相关试卷

话题一：藏在▲里的成长故事

成长故事可能藏在一句鼓励的话语里，藏在一个温暖的拥抱里，藏在一件珍贵的物 品里……请选择合适内容，按一定顺序将成长的过程写清楚，表达出自己的感受。

话题二：游▲ ， 遇成长

成长路上，爸爸妈妈带你领略过许多独特美景。在游览期间，同样会收获很多成长 的启迪。请你选择印象最深的一次游览经历，按顺序写清楚游览过程，抒发你的成长感 悟。要是能写出景物的特点就更好了。

勇敢的小裁缝（节选，有删改）

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①夏天的一个早上，小裁缝买了些果酱，吸引来许多苍蝇。它们都飞过来吃果酱，小裁缝见了，很生气，随手拿起一块布向苍蝇打去，一下子打死了七只苍蝇。急性子小裁缝很得意，【____】地为自己裁剪出一条腰带，并在上面绣了几个大字：一下子打死七个。他突然喊起来：“这该让全世界都知道！”于是，小裁缝把腰带系在腰间，决定去闯荡世界。动身之前，他巡视一周，发现了一块奶酪和没吃完的果酱，以及灌木丛中的一只小鸟，就随手装进口袋出发了。

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②他来到森林里，看见一个巨人正【____】地坐在一块大石头上。小裁缝对他说：“你请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效好，伙计，坐在这看世界吗？有兴趣跟我一起去闯天下吗？”巨人【____】地瞟了小裁缝一眼，说：“可怜的小东西！”“你别这么说，你瞧-----”小裁缝边说边故意露出了腰带。巨人以为小裁缝打死的是七个大怪物，心里不禁对这位小裁缝产生了几分敬意。

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③巨人决定要和小裁缝比比身手。他拣起一块石头用力一捏，石头变成了粉末。“你也来试一下呗，”巨人说，“要是你有力气的话！”

④小裁缝虽然很吃惊，但并不打算示弱。“就这个呀？”小裁缝说，“对我来说简直是小菜一碟！”说着，他从口袋里掏出那块干巴巴的奶酪，轻轻一捏，奶酪立刻粉碎。

⑤巨人没话好说，但还是不相信小裁缝真有那么大力气。他又拾起一块石头，一下子扔向空中，用肉眼几乎看不见了。巨人想：这回小裁缝一定【____】，只能认输了。

⑥“扔得不错，”裁缝回敬道，“可你扔的石头还是掉回地上来了。我来给你露一手，扔出去就不会再回来。”说着，他伸进口袋抓出那鸟儿，把它扔向空中。重获自由的小鸟头也不回地飞走了，一下子便消失得无影无踪。

厨房里的科学密码

我很愿意和动物交朋友，特别尤其喜欢小狗。我家养了一条名叫“石榴”的牧羊 犬。它是我们家的“警卫员”，稍微有点响动，就立刻警诫起来。东看看，西嗅嗅，还会提醒我们注意叫几声。我要感谢“石榴”，是它让我的成长之路变得充实而快乐。

我选第【】幅

⑴最好的朋友：从不同方面介绍自己的动物朋友，有具体事例，突出特点。

⑵最美的风景：按照游览顺序写一次游记，突出最物特点，表达自己感受。

温馨提示：题目自拟，不少于300字。

快乐王子（节选）

【材料一】

①快乐王于的雕像高高耸立在城市中央的圆柱上，浑身贴满地金叶片，双眼是明亮的五宝石。剑柄上镶嵌着硕大的红宝石。

②一个歌夜。一只掉队的燕子停在雕像脚下避寒。王子请求它：“燕子啊，把我斜柄的红宝石还给我缝穿生病的孩子吧！”燕子啄下空石，飞过教堂尖顶，将宝石放在建子批边。孩子笑了。我瞪的妻子却嘀咕：“这宝石袋换面包多好！”

③第二天，王于又让燕子掏下他的蓝宝石眼睛，迟给闲楼里写刷本的穷青年。青年捧着宝石欢呼：“我终于能写完这部伟大的戏剧了！”可当他卖掉宝石换钱后，却再没碰过剧本。

④寒冬未临，燕子决定留下陪伴王子。它用最后力气吸下王子的金叶片。一片片搬给冻佳的乞丐。风雪中，失去光芒的铅心王子雕像盎然倒塌，离子也冻死在雕像脚边。市长说：“达破雕像具难看！”工人们把雕像丢进熔炉，却怎么也融化不了那颗裂开的长心。

【材料二】快乐王于雕像观察记录表

【材料三】燕子迁徙百科卡

阿咪（节选）

①阿咪之父是中国猫。之母是外国瞄。想是秉承母教之故，态度异常活泼。除睡觉外，竟无片刻静止。地上结有一物便是它的游戏伴侣。百玩不厌。人屿理昧它一下，它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。哭的孩子看见了阿咪，都会破涕为笑呢。

②我家平日只有四个大人和半个小孩。半个小孩者，便是我女儿的干女儿，住在隔登。因此，我家白昼往往举寂。写作的埋头写作，做家务的专心家务，肃静无声。有时竟象修道院。自从来了阿咪。家中忽然热闹了。厨户里常有保姆的话声或骂声。其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声。是送信人或部递员在欣赏阿咪。

③访客之中，有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃。有的喀苏疙瘩。有的虚空无聊，谈完了天气之后只得双守冷场。然而自从来了阿咪。我们的谈话有了插到。有了调节，主容都舒畅了。有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姆姆而来，注意力硬被吸引，不能再谈下去，又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事。谈话冗长曲折。连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜。停止发言，赞道：“这篇很有趣！”

④有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿味替我招待小客人。我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天。也不厌倦：甚至被它抓出了土也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，遑它玩它。抱它喂它，劳而不怒。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。

⑤而实际上，如上所述，猫的确能化本寂为炫阔，变枯燥为生趣，转懊恼为欢笑：能助人杀善。教人团结。即使不竭老鼠，也有功于人生。那么我今为隔写照，恐是未可厚非之事吧？

品味自我就是了解自己的优点和缺点。通过这次活动，让我明白要勇敢尝式新事物，发现自己的兴趣和潜力，对于过去的往事也要总结得失。只要这样，才能更好的了解自 己。记住，品味自我是一种快乐的体会。

杨万里在《宿新市徐公店》中以“ ， ”呈现 了孩子天真活泼的愉快：王冕以梅的“ ， ” 提醒我们真正的美在于内心的纯净与坚持；罗隐借蜂的“ ， ”。传递默默奉献的无私。

人们常会吟诵《周易》的“ ， ”，强调 保持信念，勇敢前行；借《增广贤文》“书山有路勤为径，”。表达对勤奋学习的坚守：还以“ ， 它源于宁静中回忆起来的情感” 点明回望过去，感受成长的点滴。