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1、阅读短文,完成练习。
我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。
一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。
为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。一个晴朗的早晨,7点整,我在地上找了一个点,做了一个标记,然后把竹竿的一头对准标记,竹竿和地面垂直,淡淡的阳光照在竹竿上,我用粉笔把影子画了下来,影子在竹竿的正西面,是竹竿长度的两倍。到了9点,外面开始热了起来,这时候的影子大概和竹竿差不多长,位置在竹竿的西北面。中午12点,烈日当空,强烈的阳光照在竹竿上,竹竿的影子清晰可见,长度大约只有竹竿的四分之一,位置也发生了变化,转移到了正北面。下午3点,阳光似乎没有那么强烈了,这时的影子分明又变长了,影子的位置转移到东北方向。下午5点,太阳要落山了,这时的影子和早晨7点的影子一样很长。真没想到影子在一天中竟有如此大的变化,影子真神奇呀!
经过一番苦思冥(ming)想,我终于想出了一点儿眉目:影子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小;而中午很热,影子一点儿一点儿缩小,最后就变粗了。
我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到有一天,科学老师讲起了太阳与影子的关系,可影子变化的原因却与我的发现截然不同——影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。
我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。
(1)、给短文加上一个题目,下列恰当的一项是( )A、我的快乐 B、我的发现 C、我的影子(2)、根据短文第3自然段,填写右面的表格,体会作者观察的细致。时间
影子所在方向
上午7点
中午12点
下午3点
(3)、下列对短文中画横线句子的理解最恰当的一项是( )A、“我”一开始因为发现了影子的长短和阳光有关而感到兴奋,后来被科学老师否定后又感到失落。 B、“我”虽然弄错了影子长短变化的原因,但影子的神奇之处还是很有趣的,让“我”感到很快乐。 C、“我”虽然弄错了影子长短变化的原因,但在发现、思考并解决问题的过程中得到了成长。(4)、短文中“我”的心情是( )A、疑惑→失落→兴奋 B、疑惑→兴奋→失落 C、失落→疑惑→兴奋 D、兴奋→疑惑→失落 -
2、填空题(1)、《搭船的鸟》一文通过对翠鸟的和过程的描写,表达了“我”对翠鸟的之情。(2)、读了《金色的草地》一文,我知道草地颜色之所以产生变化,是因为。
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3、阅读蒜苗的成长记录,完成练习。
蒜苗成长观察记录表
日期
蒜苗成长记录
11.1
找出有小芽的蒜,均匀地摆在盆中
11.3
蒜头顶端有鹅黄色的小芽尖儿出现
11.5
小蒜苗尖儿多一点儿了
11.6
加适量的水,翠绿色的小苗从尖尖的顶部 钻了出来
11.8
蒜的底部长出了许多细细的、白色的根须
11.9
根须变长了
11.10
叶子长出来了
11.12—11.13
蒜苗长出了好几片叶子,远望一片绿色
11.15
蒜苗茁壮成长,培植成功
(1)、表格是对成长的观察记录,用时天。(2)、本次观察所采用的观察方法是( )A、连续观察 B、多角度观察(3)、认真观察下面的图片,图片上反映的大概是哪一天蒜苗的成长情况?( )A、11.1 B、11.3 C、11.6 D、11.9 -
4、2025年4月8日,第34届菏泽国际牡丹文化旅游节开幕。亮亮观赏了牡丹花后,查找了有关绿幕隐玉的资料,写了一个片段。读语段,完成练习。
绿幕隐玉初开时,宛如一块温润的碧玉,豆绿色的花瓣层层簇拥,中心花慕若隐若现。随着时间的推移,花朵逐渐盛开,绿色渐渐变淡,转为粉白色,仿佛一位绿衣仙子换上了一袭粉裳,美得让人惊叹不已。绿幕隐玉绽放时花香浓郁,芬芳远溢。
(1)、语段是按照顺序来写的,从“”“”等词句中可以看出来。(2)、语文要素亮亮在观赏绿幕隐玉时,不仅会用眼睛看,还会用 , 从语段中的句子“”可以看出来。(3)、观察图片,结合语段内容填空。色的花瓣层层簇拥,中心若隐若现。
花朵逐渐 , 绿色渐渐转为色。
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5、下面的图片记录了黄豆的生长过程,请你根据图片给下列句子正确排序。
黄豆苗开花结果,长成了一棵成熟的豆苗植株。
种子最开始是椭圆形,呈淡黄色。
黄豆种子的外壳上先是裂开了一个口子。
接着小口子里面冒出了小小的胚芽。
随着时间变化,叶片慢慢变多。
小芽慢慢向土里扎根,紧接着种子就发芽了。
→
→
→
→
→
种子
胚芽
扎根
发芽
开花
结果
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6、青青想写一篇与公园美景有关的习作,下列可以作为素材的有( )
①铺满金色树叶的公园小路。
②公园里两个人在争吵。③公园树上鸣叫的鸟儿。
④公园里造型别致的亭子。A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
7、下面的语段是按照什么顺序来写的?( )
太阳刚刚升起的时候,睡莲的花瓣就开了;到了中午,花瓣展开得像一个大圆盘;不过黄昏到来时,睡莲又把花瓣合起来了,应该是要开始睡觉了吧。
A、地点 B、时间 C、季节 D、事情发展 -
8、下列对句子运用的观察方法判断有误的一项是( )A、当雷云在天上轰响,阵雨哗哗地就下来了。(听觉) B、摘一个杨梅放进嘴里,酸得嘴里渗口水。(触觉) C、桂花真香啊,三里之外都能闻到。(嗅觉)
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9、下列句子不是在描写事物变化的一项是( )A、三角梅的花瓣前些天还是红艳艳的,这几天就有点儿干枯了。 B、校门口的那块石头一动不动,就像一个战士在站岗。 C、夏日的天气时而暴雨倾盆,时而烈日当空,就像任性的小孩。
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10、下列句子运用的修辞手法,不同的一项是( )A、天上的星星调皮地眨着眼睛。 B、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 C、美丽的彩虹像一座七彩桥。
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11、依次填入下面句子中的字词,正确的一项是( )
月光穿过树____洒在静静的庭院里,星星____躲进云里,____失不见了。不知从哪里传来一声清脆的口____声,打破了这夜晚的宁静。
A、稍 俏俏 消 梢 B、稍 悄悄 消 梢 C、梢 悄悄 消 哨 D、梢 俏俏 捎 消 -
12、欣赏乡村美景,完成练习。
我和mǔ qīn____一起住在乡下wài zǔ fù____家的那段日子真快乐!窗前的cǎo dì____上,那一大片盛(shèng chéng)开的金色pú gōng yīng____格外____,傍晚它们会害羞地hé lǒng____花瓣,变成绿色。一只yǔ máo
____cuì lǜ____的鸟经常停在池塘边的苇秆上,仿佛在听雨点儿打在荷叶上沙啦(lā la)沙啦的响声,那样子真叫人xǐ ài____。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音写词语。(3)、在语段中的横线上填入恰当的词语。(4)、仿照画波浪线的词语,在下列句子中的横线里填入恰当的拟声词。①冰雹打在铁皮屋顶上,发出的响声。
②一阵风吹过,树叶晃动,发出的响声。
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13、曾经大闹天宫的孙悟空,如今在天上待烦了,听说你的家乡是个风景优美的好地方,他便想到你的家乡去看一看。请你展开想象,写一写孙悟空在你的家乡一日游时看到的景象或遇见的事情。
要求:①内容完整,语句通顺;
②题目自拟,不少于300字。
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14、比较阅读,完成练习。
【甲】美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得____,____的枝叶把森林封得____的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
【乙】富饶美丽的大兴安岭(节选)
大兴安岭到处是由高大的落叶松构成的林海。在林区众多的植物中,有杜香、山丁等人造板的好原料,也有黄芪(qí)、沙参等极好的药材,还有那遍布山岭的各种各样的野花。
大兴安岭的动物种类也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型动物,也有紫貂、雪兔等珍贵的毛皮动物。此外,鸟类有一百多种,其中飞龙鸟是珍禽中的佼(jiǎo)佼者。
大兴安岭的地下矿藏也相当丰富,已探明的有黄金、锌、铅、铍(pí)等。
茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往,令人自豪啊!
(1)、在甲文中的横线里填入恰当的AABB式词语。从这三个词语中,我们可以体会到。(2)、甲文是按照顺序展开描写的,用“◯”圈出标志词。(3)、甲文画波浪线的句子中,“浸”字用得巧妙,让我们感受到小兴安岭( )A、雾少而稀,有一种朦胧美。 B、树木茂密,雾气难以扩散。 C、雾气很重,空气质量不好。 D、雾多而浓,被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般,十分美丽。(4)、用横线画出乙文中直接表达对大兴安岭的情感的句子。(5)、根据乙文内容完成下面的思维导图。(6)、甲、乙两文分别描写了小兴安岭和大兴安岭的、 , 表达了对祖国山河的之情。 -
15、综合性学习。
三年级(1)班正在举办“探访中国风景名胜”综合性学习活动。请阅读下面三则材料,完成练习。
【材料一】月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都溶化在月色里了。
【材料二】厦门的鼓浪屿是一个美丽的小岛。岛上完好地保留着许多具有中外各种建筑风格的建筑物,有中国传统的飞檐翘角的庙宇,有小巧玲珑的日本屋舍,也有19世纪欧陆风格的原西方国家领事馆。
【材料三】青海湖的水真蓝啊!极目远望,湖面像幽蓝的明镜,在层层白云的烘托下,又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖,湖水蓝得那样明媚,蓝得那样清新,蓝得那样温柔。
(1)、语文要素·用横线分别画出三则材料的关键句。(2)、给材料描写的景点选择恰当的宣传语。(填序号)西湖
鼓浪屿
青海湖
A.万国建筑,一处饱览
B.梦幻之湖,蓝色宝石
C.月下湖光,人间仙境
(3)、你的家乡有什么值得一去的地方吗?请你选一处为其制作一张名片,向大家推荐吧。旅游景点推荐名片 景点名称 推荐指数 ★★★★★ 推荐理由
(至少写两点) -
16、根据课文内容填空。(1)、《富饶的西沙群岛》一文围绕“”这句话,主要从、、三个方面介绍了西沙群岛。(2)、《海滨小城》一文是从小城的和两个方面进行描写的,主要写了、、庭院、公园、五个场景,表达了作者对小城的之情。(3)、“ , 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,。”这首诗是唐代诗人写的,整首诗表达了诗人的心情。
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17、按要求完成句子练习。(1)、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。(照样子,写句子)
, 有的像 , 有的像
(2)、游客能大饱口福。游客可以在享受美食盛宴的同时,体验香港的多元文化。(用合适的关联词合并句子)
(3)、人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。(照样子,补充句子)教室里十分安静,
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18、下列说法有误的一项是( )A、“千里江陵一日还”中,“还”的意思是“回”。 B、“树木抽出新的枝条”中,“抽出”的意思是“长出”,写出了枝条长得快。 C、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”中,两个“一半”说明鱼和海水一样多。 D、“贝壳只好寂寞地躺在那里”中,“寂寞”生动地写出了贝壳没人理睬的样子。
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19、三年级(3)班要举行“颂祖国·话家乡”主题班会,家在苏州的李明同学要在班会上介绍自己家乡的景点,下列景点最适合的一项是( )A、九寨沟
B、天山天池
C、虎丘山
D、黄山
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20、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A、妈妈的日记本里夹着一张珍贵的照片。 B、爸爸的书房里挂着一幅十分名贵的字画。 C、树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 D、看了这场惊心动魄的电影,同学们都懂得了生命的富贵。