• 1、下列选项中人物或故事与词语搭配有误的一项是 (   )
    A、哪吒 (三头六臂) B、葫芦娃(未卜先知) C、八仙过海 (各显神通) D、诸葛亮 (神机妙算)
  • 2、下列选项中加点字解释有误的一项是 (   )

    A、摇摇欲(落) B、而不返(溺水,淹没) C、地裂 (倒塌) D、梅雪争春未肯(下降)
  • 3、习近平主席提出“绿水青山就是金山银山”。为了保护我们的生活环境,你会提出怎样的建议?请写出两条。

  • 4、照样子,改写句子。

    例:这里没有城市的喧嚣、繁忙的脚步和沉重的压力。

    改为:这里没有城市的喧嚣,没有繁忙的脚步,没有沉重的压力。

    妹妹开心、紧张和生气的时候都哭。

    改为:

  • 5、文文在准备宣讲词时,遇到一些麻烦,请你按照要求帮她解决。

    ①清晨,我走在铺满鹅luǎn石的小道上,忽然看见一粒wān豆在长满青(tāi tái)的石缝里顽强生长着,令人____。继续前行穿过mào 密的树林,阳光从树叶的空xì洒下来,照在我娇(nèn lèn)的脸上,____。

    ②农田里, 田(gěng gěn) 坑坑洼洼, 稻子有抬头的, 有弯(qū qǔ )的,随着和风____,好像金色fān滚的海浪。我沉浸其中,幻想着自己正驾 shǐ飞船探索宇宙的ào 秘呢!这里没有城市的喧嚣,没有繁忙的脚步,没有沉重的压力,只有清新的空气和心灵的自由。对面果园里的葡萄长势喜人,绿叶在架上铺得那么jūn匀,没有一片重叠。微风拂过,满架的叶子就漾起波纹,好看得很。

    ③乡村的景色真是一幅宁静的画卷!

    (1)、文文遇到8个生字不会写,用拼音标出,请你帮她写出正确的生字。

    鹅luǎn

    wān 豆

    mào 

    空xì

    fān

    驾 shǐ

    ào  秘

    jūn 匀

    (2)、文文有4个字音拿不准,请帮她选择正确读音。


    (tāi tái) 


    (nèn lèn)


    (gěng gěn)

      弯
    (qū qǔ)

    (3)、第②自然段“漾起波纹”中“漾”的意思是(   )。
    A、方言,小的湖泊 B、水面微微动荡 C、液体溢出来 D、水名,漾濞
    (4)、把下列词语填入文中横线处最恰当的一项是 (   )。
    A、赞叹不已  心生一计 此起彼伏 B、心生一计  此起彼伏   赞叹不已 C、赞叹不已  舒服至极   此起彼伏 D、舒服至极  心生一计   赞叹不已
  • 6、小文描写了不同时间月亮的形状,把月亮比作小船、银盘……小语发现作者在描写昆虫被猪笼草吃掉的过程时,把蝴蝶当做人来写,用上了“不慌不忙”“杀身之祸”等词语,他们观察细致,描写准确生动,还加入了自己的想法和心情。

    让我们试着用这样的方法写一次自己的观察记录,如:蒜苗生长、种子发芽、花儿开放、树叶变黄、果实成熟、小猫贪玩、小狗啃骨头……内容不少于100字,你可以试着选用以下词语哦!

    植物

    动物

    嫩绿 翠绿 鹅黄 桃红 金黄

    圆鼓鼓 巴掌形 柳叶形 椭圆形

    破土而出 郁郁葱葱 形态各异

    摇晃 追逐 打滚 叫唤 灵活

    毛茸茸 圆溜溜 慢吞吞 急匆匆

    上蹿下跳 东张西望 摇头摆尾

    描写心情的词语:翘首以盼、喜出望外、不可思议、爱不释手、心满意足

  • 7、阅读短文,回答问题

    最近小语和小文读了一篇关于猪笼草的文章,产生了浓厚的兴趣。

    ____的猪笼草

    ①奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

    ②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的“花罐”。“花讙"口上长着一片桃形的叶子。"花罐"内壁光溜溜的,底部积了一些"水",听奶奶说,这些"水"还会吃虫子呢!

    ③猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草如何捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在“花罐”口上,尽情地吮吸着什么。吸着吸着,突然蝴蝶掉进了“花罐”里,“花罐”口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”一看,只见蝴蝶正在“花鑵”底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在“花鑵”口摸了摸,又把手指头放进嘴里吮了吮。哦,我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋,就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

    ④自那以后,我常常去看那盆有趣的猪笼草。

    (1)、题目是文章的眼睛,从题目中我们可以了解文章的主要内容和作者的感情,小文想给文章加个恰当的标题,你建议她采用的标题为:的猪笼草。
    (2)、小语想知道作者是从哪两个方面描写猪宠草的,请你帮他一起梳理。
    猪笼草 
     
    (3)、阅读了第②自然段,小文想做一个关于猪笼草外形的思维导图,请你帮她完成空缺的部分。
    主干→→叶子
    (4)、小语说:“我刚读第3自然段的第一句话,就猜想下文会不会写 , 你认为这样写的好处是:
    (5)、针对这篇文章,小语和小文还有些疑问,你认为他们是从什么角度提出问题的,请把小序号填在括号内:①针对文章内容提问;②针对文章写法提问;③得到启示,联系生活提问。

    小文:“文章的开头和结尾有什么关系呢?” 

    小语:“大自然中还有没有别的植物也能捉虫子呢?” 

    小文:“猪笼草的花罐能装下一只蝴蝶,到底有多大?”

  • 8、走进神话世界;
    (1)、四(1)班要开展“讲神话故事”的活动,同学们先聊起了神话的起源。

    小文说:“远古时代没有电灯、电话、汽车、飞机。所以人们通过神话来寄托自己的愿望。”

    为了达到强调的效果,请你仿照例句对画横线的句子进行修改。

    例:通过科学探测,人们发现月球上没有空气,没有水,没有风,更没有生命。

    (2)、小语要讲一则“坚持不懈”精神的神话故事,你会给他推荐(   )
    A、《女娲造人》 B、《嫦娘奔》 C、《愚公移山》 D、《共工怒触不周山》
    (3)、小文要选一篇为民造福的神话故事,你认为不合适的一则是(   )
    A、《后羿射日》 B、《八仙过海》 C、《大禹治水》 D、《女娲补人》
  • 9、比较下面两句话的不同,并回答问题。

    ①蟋蟀盖房子是在十月,秋天初寒的时候。

    ②蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。

    ——法布尔《蟋蟀的住宅》

    你认为哪一句话写得好,为什么?

  • 10、依次填入横线上的词语,恰当的一项是(   )

    科学家____萤火虫发光的秘密,由此____了冷光灯。科学____了我们的生活方式,也将一步步____我们的生活质量。

    A、发明   发现   改变    改善 B、发现   发明   改变  改善 C、发现  发明   改善   改变 D、发明  发现   改善   改变
  • 11、寻找可爱生灵;课文中出现了许多可爱的生灵,下面描写有误的一项是(   )
    A、诗人徐志摩眼中的花牛,或坐或走或卧,真是悠闲自在啊! B、蟋蟀喜欢随遇而安,随便找个地方就能成为自己的住宅。 C、蝙蝠夜间飞行,不是靠的眼睛,而是嘴和耳朵的配合。 D、一下雨,家雀儿就飞到人们的屋檐下避雨。
  • 12、感悟自然之美;小文同学对月亮的变化很感兴趣,下面是她的观察记录。请你读一读,再完成下面任务。

    2024年10月6日(农历九月初三)

    夜幕jiàng lín,鸟雀归巢。月亮升起来了,今晚的月亮弯弯的,像小船,像香蕉,像弯弓……让我不禁想到了白居易的诗句:“____,____。”①此时,我多么想 jià shǐ 着这艘小船,去探索宇宙的ào mì。

    2024 年10 月13日(农历九月十一)

    今晚的月亮是接近椭圆形的,像一个羞涩的女孩,遮住了自己的一部分。银色的光辉洒向大地,我也想和妈妈去走月亮。去看看田里的zhuāng jià成熟了吗,去听听小河 bēn líu 的声音,去闻闻瓜果的香甜。

    2024 年10 月19 日(农历九月十七)

    昨天下了雨,没有看到月亮。今天天气晴朗,但气温明显低了,真是应了那句谚语:“____②,十场秋雨要穿棉。”今晚的月亮宛如一个大银盘,神秘清冷,我不禁背起了刚学的古诗:“嫦娥应悔偷灵药,____”③,妈妈也讲起了和月亮有关的神话故事。

    (1)、根据语境看拼音写词语。

    jiàng  lín

    jiù   shǐ

    ào   mì

    zhuāng jià

    bēn  liú

    (2)、请把文中横线上的内容补充完整。

    (3)、“鸟雀归巢”指的是鸟儿回家,下列动物与它的“家”对应有误的一项是(   )
    A、鼠洞     羊圈 B、马厩     鱼塘 C、虎潭     牛棚 D、狗窝     蚁穴
    (4)、小文找了几组和月亮有关的词语,请你为她指出不合适的一组是(   )
    A、众星捧月 B、花好月圆 C、月朗星稀 D、长年累月
    (5)、小文要讲和月亮有关的神话故事,请你帮她筛选出不合适的一项(   )
    A、天狗吞月 B、女娲补天 C、嫦娥奔月 D、吴刚伐桂
  • 13、积累精彩语句;请用正楷字抄写下面一段话,要求规范、端正、整洁。
    浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
  • 14、从下面任选一种情况,写一张留言条。

    ⑴9月25日是丁丁的生日,丁丁想让小刚那天一起去吃饭,可是小刚不在家,请你帮丁丁给小刚写一张留言条,时间是9月21日。

    ⑵10月12日,小红的爸爸去北京出差,要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。

  • 15、阅读下面的短文,按要求完成练习。

    一顶会开花的帽子

    有一顶神奇的帽子,它能感受到别人的内心,从而开出不同的花朵。可是,它总觉得自己的心里空落落的。

    一天,这顶帽子爬上一块大石头,感受到石头让青苔安家,为蚂蚁遮(zhē)雨,它的帽檐(yán)上顿时开出了金黄的太阳花。帽子又爬过一头熟(shú)睡的小鹿,感受到小鹿总与别人分享快乐,帽檐上立刻开出了粉色的桃花。帽子叹息道:石头和小鹿都有一颗温暖的心□为什么我的心却是空落落的呢□

    帽子难过极了,它一不留神,爬上了一个小女孩的小脚丫。这次,帽子感受到小女孩很(   ),帽檐上眨眼间结出了一滴滴透明的泪珠,它赶紧抱紧小女孩,希望能够给她一点温暖。这时,温暖的阳光照射过来, “多漂亮的帽子呀!”小女孩抹抹眼泪,伸出双手将帽子抱在怀里。

    就在小女孩抱住帽子的那个瞬(shùn)间,帽子心里感受到了从未有过的温暖。因为,一种叫作“爱”的东西从此住在了它的心里,沉甸(diàn)甸的。

    (1)、数一数,这篇短文一共有个自然段。
    (2)、给画横线的句子加上合适的标点。
    (3)、找一找,连一连。

    帽子爬上一块大石头

    结出一滴滴透明的泪珠

    帽子爬过熟睡的小鹿

    开出了金黄的太阳花

    帽子爬上小女孩的小脚丫

    开出了粉色的桃花

    (4)、结合短文内容想一想,括号里帽子可能感受到了什么?(   )
    A、难过 B、高兴 C、生气
    (5)、故事的最后,帽子心里还是空落落的吗?为什么?(   )
    A、帽子的心里还是空落落的,因为帽子为小女孩流泪,它很难过。 B、帽子的心里不再是空落落的,因为帽子安慰了小女孩,小女孩又给了它拥抱。 C、帽子的心里不再是空落落的,因为帽子从小女孩的拥抱中感受到温暖和爱,心里很充实。
  • 16、按课文内容填空。
    (1)、遥 , 为有暗
    (2)、早起勤耕作,月光。
    (3)、飞流 , 疑
  • 17、我会按要求写句子。
    (1)、例:爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。(用加点词语写句子)
    (2)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

    菜场里的蔬菜真新鲜啊, , 应有尽有,供人挑选。

  • 18、我会照样子填空。
    (1)、例:一(支)笔

    秤             一

    (2)、例:(唱)京戏

    东西               作业

    (3)、例:蓝色——湖蓝天蓝

    白色——                   绿色—— 

    (4)、例:太阳闪闪发光                  闪闪发光的太阳

    鲜花                    鲜花

    西瓜                    西瓜

  • 19、比一比,再组词。

  • 20、想一想,选出正确的读音。
    (1)、大雨一直下,大水淹(mò méi)了庄稼,却(mò méi)有冲毁房屋。
    (2)、叔叔(wéi wèi)了生活,到处打工,四海(wéi wèi)家。
    (3)、妈妈说:“这个字(zhòng chóng)新写吧!我们下笔要有轻(zhòng chóng)。”
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