• 1、照样子,分享你阅读神话的感受。

    南南:我在课外阅读了《共工怒触不周山》这个神话故事,故事中水神共工战败后又羞又愤,一头向不周山撞去,竟把山撞倒了,想象真神奇!

    我:我在课外阅读了《》这个神话故事,故事中 , 想象真神奇!  

  • 2、猜猜神话名片中的人物是 (  )
    神话人物名片
    身份:治水英雄、夏朝君王
    成就:挖掘河道、疏通河水
    A、烛龙 B、仓颉 C、大禹
  • 3、下列角色的台词,设计恰当是 (  )
    A、奥丁:“我就是众神之王,我是智慧的象征。” B、燧人氏:“就算天上有十个太阳,我也不怕!” C、赫拉克勒斯:“为人类造福,有什么错?我不会归还火种的!”
  • 4、结账时,超市收银员说:“塑料袋免费,是否需要提供?”南南连忙点头,但是,妈妈一边拿出环保布袋,一边语重心长地对南南说:“。”
  • 5、我会按要求填空。
    (1)、女娃游于东海, , 故为精卫。(《精卫填海》)
    (2)、 , 此必苦李。(《王戎不取道旁李》)
    (3)、当我去钱塘江观潮时,“那声音如同 , 好像大地都被震得颤动起来。”(《观潮》)
    (4)、诗人借“嫦娥应悔偷灵药,”表达他内心的孤独。
    (5)、答应别人的事一定要做到,正所谓“ , 驷马难追。”
    (6)、《出塞》中诗人用“ , 不教胡马度阴山。”来抒发对前朝名将的怀念,表达诗人的爱国之情。
    (7)、我们要虚心向他人请教,正如《尚书》所说:“好问则裕,。”
    (8)、“千门万户曈曈日,。”写出了初升的太阳照耀着千家万户,大家都忙着辞旧迎新。
  • 6、我会按要求写句子。
    (1)、照样子改写句子。

    例:围观的人谁敢怎么样呢?

    围观的人都不敢怎么样。

    面对需要帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?

    (2)、那些留在树林里和旷野上的蹄印,成为了蛐蛐们的乐池。(缩句)
    (3)、根据语境,从下列词语中选一两个词来描写你的心情。

    提心吊胆 心急如焚 欣喜若狂 心里打起鼓来

    那天是我第一次当众讲故事,  

  • 7、南南同学在读下面的文段时,提出了以下问题。

    马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。

    变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;洋葱和大蒜头,长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。

    ——选自朱江的《它们是茎,还是根?》,有改动

    他是从哪些角度提问的?请你连一连。

    马铃薯和我们平时说的土豆是一样的吗?     从课文内容提问

    为什么用“躲”这个动词来形容它们?      从课文的写法提问

    为什么说马铃薯和藕不是植物的根?      联系生活经验提问

  • 8、南南写了一则日记,但未完成,请你帮他补充填空。
    10月21日  星期六  晴
       秋天到了,微风中夹杂着一些凉意,真是(1)。傍晚,夕阳(2)地落下去。余晖洒在江面上,江水似乎被分成了两半。
    (1)、在第①处加一句谚语,应是(   )
    A、夏雨少,秋霜早 B、二八月,乱穿衣 C、立了秋,把扇丢
    (2)、填入第②处恰当的词语是(   )
    A、悄无声息 B、窃窃私语 C、鸦雀无声
    (3)、这篇日记会让你联想到哪句诗?(   )
    A、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 B、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 C、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
  • 9、下列说法有误的一项是(   )
    A、题目有时能提示文章的主要内容,如《盘古开天地》。 B、读完文章,作完批注,再重新读一下文章和批注,可以加深对文章的理解。 C、书信是亲人朋友交流感情的主要方式,写书信时,称呼前需要空两格。 D、写事情按一定的顺序写,如《爬天都峰》一文是按照“爬山前、爬山中、爬上峰顶后”的顺序来写的。
  • 10、下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、越来越多的年轻人开始在航天研发团队中挑大梁、承担重要的工作。 B、幼儿园里有许多鹤发童颜的小朋友。 C、弟弟犯了错,妈妈欣喜若狂。 D、他真是一个铁面无私的人,做事公道。
  • 11、下列词语书写完全正确的一组是 (   )
    A、即然  茂盛  狡猾   婷婷玉立 B、搏斗  顽强  花蕾   三头六臂 C、严历   改善 键盘 腾云驾雾 D、撤换  出塞 辣椒 刚正不啊
  • 12、下列加点字的读音不完全正确的一组是 (   )
    A、(xiáng)  (biān)蝠   清(xī)   (náng)萤夜读 B、(què)   传(sòng)   挖(jué)  (jǐ)昌学射 C、(dīng)  闪(suò)   屋(yán)  威风凛(lǐng) D、(hè)   照(xiàng)  春(sǔn)  凿(záo)壁偷光
  • 13、我会读拼音,写词语。

    děng dài

    shèn zhì

    shà  shí

    zàn tàn

    bēn liú bù xī

  • 14、看图写故事。

    请你仔细观察下面这四幅图,想象一下发生了什么事,图片里的小动物们动作、表情发生了什么变化,请你把故事写下来,用上合适的标点,不会写的字用拼音代替。

  • 15、阅读短文,完成题目。

    雨前的考试

     动物气象站要招生了,主考官是青蛙博(bó)士。

     太阳当空,天上白云朵朵,青蛙问考生:“午后会不会下雨?”
        第一个回答的是乌龟。它说:“我是冷血动物,我觉得背发潮(cháo)了,今天午后有雨。”青蛙说:“龟背潮,下雨兆(zhào)。你答对了。”
        蚂蚁们背着行李对青蛙说:“主考官先生,午后一定有雨。”青蛙说:“对,蚂蚁搬(bān)家,雨点跟着下。”
        这时,燕子贴着地面飞到青蛙跟前说:“午后有雨。”青蛙点点头:“不错,燕子低飞,大雨要来临。”

     于是,它们都被录取了。

    (1)、短文中词语“发觉”的“觉”字,正确的读音是(  )。(填序号) 
    A、jiào B、jué C、jiàn
    (2)、从短文中找出下面词语的近义词。

    必定——     降临——

    (3)、照样子,写词语。
    白云朵朵(ABCC):
    (4)、动物气象站的主考官是 , 参加考试的有
    (5)、按短文内容填表。

    当你发现

    背潮

    就知道要下雨了

    蚂蚁

    燕子

  • 16、根据所学内容填空。
    (1)、远近闻名的桂林山水称得上是“皆图画,不文章”。
    (2)、“雾锁锁雾,尾水连天”可以倒过来读。
    (3)、小明每天坚持跑步,终于在运动会中获得了100米跑冠军,我想对他说:“事竟成。”
    (4)、《登鹳雀楼》中,“欲穷 , 更上”两句诗的意思是若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层。
  • 17、照样子,改一改,记得加上合适的标点。
    (1)、例:叶子上的虫还用治? → 叶子上的虫不用治。

    这点儿困难怕什么?

    (2)、例:风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。

    蜜蜂飞到了花丛中。→

  • 18、我会查字典
    (1)、“抓”字是结构的字,部首是
    (2)、“线”字共有笔,第三笔是
    (3)、“坏”字换一个新偏旁变成字,新字组词为
    (4)、“受”字的部首是 , 除去部首还有画。
  • 19、将下列词语补充完整,并选词填空。(填序号)
    (1)、补充词语

     古迹

     日丽

    景如

    ④害

    ⑤如

    弓之

    (2)、在一个的日子里,我来到了庐山。
    (3)、北京的吸引了许许多多的中外游客。
  • 20、选择恰当的拟声词,把序号填在下面的横线上。

    ①咕噜咕噜    ②吱吱呀呀   ③呼呼   ④轰隆   ⑤哗哗哗    ⑥怦怦

    (1)、风地刮着,窗户地响着,他待在屋里吓得心里直跳。
    (2)、 , 打了一声雷,紧接着,雨水倾泻而下。
    (3)、听到肚子里直响,他只想赶快回家吃饭。
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