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1、 安安参加诗词分享会，下面句子中“回味”含义与其他三项不同的是（ ）A、读完《浪淘沙》，我久久回味黄河奔腾的壮阔画面。 B、一口清甜桂花茶，唇齿留香，让人无限回味。 C、奶奶坐在藤椅上，回味年轻时游历江南的往事。 D、听完古诗朗诵，我反复回味诗里江南烟雨美景。
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2、用标准楷书抄写古诗，标题居中，诗句分行工整。
《江南春》
【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 -
3、仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事。你从中明白了什么道理？
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4、快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳，但刚一下水，他就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说到这，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他后悔极了。
(1)、根据短文内容填空。小猪向学游泳，向学爬树，向学跑步。小猪不愿学本领的原因分别是河水太了，大树太了，跑步太了。
(2)、根据短文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
(3)、小猪什么也没学会，他很后悔。他会想些什么呢？ -
5、日积月累。(1)、不知细叶谁裁出，。(2)、 ， 春风吹又生。(3)、予人玫瑰，。(4)、若 ， 若 ， 不如人，勿生戚。(5)、 ， 风光不与四时同。 ， 映日荷花别样红。
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6、按要求，写句子。(1)、照样子，改写句子。
例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？
(2)、我拿起画笔。我开始画杨桃。（把两句话合并成一句话）(3)、这里是一片草地。（把句子写具体） -
7、选词填空。(1)、计 记
①小明因为太紧张而忘了要说的话。
②我把这道题反复算了好几遍，肯定没错。
(2)、温暖 暖和①没有了太阳，就没有了光明和 ， 庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
②外面天气很冷，但是屋里很。
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8、在横线上填入与加点词语意思相反的词。(1)、这个问题很 ， 一点儿也不复杂。(2)、小朋友们不能玩危险的游戏，要注意。(3)、谦虚使人 ， 骄傲使人落后。(4)、不论是寒冷的冬天，还是的夏天，爸爸都坚持锻炼身体。
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9、下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（ ）。A、水果 B、鸭梨 C、葡萄 D、火龙果
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10、下列成语中属于寓言故事的一项是（ ）。A、羿射九日 B、生机勃勃 C、可歌可泣 D、揠苗助长
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11、把下面的词语补充完整。
碧如 亡补 自自
眉开 筋疲 万无
颜悦 视而
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12、照样子，写词语。(1)、寻找（近义词组成）(2)、香喷喷（ABB式）(3)、慌慌张张（AABB式）
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13、给加点字选择正确的读音。(1)、羊圈（quān juàn）里的羊围成了一个圈（quān juàn） ， 挨挨挤挤地站在那里。(2)、这头驴是从磨坊（fāng fáng）里跑出来的。(3)、爷爷一边看（kān kàn）书，一边看（kān kàn）守大门。(4)、这里到处（chù chǔ）都是垃圾，你们要尽快处（chù chǔ）理。
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14、看拼音，写词语。
wēn nuǎn
bèi ké
rè nao
jīng líng
yóu xì
yuàn yì
bāng máng
qíng yì
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15、童话阅读与积累在安徒生的童话《冰雪皇后》中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子，可以把美丽变成（ ）。A、丑陋 B、更美丽 C、苗条 D、肥胖
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16、仔细看图，说一说：图中有谁？他们做了什么事？最后怎样了？发挥想象，写一写。
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17、读短文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，天上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋（xuán）着。它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘（qiáo）首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人外有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
(1)、短文共有个自然段，第1自然段有句话。(2)、照样子，写词语。例：整整齐齐（AABB式）
(3)、把下列飞行动物按从低到高的飞行高度排序。
A.鸽子 B.喜鹊 C.蜻蜓 D.大雁(4)、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：。后来喜鹊看到大雁，它想：！ -
18、《图书借阅公约》讨论会。（填字母）(1)、怎样借阅图书？（ ）A、我认为应该由每天的值日生负责收发图书并记录借阅情况。 B、我认为谁想看直接去拿就行，不用那么麻烦。 C、我认为如果两个人都想看同一本书，就谁先抢到谁先看。(2)、怎样保护图书？（ ）（多选）A、我认为大家自觉就行了，谁也不能保证书不会被弄脏。 B、我认为可以包一层书皮。 C、我认为看书前先洗手，不拿铅笔、彩笔在书上乱涂乱画。
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19、根据课文内容填空。(1)、《》这篇课文告诉我们的道理是：对于问题应根据不同情况去判断，不能 ， 而要自己动脑筋，还要勇于实践，才能找到解决问题的办法。(2)、《画杨桃》告诉我们：对于同一件事情， ， 样子也就不一样，当别人和我们的看法不一样时，不要忙着发笑，。(3)、冠必正，。置冠服， ， 勿乱顿，。
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20、《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：（ ）A、羊逃跑了，再去修补羊圈，太晚了。 B、出了问题以后及时想办法补救，可以防止继续受损失。
