• 1、写下故事脉络。按要求完成练习。

    ①从cǐ____,大地上重新现出了勃勃生机。

    ②羿拉gōng____shè____下九个太阳,留下zuì____后一个太阳。

    ③十日不再轮huàn____zhí____班,天气异常yán____热,秧苗都被晒死了。

    (1)、看拼音,写汉字。
    (2)、从第1题中给图片选择合适的解说词。(填序号)
  • 2、读故事,扫清字音障碍。下列加点字注音有误的一项是(    )。
    A、树(sāng) B、(jiàn) C、(cuān) D、(rùn)。
  • 3、古代还有很多像黄帝这样的“发明家”,你能根据下面的事迹猜出“发明家”是谁吗?选一选。(填序号)

    ①仓颉    ②鲁班

    (1)、受到了小草叶子边缘的锯齿形状的启发,发明了锯。
    (2)、受到了鸟兽足迹的启发,创造了文字。
  • 4、阅读短文,完成练习。

    墨的发明

    据说,在周朝时,有一个擅(shàn)长吟诗作画的人,名叫刑夷(yí)。

    一天,刑夷正在河边洗手,忽然看到河面上漂过来一种黑乎乎的东西,他捞起来一看,原来是一块还没有燃尽的松炭,便随手丢回了河里。

    刑夷突然发现自己一双刚刚洗干净的手被染上了黑黑的颜色。“松炭既然能染色,是否可以用来写字呢?”刑夷不禁陷入了思索中。他追到下游,又把那块松炭捞了起来。

    刑夷把松炭带回家,用砖头将它捣碎,研成粉末。然后,他将黑粉末撒在碗中。他拿起筷子,在碗里蘸(zhàn)了几下,在墙上不住地乱画,墙上出现了一道道黑色的痕迹。

    从此,刑夷便用松炭粉末调成的液体写诗作画,这种写诗作画的方式也渐渐在读书人中传播开来。而这种液体就是中国最原始的墨汁。

    后来,古人又将漆(qī)树的树液进行加工,制成一种清漆,然后将它与硫(liú)化铁混合起来,制成了优质的墨。这种墨一般被做成长方形的扁平块状,有的还被制成长的圆柱形状,用的时候加水研磨成墨汁,然后用毛笔蘸着书写,非常方便。

    (1)、联系短文内容,我知道“据说”描述的事件通常是(    )。
    A、不真实、不确定的事 B、有正规资料记录的事
    (2)、看到洗干净的手被染上了黑黑的颜色,刑夷想到了什么?在文中找出来。
    (3)、刑夷是怎样发明墨的?根据短文内容选一选。(填序号)
    (4)、后来,古人是怎样改进墨汁的?根据短文内容填一填。加工漆树的树液→制成+硫化铁→制成了优质的墨→做成长方形的扁平块状或 , 使用方便。
  • 5、讲黄帝的故事。回忆课文内容填写表格,并选一选。
    (1)、回忆课文内容填写。

    看到的

    想到的

    怎样做的

    结果怎样

    架子+像草帽一样能滚动的东西→搬运物品

    号召部落民众,试了一次又一次

    造出了

    造像一样浮在水面的东西→人待在上面

    把树干挖空

    造出了

    (2)、读了《黄帝的传说》,我觉得黄帝是个(    )的人。
    A、善于发现、坚持不懈 B、乐于助人、尊老爱幼
  • 6、照样子,补充句子。

    例:那时候,人们出远门都得靠步行,运东西也只能依靠人力,不方便,很辛苦。

    (1)、有了独轮手推车,人们运东西既 , 又
    (2)、 , 又
  • 7、算下面是阳阳用不准的词语,请帮他选择恰当的词语。
    (1)、人们在使用独轮车的过程中不断(改善  改进) , 发明了双轮车。
    (2)、车和船的发明,极大地(改善  改进)了人们的生活。
  • 8、看拼音,写字词,补全名人记录卡。

    名人:袁隆平爷爷

    成就:开qǐ了杂交水稻的大门。杂交水稻的发展虽然困难重重,但最终取得了成功。袁隆平爷爷为mín zhòng吃饱饭提gōng了保障。

    寄语:一生做好一jiàn事,一心只为稻满仓。

  • 9、选出加点字的正确读音。

    鲁班尤(qí qī)擅长发明(chuàng chàng)造,他用身边的(cái chái)(shè sè)计了很多巧妙的工具。相传,伞是他发明的,可(gōng gòng)人们(dāi dài)在下面避雨。

  • 10、太空中还会发生哪些趣事呢?写一写。
  • 11、你不知道的太空生活(节选)

       在太空中需要做运动吗?
       航天员在太空中处于微重力环境下,心血管系统、骨质、肌肉会受到影响,为了减少太空飞行对身体的影响,保持飞行和返回时的身体状态,在太空中做运动、开展锻炼是必不可少的。
       在太空中怎样理发、洗头呢?
       在太空失重环境下,理发与在地球时非常不一样,剪下的头发不会落地而会在空中飘散。航天员理发时会在理发推子上套一个类似吸尘器的东西,把剪下的头发吸进去。
       空间站里不用水的“洗头神器”是免冲洗头罩。首先用一个装洗发液的头罩罩住脑袋进行揉搓(cuō),完成之后再取一个含有水的头罩继续揉搓,最后取一个干的头罩套在头上,再揉搓。

    (1)、航天员在太空时,身体哪些部分会被影响?在文中找出来。
    (2)、下列说法中错误的一项是(    )
    A、在太空中,运动可以减少太空飞行对身体的影响。 B、在太空中,洗头是不需要揉搓的。 C、在太空中,理发推子上需要套一个类似吸尘器的东西。
    (3)、根据材料内容填一填。

    活动地点

    活 动

    遇到的困难

    解决办法

    太空

    理发

    (4)、在空间站怎样用“洗头神器”洗头?请你依次写出来。

    装洗发液的头罩进行揉搓→

  • 12、阅读材料,完成练习。

    有趣的航天器

    名字

    及外形

    天问一号

    嫦娥六号

    神舟二十号

    别名

    ____探测器

    ____探测器

    载人飞船

    作用

    了解火星上的情况

    探索月球的秘密

    把航天员送到太空

    (1)、航天器名字中,与神话有关的是
    (2)、根据航天器的作用选一选,将序号填到表格中的横线上。

    ①月球    ②火星    ③地球

    (3)、读新闻,填一填。

    北京时间 2025年4月 24日17 时17分,搭载“”载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。

  • 13、太空生活是怎样的?根据学到的知识选一选。(填序号)

    ①钻进固定在舱壁上的睡袋里

    ②用一种带吸管的饮水袋

    ③用免洗湿巾擦拭身体

    ④依靠特制扶手或其他设施稳定身体

  • 14、有趣的太空生活。读句子,完成练习。

    因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

    (1)、水不会往下流是因为水处于
    (2)、补充句子。

    即使 , 也

  • 15、词语辨析。比一比,选一选。(填序号)
    (1)、A.漂浮:“漂”的偏旁为“氵”,指在液体中浮着。
    B.飘浮:“飘”的偏旁为“风”,指在空气中悬浮。
    ①河灯在水面上,离我们越来越远了。
    ②在空间站里,航天员的身体轻盈地在舱内。
    (2)、A.平稳    B.安稳

    ①2025年11月14日,神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场着陆。

    ②先进的“航天调音”技术让天宫空间站内的航天员能睡得

  • 16、读阳阳的疑问,按要求完成练习。
    (1)、选出加点字的正确读音。

    哪怕宇(zòu zhòu)飞船在太空中平(wěn wěng)飞行,航天员想在失(chóng zhòng)状态下喝(yǐn yǔn)料也不是(jiān jiǎn)单的事情。

    (2)、看拼音,写词语。

    háng tiān yuán在yǔ zhòu fēi chuán里洗澡像在地球上一样fāng biàn吗?也需要用yù tǒng吗?

  • 17、读诗句,想象画面。读一读,选一选诗句中描写的是什么季节的荷。(填序号)

    ①初夏    ②盛夏    ③晚秋

    (1)、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
    (2)、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
    (3)、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
  • 18、四望亭观荷花

    【宋】姚勉

    面面湖光面面风 , 可人最是白芙蓉

    分明飞下双双鹭,才到花边不见踪。

    【注释】①面面湖光:指四望亭周边湖水波光粼粼。②面面风:微风从不同方向吹拂而来。③白芙蓉:白色荷花,荷花别称芙蓉。④分明:清晰地、显然。诗中形容白鹭飞下的情景诗人看得很真切。

    (1)、联系生活和诗句,我们可以猜测“可人”的意思是(    )。
    A、可以 B、许多人 C、惹人喜爱
    (2)、根据古诗内容填一填。
    (3)、想象后两句诗描写的画面,用生动的语言描述下来。

    忽然,成对的白鹭如同洁白的精灵,从轻盈地飞落而下,它们身姿矫健,羽翼舒展。可是,它们刚飞到荷花边,便 , 原来是洁白的羽毛与融为一体,让人难以分辨。

    (4)、这首诗和杜甫的《绝句》都写到了白鹭,这首诗中的白鹭是落在荷塘中,《绝句》中的白鹭是
  • 19、诗中赏景。阅读古诗,完成练习。

    绝句

    【唐】杜  甫

    ____黄鹂鸣翠柳,____白鹭上青天。

    窗含西岭____,门泊东吴____。

    (1)、背一背,补全诗句。
    (2)、根据古诗,补全思维导图。
    (3)、判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①“黄、翠、白、青”这四个字描绘出色彩明丽的画面。

    ②诗中“含”字用得好,说明诗人是从室外看向室内。

    (4)、阳阳将自己读前两句诗时想象到的画面写了下来,请你补充完整。

    两只黄鹂在鸣叫,一行白鹭飞上了

  • 20、深入体会。按要求完成练习。
    (1)、选字填空。

    吴    无:声    

    岭    领:带    山

    (2)、选出加点字词在句中的意思。
    ①映日荷花别样红(    )
    A.特别。
    B.一样。
    ②门东吴万里船(    )
    A.湖泊。
    B.停泊。
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