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1、连词成句，并加上合适的标点符号。(1)、小英雄 雕塑 于连 比利时 就是 的 这(2)、它 的 注视 我 着 一举一动(3)、一位 人群 白发苍苍 中 的 老人 走来 从
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2、用关联词合为一句话。(1)、毛主席是伟大的革命家。毛主席是伟大的理论家。(2)、我帮助了别人。我感到幸福。
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3、给下列句子加上合适的标点符号。(1)、□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□(2)、□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□(3)、□非常感谢你给我指路□□说完□陶陶慢慢调头往回走□(4)、□救命啊□救命啊□□红头拼命地叫起来□(5)、老屋说□□再见□好了□我到了倒下的时候了□
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4、用修改符号在原句上修改病句。(1)、我在公交车上经常会给老人让坐。(2)、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。(3)、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。(4)、因此小红学习认真，所以她的成绩很好。(5)、秦兵马俑，陕西历史博物馆和大雁塔是中外游客向往的名胜古迹。
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5、修改下列病句，将正确的句子写在下面。(1)、火药是我国的四大发明。(2)、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。(3)、丽丽上课的时候总是首先第一个举手发言。
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6、将下列句子改写为“被”字句。(1)、小明的演讲感动了大家。(2)、小青蛙把荷叶当成了歌台。
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7、将下列句子改写为陈述句。(1)、我怎能离开自己的阵地呢？(2)、我是一个中国人，我怎能不爱自己的祖国呢？(3)、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
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8、照样子，写句子。(1)、例：溪水流进水池里。清亮的溪水缓缓地流进大小不一的水池里。
月光照着湖面。（照样子把句子写具体）(2)、例：菊花在点头。美丽的菊花在秋风中频频点头。
下雨了。（写拟人句）(3)、①例：植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点字造句）
②例：亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物。（仿写）(4)、例：妈妈笑得直不起腰。①王老师急得。
②得。
(5)、例：雨一来，他们便放假了。①清风一吹，。
②一 ， 。
(6)、例：我被牛吃啦。牛把我吃啦。
青头被牛扫到了地上。 -
9、快过节了，妈妈准备去超市购买以下物品，请你帮她整理一下购物清单。（填序号）
①牛肉 ②黄瓜 ③衣架 ④西瓜 ⑤枕头 ⑥垃圾桶
⑦石榴 ⑧电吹风 ⑨菜板 ⑩台灯 ⑪香蕉 ⑫棉拖鞋
⑬苹果 ⑭充电器 ⑮青菜 ⑯鲈鱼
(1)、蔬菜：(2)、水果：(3)、肉类：(4)、生活用品：(5)、日用电器： -
10、在横线上填合适的词语
的铜钟 好奇地 跳着 口笛
的声音 仔细地 拍着 蓑衣
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11、写出下列句子中加点词语的反义词。(1)、橘子花小巧、洁白、清新、朴素 ， 美丽极了。(2)、我也是经过许多次失败 ， 才一点儿一点儿改正过来的。(3)、碰到这样的事，是批评吗？是训斥吗？(4)、白求恩仍然镇定地站在手术台旁。(5)、大熊猫的动作迟缓有趣。(6)、偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛会马上爬过去把虫子吃掉。
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12、选择正确的关联词语填空。
既……又…… 虽然……但是……
因为……所以…… 一边……一边……
(1)、那个方丈热情挽留，苏轼已经不想跟他交谈下去了。(2)、相声很有意思，听了后能让人发笑，能让人受教。(3)、龙王逃，恶狠狠地吓唬哪吒。(4)、谁也不喜欢说谎的孩子，你一定要说实话。 -
13、把下列词语放在合适的句子中。
陆续 连续 继续
(1)、她朝我笑了笑，埋头写作业。(2)、上课铃响了，同学们走进教室。(3)、爸爸最近很忙，已经三天没有回家了。 -
14、选择合适的词语填空。
要求 乞求 请求
(1)、妈妈我每天换洗袜子。(2)、我一再老师的原谅，保证再也不犯同样的错误了。(3)、小狗眼巴巴地望着主人，得到一块大肥肉。 -
15、给下列句子选择合适的词语填空。
五光十色 千姿百态
(1)、西沙群岛一带海水 ， 瑰丽无比。(2)、花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、有重瓣的，。 -
16、选择合适的词语填空。
愿望 希望 期望 盼望
(1)、我终于实现了梦寐以求的。(2)、我们翠鸟在苇秆上多停一会儿。(3)、我日夜的暑假终于到来了。(4)、“望子成龙”是家长对孩子的殷切。 -
17、下列可以替换“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”一词的是（ ）。A、胡闹 B、热闹 C、打闹
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18、下列词语中，可以用来形容春天的一项是（ ）。A、硕果累累 B、鸟语花香 C、烈日当空 D、冰天雪地
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19、下列词语中有错别字的一项是（ ）。A、暴雨 暴炸 B、风景 做事 C、拆除 折叠 D、介绍 召集
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20、下列词语中，不是描写人物动作的一项是（ ）。A、张牙舞爪 B、手疾眼快 C、左顾右盼 D、四面八方