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1、我会默写。(1)、中国姓氏很 ， 赵、钱、孙、李，周、吴、郑、、诸葛、方，官、欧阳……(2)、眠觉晓，处处闻啼鸟。夜来雨声，落知多少。
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2、选字填空。(1)、万 方
爬（pá）山的时候，千不要弄（nòng）错方。
(2)、左 右早晨起床，面对太阳，面是北，面是南。
(3)、十 石 时金秋月，爷爷坐在头上看风景，看得忘记了间。
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3、照样子，帮助下面小朋友介绍自己的姓氏。
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4、按要求填空。(1)、“么”共画，第二笔是。“赵”的偏旁是。(2)、“万”共画，笔顺是。(3)、“动”的偏旁是 ， 可组词为。
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5、写出带有下列部首的汉字。
日
口
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6、给加点的字选择正确的读音。
姓氏（shì sì） 晴天（qín qíng） 纯净（chún cún）
池水（cí chí） 相遇（yù yǜ） 眼睛（jīng jīn）
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7、看拼音，写词语。
chūn fēng
huā shēng
dōng xuě
fēi niǎo
gǔ rén
qīng shuǐ
shén me
míng tiān
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8、按字母拼音表的顺序填空。(1)、E G H(2)、o r s
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9、从下面的词语中任选几个写句子。
喜欢 歌唱 花朵 阳光 草地 笑声
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10、阅读短文，完成“练习。
小熊兄弟播种
小熊兄弟学习播种。小熊弟弟在认认真真地播种，小熊哥哥却十分马虎，一边吃糖，一边播种。
过了几天，小熊弟弟的种子发了芽，嫩嫩的，绿绿的。小熊哥哥的种子却一点儿动静也没有。
小熊哥哥急了，扒开泥土，看见一群蚂蚁围在那儿。小熊哥哥生气地说：“谁让你们偷吃我的种子的？”蚂蚁笑着说：“这东西甜甜的，不是种子啊！”“甜？”小熊哥哥突然想起了什么，摸了摸口袋。果然，他口袋里的糖不见了，而种子还安静地躺在口袋里面呢！小熊哥哥不好意思地笑了。
(1)、根据短文内容，填写下面的表格。
(2)、根据短文内容猜一猜：小熊哥哥播种时把埋进了土里。(3)、这篇短文告诉我们什么道理？（ ）A、不能偷吃种子 B、甜种子不能发芽 C、做事要认真(4)、如果你是小熊哥哥，接下来你会怎么办呢？ -
11、【交际达人】口语交际。(1)、读完《小猫种鱼》的故事，你认为小猫能收到鱼吗？（ ）A、能 B、不能(2)、如果你是故事会的评委，你认为怎样讲故事可以加分？（ ）。A、没有讲全故事的主要内容。 B、讲出故事的主要内容。 C、讲故事的声音大一些。 D、讲故事的声音小一些。
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12、【积累达人】根据要求，写一写。(1)、想一想，写一写，积累好词语。
西瓜
（又大又圆） 太阳
葡萄
(2)、照样子，写一写，积累好句子。①要是我早一分钟，就不会迟到了。
要是 ， 就。
②贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
妹妹一 ， 就。
(3)、根据所学知识完成练习。①妈妈常用“ ， 百事荒芜”鼓励我要多读书；爸爸常用“读万卷书，”鼓励我既要多读书也要多实践；老师常用“不知则问，”鼓励我不懂就问，不会就学。
②通过本单元的学习，我有了许多收获：《一分钟》教会我；《小猴子下山》让我明白了。
A．做事情要有明确的目标
B．要管理好自己的时间
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13、【识字达人】根据要求完成练习。(1)、按要求分类，再连一连。
①狮 ②鸦 ③蝶 ④蚁 ⑤鸭 ⑥猫 ⑦鸡 ⑧狗 ⑨蛛
虫字旁的字： 与兽类有关
反犬旁的字： 与虫子有关
鸟字旁的字： 与鸟类和禽类有关
连线：(2)、看图，选择合适的动词填空。（填序号）
①扔 ②摘 ③捧 ④抱 ⑤掰 ⑥扛
山坡上，小熊在玉米，小猴子在桃子，小狗着一个大西瓜，小兔子着一个胡萝卜睡着了。
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14、【辨音达人】给加点字选择正确的读音。
背包（bēi bèi） 结尾（jiē jié） 追赶（zuī zhuī）
后背（bēi bèi） 结实（jiē jié） 刷牙（suā shuā）
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15、【书写达人】把生字工整地抄写在田字格里，并选一选。
房
着这两个字的笔顺规则是（①先内后外 ②先外后内）。
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16、拼一拼，写一写。
第二天早上，小猴和妈妈dào别后，gāo gāo xìng xìng地zuòzhechē来到森lín广场。 tīng jiàn大象lǎo shī宣布比赛开始后，大家dōu积极地加入了比赛！
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17、读通知，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。
通 知
明天上午9点，请全体同学到森林广场集合，参加一年一度的“语文达人”评选活动。
森林学校狮子校长
6 月11 日
(1)、森林学校要举行“语文达人”评选活动。(2)、集合的时间是6 月11 日上午9 点。(3)、集合的地点是森林广场。(4)、一年级的同学不用参加这次活动。(5)、森林学校狮子校长发布了这则通知。 -
18、 习作。
请以“忘不了的 ”为题，写一篇不少于400字的记叙文。
要求：选择一件自己经历过的、印象最为深刻的事情来写；要能体现真情实感；重点写出人物的感觉、感受和心情变化；注意运用多种手法表现人物的心理；言之有物。 -
19、课外阅读。
留住今天的太阳
①还是穿开裆裤的时候，我总爱立在屋旁，看着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。于是，我便产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
②我把自己的想法告诉了外婆。外婆将我搂进怀里，慈爱地抚摸着我：“等你长大了，就知道怎样留住太阳。”
③这以后，我巴不得自己快快长大，好早一天把太阳留住。
④我渐渐长高了，上学了，并能写出太阳、高山……却还没有找到留住太阳的办法。
⑤一天，我坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是着急，而且带着几分悲伤，禁不住恳求外婆：“快告诉我怎样留住太阳吧！”
⑥外婆温和地说：“好吧。看今天你能不能赶在太阳下山前做完作业。要是能的话，我就告诉你留住太阳的办法。”
⑦我埋头认真做起作业来。当我做完作业抬起头，太阳还离山峰一丈多远，我高兴得跳起来，一把拉住外婆：“快教我，快教我！”外婆微笑着指指那太阳：“你这不留住了太阳吗？”
⑧听了外婆的话，我眨着眼睛想了许久，我知道，自己今天的确留住了太阳，因为往日太阳下山后我才能做完作业。
⑨从那以后，我总是用这种办法留住太阳。一个暑假的作业，我半个月就做完了。每一次留住了太阳，我就会高兴得不知怎么形容。
⑩今天的太阳下山了，就永远不可能回来。尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步或两步，甚至三步四步，这几步看起来似乎很微小，但作用却非常之大。
(1)、写出下列词语的近义词。
慈爱—— 悲伤—— 的确——(2)、根据短文内容填空。
A从外婆那里“我”学会了 ， 这一教导使“我”。
B“太阳”在文中是指 ， “我”留住太阳的办法其实就是。(3)、用自己的话说说下列句子的意思。
A留住今天的太阳。
B今天的太阳下山了，就永远不可能回来。
(4)、读了这篇短文，你受到了什么启发？ -
20、课内阅读。
那个星期天（节选）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
(1)、用波浪线画出这段文字的中心句。(2)、“我”在这段时间所做的事情有：① ；②；③用树枝拨弄蚁穴；④ 。(3)、选段中画横线的句子中，“我”“焦急”是因为 ， “兴奋”是因为。(4)、对这段文字的最后一句理解不正确的一项是（ ）A、写出了“我”独自等待时的寂寞。 B、写出了“我”一直在无聊中耐心等待。 C、写出了等待的过程漫长而又孤独。 D、“我”选择了放弃，因为母亲不会带“我”出去。(5)、这段文字是通过（ ）来表达“我”耐心等待时的情感的。A、直接抒情 B、融情于景 C、内心独白 D、融情于事
