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1、 根据词语的不同意思，分别用该词写一句话。(1)、结实（指人身体好）：(2)、结实（指物体坚固）：
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2、 把词语补充完整。
世名
诡计
言笑
居乐
智谋
忧患
远扬
别透
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3、 读拼音，写词语。
hòu huǐ
yán xù
hǎn jiàn
chóu xiè
gé jué
jǐng tiáo
wěn dìng
fáng xùn
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4、字词及句子的运用。；在田字格里写字，做到规范、端正、整洁。
猎豹
协调
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5、 选择正确答案，填序号。
A.反问 B.设问 C.感叹 D.陈述
(1)、难道我不该去吗？该去。(2)、这种玻璃真神奇呀！(3)、这件好事是张亮他们小组做的。(4)、你难道不应该好好反省一下自己吗？ -
6、 选词填空。(1)、俗语 俗话
①说：宰相肚里能撑船。
②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的。
(2)、宽敞 宽阔① 我家搬进了新房，房间比过去多了。
②的马路上车水马龙。
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7、 下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）A、有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 B、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶越儿。 C、他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶，土粒，杂物等。 D、上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画。
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8、 下列词语中没有错别字的一组是（ ）A、唯独 人影桌桌 难以置信 B、享受 同心协力 千真万确 C、泰山 奇珍异宝 完璧归赵 D、俯冲 内忧外患 顷盆大雨
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9、选择题。下列加点字的读音相同的一项是（ ）A、方便 便宜 B、冠军 新冠病毒 C、任丘 任性 D、等待 待命
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10、《乡村振兴战略规划》提出：“到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。”在你脑海中。 未来的乡村是怎样的呢？大胆忍象，把想到的场景或本作写下来；注意分段叙述；把重点部分写具体，题目自拟。 不少于400字。注意不要出现真实的人名、校名、地名等信息：
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11、逐外阅读。
二月二龙抬头
① 传说古时候，有位皇帝耽误了祭天的时辰。这事我恼了玉命，她今太白金星合诉四海龙玉。三年内不得给人 间腰间，以示总成；当年从立夏到寒露，150多天滴雨来下，导致大地干涸。庄稼早死，许多地方连吃水都非常困 难，人间别处衰鸿渡野，民不聊生。
② 玉龙看在眼三，十分不忍、便迷犯天条、私自布承，解救了黎民百姓。但这却都来了三舍的惩罚，他命文白 全星将玉龙打入凡间，压在一座大山之下受苦。山说还立了一块石碑。上面制有四句话：“玉龙行政犯天规，庄父人 同千秋翠。若想重上凌霄殿，除非金立开花时。”
③ 人们经过这里，看了碎上的这些字。才知道玉龙为教百姓，被压在这笑父长；为了放出玉龙。人们决心找到 开花的金丘，但却苦苦寻找不到。
④ 找吐，找吐。直50某年的农历二月初一。那天恰好街上有菜市，一位老奶奶背着一个袋苍衣灯处笑，因布袋 口没扎结实，走着走着布袋开了，会关的苞长拉拉了一地。人们看了，高兴极了，这爸太好多像金丑呀！如果放在 锅里炒、不就能跟出全花了吗？于是。一件十，十传百，人们全都知道了。大家岗之，左第二天，也就是农历二月 初二。一齐行功。大家都妙苍水粒。
⑤ 玉龙看见这清景。就大声喊道：“太白老头儿，全日开花了。还不快欢找出去！”太白企业都跟杏花，看了看。 果然是全互开花，便将压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头松起，服务一跃移空而起。再降甘露。
⑥ 从此之后，农历二月初二炒苞水粒成了习俗，一年一年传了下来。
(1)、根据下面的解释，从文中找出相应的词语写在括号里。①比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。
②指老百姓无以为生，活不下夫。
(2)、用简短的语言概括第②、⑤两段的段态第③段：
第⑥段：
(3)、根据文章内容判断，下列情节按顺序排列正确的一项是（ ）① 祭天失时，人间无雨。
②金豆）千花，玉龙脱困。③ 玉龙沛公，玉帝降罚。
④飞龙受苦，百姓寻救。A、②①③④ B、①③④② C、②①②④ D、①②④③(4)、“二月二龙抬头”是指农历一月初二这天，（ ）A、飞龙下凡，停头而捕。 B、人们为了救玉龙全都炒苞米粒。 C、玉龙违犯天规，为黎民百姓降甘霖， D、太白金星把压在玉龙身上的大山移开，玉龙将头抬起，顺势一跃降空而起并再降甘霖： -
12、课内阅读。
将相和（节选）
① 有一天，菌相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把 车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“A您见了廉颇像 老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”药相如说：“诸位请想一想，廉将军 和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“B秦王我 都不怕，还会怕廉将军吗？泰王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我 们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来 攻打我们。我之所以避着康将军，为的是我们赵国啊！”
② 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己 为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑 养剂条、到菌相如门上请罪。蔺相如见底颇来请罪 ， 连忙出来迎接。从此 以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)、选文第①段A、B两个问句中，A句是句， B句是句（均填“疑问”或“反问”）；请将B句换个 说法，且不改变句意：。(2)、请用一个成语概括选文中画横线的句子：。(3)、“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回 赶”，在选文中找出蔺相如“往回赶”的原因的句子，用波浪线画出来。(4)、结合课文内容，谈谈廉颇和蔺相如分别是什么样的人？ -
13、综合性学习
近日，多地学校普遍出现“中小学校课间圈养”的现象，要求学生课间 不要下楼，不能大声说话、跑跳，被抓到还会扣分。课间十分钟，偌大的 校园空空荡荡。这一现象引发了学校、家庭、社会的以下讨论。
学校：校园里的安全事故，往往是因为学生在课间嬉戏打闹而造成的。 一旦学生出现安全问题，家长要“校闹”，上级要批评，学校不敢“散养”， 只能用这样的方式来确保学生安全。
家长：把学生“圈养”在教室里，安全是安全了。却培养不出身心健康 的孩子。
社会：把“课间十分钟”还给孩子，不仅需要教育部门、学校和家长互 相理解、携手合作，还需要孩子们提高安全意识，掌握好课间活动的分寸。
(1)、学校的解释，概括起来就是 。(2)、作为班级的一员，请你结合各方意见，针对“课间十分钟”写出两条 合理的班级公约。 -
14、回顾所学课文内容填空。(1)、岳飞一句“莫等闲， ， ”让我们 懂得要趁年轻抓紧时间学习，不要等到老了才后悔。(2)、龚自珍在《》中用“我劝天公重抖擞，”表达了他期待优秀杰出人物的涌现的愿望。
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15、 按要求完成句子练习。(1)、 为了减轻岛上的负担，吃住必须返回军舰。（改为双重否定句）(2)、 为了保护我们的地球家园，必须禁止任何组织和个人不得破坏自 然资源。（修改病句，将修改意见写在下面的横线上）
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16、下列各组词语中，搭配恰当的一项是（ ）A、鼻子都气歪了——想眼欲穿 B、打开天窗说亮话——气急败坏 C、前怕狼后怕虎——畏首畏尾 D、吃水不忘挖井人——直言不讳
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17、下列有关课文内容的说法中，错误的一项是（ ）A、“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 B、《桂花雨》文运用借物抒情的手法写了作者浓浓的思乡情以及对童年的怀念。 C、“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D、“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。
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18、 选一选。下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（ ）A、美哉 ， 我少年中国。（表示赞叹，相当于“啊”） B、但悲不见九州同。（相同） C、万马齐喑究可哀。（沉默） D、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（所以）
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19、 在下列括号里正确的汉字或加点字选出正确的读音。
（宏洪）伟
（消销）售
（亥骇）时
薄（纱沙）
树冠
（guàn guān）划水
（huó huà）他俩
（liǎng liǎ）落叶
（luò tà） -
20、 给下列句子中加点的词语选择合适的解释。（只填字母）
好歹：A.好坏。B.指危险（多指生命危险）。C.不问条件好坏， 将就地（做某件事）。D.不管怎样；无论如何。
(1)、 要是老师在这儿就好了，好歹能帮我们想想办法。(2)、 你已经饿了一天了，好歹吃点儿东西吧。(3)、 万一他有个好歹 ， 他年老的母亲可怎么办啊？(4)、 他真是个不知好歹的人。
