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1、阅读材料，完成练习。
材料一：
城市绿化在装点生活的同时，其保持水土的功能亦不可小觑。一棵树龄61年的云杉树冠一般可阻留降雨量的24%-70.8%。实际上，所有树木和草本植物的根系都能够固定土壤，加上树下大量的落叶、枯枝、苔藓等覆盖物，它们既能吸收数倍于自身的水分，又能防止水土流失。绿色植物还是氧气的主要制造者，同时又可降低大气中有害气体的浓度，是名副其实的天然吸尘器。据研究，植物能吸收二氧化硫、氯气、二氧化碳、氨气、臭氧等多种气体。城市绿化因此越来越受到人们的青睐，世界各国的花园城市、园林城市不胜枚举。
材料二：
近几年全国城市绿地面积及绿化覆盖率
年份
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
城市绿地面积（万公顷）
336.8
342.7
352.8
367.0
378.6
392.1
404.7
绿化覆盖率（%）
49.6
49.7
50.1
50.2
50.3
50.9
51.1
(1)、材料一所表达的观点，最恰当的一项是（ ）A、城市只有靠多种树木来保持水土。 B、绿色植物在保持水土、净化环境方面有很重要的作用。 C、世界各国出现了许多花园城市、园林城市。 D、绿色植物主要是制造二氧化碳。(2)、根据材料二，请你对2023年我国的城市绿地面积做一个预测，你觉得以下哪个数据合适？（ ）A、399 B、300.5 C、423.6 D、510.6(3)、与上述材料中的“绿色植物”中“绿色”含义相同的是（ ）A、绿色通道 B、绿色食品 C、绿色草地 D、绿色建筑(4)、阅读以上材料后，你得出了什么结论？你想说什么？ -
2、多种方法品读词句。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
(1)、理解词语，可以用“联系上下文”的方法。结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”，我们可以推测“熨帖”就是的意思。(2)、选文中，作者把比作 ， 形象地写出了落叶的美和美。(3)、理解词语还可以用“联系生活实际”的方法。如选文第2句写的是地上落叶的排列，根据生活经验可以知道，树叶落到地上的样子是的，所以“凌乱”的意思是。(4)、理解词语还可以联系句意。句中“”一词表示程度更进一层，因此可以知道“有些凌乱”比“排列得并不规则”更不规则。 -
3、阅读语段，完成练习。
学校门前的梧桐树叶渐渐变黄了，落叶如同枯叶蝶一般在风中翩翩起舞，而后覆盖住了地上的新ní（ ）和盛着秋雨的水洼，为大地pū（ ）上一层金黄。同学们的雨靴（ ）踩在落叶上发出嘎吱吱的声音，给秋天增（ ）添了一抹（欢乐 快乐）。学校院墙上的爬山虎藤条变成了zōng（ ）色，（混乱 凌乱）地交织在一起，如同小巴掌般的叶子上还有秋雨的yìn（ ）迹，看起来亮晶晶的，美极了。
(1)、在语段的括号中给加点的字注音，并根据拼音写汉字。(2)、请在语段括号的两组词语中选出最符合语境的词语。(3)、“亮晶晶”一词用得好，请你选择一种方式理解它的意思。(4)、文中画线句将爬山虎的叶子比作小巴掌，多么美的表述！请你仿照这种手法写一个句子。 -
4、课外阅读
明亮的火把节
月亮爬上山顶时，彝族的火把节开始啦！
人们穿上绣着花朵的衣裳，举着火把从村寨走来。广场中央燃起高高的火堆，像一颗巨大的星星落在地上。孩子们举着小火把绕圈跑，火光把笑脸照得红彤彤的。
阿普爷爷笑呵呵地拍起手，教大家跳朵洛荷舞（注：彝族传统舞蹈）。姑娘们的百褶裙转啊转，像开在山坡上的索玛花。小伙子们摔跤比武时，火把噼啪噼啪地唱歌……
这真是一个又亮又暖的节日呀！
(1)、填一填广场中央燃起。
姑娘们的裙子像。
阿普爷爷教大家跳舞。
(2)、请找出文中的两句比喻句。(3)、选一选（填序号）①火堆像什么？（ ）
A．圆圆的月亮
B．巨大的星星
C．红红的太阳②这个节日给人的感觉是？（ ）
A．又冷又暗
B．又苦又累
C．又亮又暖(4)、为什么说火把节“又亮又暖”？ -
5、课内阅读
难忘的泼水节（节选）
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。
(1)、填一填。①端着 盛满
②傣族人民向周总理泼水时，祝福他。
③周总理向傣族人民泼水时，是为。
(2)、请找出描写周总理样子的句子。(3)、选一选。（填序号）①人们是从哪里赶来的？（ ）
A．四面八方 B．一个地方 C．家里
②地上的花瓣像什么？（ ）
A．红红的太阳 B．鲜红的地毯 C．美丽的图画
③周总理来到人群中时，脸上的表情是怎样的？（ ）
A．生气 B．难过 C．笑容满面
④人们看到周总理来了，做了什么？（ ）
A．敲鼓、撒花瓣、赛龙船、放花炮、欢呼
B．只放鞭炮
C．躲起来
(4)、你觉得这个泼水节为什么让大家觉得“难忘”？ -
6、请根据课文内容填一填。
从《难忘的泼水节》一课中，我知道：年的泼水节之所以难忘，是因为来了。周总理当时对襟白褂、咖啡色长裤，头上一条水红色头巾，地来到人群中。周总理拿着柏树枝向傣族人民泼水，是为人们；傣族人民欢呼着向周总理泼水，祝福周总理健康长寿。1961年的泼水节，多么令人啊！
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7、我会写。(1)、例：人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
①好像。
②好像。
(2)、例：周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水。①一手 ， 一手。
②一手 ， 一手。
(3)、例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。①一边 ， 一边。
②一边 ， 一边。
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8、我会查字典。(1)、难”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“民”字共有笔，第四笔是。(3)、“因”字的部首是 ， 含有这个部首的字还有、。(4)、“裤”字的部首是 ， 含有这个部首的字大多与有关。
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9、照样子，写一写。(1)、例：火红火红（ABAB式词语）(2)、例：一年一度（ABAC式词语）(3)、例：四面八方（含数字的词语）
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10、形近字组词。
难 忘 泼 因
准 望 波 田
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11、请给加点字选择正确的读音。
铺上（pū pù） 盛饭（chénɡ shènɡ） 长寿（sòu shòu）
店铺（pū pù） 盛开（chénɡ shènɡ） 泼水（pō bō）
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12、拼一拼，写一写。
pō水节那天真热闹！傣族人mín互相泼水，送上祝福。yīn为敬爱的周恩来总lǐ也来了，大家更开心了！水花欢快地飞舞，把我的kù子都泼湿了，但这令人更加nán wànɡ！
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13、课外阅读
小英雄王二小
抗日战争时期，有个放牛的孩子叫王二小。
有一天，敌人来村子“扫荡”，走到山口迷了路。他们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。
王二小装着听话的样子走在前面，悄悄把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声！敌人知道上了当，就凶狠地用刺刀刺向王二小……
机智勇敢的王二小牺牲了，年仅十三岁。他的脸上还带着微笑，像阳光一样明亮。
乡亲们得救了，八路军消灭了敌人。
小英雄王二小的故事，永远传唱在我们心中！
(1)、选一选。（填序号）①敌人为什么让王二小带路？（ ）
A．想和他做朋友
B．在山口迷路了
C．请他帮忙放牛
②王二小把敌人带到了哪里？（ ）
A．八路军的埋伏圈
B．自己的家
C．山坡上
③王二小牺牲时几岁？（ ）
A．十二岁
B．十三岁
C．十五岁
(2)、找出表现王二小机智勇敢的句子。(3)、王二小为什么被称为小英雄？请说说你的理解。 -
14、课内阅读
刘胡兰（节选）
敌人问刘胡兰，对她说：“现在有人供出你是共产党员！你们村里还有谁？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们！怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“生的伟大，死的光荣！”
(1)、选一选。（填序号）①“敌人想收买刘胡兰”中的“收买”是什么意思？（ ）
A．用钱或东西让别人帮自己做事
B．买好东西送给刘胡兰
C．把东西卖给刘胡兰
②“敌人又威胁她”中的“威胁”是什么意思？（ ）
A．和别人做朋友
B．告诉别人好消息
C．用可怕的事情吓唬人，让人害怕
③“刘胡兰光荣地牺牲了”中的“牺牲”是什么意思？（ ）
A．为了正义的事业而失去生命
B．去很远的地方
C．睡着了
④当敌人指着血淋淋的铡刀威胁刘胡兰时，刘胡兰是怎么做的？（ ）
A．害怕地哭了
B．犹豫不决
C．挺起胸膛说“要杀要砍由你们！怕死不当共产党！”
⑤敌人用哪些办法想让刘胡兰开口？（ ）（多选）
A．给她好吃的
B．威胁要打死她
C．想用土地收买她
D．威胁要用铡刀铡死她
⑥刘胡兰是个什么样的小英雄？（ ）（多选）
A．非常勇敢，一点儿也不怕敌人
B．非常坚定，像钢铁一样不动摇
C．为了保护别人，宁愿牺牲自己
D．对共产党非常忠诚
E．很容易被收买
F．有点胆小
(2)、从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前“一点儿也不动摇”。请找出来。(3)、你是怎么理解毛主席给刘胡兰的题词“生的伟大，死的光荣！”？ -
15、请根据课文内容填一填。
国民党反动派包围了刘胡兰的村子——云周西村。勇敢的共产党员被捕了。敌人想刘胡兰，但刘胡兰说：“给我一个金人我也不说。”见刘胡兰不说，敌人又刘胡兰，刘胡兰更愤怒了，说：“打死也不说。”最后，刘胡兰光荣地了，那年她还不到十五岁。毛主席听到这个消息，亲笔为她写了题词：“ ， 。”
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16、我会写。
例：刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
(1)、像似的。(2)、像似的。 -
17、我会查字典。(1)、“声”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“反”字共有笔，第二笔是。(3)、“消”字换一个新偏旁为 ， 新字组词为。(4)、“被”字的部首是 ， 除去部首还有画。含有这个部首的字大多与有关。
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18、照样子，写一写。(1)、例：阴沉沉（ABB式词语）(2)、例：呼呼的北风
的铡刀 的敌人 的刘胡兰
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19、形近字组词。
村 由 消 被
材 田 削 披
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20、请给加点字选择正确的读音。
出卖（mǎi mài） 似的（sì shì） 烈士（liè lèi）
由于（yú yǘ） 队员（yán yuán） 岁月（suì shuì）