先发制人。(4)、下列对文章内容理解不正确的项是（ ）A、妇人面对老虎的“仓皇”衬托了两小儿的形象。 B、从文中来看，“儿痴”是老虎最终离开的根本原因。 C、“小儿不畏虎”的具体表现是老虎奔驰而来时两小儿仍旧在沙上嬉戏。 D、“小儿不畏虎”的具体表现是当老虎触碰时两小儿也并不害怕。 E、结尾议论句告诉人们面对困难要有充分的准备和足够的勇气。(5)、下列关于苏轼的表述错误的项是（ ）A、苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。 B、苏轼，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。 C、苏轼和他的父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。 D、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句。 E、苏轼开创了豪放派词风，与李清照同是豪放派的代表。 -
15、阅读下面古诗，完成下面小题。
出塞①
清·徐锡麟②
军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。
只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
【注释】①出塞：这首诗写于 1906年，当时作者从日本回国，北上游历，在吉林、辽宁一带察看形势，深感列强的压迫与清政府的腐败。②徐锡麟（1873-1907）：字伯荪，浙江绍兴人，中国民主革命烈士，光复会主要领导人之一，组织领导清末反清革命运动。
(1)、下列表述或解释有误的项是（ ）A、“出塞”本是乐府旧题，后人多用此题反映军旅、边塞生活。 B、这是一首七言律诗。 C、军歌：这里有高唱赞歌、慷慨从军的意思。 D、大刀环：战刀柄上有环，“环”和“还”谐音，所以用它隐喻胜利而还。 E、胡奴：中国古代对南方少数民族的泛称，这里是对清朝统治者的蔑称。(2)、下列对诗句的朗读停顿划分正确的是（ ）A、只解/沙场/为国死，何须/马革/裹尸还 B、只解/沙场/为国死，何/须马革裹尸/还 C、只解/沙场为/国死，何须马/革裹/尸还 D、只解/沙场为国/死，何须/马革裹尸/还 E、只解/沙场为/国死，何须/马革裹尸/还(3)、下列诗句和战争有关的项是（ ）A、千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B、将军百战死，壮士十年归。 C、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 D、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 E、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(4)、下列对本诗的理解不正确的项是（ ）A、“军歌应唱大刀环”一句，展现了出征战士高唱军歌胜利归来的画面，抒发了诗人对战士胜利归来的喜悦之情。 B、“誓灭胡奴出玉关”一句，交代此次出征的目的，就在于消灭敌人。“誓灭”表现了出征的决心和信心。 C、“只解沙场为国死”是说战士们心中唯一的念头就是为国拼杀，展现了一种大无畏的精神。 D、“何须马革裹尸还”一句，总结全诗，从正面讲，为国牺牲、战死沙场既然是人生最荣幸之事，那么，关于尸体归葬的问题就不必考虑了。 E、这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。 -
16、欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻名，被称为“四大吝啬鬼”的是（ ）A、卡西莫多 B、夏洛克 C、阿巴贡 D、葛朗台 E、泼留希金
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17、下列句子中，语气最强烈的项是（ ）A、明天学校的篮球赛，你不得不参加。 B、明天学校的篮球赛，你参不参加？ C、明天学校的篮球赛，你非参加不可！ D、明天学校的篮球赛，你还是参加吧！ E、明天学校的篮球赛，你要参加哦！
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18、依次填入横线上的句子，最恰当的项是（ ）
春天的雨，____；夏天的雷，____；秋天的风，____；冬天的雪，____。
①细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳
②慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护
③凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候
④迅速而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓
A、②③④① B、①④③② C、③②①④ D、④①②③ E、①④②③ -
19、《红楼梦》中“金玉良缘”指的是（ ）的姻缘。A、贾宝玉与袭人 B、贾宝玉与妙玉 C、贾宝玉与薛宝钗 D、贾宝玉与林黛玉 E、贾宝玉与晴雯
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20、诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蕴含的道理是（ ）A、角度不同，看到的事物也不同。 B、当局者迷，旁观者清。 C、只有坚持到底，才能有所收获。 D、要尊重事物生长的规律。 E、良药苦口益病，忠言逆耳利行。