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1、读句子，根据拼音写字词。
万物于世虽 miǎo小，但凭印记镌永恒。cí xiáng且令人敬佩的“杂交水稻之父”袁隆平，九十岁高líng依然坚持奔赴田垄，一辈子在他挚爱的神shèng的土地上辛勤耕 yún ， 致力于解决人们的温饱问题，使人们不再jī饿。
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2、下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请用横线画出来，并改正。(1)、惭愧（kuì） 供品（gōng） 窘迫（jiǒng）(2)、村寨（zài） 镌刻（juān） 纽扣（niǔ）(3)、泛滥（làn） 矜持（jīng） 撕扯（sī）(4)、祈祷（dǎo） 祸患（huàn） 发怔（zhēng）
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3、 图中的两个小伙伴一起去玩的时候，发生了什么事？仔细看图，写一写事情的经过。
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4、 阅读短文，完成练习
三个小伙伴
小狗、小象和小袋鼠一同上山栽树。
小狗用尖尖的爪子刨出一个树坑。小袋鼠用大大的皮口袋运来了一堆肥料。
小伙伴们把小树栽进坑里，施上肥料，盖上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说：“不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦！三个小伙伴拉着手又跳又笑。
(1)、读短文，填一填。的爪子 的鼻子 的皮口袋
(2)、结合短文内容，我知道“不要紧”的意思是（ ）。（填序号）A、不重要 B、没关系 C、不想要(3)、三个小伙伴是怎样合作栽树的?请你根据短文内容连一连。小袋鼠 小狗 小象
用皮口袋运肥料 用长鼻子吸水浇树 用爪子刨坑 (4)、在栽树过程中，三个小伙伴谁最重要?（ ）（填序号）A、小袋鼠 B、小狗 C、小象 D、同样重要 -
5、 口语交际
蒙蒙感冒了，想打电话给何老师请半天假去医院看病。蒙蒙该怎么说呢?
蒙蒙：喂，何老师，您好！
何老师：蒙蒙，你好！有什么事吗?
蒙蒙：何老师，我生病了，
何老师：可以呀！赶紧去吧！
蒙蒙：
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6、 完成下列古诗练习
赠汪伦
李
乘舟将欲行，忽闻岸踏歌声。桃
潭深尺，不及汪伦送情。(1)、将古诗《赠汪伦》补充完整。(2)、判断下列说法的对错。《赠汪伦》是汪伦写给朋友的诗。
这首诗表现了诗人与汪伦之间的深厚情谊。
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7、树很孤单，喜鹊也很孤单。(1)、很甜，也很甜。(2)、很 ， 也很 。
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8、照样子，把句子补充完整。(1)、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
①小鸭子游到小公鸡身边。
②同学们唱起歌来。(2)、树很孤单，喜鹊也很孤单。①很甜，也很甜。
②很 ， 也很。 -
9、 读一读，连一连
跳 纸 听 积木 踢 书 下 音乐 折 球 搭 排球 看 绳 打 象棋 -
10、 照样子，写词语(1)、急得直哭 吃得 玩得(2)、静悄悄（ABB式）(3)、叽叽喳喳（AABB式）
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11、我会查字典填表。
要查的字
大写字母
音节
组词
从
当
千
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12、我会背音序查字法的口诀。（填序号）
①音序 ②字母 ③首个字母 ④音节
查字要记牢，先把找。
下面找 ， 看看它在第几页。
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13、 加一加，变新字，再组词
日+月=
日+青=
女+子= -
14、看拼音，写字词
爸爸喜欢huà huà
、shū xiě máo 笔字。他shuōzì jǐ做这些事情时会很kuài lè ， 常常ràng 我men 和他一起做。 -
15、给加点字选择正确的读音。
忽然（hū tū） 跳绳（séng shéng） 不止（zhí zhǐ）音乐（yuè lè） 当时（dān dāng） 种花（zhǒng zhòng）
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16、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语
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17、 观察图片，根据提示把下面的语段补充完整
（什么天气），丽丽（在什么地方），突然发现（什么事）。
于是她（用了什么方法）。丽丽真是一个聪明、有爱心的孩子！
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18、 阅读儿歌，完成练习
我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇，摇到云南吃米线，摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，摇到东海抓龙虾，摇到西藏看藏獒。
走啊走，摇啊摇，祖国大地全走遍，我的祖国真美好。
(1)、儿歌中出现了祖国的哪些地方？找出来。(2)、请你根据儿歌内容选一选。（填序号）①看 ②吃 ③抓 ④摘
龙虾 藏獒 葡萄 米线
(3)、儿歌中描写了祖国的许多地方，这说明我们的祖国（ ）。（填序号）A、多么广大 B、多么美丽 C、多么好吃(4)、这首儿歌表达了对祖国的之情。 -
19、 口语交际
小优想去动物园，在路口向一个路过的奶奶问路。她该怎么向奶奶求助？
小优：
奶奶：你好，沿着这条路往前走，到路口右拐就能看到动物园的大门了。
小优：
奶奶：不客气。
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20、 照样子，把句子补充完整(1)、例：我多想去看看美丽的大草原。
我多想。
(2)、例：小草 小学生小草摇摆。 小学生。
小草在微风中摇摆。 小学生。
乘舟将欲行，忽闻岸
、shū xiě