相关试卷

①古时候，有一种乐器叫作瑟，发出的声音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟，使得别的国家的人羡慕不已。

②有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的技艺，特别希望自己也能有这样的好本领，于是就决心到赵国去拜师学弹瑟。

③这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手为师，开始跟他学习。可是这个齐国人没学几天就厌烦了，上课的时候经常开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自己的事情，不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。

④学了一年多，这个齐国人仍弹不了成调的曲子，老师责备他，他自己也有点儿慌了，心里想：我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到，就这样回去，哪里有什么脸面见人呢？想虽这样想，可他还是不抓紧时间认真研习弹瑟的基本要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。

⑤他注意到师父每次弹瑟之前都要先调音，然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开了：看来只要调好了音，就能弹好瑟了。如果我把调音用的琴瑟上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，不就能一劳永逸了吗？想到这里，他不禁为自己的“聪明”而暗自得意。于是，他请师父为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。

⑥回家后，他逢人就夸耀说：“我学成回来了，现在已经是弹瑟的高手了！”大家信以为真，纷纷请求他弹一首曲子来听听，这个齐国人欣然答应，可是他哪里知道，他的瑟再也无法调音，是弹不出完整的曲子来的。于是他在家乡父老面前出了个大洋相。

⑦这个齐国人奇怪极了：明明固定好了音，怎么就是弹不好呢？他不知道，音即使能调好，也只是弹好瑟的条件之一。

⑧学习是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。我们只有____才不会重蹈这个齐国人的覆辙。

鹿角和鹿腿（节选）

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

在那高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了。黄叶毅然决定和树告别。树枝对黄叶说：“我们在一起相处得很好啊，你为什么要离开这里呢？”

①冬天的北风呼呼地吹着，雪花在空中飞舞。光秃秃的大树被风吹得左摇右晃，发出“咯吱咯吱”的响声。农夫裹着破旧的灰斗篷往家走。他的手指冻得通红。

②路过一条结冰的小河时，石头缝里一团黑乎乎的东西（吸引  聚焦）了他的目光。农夫蹲下来（仔细  详细）看，吓得差点摔倒：那是一条和他胳膊一样粗的毒蛇！蛇身上覆盖着黄褐色的花纹，此刻全被冰雪冻住了。蛇头软绵绵地耷拉在冰面上，尾巴像根僵硬的木棍。

③“可怜的小家伙。”农夫摘下漏风的羊毛手套，轻轻摸了摸蛇背。鳞片又冷又硬，像摸到了冬天的铁栏杆。突然，他感觉指尖传来一丝微弱的颤抖——这条蛇还活着！

④农夫解开磨得起毛的腰带，（战战兢兢  小心翼翼）地把蛇塞进怀里。刺骨的寒意立刻钻进他的胸口，冻得他打了个喷嚏。这时，他的怀里传来“咔嚓咔嚓”的声音——原来是蛇尾巴上的冰碴子裂开了！

⑤“别怕，马上就不冷了。”农夫一边走一边对怀里的蛇说话。经过一片被雪压塌的灌木丛时，他折了根树枝，轻轻刮掉蛇尾巴上冻结的冰疙瘩。

⑥太阳快要落山时，农夫终于回到了小木屋。他摸着黑找到壁炉边的打火石，生火取暖，这时胸口突然像被烧红的铁钉扎中一样剧痛！“啊——”他大叫一声，陶罐被打翻在地，水洒得到处都是。

⑦那条蛇从他衣服里滑出来，盘在桌子底下。它的眼睛在火光中闪着金光，它看都没看农夫一眼就钻进了墙角的裂缝，只留下一串冷笑般的“嘶嘶”声。

⑧窗外的风雪更大了，农夫捂着发紫的伤口，视线渐渐模糊，感到非常懊悔……

螳螂捕蝉，黄雀在后

园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附^① ， 欲取蝉，而不知黄雀在其傍^②也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸^③在其下也。此三者皆务^④欲得其前利，而不顾其后之有患也。

（节选自刘向《说苑·正谏》）

【注释】①委身曲附：弓着身子趴在树枝上。②傍：同“旁”，旁边。③弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。④务：追求。