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1、给加点字选择正确的读音。(1)、洪水淹没（mò méi）了田地，人们没（mò méi）处安家。(2)、老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào）同学们画冰墩墩。(3)、我朝（zhāo cháo）着天空望去，只见天边的朝（zhāo cháo）霞美丽极了。
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2、《一只想飞的猫》中，猫的性格特点是（ ）A、勤劳勇敢 B、脚踏实地 C、善解人意 D、骄傲自大
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3、下列说法中，正确的一项是（ ）A、《梅花》是唐代诗人王安石写的。 B、留言条要先写有什么事，再写留给谁的。 C、“雀、雁、鹰”这几个字都有“住”字，都和鸟类有关。 D、《黄山奇石》一文按顺序向我们介绍了“仙桃石”“仙人指路”“猴子观海”“金鸡叫天都”这几种奇石。
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4、“我怎么会把花瓶打碎呢？”这句话的意思是（ ）A、我把花瓶打碎了。 B、我不会把花瓶打碎。 C、花瓶是被我打碎的。 D、花瓶怎么不是我打碎的？
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5、他胆子很小，一遇到事情就吓得发抖，大家都说他（ ）A、漏网之鱼 B、害群之马 C、胆小如鼠 D、如鱼得水
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6、选出读音正确的一项（ ）A、瀑布（pù） 一艘（shōu） 湿润（rùn） B、捕食（pǔ） 手掌（zhǎng） 白桦（huà） C、环绕（rào） 守卫（sǒu） 手掌（zhǎng） D、场院（cháng yuàn） 葡萄（pú tao） 得到（dé dào）
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7、读语段，看拼音，写词语。
秋天是一幅美lì
的画，gèng是一首丰shōu的gē。果子guàzhī头，花生藏地dǐ ， mián花像白云，大豆笑开dù pí
秋天gěixīn kǔ一年的nóng民带来最好的回bào。 -
8、题目：▲真好
提示：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等；
通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理进行细致描写哟！不少于450字。
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9、填空题(1)、常将有日思无日，。(2)、宜未雨而绸缪，。(3)、千里送毫毛，。(4)、忠言逆耳利于行，。(5)、身无彩凤双飞翼，____。A、心有灵犀一点通 B、良药苦口利于病 C、礼轻情意重 D、毋临渴而掘井 E、莫把无时当有时
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10、现代文阅读。
藏在水晶球里的鱼
妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透，女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。
女儿不解地问□“妈妈，这条鱼是怎么装进球里面的？”
“人们先做一个空心的水晶球，然后在球上钻一个小孔，把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说。
“那小鱼是不是很快就会死啊！”女儿____地说。
“这你不用担心，人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物，足够小鱼活半年了。”妻子解释说。
“那半年后呢？”女儿接着问。
“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子____地说□女儿听了这话沉默了。
五个月后的一天，我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声，妻子的脸色也很难看，一问才知道女儿把水晶球摔破了。
“水晶球摔破就算了，何必动手打女儿呢！”我抱起女儿____地对妻子说。
“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。
“孩子，你为什么要把水晶球摔破呢？”我柔声问女儿。
“如果我不把水晶球摔破，里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿____说。
那一刻我和妻子都沉默不语，女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课，让我们知道人世间只有心怀至善，才能欣赏到最美的风景。
(1)、在文中的□内填上合适的标点符号。(2)、在横线里填上描写人物神情的词语。(3)、一家人对待小金鱼的态度一样吗？各是怎样的？(4)、读了短文，你想说些什么？ -
11、阅读小古文，完成练习。
薛谭学讴 （ōu）
薛谭学讴①于秦青，未穷②青之技，自谓③尽之，遂④辞归。秦青弗⑤止，饯⑥行于郊衢，抚节悲歌⑦ ， 声振林木，响遏行云。薛谭乃谢⑧求反⑨ ， 终身不敢言归。
①讴（ōu）： 唱歌。②穷： 尽、完。③谓： 以为 ④遂： 于是/就。
⑤弗：没有。⑥饯：设酒送行。⑦悲歌：慷慨悲壮的歌。⑧谢：道歉。
⑨反： 通“返”，返回。
(1)、解释下列画线的词在文中的意思。①薛谭学讴于秦青：
②自谓尽之：②秦青弗止：
④终身不敢言归：(2)、翻译：薛谭乃谢求反，终身不敢言归。(3)、这个故事给你以怎样的启示？ -
12、口语交际。
本学期我们学习了四篇神话故事，神话故事通过神奇的想象，塑造了鲜明的人物形象，你最喜欢哪个神话人物？给大家介绍一下吧！
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13、根据课文内容填空。(1)、老师用韩愈的名言“ ， 孰能无惑？”来鼓励我们要多问问题。(2)、初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“可怜九月初三夜，”啊。(3)、农历的二月和八月，气温忽高忽低，天气变化无常，早上可能要穿棉衣，中午就换上单衣了，所以说：“。”(4)、“博学之，审问之，慎思之， ， 笃行之”告诉我们要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白的分析，切实地力行。
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14、按要求完成句子练习。(1)、例：蟋蟀在平台上叫着。蟋蟀在平台上弹琴。（运用本句的修辞手法仿写句子）
柳树在微风中摆动。
(2)、这难道不是一个惊人的发现吗？（换个说法，意思不变）(3)、我看见了西湖的美景和美妙的声音，心情舒畅极了。（使用修改符号修改病句） -
15、下列词语中的“观”与“天下奇观”中的“观”意思一样的是（ ）A、坐井观天 B、走马观花 C、雄伟壮观 D、察言观色
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16、“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”一句中，“可怜”的意思是（ ）A、可爱 B、值得同情 C、怜爱 D、怜惜
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17、《题西林壁》中“题”的意思是（ ）A、题目 B、古指额头 C、书写 D、做题
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18、先将词语补充完整，再根据要求完成练习。(1)、
不入
上入
鸦雀
齐头
崩裂
疲竭
吹淋
隐现
(2)、再写出两个描写神仙的四字词语。(3)、写出两个和“隐现”格式相同的词语。 -
19、写出加点字的错误读音。
闷雷（mèn mēn）
悄无声息 （qiāo qiǎo）
家雀儿 （qiǎo què）
惩 罚 （chěng chéng）
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20、读拼音写词语。
fān gǔn
shà shí
huǎn màn
xuè yè
bēi cǎn
jìng pèi
shèn zhòng
chóng dié
yín chàng
ào mì
的画，gèng
秋天gěi