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水cǎi笔是我的bǎo贝，我zǒng是用它来描绘一xiē景物，如：hǎi yáng、小dǎo、花yuán、山chuān、chéng shì ， 以及biàn huà万千的云朵。

以下题目任选其一：

⑴题目：二十年后的家乡打卡记

款款思乡情，浓浓恋乡意。故乡永远是游子魂牵梦萦的地方。二十年后的家乡会发生哪些变化？也许老槐树还在，但街道变了模样；也许传统手艺还在，但有了新的传承方式。请你以“打卡”的方式，描写回到未来家乡后参观的三个地方（如老宅、老街、非遗工坊等），既写出变化的神奇，又写出不变的温暖，通过具体的人、事、景、物，把家乡二十年后的变化写具体，表达出热爱之情。400字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

⑵题目：二十年后的校园探险记

二十年后的校园会是什么模样？也许你曾经的教室变成了智能空间，但课桌上的刻痕还在；也许操场换成了悬浮场地，但课间的欢笑没变。请你以“探险”的方式，描写回到母校后发现的三处变化（如教室、图书馆、活动场），既要写出科技的神奇，又要找到藏在变化里的熟悉感，400字左右，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

【例】《田螺姑娘》：他走向正在做饭的姑娘，姑娘见小伙子突然闯进来，想回到水缸里，但是来不及了，只得说出实情。

请你就此情节，发挥想象，为故事增加合理情节，将情节具体描写出来。

海上英魂

①1894年7月，中日甲午战争爆发。

②9月16日，我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿江的大东沟。第二天上午，西南海面突然出现一团烟雾。烟雾越来越大，只见一支舰队正疾驶而来。我军估计袭来的是日军舰队，霎（shà  chà）时警笛齐鸣，士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右，舰队指挥发出命令：“各舰立即起锚出海！”12时50分，北洋舰队在黄海海面与日本舰队展开激烈的战斗。

③日本舰队军舰多、航速快、火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，（豪  毫）不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌。一时间，黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云（宵 霄）。

④战斗打响后，我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰，频频发炮，屡中敌舰。突然，邓世昌发现日军以“吉野”为首的四艘快速战舰逼近北洋舰队的旗舰——“定远”舰。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力，快速行进到“定远”舰之前，拦住敌舰，保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中，但仍左冲右突，顽强迎战。不久，舰上的炮弹打完了，邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战，“致远”舰弹（dàn tàn）痕累累，舰身倾斜，即将沉没。这时，敌舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视敌舰，对大副说：“敌军舰队全仗吉野横行，如果撞沉吉野，我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。我决定以我伤残之舰撞沉吉野，与吉野同归于尽！”全舰官兵齐声应和。邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，奋力向“吉野”舰猛冲过去。

⑤敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力，轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景，惊恐万状，纷纷跳水逃命。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中，锅炉爆炸，舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

在博物馆的古籍修复室里，老师傅反复dīng zhǔ学徒：“这些记载着民间技艺的典籍，比jīn bì huī huáng的宫殿更xī han。zòng shǐǐ经历过战乱中 xiāo huǐ的危机，像大山崩塌般濒临消失，也要坚定守护，让后人能bǎo lǎn这些时光里的传承。”