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1、 观察日历图片，回答问题。
(1)、日历上当天的节气是。(2)、2026年是（生肖）年，乔乔今年9岁，她的属相是。 -
2、照样子，用加点字写句子。请将见过的美景生动地记录下来。(1)、绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。(2)、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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3、将词语补充完整再选词填空（填序号），使描绘的景色更为生动。(1)、① 如洗 ② 勃勃 ③赏悦(2)、秋日午后， ， 白云慢悠悠地飘过山脊。(3)、嫩绿的树叶、飞舞的蝴蝶和五彩的花朵，这画面令人。
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4、“满树的桃花差不多把枝条____到了地面。”填入横线处的动词最恰当的一项是（填序号） （ ）A、压 B、挂 C、拉 D、垂
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5、下面词语中，构词方式与其他三项不同的一项是（填序号）（ ）A、寻找 B、轻重 C、寒冷 D、乌黑
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6、 根据拼音写字词。
初夏时节，西湖景色gé wài
迷人。岸边bì lǜ的垂柳dào yìng在水面，湖中的lián yè早已钻出水面。轻风拂过，湖面上的bō wén一圈又一圈地dàng
漾开去。游客们lì kè按下快门，留下美丽瞬间。 -
7、画去括号内不正确的读音或汉字
华山山势陡峭，一条窄（zǎi zhǎi）路像天梯一样（桶 通）向山顶；黄山云海翻涌（yǒng yòng） ， （仿 纺）佛一幅（fú fù）梦幻般的画卷；昆仑山横亘西域，如一（根 跟）巨柱撑（chēn chēng）着天地的交界处……
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8、阅读短文，回答问题
穿红背心的小青蛙
有一只穿着绿衣服的小青蛙，他有捉蚊子的本领。蚊子刚飞来，他就伸出舌头把蚊子粘进了嘴里。小鱼儿、小乌龟、小蜻蜓纷纷为他鼓掌。
一天，小青蛙看见湖岸上走来一个穿着红背心的小姑娘，多漂亮啊！小青蛙对妈妈说：“我也要穿一件红背心。”于是青蛙妈妈用一张红色的糖纸，给小青蛙做了一件红背心。每天早晨，穿着红背心的小青蛙就跳上荷叶，得意地走来走去。湖里的小鱼儿探出水面欣赏着。小乌龟也爬到一块石头上望着。还飞来了几只蜻蜓，落在荷花上看热闹。小蚊子也喊着：“穿红背心的小青蛙，你真漂亮！”小青蛙忘了捉蚊子，他只听见了大家的赞扬声。
几天过去了，尽管小青蛙依然穿着红背心，但小鱼儿看看，游走了；小乌龟看看，也爬进了水里；小蜻蜓也飞来又飞走了。
小青蛙问妈妈：“他们为什么不给我鼓掌了?”
(1)、小青蛙为什么想穿红背心呢?用横线在文中画出相关语句。(2)、[逻辑梳理]根据短文内容，完成思维导图。(填序号)
(3)、读最后一个自然段，如果你是青蛙妈妈，你会对小青蛙说些什么? -
9、阅读短文，完成练习。
小松鼠和红树叶
有一棵大树的树洞里住着一只小松鼠。
春天的一个早晨，他看见洞口外面的树枝上长了一个绿芽。小松鼠问绿芽：“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片绿叶。”天气越来越暖和，绿芽舒展开，变成了一片嫩绿的小树叶。
夏天来了，小松鼠去找小树叶玩，小树叶已经变成大树叶。他钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀！
秋天来了，在凉凉的秋风里，绿树叶变红了。小松鼠问道：“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口探一探□说□你不知道吗□天气一冷□我就穿上红袄了□
冬天来了，红树叶在枝头冻得直发抖。小松鼠跑过去，用他的大尾巴拥抱着红树叶，为她遮风挡雨。红树叶说：“谢谢你，小松鼠。你看，现在这棵大树上就剩我这一片树叶了，多亏了你呀！”停了片刻，她又说：“可是，我迟早要落的，你快回家吧，天太冷了。”小松鼠不肯离开红树叶，他说：“我要永远保护你，你就是落下来，我也不让风把你吹走。”
有一天，红树叶真的从树枝上落下来了，小松鼠捧着红树叶，回到树洞里，把她挂在洞口。每天早晨，小松鼠的树洞里都闪着柔和的红光，这是阳光透过红树叶照射进来的。在小松鼠这里，红树叶变得更红了。他们永远也不分开。
(1)、读短文，想一想：随着季节的推移，小绿芽发生了怎样的变化?试着完成下面的图表。
(2)、给第4自然段中画横线的部分加上标点符号(3)、画波浪线的句子中，把比作。我也会写这样的句子：(4)、判断下面的说法是否正确，正确的画“✔”。①红树叶很坚强，所以她才没有被冬天的风吹走。 ( )
②读了这篇童话故事，我知道了好朋友应该互相关心，互相帮助，就像小松鼠和红树叶一样，友谊地久天长。 ( )
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10、请根据导览图和门票价格表完成下列题目。
(1)、海棠花是妈妈最喜欢的花，如果想先去看海棠，亮亮和爸妈从( )进入植物园最合适。(填序号)A、西北门 B、南门 C、东门 D、东南门(2)、亮亮在植物园中可以游览到的景点不包括( )。(填序号)A、宿根园 B、碧桃园 C、月季园 D、棕榈园(3)、亮亮参与了园中的知识小竞赛，请你帮他用花名补全诗句。①唯有真国色，花开时节动京城。
②采东篱下，悠然见南山。
(4)、正值桃花节期间，亮亮和爸妈共需要元购买门票。 -
11、读下面的目录，完成练习。
目录 一起长大的玩具……………………3
抽陀螺.......……………………………3
兔儿爷....………………………………6
泥泥狗.....……………………………11
脸谱.....………………………………15
快乐鸡毛.....………………………18
曼曼约鱼....…………………………22长长的街树.....………………30
尖尖的草帽.....………………32
会飞的枯叶.....………………34
会走动的红玛瑙……………36
放河灯的日子....……………38
花宴..............…………………40
夏天的三种快乐...…………42(1)、看书时，要学会看目录，目录不会告诉我们( )。A、故事的结局是什么 B、每个故事有几个页面 C、书里主要写了什么 D、要读的内容从哪一页开始(2)、想要从头开始读《快乐鸡毛》，要把书翻到第( )页。A、17 B、18 C、15 D、19(3)、亮亮正在阅读第13 页，他读的故事是( )。A、《脸谱》 B、《兔儿爷》 C、《泥泥狗》 D、《曼曼钓鱼》(4)、亮亮读完目录后，发现很喜欢这本书里的故事，决定用心读一读。请你帮他制订一个读书计划吧！
第一个故事比较长，可以读天；其他的故事比较短，可以一天读个。 -
12、阅读古诗，完成练习。(11分)
游春曲二首(其一)拾景授改
[唐]王涯
万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中。
(1)、这首诗描写的是(填季节)的景色。(2)、“新开一夜风”后，江边出现了怎样的景象?( )(填序号)A、江边长了很多树。 B、杏树上开满了花。 C、人们都在看花。(3)、与诗的后两句相对应的图片是( )。(填序号）A、
B、
C、
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13、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
河蚌(bàng) 小龙女 龙王 鱼向导 愉快
亮亮来到神奇的海底王国，这里____________________
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14、神州美食天下第一，光传统小吃就不计其数。你最喜欢哪种小吃?味道怎样?快写下来与大家分享吧！
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15、仔细看图，这一天是什么日子？父子俩在做什么？写一写。
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16、两只羊之间发生了什么事？它们会说些什么？会怎么做？结果怎样？展开想象，试着用上“相遇、独木桥、怒气冲冲、互不相让”这些词语写一写。
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17、仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？把你看到的和想到的写下来。
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18、仔细观察图片，这是什么节日？图上都有谁？她们在做什么？她们会说些什么？将你看到的、想到的写下来。
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19、遵守《图书借阅公约》。
图书借阅公约
①课间借书要排队，轮流当管理员。
②每人每次借一本，看完归还做记录。
③借书不超过一周，不能转借给他人。
④____
(1)、同学们在讨论《图书借阅公约》时，应该做到( )。(多选)(填序号)A、一个人说完，另一个人再说 B、主动发表意见 C、觉得别人说得不对，马上打断他(2)、下面没有违反班级《图书借阅公约》的是( )。(填序号)A、亮亮借的书七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书 B、点点借的书看完了，他又把书借给了表妹看 C、优优选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本(3)、你觉得还有哪些内容可以写进公约里?请你在上面横线上写出公约的第④条。 -
20、亮亮和点点开心地聊着各自的愿望。(请你把对话内容补充完整)
亮亮：点点，你长大以后想做什么呀?
点点：我长大以后想当一名医生。
亮亮：为什么要当医生呢?
点点：
亮亮：你的想法真好！
点点：亮亮，你的理想是什么呀?
亮亮：我的理想是 ， 因为
点点：你的想法真棒！我们一起努力，为实现理想而奋斗吧！
迷人。岸边bì lǜ
漾开去。游客们lì kè