-
1、卿阳和元元来到了公园，他们有什么发现？按要求完成练习。(1)、补全标牌上的汉字，注意笔画和结构。
liú
心脚下，jìng爱生命 欢yíng光临 红lǐng巾驿站 (2)、运用合适的方法，根据提示理解加点词语的意思。①公园里白天很热闹，晚上却很冷清。
句子中的“”是“冷清”的反义词，因此我知道“冷清”的意思是。
②我粗略地数了一下，公园里大约有80只鸽子。
通过读句子，我知道“粗略”的意思和句子中“”的意思相近，因此“粗略”的意思是。
-
2、阳阳和元元参观了一些地方。先选一选（填序号），再填一填。
①科技馆 ②诊所 ③研究所 ④展览馆
我发现带有“馆”“所”的词语都表示。
-
3、通过查找资料，同学们又了解了一些辨别方向的方法。下列哪些事物能帮忙辨别方向？选出来。
-
4、外出游玩，学会急救
(1)、处理下列情况时，的做法是错误的。阳阳：鼻子出血了，他仰起头，捏住耳朵。
丽丽：脚扭伤了，马上用冰块冷敷。
兰兰：被蜜蜂叮咬后，先用卡片刮取出蜂刺，再用肥皂水冲洗。
(2)、阳阳不小心被保温杯里的水烫伤了，该怎么办？先用冲洗，再进行降温。 -
5、阅读短文和材料，完成练习。
自然界的生物钟
公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋（diāo）谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭 ， 快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；七点钟芍药开始争妍（yán）斗丽……到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱。
植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢（chǔn）蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。
在动植物生命的内部有一个生物钟，计量着时间。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。
(1)、文中用了哪些不同的表述描写花儿开放？请你照样子，在文中找出来。(2)、在野外，冬冬发现（ ）开放了，他知道时间已经到中午了，该回家了。A、夜来香 B、牵牛花 C、午时花(3)、从哪些例子中可以看出动物知道时间？选一选。①东方欲晓，开始啼鸣；日落西山，飞入树林。
②白天睡觉，夜间捕鼠。
③一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。
(4)、你还知道哪些在野外确定时间的方法？请写出一条。 -
6、冬冬整理了自己知道的“天然指南针”。请你帮他补充完整。
-
7、兰兰讲了自己的经历。写出加点词语的近义词。
太阳永远是你最忠实的向导。仔细分辨 ， 你就会找到方向。
-
8、读冬冬的发言稿，看拼音，补全词语。
碰到迷路的情况，不要慌，大自然中有tè bié多的“zhǐ nán zhēn”能bāng zhù我们辨别方向。
-
9、读丽丽写的儿歌，完成练习。
野外迷路别慌（huāng hāng）张，仔细观察辨（biàn bàn）方向，沟渠（qí qú）积雪可参考，树叶稠（zhōu chóu）密是南方。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、因为南边阳光（充足 较少） ， 所以树木南面的枝叶长得（稠密 稀少）。(3)、在下图中的“□”里标明方向。
-
10、应用学到的方法。按要求完成练习。(1)、观察下图，填一填。
从上往下看，他看到的汉字是 ， 从下往上看，他看到的汉字是。
(2)、下列诗句说明的道理与《画杨桃》相近的是（ ）A、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 B、欲穷千里目，更上一层楼。 C、近朱者赤，近墨者黑。 -
11、探寻故事中的道理。阅读短文，完成练习。
小鹿的减法
小鹿住在河边，他每天要花很多时间才能绕过河到对岸去。小鹿想造桥，可是一想，完成这项工作得花整整一年的时间，他就退却了。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从早上忙到夜晚，累得浑身汗淋淋的。獐（zhāng）子来看望他，看见小鹿疲惫（bèi）的样子，劝他说：“何苦呢，这要花整整一年的时间呢！”
小鹿抹抹汗，说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”
“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀！”獐子不解地说。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近了一步！”小鹿很（ ）地回答。獐子摇摇头走了。
时间又过去了好久。小鹿的减法早就做完了，他的门前有了一座结实的桥，他随时可以到对岸去。
（有删改）
(1)、“退却”的意思是 ， 小鹿一开始“退却”的原因是修桥需要。(2)、找出故事中描写小鹿修桥很辛苦的句子。(3)、獐子和小鹿都是怎样看待造桥所用的时间的？选一选。（填序号）①减去一天，就向成功靠近了一步！②减去一天，没有什么区别。
獐子→
小鹿 →
(4)、关于故事中的道理，下列说法错误的是（ ）A、面对困难时，只要坚持不懈，每天进步一点点，最终就能成功。 B、看问题的角度不同，做事时的心情也不同。 C、要多向他人学习，别人的做法更值得借鉴。 -
12、体会深刻的道理。按要求完成练习。(1)、读句子，并仿写句子。
例：当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
当别人给我们提出意见的时候，不要 ， 要。
(2)、课文中老师的话告诉了我们什么道理？下列说法错误的是（ ）A、不要随便嘲笑别人，要学会从别人的角度看问题。 B、从不同的角度看问题，会有不一样的结果。 C、多从老师或长者的角度看问题，他们的说法都是正确的。 -
13、一字组多词。
实 老实 举 举手
而 而且 班 班级
-
14、根据要求完成练习。
我的画：
同学们看后→哈（hā hé）哈大笑，说：“倒不如说是五角星吧！”
老师看后→仔细审（shěn sěn）视这幅（fú fù）画半晌（shǎng xiǎng），表情变得严肃（sù shù），和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”老师的教诲（huì huǐ）令人难忘。(1)、选出加点字的正确读音。(2)、语段中同学们的话要读出的语气，老师的话要读出的语气。
A.难过
B.嘲笑
C.亲切(3)、“和颜悦色”的近义词是（ ）。A、赏心悦目 B、平易近人 C、视而不见 -
15、了解事情的经过。看拼音，写字词。
上tú huà课的shí hou ， 老师在jiào shì前面的讲桌上摆出yáng táo让我们画，bān里很快安静下来。同学们都坐在座位上lǎo lǎo shí shí地画画。
-
16、观察生肖。先补充图片内容，再完成练习。
(1)、填空。(2)、说说家人的生肖。我属 ， 属。
(3)、2026年是马年，2027年是年 -
17、了解汉字。根据要求完成练习。(1)、有趣的偏旁。先写出汉字的偏旁，再填一填。
(2)、有趣的形声字。根据偏旁猜字义，选一选。（填序号）①削 ②霄 ③宵 元 苹果 九云外
①挠 ②烧 ③浇 火 花 头
-
18、推荐美食。先给加点字注音，再选词填空（填序号，不重复）。
①香喷喷 ②脆生生 ③油腻腻
④硬邦邦 ⑤酸溜溜 ⑥甜津津
清淡的菜
的拌黄瓜
的银耳雪梨汤
油润的菜
的红烧肉
的炖排骨
-
19、小蜜蜂开了一家饮品店，生意很好。小熊想喝饮品，可是他没带钱，他是怎么做的？小蜜蜂对他说了什么？小熊又是怎么做的？根据图片，写写这个故事。
-
20、读短文《小花苗》，完成练习。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀（pān）到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤（téng）儿，就是手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬上了高高的墙顶。
(1)、画横线的句子中，小蜜蜂的话要读出（ ）的语气，小花苗的话要读出的语气。
A.伤心
B.高兴
C.关切(2)、为了帮助小花苗，大家想出了什么办法？结果怎么样？根据短文内容填一填。
(3)、小花苗爬上墙顶后，会说些什么？写一写。
心脚下，jìng