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1、涛涛要去超市购物，他列了一个购物清单，请你圈出清单中用错的量词，并改正。
一支牙膏
一颗香皂
三条毛巾
一个盘子
一块脸盆
一头台灯
(1)、改为(2)、改为(3)、改为 -
2、看图，根据图片填写合适的量词。
一山
一飞鸟
七花
四云
一鱼
两小鸡
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3、读读课文，回答下面的问题。（填序号）(1)、“一面队旗“和“一队‘红领巾’“中的“队“的意思。
①一样 ②不一样
(2)、第4小节中“一队‘红领巾’“中的“红领巾“指的是。①许多条红领巾 ②戴着红领巾的少先队员
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4、比一比，照样子填上不同的量词。
数量少：一（只）飞鸟
一翠竹
一稻田
数量多：一（群）飞鸟
一翠竹
一稻田
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5、根据语境，看拼音写字词。
老师带着一qún
孩子去huā yuán
游玩，孩子们戴着鲜艳的hóng lǐng jīn
， 手拿tóng hào ， 边走边吹，留下一片huān xiào。 -
6、读一读，给加点字选择正确的读音。（填序号）
①xíng ②háng
一行白杨树笔直地站在路边，我们唱着歌在树下行走。
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7、根据课文内容，选择合适的量词填空。（填序号）
①艘 ②方 ③道 ④面 ⑤处 ⑥群
一港湾
一队旗
一军舰
一小溪
一鱼塘
一飞鸟
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8、认一认，给下面加点的字注音。
一艘
水稻
垂柳
小溪
鸟群
花丛
翠竹
口号
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9、我为树木挂名牌。学了《树之歌》，我们认识了很多树木，我们的校园里有哪些树？请你给它们做一张名牌挂上吧！
名字：
特点：
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10、连一连，读一读，再选一选。(1)、连一连
①十年树木
人无志不立
②树高百尺
百年树人
③树无根不长
叶落归根
(2)、读一读，再选一选爸爸常常对我说：“ ， 你要从小树立远大的志向啊！“（填序号）
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11、不同的树木有不同的特点，根据课文内容选一选。（填序号）(1)、下列树木中被称为“活化石“的是。
①桦树 ②银杏 ③木棉 ④梧桐
(2)、军军想要去欣赏枫树的红叶，他应该在季去。①春 ②夏 ③秋 ④冬
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12、先观察图，再照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
(1)、
柳树枝条像。 (2)、
树叶像。 -
13、看拼音写字词，并在横线上填写恰当的内容。(1)、看拼音写字词
学了课文，我认识了很多树，比如，高高的yáng shù
shù yè像手掌的梧桐、四季常绿的sōng bǎi、生长在南方的mù mián、秋天叶儿变红的枫树，还有被称为“活huà shí“的银xìng和shuǐ shān。(2)、在横线上填写恰当的内容
形声字的形旁提示意思，声旁提示读音。如“枫“字，是它的形旁，带这个偏旁的字大多与有关；是它的声旁，所以它的读音是。像这样的字，我还知道、。
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14、根据课文内容，填一填。（填序号）
①松柏 ②梧桐 ③枫树 ④金桂
树叶像手掌
秋天叶儿红
四季披绿装
开花满院香
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15、读一读，给加点字选择正确的读音。
梧（wǔ wú）桐
手掌（zhǎng zǎng）
桦（huá huà）树
银（yín yíng）杏
杉（shān bīn）树
守（shǒu sǒu）护
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16、看图写话。
图上画的是什么时候？在什么地方？他们正在干什么？请你用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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17、阅读与思考。
公鸡与狼
一天，凶狠的狼在路上遇到了公鸡。它暗暗地想：我能吃大公鸡了。狼问公鸡：“好朋友，你上哪儿去？”大公鸡说：“看朋友去。”狼又问：“我们两个一起走，好吗？”大公鸡说：“怎么是两个？后面还有一只猎狗呢！”狼一听，赶快逃走了。
(1)、短文共有句话。(2)、请在文中找出狼的想法。(3)、读了短文，你觉得这是一只怎样的大公鸡呢？请照样子在横线上填入恰当的词语。例：（凶狠）的狼 的大公鸡
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18、根据课文内容完成练习。(1)、根据课文内容连一连。
弯弯的 天 尖尖的 船 蓝蓝的 谷穗 小小的 草芽 (2)、根据课文内容填空。①天地分 ， 照今古。
②早晨起来，面向太阳。前面是 ， 后面是。面是北，面是南。
以上内容中有几组反义词：和、和、和、和等。
(3)、读一读，选择恰当的成语填空。（填序号）①前人栽树，后人乘凉 ②百尺竿头，更进一步 ③千里之行，始于足下
A：古人说“”，意思是说，事情要从头做起，从点滴小事做起，逐步进行，所以我们还是踏踏实实地学习吧。
B：“”，我们应当饮水思源，爱护这片青山绿水。
C：虽然我们取得了一定成绩，但不能满足于现状，应当“”。
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19、我会照样子，写句子。（不会写的字用拼音代替）。
例：
一片叶子
一片片叶子
一片片叶子从树上落下来。
一只大雁
大雁
大雁。
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20、看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替）(1)、
圆圆的莲叶像。 (2)、
在水里。 (3)、
我会。
孩子去huā yuán
游玩，孩子们戴着鲜艳的hóng lǐng jīn
， 手拿tóng hào