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1、文言文阅读
钟氏之子
钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语（yù）其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗③ ， 汗不敢出。”
【注释】①敕（chì）：皇帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③栗栗：哆嗦，发抖。
(1)、下列各组中加点字意思相同的一项是（ ）A、少有令誉 可令二子来 B、少有令誉 誉之曰 C、语其父钟繇曰 世说新语 D、战战惶惶 乳虎啸谷，百兽震惶(2)、下列选项中“之”的用法与“魏文帝闻之”相同的是（ ）A、吾矛之利 B、敏以求之者也 C、黄鹤楼送孟浩然之广陵 D、炎帝之少女(3)、根据选文内容，摘录关键词语，猜测人物想法，完成思维导图。
(4)、魏文帝发问时，二人应答截然不同，读完文章后，你更欣赏哪位的回答？结合文章内容说说理由。 -
2、一觉醒来是早晨
①开学初的一次数学测试，我得了满分，而同桌得了九十九分。当老师宣布完名次后，同桌举手站起来说：“老师，昨天考试，沈石溪先是问我借橡皮，后来说忘了带尺子，一会儿又要了张草稿纸，几次找借口偷看我的试卷，我觉得这不是他的真实成绩。”
②我的脑袋嗡地变得簸箕大。是的，我向她借过文具，但我扪心自问，两只眼睛始终规规矩矩。【A】我惶惑地四下望去，只看见一双双愤怒的眼睛像一只只小蜜蜂，从四面八方飞来叮蛰我。【B】我的脸涨得通红，像朵快要枯死的鸡冠花，不安反复地说：“我没有……我没有……”
③这以后，我一上数学课就无端地紧张，脖子僵硬地扭向一边，唯恐同桌又怀疑我偷看她作业什么的，我目不转睛地盯着老师，却一句也没能听进去。很快，我的成绩急速滑坡。
④当天夜里，我失眠了，躺在床上胡思乱想。我觉得人生道路上一片黑暗，怕是永远也无法改变老师和同学们对我的坏印象了！我的眼睛就像开了闸的水库，泪水滂沱。【C】忽然，奶奶蹑手蹑脚走到我床边，慈祥地摸摸我的额头，贴近我耳朵边轻轻地说：“好好睡一觉，一觉醒来是早晨！相信奶奶，一觉醒来是早晨！”
⑤奶奶的语气中透出饱经风霜后的睿智。她并不知道我究竟遇上了什么麻烦，只是把她用一生的坎坷与磨难练就的信念传授给了我。奶奶的大半辈子都泡在苦水里，爷爷、父亲先后离世，她和我母亲一起，靠给人绣花，靠捡食菜皮，才支撑起这个家。在漫长岁月里，这句“一觉醒来是早晨”的口头禅，像一根结实的拐杖，支撑着她一趟又一趟由绝望走向希望。
⑥那天晚上，我咀嚼着奶奶的这句话，酣然入睡。第二天，我豁然开朗，不再理会别人怎么看我，只是专心致志地听老师讲课。经过刻苦学习，我的成绩像点燃的火箭嗖嗖往上蹿。一晃，到了期末考试，我请求老师允许我临时调换座位。于是，我在讲台旁独坐一桌，面对散发着油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空气，透明得没有一丝杂质，我做得又快又好，又是一个漂亮的满分！
⑦后来，我到菜场帮奶奶干活，正巧遇见同桌迎面走来。【D】她的脸红得像盛开的夹竹桃，讪讪地说：“数学考试时，我…我确实是误会你了。我一直想…想对你说声对不起。”
⑧我看着她十分平静，坦然地说道：“过去的事就让它过去好了。嗯，一觉醒来是早晨。”
⑨成年后，我走向闽北，背井离乡，却总不时会想起奶奶说的这句话：一觉醒来是早晨！
（选自《沈石溪：我的小时候》，有改动）
(1)、默读文章，梳理内容，完成下面的思维导图。考试满分，被疑作弊 ② ③ 重得满分，同桌道歉 ① 失落沮丧 豁然开朗 ④ (2)、下列对第⑤段“奶奶的语气中透出饱经风霜后的睿智。”理解最不合适的一项是（ ）A、“饱经风霜”说明奶奶经历了很多艰难困苦的磨练。 B、联系上文，可以想到奶奶当时说话的语气是轻轻的、柔柔的，作者如沐春风。 C、这句话说明奶奶是经历过苦日子的人，觉得这点苦不值得一提。 D、读者这句话，我想到了一句俗语“姜还是老的辣”。(3)、关注人物描写，走进人物内心，以下说法正确的一项是（ ）A、【A】句画线处运用侧面描写，看似在写同学的反应，其实间接突出了“我”当时的心情。 B、文中【B】句和【D】句都用了修辞手法来写“脸红”，也表达了相同的人物情感。 C、第④自然段画波浪线句中“我”泪水滂沱的样子，显示出“我”内心对成绩滑坡的害怕担忧。 D、第⑤自然段中，我们应用高昂激动的语调朗读画线句，读出“我”面对同桌道歉时的心情。(4)、本学期我们了解了一些写人的基本方法，请根据学习伙伴的提示，完成练习。我发现【C】句是对奶奶的和描写，从中可以感受到奶奶。
我们还可以借助典型事例，体会人物特点呢！比如（请选择这一方法，结合选文内容，分析奶奶的人物形象。）
(5)、“一觉醒来是早晨”告诉我们黑夜总会过去，明天将更美好。联系生活实际，你对这句话又有哪些新的理解，请你写下来。 -
3、漫步中国古典名著长廊，我们品读了精彩的故事，请一起参与阅读交流活动。(1)、同学们在阅读后纷纷撰写了读后感，请选择书名补充到读后感的副标题中。
A.《水浒传》 B.《三国演义》 C.《西游记》 D.《红楼梦》● 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄——《》读后感
● 秋爽斋偶结海棠社，蘅芜苑夜拟菊花题——读《》第三十七回有感
● 林教头的心路历程：从明哲保身到逼上梁山——读《》有感
● 叹取经之艰，悟人生之道——《》读后感
(2)、大家分享了自己阅读古典名著的方法，下列描述有错误的一项是（ ）A、小文：读古典名著时，遇到难懂的词语，如“序齿排班”，我通过联系上下文的方法，明白它指的是按年龄大小依次排序的意思。 B、小语：读了“马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达”，我猜这一回目出自《三国演义》。 C、小江：阅读时，为了对故事人物有更深的了解，可以借助资料，比如电影、电视剧等。 D、小静：阅读名著时，有些内容难以理解，提高阅读速度这个方法对我理解内容帮助很大。 -
4、朱自清笔下“薄薄的青雾浮起在荷塘里”，呈现出独特的魅力，这一句景物描写与下列句子不一样的是（ ）A、两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 B、车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。 C、一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫…… D、太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
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5、下面是“字里行间众生相，大千世界你我他”的学习活动，请认真阅读，完成练习。(1)、请根据语境，在括号里写出正确的词语，将人物卡补充完整。
三十年光阴匆匆而过，萧红已到了 之年，她忆起祖父的园子：míng huāng huāng （①）的阳光下，蝴蝶翩飞，mà zha （②）蹦跳，一切都充满了生机。
祥子二十来岁，正值 之年，身子 tǐng tuō （③）得如同青松。面对那崭新的人力车，他内心yuè yuè yù shì（④），一接过车把，便在街道上跑了起来，满心都是对未来的憧憬。
57岁的毛主席，年近 ， 捧着儿子牺牲的电报，chóu chú（⑤）良久。可想到无数牺牲的战士，他又不得不强忍悲痛，作出了艰难抉择。那一刻，泪水qíng bù zi jīn（⑥）地滚落。
(2)、填入横线处的词语，正确的一项是（ ）A、不惑 而立 花甲 B、而立 弱冠 不惑 C、而立 弱冠 花甲 D、不惑 弱冠 古稀 -
6、这是第三小组《关于汉字情感密码的研究报告》中资料整理的内容，请补充完整。(1)、童趣之乐：“字”有情意，是“稚子金盆脱晓冰，”的天真可爱，是“ ， 短笛无腔信口吹”的悠闲洒脱。(2)、君子之道：“字”有道义，“夫与 ， 不可同世而立”启示我们，说话做事要前后相应，不要自相矛盾；爷爷经常告诉我：“”真正有道德的人应该心胸宽广，而不是愚蠢愚笨。（选一选：A．君子喻于义，小人喻于利。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。）(3)、家国情怀：“字”有山河，王昌龄笔下“ ， ”抒发了戍边将士誓死卫国的忠诚之心；杜甫的千古名句“剑外忽传收蓟北，”，道出了他的拳拳爱国心。
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7、联系下面三幅图，猜测①②处汉字可能是（ ）
A、①早 ②晨 B、①早 ②昼 C、①昼 ②晨 D、①朝 ②晨 -
8、下面句子中加点词运用不恰当的一项是（ ）A、军神刘伯承手术时无麻醉，却一声不吭，谁不对他肃然起敬呢？ B、当遇到危险，人人心惊胆战时，船长却能当机立断救下孩子。 C、刷子李刷墙的绝活没人不服，简直就是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外。 D、方志敏一生清贫，唯一富裕的是满满的爱国之心，他可真是早开的红梅——一枝独秀。
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9、下面四组词语中意思理解正确的一项是（ ）A、筛酒（斟，倒） 墨客（诗人、作家等文人） 青春作伴好还乡（指春天） B、吾盾之坚（坚固） 冀复得兔（重复） 未闻孔雀是夫子家禽（家中养的鸡、鸭、鹅） C、弗能应（应答） 诣其父（拜访） 忽作玻璃碎地声（人工制造的透明物体） D、请勿自误（耽误） 问其故（故意） 烟花三月下扬州（春日美景）
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10、下面四组词语中全部书写正确的一项是（ ）A、妒忌 胸膛 锻练 养遵处优 B、喉咙 露陷儿 轰然 出谋画策 C、年龄 尊重 由衷 手疾眼快 D、簇拥 茏罩 附庸 龇牙咧嘴
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11、用楷书抄写下面这段文字，注意将标题和作者写在醒目的位置，段落要分明。
荷塘月色（节选）
朱自清
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里……
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12、你跟着小精灵踏上了这座“奇妙想象岛“，也长出了轻盈的翅膀……接下来你可能飞去哪里？看到什么？碰到谁？发生什么有趣的事情呢？你可以选择想象岛地图上的地点，也可以自己想象其它地点。请大胆展开想象，创编一个奇妙的故事吧！
要求：⒈题目自拟。
⒉语句通顺连贯，标点正确，书写工整。
⒊写完后用修改符号修改自己的习作。
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13、精灵学校准备在蒲公英迷宫里举办一场探险活动。请你帮精灵学校写一则通知，请全体小精灵7月1日上午9点准时到学校门口集合。
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14、现代文阅读。
会打喷嚏（tì）的帽子
①A魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口气，就会变出各种美食。耗子们得知后，晚上溜到老爷爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在脸上。
②“小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。“大耗子建议道。
③“我不去！“小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个‘呼噜’，叫起来，地板窗户都会动，吓人！“可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。
④大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾 ， 不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽子，变出好吃的东西，你们可别流口水。“
⑤其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜“钻出来咬他。但当他靠近床铺时，呼噜不响了。大耗子以为“呼噜“怕他，便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香哟，有糖果味儿，蛋糕味儿……B大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了一个小窟窿———老爷爷的鼻孔！
⑥“啊欠——“老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子连滚带爬地跑到了门口。耗子们也跟着跑出好远才停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？“
⑦大耗子说：“帽子里藏着个‘啊欠’，比‘呼噜’厉害多了。一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点丢了命。“从此，____。
（选自《大作家给孩子的文学课————煎饼帽子》，有改动）
(1)、梳理故事内容，把情节补充完整。老爷爷有一顶奇特的帽子，耗子们得知后，。
耗子们都不敢去，大耗子决定。
大耗子把尾巴伸进老爷爷鼻孔里，老爷爷打了个打喷嚏。
大耗子吓得跑到了门口，其余耗子。
(2)、运用多种方法理解难懂的词语、句子。畏wèi（❶畏惧：~寒|大无~|望而生~|不~艰苦。❷敬畏；佩服：后生可~。（❸（Wèi）名姓。
总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾 ， 不肯答应。
⑴借助字典中“畏“的解释，我知道“畏首畏尾“的意思是（ ）
A、害怕头和尾巴出问题B.从头到尾都佩服C.前也怕，后也怕⑵联系上下文理解句子的意思，可以看出这些耗子（ ）
A.互相谦让B.胆小懦弱C.骄傲自大(3)、文中划横线的两句话真有意思，让人意想不到。请选择最让你意想不的一句，写写理由。我选划线句（填序号），因为
(4)、下列关于选文第⑥⑦自然段，理解最恰当的一项是（ ）A、老爷爷发现了偷帽子的耗子，故意打喷嚏吓走它们。 B、耗子认为“啊欠“比“呼噜“还可怕，会要了他们的命。 C、耗子蠢笨无知，以为“啊欠“是怪物，害怕地盲目逃窜。(5)、联系上文，想想故事的结尾，把你的预测写在文中的横线上。(6)、精灵学校在开展寓言故事会，请你来参加。目录
叶公好龙……………3
画蛇添足……………5
滥竽充数……………8
掩耳盗铃……………10
杞人忧天……………13
杯弓蛇影……………15
⑴上图是一本寓言故事书的部分目录，这本书是（ ）
A.《中国古代寓言》
B.《伊索寓言》
C.《克雷洛夫寓言》
⑵目录中的故事我最喜欢的是《________》，这个故事告诉我们__________。 -
15、阅读与鉴赏
（一）荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圃盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲篷。B有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美：看看那一朵。也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（二）茶花（节选）
你见过茶花吗？茶花真是美极了。有红的、白的、紫的、粉缸的……有的一株树上就有多种颜色，甚至一朵花就色彩缤纷。茶花的花形也很美，有潇（xiāo）洒地舒展着单瓣的，有重瓣的，也有叠成六角形和八角形的。
(1)、选段（一）介绍了三种荷花的样子，请根据选段内容将图片和句子连一连。
有的花瓣儿全展开了
有的才展开两三片花瓣儿
有的还是花骨朵儿(2)、体会优美生动的句子，边读边想象画面，完成题目。⑴读划线句A，当我读到“挨挨挤挤“一词，仿佛看到了荷叶____。
⑵读划线句B，下列对该句理解错误的一项是（ ）
A、这句话体现了作者观察仔细，写出了花骨朵儿充满生命力的模样。 B、这句话写出了花骨朵儿马上要破裂凋（diāo）谢的样子， C、作者通过“饱胀““破裂“等词把花骨朵儿的状态写活了。(3)、借助关键语句，概括选段（二）的大意：。(4)、联系两个选段，判断下列说法是否正确。⑴“冒“字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
⑵“如果把眼前的一池荷花看作一大辐活的画。那画家的本领可真了不起。“这句话赞美了画家技艺高超。
⑶选段（二）主要从颜色和形状两个方面来写茶花的美丽。
(5)、联读两个选段，你喜欢荷花还是茶花？写一写理由。 -
16、小精灵邀请你一起参加“想象岛“诗文奇妙游！(1)、“想象岛“正在播放广播，下列选项填入横线中最恰当的一项是（ ）
“想象岛“诗文奇妙游活动就要开始啦！快未加入我们，“____“相信你亲身体验后，一定回味无穷。
A、不入虎穴，焉得虎子。 B、见善则迁，有过则改。 C、眼见为实，耳听为虚。(2)、诗文大闯关，等你来挑战！请根据要求填一填。第一关：诗词对对碰。下列诗句不符合“节日“主题的一项是（ ）
A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 B、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。(3)、第二关：诗文大比拼。写出和春天有关的诗文。春
①迟日江山丽，。《绝句》
②竹外桃花三两枝，。《惠荣春江晚景》
③千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草。绿的叶，都像 ， 形成了烂漫无比的春天。《燕子》
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17、小精灵的魔法书中写着一句话（见下图）。读句子，完成下列题目。
(1)、魔法书中标“▲“的字看不清了，联系上下文，你觉得这个字可能是（ ）（填序号）A、缭 B、瞭 C、撩(2)、下列语句中的“痛快“与魔法书中加点词意思相近的是（ ）A、妈妈痛快地答应了我的请求。 B、我痛快地把橡皮借给了同桌。 C、我和弟弟痛快地在游乐园玩了整整一天。 -
18、“想象岛“上有很多路牌，下列书写完全正确的一项是（ ）A、智慧屋 鸳鸯屋 神秘屋 B、蘑菇街 模型街 随心街 C、雨润谷 香肠谷 迎风谷
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19、小精灵在介绍“想象岛“时，发音有误的一项是（ ）A、想象岛的风铃一响，小鸟、蝴蝶和蚂（mà）蚱都在圃（piàn）翩起舞。 B、想象岛的旋（xuán）风呼啦一卷，沙滩上呈（chéng）现出一串发光的脚印。 C、路上想象岛，你就会长出轻盈（yíng）的翅膀，一溜（liù）飞老远。
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20、下面是“奇妙想象岛“邀请函，根据拼音在横线上里写上正确的词语。
亲爱的小朋友们，让我们shān dòng想象的翅膀，qīng yōu yōu地飞上“奇妙想象岛“。当你走进biàn huàn的著公英迷宫，与wēiwǔ的独角仙一同xì shuò；当chuī fú过麦田的风钻进你的口袋，liú tòng着蜜糖的晚霞粘住你的发梢……所有的奇妙都会化作jīn càn cán的种子，悄悄发芽。