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1、下列选项中人物或故事与词语搭配有误的一项是 ( )A、哪吒 (三头六臂) B、葫芦娃(未卜先知) C、八仙过海 (各显神通) D、诸葛亮 (神机妙算)
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2、下列选项中加点字解释有误的一项是 ( )A、摇摇欲坠(落) B、溺而不返(溺水,淹没) C、山崩地裂 (倒塌) D、梅雪争春未肯降(下降)
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3、习近平主席提出“绿水青山就是金山银山”。为了保护我们的生活环境,你会提出怎样的建议?请写出两条。
①
②
-
4、照样子,改写句子。
例:这里没有城市的喧嚣、繁忙的脚步和沉重的压力。
改为:这里没有城市的喧嚣,没有繁忙的脚步,没有沉重的压力。
妹妹开心、紧张和生气的时候都哭。
改为:
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5、文文在准备宣讲词时,遇到一些麻烦,请你按照要求帮她解决。
①清晨,我走在铺满鹅luǎn石的小道上,忽然看见一粒wān豆在长满青苔(tāi tái)的石缝里顽强生长着,令人____。继续前行穿过mào 密的树林,阳光从树叶的空xì洒下来,照在我娇嫩(nèn lèn)的脸上,____。
②农田里, 田埂(gěng gěn) 坑坑洼洼, 稻子有抬头的, 有弯曲(qū qǔ )的,随着和风____,好像金色fān滚的海浪。我沉浸其中,幻想着自己正驾 shǐ飞船探索宇宙的ào 秘呢!这里没有城市的喧嚣,没有繁忙的脚步,没有沉重的压力,只有清新的空气和心灵的自由。对面果园里的葡萄长势喜人,绿叶在架上铺得那么jūn匀,没有一片重叠。微风拂过,满架的叶子就漾起波纹,好看得很。
③乡村的景色真是一幅宁静的画卷!
(1)、文文遇到8个生字不会写,用拼音标出,请你帮她写出正确的生字。鹅luǎn石
wān 豆
mào 密
空xì
fān滚
驾 shǐ
ào 秘
jūn 匀
(2)、文文有4个字音拿不准,请帮她选择正确读音。青苔
(tāi tái)娇嫩
(nèn lèn)田埂
(gěng gěn)弯曲
(qū qǔ)(3)、第②自然段“漾起波纹”中“漾”的意思是( )。A、方言,小的湖泊 B、水面微微动荡 C、液体溢出来 D、水名,漾濞(4)、把下列词语填入文中横线处最恰当的一项是 ( )。A、赞叹不已 心生一计 此起彼伏 B、心生一计 此起彼伏 赞叹不已 C、赞叹不已 舒服至极 此起彼伏 D、舒服至极 心生一计 赞叹不已 -
6、小文描写了不同时间月亮的形状,把月亮比作小船、银盘……小语发现作者在描写昆虫被猪笼草吃掉的过程时,把蝴蝶当做人来写,用上了“不慌不忙”“杀身之祸”等词语,他们观察细致,描写准确生动,还加入了自己的想法和心情。
让我们试着用这样的方法写一次自己的观察记录,如:蒜苗生长、种子发芽、花儿开放、树叶变黄、果实成熟、小猫贪玩、小狗啃骨头……内容不少于100字,你可以试着选用以下词语哦!
植物
动物
嫩绿 翠绿 鹅黄 桃红 金黄
圆鼓鼓 巴掌形 柳叶形 椭圆形
破土而出 郁郁葱葱 形态各异
摇晃 追逐 打滚 叫唤 灵活
毛茸茸 圆溜溜 慢吞吞 急匆匆
上蹿下跳 东张西望 摇头摆尾
描写心情的词语:翘首以盼、喜出望外、不可思议、爱不释手、心满意足
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7、阅读短文,回答问题
最近小语和小文读了一篇关于猪笼草的文章,产生了浓厚的兴趣。
____的猪笼草
①奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的“花罐”。“花讙"口上长着一片桃形的叶子。"花罐"内壁光溜溜的,底部积了一些"水",听奶奶说,这些"水"还会吃虫子呢!
③猪笼草不会走动,怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草如何捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在“花罐”口上,尽情地吮吸着什么。吸着吸着,突然蝴蝶掉进了“花罐”里,“花罐”口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”一看,只见蝴蝶正在“花鑵”底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在“花鑵”口摸了摸,又把手指头放进嘴里吮了吮。哦,我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋,就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
④自那以后,我常常去看那盆有趣的猪笼草。
(1)、题目是文章的眼睛,从题目中我们可以了解文章的主要内容和作者的感情,小文想给文章加个恰当的标题,你建议她采用的标题为:的猪笼草。(2)、小语想知道作者是从哪两个方面描写猪宠草的,请你帮他一起梳理。猪笼草 (3)、阅读了第②自然段,小文想做一个关于猪笼草外形的思维导图,请你帮她完成空缺的部分。
主干→→→→→叶子(4)、小语说:“我刚读第3自然段的第一句话,就猜想下文会不会写 , 你认为这样写的好处是:。(5)、针对这篇文章,小语和小文还有些疑问,你认为他们是从什么角度提出问题的,请把小序号填在括号内:①针对文章内容提问;②针对文章写法提问;③得到启示,联系生活提问。小文:“文章的开头和结尾有什么关系呢?”
小语:“大自然中还有没有别的植物也能捉虫子呢?”
小文:“猪笼草的花罐能装下一只蝴蝶,到底有多大?”
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8、走进神话世界;(1)、四(1)班要开展“讲神话故事”的活动,同学们先聊起了神话的起源。
小文说:“远古时代没有电灯、电话、汽车、飞机。所以人们通过神话来寄托自己的愿望。”
为了达到强调的效果,请你仿照例句对画横线的句子进行修改。
例:通过科学探测,人们发现月球上没有空气,没有水,没有风,更没有生命。
(2)、小语要讲一则“坚持不懈”精神的神话故事,你会给他推荐( )A、《女娲造人》 B、《嫦娘奔》 C、《愚公移山》 D、《共工怒触不周山》(3)、小文要选一篇为民造福的神话故事,你认为不合适的一则是( )A、《后羿射日》 B、《八仙过海》 C、《大禹治水》 D、《女娲补人》 -
9、比较下面两句话的不同,并回答问题。
①蟋蟀盖房子是在十月,秋天初寒的时候。
②蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。
——法布尔《蟋蟀的住宅》
你认为哪一句话写得好,为什么?
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10、依次填入横线上的词语,恰当的一项是( )
科学家____萤火虫发光的秘密,由此____了冷光灯。科学____了我们的生活方式,也将一步步____我们的生活质量。
A、发明 发现 改变 改善 B、发现 发明 改变 改善 C、发现 发明 改善 改变 D、发明 发现 改善 改变 -
11、寻找可爱生灵;课文中出现了许多可爱的生灵,下面描写有误的一项是( )A、诗人徐志摩眼中的花牛,或坐或走或卧,真是悠闲自在啊! B、蟋蟀喜欢随遇而安,随便找个地方就能成为自己的住宅。 C、蝙蝠夜间飞行,不是靠的眼睛,而是嘴和耳朵的配合。 D、一下雨,家雀儿就飞到人们的屋檐下避雨。
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12、感悟自然之美;小文同学对月亮的变化很感兴趣,下面是她的观察记录。请你读一读,再完成下面任务。
2024年10月6日(农历九月初三)
夜幕jiàng lín,鸟雀归巢。月亮升起来了,今晚的月亮弯弯的,像小船,像香蕉,像弯弓……让我不禁想到了白居易的诗句:“____,____。”①此时,我多么想 jià shǐ 着这艘小船,去探索宇宙的ào mì。
2024 年10 月13日(农历九月十一)
今晚的月亮是接近椭圆形的,像一个羞涩的女孩,遮住了自己的一部分。银色的光辉洒向大地,我也想和妈妈去走月亮。去看看田里的zhuāng jià成熟了吗,去听听小河 bēn líu 的声音,去闻闻瓜果的香甜。
2024 年10 月19 日(农历九月十七)
昨天下了雨,没有看到月亮。今天天气晴朗,但气温明显低了,真是应了那句谚语:“____②,十场秋雨要穿棉。”今晚的月亮宛如一个大银盘,神秘清冷,我不禁背起了刚学的古诗:“嫦娥应悔偷灵药,____”③,妈妈也讲起了和月亮有关的神话故事。
(1)、根据语境看拼音写词语。jiàng lín
jiù shǐ
ào mì
zhuāng jià
bēn liú




(2)、请把文中横线上的内容补充完整。① , 。
②③
(3)、“鸟雀归巢”指的是鸟儿回家,下列动物与它的“家”对应有误的一项是( )A、鼠洞 羊圈 B、马厩 鱼塘 C、虎潭 牛棚 D、狗窝 蚁穴(4)、小文找了几组和月亮有关的词语,请你为她指出不合适的一组是( )A、众星捧月 B、花好月圆 C、月朗星稀 D、长年累月(5)、小文要讲和月亮有关的神话故事,请你帮她筛选出不合适的一项( )A、天狗吞月 B、女娲补天 C、嫦娥奔月 D、吴刚伐桂 -
13、积累精彩语句;请用正楷字抄写下面一段话,要求规范、端正、整洁。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 -
14、从下面任选一种情况,写一张留言条。
⑴9月25日是丁丁的生日,丁丁想让小刚那天一起去吃饭,可是小刚不在家,请你帮丁丁给小刚写一张留言条,时间是9月21日。
⑵10月12日,小红的爸爸去北京出差,要过三天才能回来。爸爸要小红在家听妈妈的话,请你替小红的爸爸写一张留言条。
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15、阅读下面的短文,按要求完成练习。
一顶会开花的帽子
有一顶神奇的帽子,它能感受到别人的内心,从而开出不同的花朵。可是,它总觉得自己的心里空落落的。
一天,这顶帽子爬上一块大石头,感受到石头让青苔安家,为蚂蚁遮(zhē)雨,它的帽檐(yán)上顿时开出了金黄的太阳花。帽子又爬过一头熟(shú)睡的小鹿,感受到小鹿总与别人分享快乐,帽檐上立刻开出了粉色的桃花。帽子叹息道:石头和小鹿都有一颗温暖的心□为什么我的心却是空落落的呢□
帽子难过极了,它一不留神,爬上了一个小女孩的小脚丫。这次,帽子感受到小女孩很( ),帽檐上眨眼间结出了一滴滴透明的泪珠,它赶紧抱紧小女孩,希望能够给她一点温暖。这时,温暖的阳光照射过来, “多漂亮的帽子呀!”小女孩抹抹眼泪,伸出双手将帽子抱在怀里。
就在小女孩抱住帽子的那个瞬(shùn)间,帽子心里感受到了从未有过的温暖。因为,一种叫作“爱”的东西从此住在了它的心里,沉甸(diàn)甸的。
(1)、数一数,这篇短文一共有个自然段。(2)、给画横线的句子加上合适的标点。(3)、找一找,连一连。帽子爬上一块大石头
结出一滴滴透明的泪珠
帽子爬过熟睡的小鹿
开出了金黄的太阳花
帽子爬上小女孩的小脚丫
开出了粉色的桃花
(4)、结合短文内容想一想,括号里帽子可能感受到了什么?( )A、难过 B、高兴 C、生气(5)、故事的最后,帽子心里还是空落落的吗?为什么?( )A、帽子的心里还是空落落的,因为帽子为小女孩流泪,它很难过。 B、帽子的心里不再是空落落的,因为帽子安慰了小女孩,小女孩又给了它拥抱。 C、帽子的心里不再是空落落的,因为帽子从小女孩的拥抱中感受到温暖和爱,心里很充实。 -
16、按课文内容填空。(1)、遥
, 为有暗
。 (2)、早起勤耕作,
来
月光。 (3)、飞流
, 疑
银
落
。 -
17、我会按要求写句子。(1)、例:爸爸一边刮胡子,一边逗我玩。(用加点词语写句子)(2)、例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
菜场里的蔬菜真新鲜啊, , 应有尽有,供人挑选。
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18、我会照样子填空。(1)、例:一(支)笔
一秤 一信
(2)、例:(唱)京戏东西 作业
(3)、例:蓝色——湖蓝天蓝白色—— 绿色——
(4)、例:太阳闪闪发光 闪闪发光的太阳鲜花 鲜花
西瓜 西瓜
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19、比一比,再组词。
跳
真
海
名
跑
直
明
江
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20、想一想,选出正确的读音。(1)、大雨一直下,大水淹没(mò méi)了庄稼,却没(mò méi)有冲毁房屋。(2)、叔叔为(wéi wèi)了生活,到处打工,四海为(wéi wèi)家。(3)、妈妈说:“这个字重(zhòng chóng)新写吧!我们下笔要有轻重(zhòng chóng)。”