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1、兔子的耳朵
材料一：
材料二：我们捉兔子时应尽量抓它们的颈背部，因为兔子耳朵上有很多血管，抓兔子耳朵可能会造成其耳神经损伤，导致耳朵立不起来或无法转动，还会影响兔子的平衡功能，甚至会缩短兔子的寿命。
(1)、兔子的耳朵有哪些作用？（ ）。A、散热降温 B、捕捉声音 C、看到危险 D、保持平衡(2)、下列说法错误的是（ ）A、热的时候，兔子可以通过耳朵进行散热。 B、兔子的耳朵上有很多血管。 C、捉兔子时可以抓它们的耳朵，这样既方便又安全。(3)、你对兔子的耳朵还有哪些了解？写一写。 -
2、和大象一起听故事。阅读短文和材料，完成练习。
小白兔画画
小白兔画了一匹骆驼，她把画拿去给马先生看，让他给提提意见。马先生端详着画，然后认真地提出意见：“我看应该把骆驼背上的两个‘大肉瘤（liú）’去掉，这样，骆驼就显得更加健美了！”
小白兔把画修改过后，又去向象博（bó）士请教，象博士让她把骆驼的脖子画得短一些。
小白兔把画修改过后，又去向乌龟专家请教。乌龟专家让她把骆驼的腿画短一些。小白兔又把画按照乌龟专家的意见作了修改，然后又去向老黄牛请教……
小白兔为了画好这幅画，跑了许多路，请教了许多人，虚心接受了许多名家的意见，作了许多次精心的修改。可是，不知什么原因，画上的骆驼最后变成了谁也不认识的动物。
(1)、下边的图片可以作为短文第自然段的配图。
(2)、小白兔画完骆驼后都征求了谁的意见？他们的意见是什么？结果怎样？填一填。
(3)、小白兔画的骆驼为什么会变成谁也不认识的动物？（ ）A、因为她听了别人的话后不进行思考就接受了。 B、因为她没有听明白对方的话就开始行动，不够认真。 -
3、了解做法。读一读，完成练习。
(1)、根据课文内容填一填。(2)、由上图可知，“耷拉”的意思是 ， “撑”的意思是。
A.大力地拉
B.下垂
C.抵住
D.张开(3)、听了心理辅导员的建议，大象知道了：人家是人家，。别人的做法不一定适合自己。 -
4、倾听心事。选出大象说话时的语气。（填序号）
①非常坚定 ②不以为然 ③信以为真
我生来就是这样啊。
他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？
人家是人家，我是我。 -
5、主动求助。看拼音，写字词。
大象màn màn走过来，说：“我下dìng决心相信你。我yù到了难事，得了心bìng ， 你能缓解我的tòng苦吗？”
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6、看动作，了解大象心理。选出加点字的正确读音。
大象扇（shān shàn）了扇扇（shān shàn）子似的大耳朵，耷（sǒng dā）拉着脑袋，似乎遇到了很多烦（fán fàn）心事。
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7、在你的指导下，蜘蛛挂出了新的招牌。哪位顾客来了？结果怎样？先补充招牌内容，再看图编写故事。
编织店按收费：
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8、有一个热心的蜘蛛姑娘也有烦恼。阅读短文，完成练习。
蜘蛛姑娘的爱好
蜘蛛姑娘很喜欢绣十字绣，总是飞针走线。可不知是方法不对，还是不够熟练，她绣的图案不是很好看。
猴奶奶过生日，蜘蛛姑娘绣了一幅《寿桃》送给她。猴奶奶左看右看：“这个寿桃，怎么像个猴屁股呢？”
狗叔叔乔迁新居，蜘蛛姑娘送他一幅《牡丹花》。狗叔叔左看右看：“这些牡丹花，怎么像乱蓬（péng）蓬的狗尾巴草呢？”
猫哥哥考上了大学，蜘蛛姑娘送他一幅《骏（jùn）马图》，祝他前程远大。猫哥哥左看右看：“这匹骏马，怎么像只短尾巴的兔子呢？”
夏天到了，蜘蛛姑娘飞针走线，给兔爷爷织了一顶结实的蚊帐，既通风又能防止蚊虫叮咬。兔爷爷把蚊帐挂在床上后，赞不绝口。
蜘蛛姑娘好开心啊！“看来，织蚊帐才是我的强项啊。以后，我要给朋友们每人都织一顶蚊帐，让大家再也不受蚊子的困扰。”
(1)、蜘蛛姑娘绣了哪些东西送给别人？别人是怎样评价的？根据短文内容填一填，并推测蜘蛛姑娘的心情。事 件
猴奶奶过生日
狗叔叔乔迁新居
猫哥哥考上了大学
送什么
《》
《》
《骏马图》
怎样评价
像个猴屁股
像乱蓬蓬的
像短尾巴的
猜一猜，听了大家的评价后，蜘蛛姑娘的心情会是怎样的？
(2)、蜘蛛姑娘给兔爷爷织的蚊帐是什么样的？在文中找出来。(3)、读最后一个自然段，想一想，蜘蛛姑娘为什么很开心？(4)、通过这件事，蜘蛛姑娘明白了什么？（ ）A、每个人都有自己的强项，发挥自己的强项才能把事情做好。 B、帮助他人才会让自己快乐起来。 -
9、讲讲蜘蛛的故事，让大家吸取教训。连一连。
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10、找原因。读蜘蛛的招牌，分析其失败原因，补全解决方案。
口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。
袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
失败原因：①定价不合理，卖什么都是钱；②换了次招牌，每次遇到困难就放弃。
解决方案：口罩按收费，围巾按收费，袜子按收费。
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11、说想法。照样子，根据情境写句子。
例：晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
晚上，阳阳想：还是去海边旅游吧，因为。
晚上，兰兰想：星期日还是去看奶奶吧，因为。
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12、现场查看。看图，选词填空。（填序号）
①间 ②只 ③家 ④个
一招牌 一商店
一木屋 一蜘蛛
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13、听蜘蛛怎样说。先给加点字注音，再看拼音写字词，最后选一选。
寂寞的我jué dìng开编织shāng diàn ， 换了多次招牌也没赚到钱，好几个xīng qī的gōng fu最zhōng都白费了。句中“gōng fu”的意思是。
A.时候 B.时间 C.武术 -
14、森林小镇里有许多可爱的小动物，你最喜欢哪一种小动物？为什么？说说你喜欢它的理由。
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15、阅读短文，完成练习。
长颈鹿找工作
长颈鹿长大了，要找工作了。他的第一份工作是当出租车司机，但是他的个子太高了，只能在车顶开一个天窗。在车子经过一个限高的地方时，他的头被撞了一个很大的包，所以他不得不换一份工作。
他的第二份工作是当一名园丁，照顾花草树木，但是他的个子太高了，低头很不方便。后来他把脖子都弯疼了，所以他也将这份工作辞掉了。
长颈鹿失望地走在马路上。他看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理。可是路灯太高了，工人们够不着。这时，长颈鹿过去帮忙，他一抬头就够着了，工人们都非常高兴。
路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是他一点儿也不开心。工人们很好奇，询问道：“____”长颈鹿把自己找工作的经历一说，工人们这才知道，原来他正在为找工作发愁呢。“加入我们的队伍吧！”工人们对长颈鹿说。长颈鹿兴奋地说：“太好了，我终于找到适合自己的工作了！”
从此，长颈鹿成了一名出色的路灯修理工。
(1)、联系上下文，我知道“询问”的意思是。(2)、工人们会询问长颈鹿什么问题呢？想一想，写在文中的横线上。(3)、长颈鹿找了哪三份工作？结果分别是怎样的？
(4)、读了这个故事，你明白了什么道理？（ ）A、每个人都有自己的长处和短处，只要找到适合自己的地方，就能发挥出本领。 B、遇到困难不要灰心，只要努力克服，就能做得出色。 -
16、展风采。根据要求完成练习。(1)、读小动物的风采卡，其中不符合课文内容的是（ ）A、
①“人家是人家，我是我。"我们不能为了迎合别人而改变自己。
B、
②我把泥塘改造得更好了，我懂得了美好的事物需要靠双手打造。
C、
③织什么东西都卖一元钱，真是太欠考虑了，做事还是要想周全啊。
D、
④每个人都有自己该做的事情，所以我耐心等待。后就会变成美丽的蝴蝶。
(2)、小动物诵古诗。补全诗句，并完成练习。悯农（其一）
春种一粒粟，____。
____，农夫犹饿死。
这首诗表达了对农夫（ ）。
A.辛苦劳动的赞美
B.辛苦劳作却没有粮食吃的同情 -
17、看动物。照样子，写句子。
例：孔雀的尾巴漂亮极了，像一把五颜六色的大扇子。
小熊的眼睛圆圆的，像。
， 像。
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18、小镇美景。先连一连，再选词填空（填序号）。(1)、连一连。
①自言 ②尽心 ③与世 ④笨手 ⑤色彩
隔绝 自语 竭力 斑斓 笨脚(2)、选词填空。（填序号）童话小镇一派生机勃勃的景象，每个小动物都在地工作着。而的小毛虫却把自己包裹起来，过上了的生活。一天，它苏醒了，爬出茧屋，变成了一只身上布满的花纹的飞蛾。
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19、选出加点词语的近义词，将序号填在语段中的横线上。
①审视 ②轻巧 ③孤单 ④好奇
我们用新奇的目光打量着周围的一切。只见蝴蝶扇着轻盈的翅膀在花丛里飞舞；蜘蛛坐在网上等着小飞虫落在上面，十分寂寞。
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20、小镇大扫除。选出工具的作用。（填序号）
①拖把 ②抹布 ③扫帚
