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1、分一分，填一填。
①蚂 ②鸭 ③蚊 ④狗 ⑤鸦 ⑥猫
(1)、虫字旁： 反犬旁： 鸟字边：（填序号）(2)、我发现“虫”字旁的字大多和有关，我知道这样的字还有、。 -
2、读一读，连一连。
下 二胡 雪 李 火红的 草地 拉 沙包 桃 霜 雪白的 太阳 看 象棋 鸟语 夕阳 碧绿的 云朵 扔 电视 朝霞 花香 金黄的 桂花 -
3、读一读，选一选。选择正确的读音或汉字。
快乐（yuè lè） 邻（lín líng）居 扔（lēng rēng）掉
背（bēi bèi）包 战（zhàn zàn）士 飘（piāo biāo）落
好（象 像） （坐 座）位 （身 生）边
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4、看拼音，写词语。
chūn fēng
hòu miàn
gù xiāng
gāo xìng
máo bǐ
zhī dào
yì qīng èr bái
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5、习作。请从以下两道习作题中任选一道写一篇习作。(1)、当今社会，人工智能迅猛发展，人类的生活将会随之发生巨大的改变。为题写一篇习作。(2)、成长的过程中，我们有快乐，有甜蜜，有温暖，有委屈，也有悔恨……请以“真情”为题目，写一篇习作。
（要求：①不少于400字；②文中不能出现真实的校名和人名，如出现学校名称，一律写成“红星学校”，人名一律写成“小红，小文”。）
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6、春运列车上的温暖
王晓静
①一临近春节，心便早早飞回了家乡，那个有喷香饭菜和父母笑脸的地方。一路上火车，春运的表情只有一种——想家。
②我在拥挤的车厢里坐定，暗自庆幸买到了坐票。刚悠闲地拿出报纸，一个染着黄头发的男孩一屁股挤到我旁边，嘿嘿笑道：“大姐，坐你这儿歇会儿吧。”我无奈地挤出一声“嗯”，他坐稳身子便天南海北地侃了起来，人们疲惫的脸上也都渐渐有了丝笑意。
③他好像对我新买的手机很感兴趣，满脸艳羡，不过他对我的职业更感兴趣，夸张地说，“哇，你是大学老师！我最羡慕那些大学生了！”我看着他廉价的牛仔裤想，这个流里流气的男孩可能是少时贪玩，早早辍学了吧。
④我懒得理他，他过了会儿便知趣地收住嘴上厕所去了。
⑤这时，旁边一个穿西服的男子悄声对我说，“这小子看着不靠谱，说不定是骗子或小偷。”我心中一震，是呀，车上鱼龙混杂，家人总笑我是个书呆子，出门就会被骗，我可得留点神，想到这儿便紧紧攥着手机趴在桌上假装睡觉，男孩回来后便也靠着车座打起了瞌睡。
⑥夜深了，人们都在火车的颠簸中闭目休息，浓浓的睡意向我袭来，也许是昨晚熬夜写稿，我的假寐竟成了真睡……
⑦醒来时，我下意识地去看手机上的时间，却发现手中已空空如也！
⑧我的第一反应便是扭头看身边，那个男孩已了无踪影！震惊、愤怒像潮水般将我也围，这部新买的手机花了我不少薪水，最重要的是，丢了后怎么跟家人联系！我刷地站起来，愤然在人群里寻觅。
⑨“你终于醒了，多亏那小伙，否则你的手机就被偷了。”邻座的大伯说。
⑩“是啊，小伙见你困，就没叫醒你，一直也不睡，怕你手机再丢。”对面坐的大婶说。
⑪我一头雾水，“小伙”是谁呀，忽然那头熟悉的黄发从人堆里冒了出来，男孩举着手机说。“大姐，你手机被旁边那个穿西服的男人偷了，我追了几节车厢才抓住他，见你困就先替你保管了。”
⑫我的脸变得滚烫，忙不迭地连声道谢，他笑嘻嘻地说：“没啥，出门在外，互相照应着才好，何况我最尊敬的人就是老师了。”我不禁小心翼翼地问：“那为啥不继续上学呢？”他的脸上闪过一丝与年龄不符的沧桑，“我家太穷，弟弟比我聪明，我就辍学打工供他上了。”他顿了顿，又开心地说：“他现在考上了大学，就等于我也上大学了，嘿嘿。”
⑬我愣了半响，没想到这个少年竟有颗金子般赤诚的心，在这心灵的映照下，我的学识、身份都显得轻如鸿毛，不值一提。
⑭行走在路上，总能遇到各色人等，唯有在心中擎起善良的火把互相温暖，才能驱走那人生路上的寒风冷雨，感谢男孩，感谢那次难忘的春运。
（选自《湖南日报》2014年2月16日）
(1)、联系上下文，写出文中加点词语的意思。鱼龙混杂：
假寐：
(2)、根据文章内容，下列说法正确的一项是（ ）A、文中的男孩辍学是因为贪玩。 B、男孩追回手机是因为他想得到“我”的感谢。 C、“我”最初对男孩的印象不太好，觉得他流里流气。 D、穿西服的男子提醒“我”小心男孩，是因为他亲眼看到男孩偷东西。(3)、上文运用了多种方法描写人物，以下分析正确的一项是（ ）A、文章通过男孩的语言描写，表现了男孩的狡猾和不可信。 B、文章通过“我”的外貌描写，突出了“我”对男孩的成见。 C、文章通过穿西服男子的动作描写，表现了他的善良和乐于助人。 D、文章通过大伯和大婶的语言描写，揭露了事情的真相，消除了误会。(4)、请用简洁的语言概括文章主要内容。(5)、文中的男孩给你留下了怎样的印象？请结合本文内容写下来。(6)、你是否赞同文章最后一段表达的观点？为什么？请结合本文内容写一与你的理由。 -
7、文学阅读
马诗
[唐] 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
(1)、阅读这首诗，下列说法不正确的是（ ）A、诗的前两句描写了寂寥、冷酷的边塞战场的景色。 B、诗的后两句借写表达了渴望探索卫国，杀敌立功的雄心壮志。 C、“金络脑”表明了诗人非常爱自己的马，希望马被装饰得更漂亮。 D、“何当”表达出诗人渴望建立立业而又不被赏识重用的悲叹之情。(2)、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”你觉得李贺认为什么样的死“重于泰山”？为什么？请结合诗歌内容来回答。 -
8、实用性阅读
材料一：目前，人工智能正在推动许多学科的发展，并在物理学、化学、生物学等领域取得显著成果。我国科学家运用人工智能发现了全新RNA病毒，扩展了人类对全球RNA病毒多样性的认知。与此同时，人工智能技术成果的产业化发展能够为科技创新提出可行的改进和完善路径，推动科技创新加速迭代，提升用户体验，扩大科技创新成果的应用市场。（2025年3月13日，人民网）
材料二：人工智能技术的加速迭代，深刻改变着人类的生产生活，并对人类文明发展和社会进步产生着广泛而深远的影响。但技术的进步往往是一把“双刃剑”，在人工智能前业态新产品层出不穷的同时，人工智能技术转化与应用的不确定性，对网络安全、社会就业、法律伦理等带来了冲击，并对国家政治、经济和社会安全带来诸多风险和挑战。如何确保人工智能始终按照为人类服务的预设目标发展正成为当今国际社会普遍关注的问题。(2024年3月18日中国科学技术大学官网)
(1)、根据以上材料，下列说法错误的一项是（ ）A、全新RWA病毒是我国科学家运用人工智能发现的。 B、材料一主要是讲人工智能在科技发展方面的作用。 C、说技术的进步往往是一把“双刃剑”，是因为技术既有好的一面，也会带来很多问题。 D、材料二认为人工智能会对国家政治、经济和社会安全带来很多风险和挑战，但是对个人不会造成不良影响。(2)、六年级辩论赛的一个辩题是：人工智能对人类的发展利大于弊/弊大于利。如果你是反方辩手，你会说些什么？请结合以上两则材料来说。（说出1个理由得2分，说出2个理由得4分） -
9、阅读《三国演义》和《鲁滨逊漂流记》后，完成下面的题目。(1)、请简述《三国演义》中“温酒斩华雄”这一情节的主要内容。(2)、请结合《鲁滨逊漂流记》的内容，谈谈“星期五”对鲁滨逊的影响。
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10、根据语境补写句子。(1)、我们与别人交流时，对方的见解给我们产生了很大的启发和帮助，我们可以用六年级下册“语文园地”中的“ ， ”来表达我们的感慨。(2)、沉迷于玩手机游戏的小文同学坚持认为小学生玩手机游戏有益无害。妈妈用苏轼《题西林壁》中的“ ， ”道出了他产生这种错误看法的原因。
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11、下列各句跟原句不相符的一项是（ ）A、天行健，君子以自强不息。（《周易》） B、应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开。（叶绍翁《游园不值》） C、两岸青山相对出，一片孤帆日边来。（李白《望天门山》） D、报道先生春睡美，道人轻打五更钟。（苏轼《纵笔》）
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12、按要求完成句子练习。(1)、请用修改符号修改下面这句话。
为了避免小问题上出错的情况不再出现，我一定要更加小心谨慎。
(2)、请把下面的句子改为陈述句。我们何曾见过这样的奇景？
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13、判断加点词语使用是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、滥用这些新材料，我们能够建造更加坚固的桥梁。(2)、他在计算机领域刻苦钻研十年，如今已经很有建树。(3)、他的批评犹如锋利的刀刃，一针见血地指出了问题的本质。
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14、读句子，给加点字选择正确读音。
寒风中，他站在旷（kàng kuàng）产勘探的现场，身体发颤（chàn zhàn）。工作间（jiān jiàn）断多次，进度缓慢。他勉强（qiáng qiǎng）打起精神，继续寻找矿脉，坚信付出终有回报。
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15、关于汉字“弗”，下列说法不正确的是（ ）A、第二笔是横。 B、第三笔是竖折折钩。 C、第五笔是竖。 D、一共有6笔。
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16、读拼音，写汉字。
面对yán jùn形势，他取得一点成绩便wàng hū suǒ yǐ ， 却不知未来仍有许多jiān nán挑战在等着他。
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17、抄写下面的字。
井 刑 辛 挂 轿 泰 章 薄 臂 辩
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18、题目：我眼中的
提示：请你把题目补充完整，如：我眼中的妈妈、我眼中的老师、我眼中的同桌等。选择一位你熟悉的人写一写，通过具体事例写出这个人的特点，比如：勤劳、乐于助人、工作负责、爱看书等。
要求：描写具体，语句通顺，表达清楚。字数300字左右。
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19、短文阅读。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家，他是渔民的儿子。在他十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼；晚上，就躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件麂皮上衣，好吗？”
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那，你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
(1)、在文中找出下列词语的近义词。危急— 奖励— 惊讶— 英勇—
(2)、父亲和水手们为什么“惊奇地睁圆了眼睛”？（ ）A、因为罗蒙诺索夫爬桅杆很勇敢。 B、因为罗蒙诺索夫不要麂皮上衣，只要一本书。 C、因为海上突然起了大风浪。(3)、判断题（用“正确”“错误”表示）①罗蒙诺索夫白天打鱼，晚上躲在板棚里看书。
②罗蒙诺索夫爬上桅杆是因为他想看远处的风景。
(4)、联系上下文，回答问题。罗蒙诺索夫为什么不要麂皮上衣，而选择要一本书？
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20、语文实践。(1)、学校大队委组织三年级全体同学参观潮汕历史文化博览中心，请你代表学校大队委于6月5日写一个通知，通知三年级全体同学于6月10日上午8：30在学校操场集合，统一乘车前往潮汕历史文化博览中心参观。(2)、出发前，老师说：“大家参观时不要大声喧哗，遇到不懂的地方可以轻声问我或讲解员。”
请你转述上面老师说的话。
出发前，老师说，
(3)、下面语段中有三处错误，请用修改符号进行修改。来到博览中心，一位大约三十岁左右的讲解员走过来深情地跟我们问好，礼貌地跟讲解员打招呼。
(4)、参观过程中，小聪用手触摸展柜里的潮绣作品。如果你是工作人员，应该怎么劝阻？（ ）A、别乱摸！弄坏了你赌得起吗？ B、小朋友，展品很珍贵，我们用眼睛欣赏就好。 C、给我出去！ D、你没有看提示牌吗？多手多脚的。
