• 1、《葡萄园里的珍宝》中的“珍宝”是指(    )。
    A、葡萄 B、金币 C、勤劳的美德
  • 2、把寓言故事和所揭示的道理连起来。
    《狼和小羊》祸兮福所倚,福兮祸所伏。
    《塞翁失马》比喻双方争持不下,让第三方得了好处。
    《鹬蚌相争》因为坏人是不会和你讲道理的。所以我们要学会保护自己。
    《庖丁解牛》比喻没有眼光,取舍不当。
    《买椟还珠》比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手。
  • 3、读句子,猜人物,将序号写在后面的横线上。
    A.农夫     
    B.东郭先生
    C.叶公    
    D.郑人
    (1)、因其救助被人追逐的中山狼,反而几乎被狼所害。
    (2)、他在路上救了一条被冻僵的蛇,却被醒来后的蛇咬了一口,失去了生命。
    (3)、他在生活中非常喜爱龙,他的生活起居都与龙有关,甚至在家中到处雕刻和绘制龙的图案。然而,当真正的龙出现在他面前时,他却吓得逃走了。
    (4)、他到集市上买鞋,不相信自己的脚,而只相信自己量的尺码。
  • 4、胖驴和瘦马

    ①棚里有一头驴和一匹马。

    ②驴,四条腿粗粗的,看起来胖胖的。马,四条腿细细的,看起来瘦瘦的。

    ③第一天,驴把一个套子套在身上,只顾着往前走,石磨不停地转着,忙得不得了;马飞快地奔跑着,跑到村庄送信,又跑到另一个县城送包裹,忙得不得了!

    ④到了晚上,胖驴和瘦马疲惫不堪,皱着眉头回到棚里。

    ⑤胖驴说:“我真羡慕你,只是跑跑腿,而我要干重活,真是太不公平了。”

    ⑥瘦马说:“我真羡慕你,只是在家里拉磨,而我要翻山越岭,真是太不公平了。”

    ⑦胖驴想了想,说:“要不我们明天换一换。”马点了点头,同意了。

    ⑧第二天,驴代替马出去送信,可是驴没有出过门,绕来绕去的,走了半天也没有送出去一封信;马没有拉过磨,总是使不上劲,弄得腰酸背痛的,也没有磨出半口袋面粉。

    ⑨到了晚上,胖驴回来了,他饿坏了,拼命地嚼着干草,一边嚼一边说:“我这辈子从来没有走过这么远的路,真是把我累坏了!”马也饿坏了,他吃了几口饲料,说:“我这辈子从来没有干过这么重的活,真是把我累坏了。”

    ⑩他们异口同声地说:“____”

    (1)、运用多种方法理解难懂的词语、句子。

    到了晚上,胖驴和瘦马疲惫不堪,皱着眉头回到棚里。

    ①通过查词典,我知道“疲惫不堪”的“堪”意思是。(填序号)

    ②联系上下文,理解句子的意思,他们此时的心情是的。
    A.兴奋    
    B.期待    
    C.闷闷不乐

    (2)、把下面的句子改成第三人称转述句。

    胖驴想了想,说:“要不我们明天换一换。”

    (3)、联系上下文,想象故事的结尾,你认为他们最有可能会说(    )
    A、看来每个人都只能干自己的活儿。 B、世上没有容易的活儿,我们应该互相体谅。 C、看来我的活儿才是世界上最轻松的。
    (4)、读了这篇文章,联系实际,谈谈你获得的启示。
    (5)、这篇文章的题目与我们学过的课文《慢性子裁缝和急性子顾客》一样,都很有趣,请你也写一个这样的题目:《》。
  • 5、黄昏的彩云

    ①一天傍晚,我外出散步,忽然被笼罩在一种奇丽的景色之中。举目远望西边的天际,我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状:时而像巨人,时而像雄狮,时而像染了多种色彩的山峦(luán)。那橙黄色的光柱透过云层,直射大地,犹如天幕拉开,一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景象陶醉了。

    慢慢地 , 太阳被堆积起来的灰黑色云片遮掩了,光线暗淡下去,好像谁一不小心打翻了墨水瓶,天幕上染了一层黑色。

    ③渐渐地,黑云又散了。太阳把温柔的余晖反射到地面,那光线一点儿也不刺眼,花呀,树呀,都染成了一层橘红色,连我自己也成了橘红色的了!沐浴在晚霞中,真是心旷神怡!我真想放开喉咙唱一支歌,表达我心中难以言喻的感情;真想吟诵一首诗,赞美这黄昏美丽的景象。

    ④啊!黄昏的景色这样美丽迷人。我的脑海里闪过这样一个念头:我们所处的时代,这人生的少年与暮年,和自然界的朝霞与晚霞一样,虽然是短暂的,但它们都是绚丽多姿、美妙动人、值得我们珍藏的。

    ⑤我多么喜欢这黄昏的彩云。

    (1)、选文写了黄昏的彩云的哪些变化?填一填。


    作者是从         两方面来写云的变化的。

    (2)、这篇选文中写作者所见的是第自然段,写作者所想的是第自然段。
    (3)、第②自然段中的加点词“慢慢地”能去掉吗?为什么?
    (4)、读选文中画横线的句子,我知道了人生的少年对应自然界的 , 暮年对应自然界的;对这句话的理解是
  • 6、自然界的时钟

    ①公鸡报晓,是人们所熟知的。其实,留心观察大自然里生物的活动,你会发现,自然界是一座奇妙的活时钟。

    ②仔细观察一下各种花儿开放的时间,你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在凌晨四点吹起紫色的小喇叭;六点左右,蒲公英向你含笑点头;到了太阳当顶的中午时分,美丽的午时花开始展现它的美丽;日落西山以后,夜来香不声不响地开始吐露芳香……

    ③植物有一张时间表,小动物也是这样。东方欲晓,公鸡引吭高歌,迎接初升的太阳。鸭群苏醒了,争先恐后地发出嘎嘎的叫声。夜幕降临,鸟入林,鸡上窝,躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠,不用小闹钟,到这个时候它自然就醒了。

    ④不仅如此,连没有手表的昆虫也知道花儿开放的时间:勤劳的蜜蜂一早飞向牵牛花,中午飞向午时花。至于夜蛾,它们是夜来香的客人,每天晚上总是准时去拜访它。

    ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时,但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构,生物用它计量着时间,这个神秘的生命之钟,就叫“生物钟”。正是靠着生物钟,花草才能感知时间,昆虫才能按时“赴约”。

    (1)、根据意思从文中找出相应的词语写在横线上。

    ①争着向前,唯恐落后。

    ②指敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。

    (2)、短文第②自然段以不同的方式表达鲜花的开放。读一读,完成下面表格。

    开放时间

    花 名

    鲜花开放的姿态

    大约凌晨四点

    牵牛花

    吹起紫色的小喇叭

    六点左右

    中午时分

    日落西山以后

    (3)、请仿照文中表达鲜花开放的语句写两种你喜欢的花。
    (4)、结合关键语句,下列对第③自然段大意概括正确的一项是(    )
    A、猫头鹰白天睡觉,夜间巡逻。 B、小动物也有一张时间表。 C、夜暮降临,鸟入林,鸡上窝。 D、鸡鸭用歌声迎接初升的太阳。
    (5)、你还知道哪些动物或植物能够感知时间?请举例说明。
  • 7、石  榴

    ①我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。

    ②春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是____。

    ③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑着,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出了满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望,向人们报告成熟的喜讯。

    这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

    (1)、文中的加点词语用得生动贴切,这样的词语你还知道哪些?照样子,写一写。

    ①郁郁葱葱(“AABB”式):        

    ②酸溜溜(“ABB”式):        

    (2)、观察图中的石榴花,下列最适合填在文中横线上的句子是(    )
    A、一个个可爱的小葫芦聚在一起,正对着人们嬉笑呢 B、一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿吹得热闹呢 C、一个个金灿灿的小米粒,正告诉人们它们已经盛开
    (3)、根据短文内容,把石榴成熟过程中外皮的颜色变化补充完整。

    青绿→

    (4)、下列关于文中画横线句子的理解有误的一项是(    )
    A、“玛瑙”一词写出了石榴籽透亮的颜色,“紧偎”写出了石榴籽挨挨挤挤的样子。 B、这句话运用了夸张的修辞手法,突出了石榴多汁的特点。 C、作者从色彩和形态两方面描写了石榴籽,让读者眼前浮现出石榴成熟后的画面。
    (5)、短文通过描写石榴树抽枝、、结果的过程,字里行间流露出作者对石榴的之情。
  • 8、春天来了,她到底在哪里呢?我们一起出门寻找吧! 看图,发挥想象,照样子,写一写。(不会写的汉字用拼音代替)

    春天来了,我们看到了她。她在天空中,你看,小燕子从南方飞回来了,它们多高兴啊!

    她在树枝上,

    她在

  • 9、阅读理解

    小溪拍照

    小溪一路欢笑,在春天的原野上奔跑。 它抱着照相机,欢畅(chàng)地按下快门,给春天拍下一张张彩照。

    拍下鸟儿的欢乐,花儿的微笑。拍下嫩叶和微风嬉(xī)闹,蝴蝶和蜜蜂在花丛中舞蹈(dǎo)。拍下一只小猫在草丛中睡觉,拍下一株小草挺直了腰向朋友们问好。拍下青石板路上,上学的孩子们一路欢跑……

    小溪要把春天的消息,让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片,给大海妈妈仔细瞧瞧……

    大海妈妈听了,看了,露出舒心的微笑 , 它对浪花娃娃说:“春天真好!”

    (1)、短文共有个自然段,第自然段写了小溪拍的照片。
    (2)、小溪一路上拍下了许多照片,下列哪张不是小溪拍的?(     )(填序号)
    A、 B、 C、
    (3)、(要素)读画横线的句子时,想要读出大海妈妈快乐的心情,应该重读“(    )”。(填序号)
    A、大海妈妈 B、露出 C、舒心的微笑
    (4)、小溪还会拍下哪些照片?请你想一想,写一写。

    小溪拍下 , 拍下 

  • 10、注意礼貌用语。

    (1)、小明把小优的玩具摔坏了,如果你是小明,你会说:“(     )”

    ①不关我的事!

    ②对不起,我不是故意的。

    (2)、如果你是小优,你会说什么?
  • 11、课文回顾。
    (1)、邓小平爷爷植树的顺序是。(填序号)

    ①挑选树苗 ②移入树坑 ③挖好树坑 ④挥锹填土 ⑤扶正树苗

    (2)、《开满鲜花的小路》一文中“美好的礼物”指的是 , 生活中你收到的美好的礼物是
    (3)、(新题型)看图补充句子。

    图一让我想起诗句:原上一枯荣。

    图二中的柳树、燕子,让我想起诗句:不知谁裁出,

  • 12、按要求写句子。
    (1)、(新题型)小优准备在明信片上写下对明信片风景画的描述。请你根据画面仿照例子写一写。(注意画线的部分)

    例:山坡上生长着一大片高大翠绿的树木。天空中飘着的云朵。

    (2)、小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?(仿写句子)

    , 那是吧?

  • 13、根据不同的提问读“春姑娘在柳枝上荡秋千”,找出句子的朗读重音。

    ⑴谁在柳枝上荡秋千?

    ⑵春姑娘在柳枝上干什么?

    ⑶春姑娘在哪里荡秋千?

    春姑娘在柳枝上荡秋千。

    春姑娘在柳枝上荡秋千。

    春姑娘在柳枝上荡秋千。

  • 14、将下面的四字词语补充完整,再选词填空(填序号)。

    空如洗

    风拂面

    ③引人注

    里无云

    ⑤绚丽多

    致勃勃

    今天天气晴朗,。我地去郊外玩儿。 郊外开满了的野花。 我走在河边的小路上, , 舒服极了。

  • 15、选一选,再写一写。(填序号)

    ①左上包围

    ②左下包围

    ③撇

    ④捺

    (1)、“原”是的字,书写时包围部分的画要写得伸展。
    (2)、“递”“处”都是的字,书写时包围部分的画要写得伸展。
    (3)、写一写,注意灰色笔画,感受汉字的间架结构。

  • 16、读拼音,根据提示写出同音字。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

  • 17、我会根据语境,拼一拼,写一写。

    我在户外xún zhǎo 春天。táo huāxìng huā都开了。这是春gū niangyóu dì给大地的lǐ wù

  • 18、找出下列加点字的正确读音。
    (1)、

    (lèn  nèn)

    (tí  dī)

    (xùn xuàn)

    (fū  fú)

    (lín líng)

    (zuó zhuó)

    (2)、(ǎ  à),我国的“天宫”空间站可真壮观呀!
    (3)、2024年巴黎奥运会的乒乓球比赛真精彩(a  à)!
  • 19、中国汉服

    【材料一】

    中国汉服有许多别称,如华服、华夏衣裳等。总体来看,汉服形式主要有两大类,一种上身为衣,下身为裳(cháng);另一种上衣下裳合二为一,形如长袍。汉服除了形式特点鲜明,还蕴含着中华文化独有的精神内涵,如“上衣下裳”体现了中华文化“天人合一”的思想,“交领右衽(rèn,表示衣襟)”体现了中国古代“以右为尊”的观念,“中缝垂带”“宽袍大袖”等体现出中国人正直宽厚的精神品格。

    【材料二】

    ①2024年,洛阳汉服火爆出圈。

    ②汉服出圈,得益于中华优秀传统文化的助力。洛阳将独具特色的城市历史与汉服文化结合在一起,通过线上线下的形式,推介源远流长的中华优秀传统文化,一方面是对传统文化的致敬和传承,另一方面也彰显了洛阳文化之美和文化自信。

    ③汉服出圈,还因为它能充分展示不同年龄人群的自身气质和古典之美。在洛阳的大街小巷,我们不仅能随处看到身穿汉服的年轻人,更能看到汉服装扮的老人和小孩。“汉服奶奶”凭借中华传统服饰之美和自身风韵,展示了大气优雅和古典之美。“汉服儿童”奔于街巷,行拱手礼,吟古诗词,凭借灵动的汉服,亲近历史,感受传统文化之美。

    (1)、根据材料一,完成下面的表格。

    汉服形式

    蕴含的精神内涵

    上衣下裳

    古代“以右为尊”的观念

    中缝垂带、宽袍大袖

    (2)、“出圈”的意思是“人或事物知名度变高,开始走入大众视野”。联系上下文和生活实际,我推测画横线句子的意思是
    (3)、材料二是从哪两个方面把洛阳汉服火爆出圈的原因写清楚的?
    (4)、小龙的姑姑要去洛阳玩,她正在考虑要不要穿汉服畅游洛阳。如果你是小龙,你会怎样劝说姑姑穿汉服呢?写一写。
  • 20、

    儿童游泳须知

    ①儿童入池,须有成人陪同。

    ②身体不适者不建议入池游泳。

    ③为了个人卫生,必须穿泳衣、戴泳帽下水。

    ④在下水游泳前,不宜吃过多食物,要先做准备活动。

    ⑤禁止跳水入池、推人下水、潜水玩耍,以免发生危险。

    ⑥结束游泳后,要清洁身体,避免游泳池的水留在皮肤上,造成皮肤过敏。

    ⑦开馆时间:9:00    闭馆时间:21:00

    (1)、儿童入池游泳,必须有陪同。为了个人卫生,下水时必须穿、戴
    (2)、去游泳时,下列行为恰当的是(    )
    A、跳水入池。 B、推人下水。 C、潜水玩耍。 D、下水前做准备活动。
    (3)、王刚同学在游泳的时候,突然感到不舒服,下列做法不对的是(    )
    A、上岸休息。 B、不管它,继续游泳。 C、向陪同的父母求助。 D、求助救生员。
    (4)、下列儿童的做法正确的一项是(    )
    A、娜娜吃得饱饱的,去游泳馆游泳。 B、不管遇到什么情况,小红总是坚持每天游泳。 C、贝贝告诉朋友,游泳馆每天开放的时间是早上9点到晚上9点。 D、李亮在游泳结束后,没有洗澡,立马穿上衣服回家了。
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