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1、 听力测试(1)、听老师读词语三遍，再按顺序工整地书写在田字格里。
(2)、听老师读短文两遍，再完成下面的练习。⑴2024年9月29日，渝昆高铁至段正式运营。
⑵判断下面说法的正误。
① 渝昆高铁线路起点是重庆西站，终点是昆明南站。
② 此次通车的线路段全长192公里。
③ 渝昆高铁全线共有7个车站，全长约700公里。
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2、好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一。有趣的人或是对生活充满好奇和热情，或是幽默风趣……请写一位你认为有趣的人，注意结合具体事例，写出人物的特点，题目自拟，不少于400字。
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3、非连续性文本阅读。
圆明园
【材料一】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
（节选自《圆明园的毁灭》）
【材料二】有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起帕特农神庙。从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧（qiè）。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（节选自雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，有删改）
[材料三]一座美轮美奂的皇家园林消失了，她转换为另一种生命，一种充满悲情，充满张力的生命，并且拥有了自己的标志性脸面——西洋楼残躯。这一残躯是近代中国被侵略被殖民的历史见证，以此告诫后人勿忘国耻、警钟长鸣。
(1)、[材料一]中画横线的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪行：一是；二是。(2)、朗读【材料一】时，我们应带着的感情；朗读【材料二】时，我们应用的语气。
A.感伤无奈
B.愤怒痛惜
C.仇恨厌恶
D.嘲讽谴责(3)、用波浪线画出[材料一]中高度评价圆明园文化艺术价值的句子。(4)、根据三则材料内容，判断下列说法的对错。①结合[材料一]可知，[材料二]中的“两个来自欧洲的强盗”指的是英法联军。
②英法联军侵略中国，火烧圆明园，给中国乃至世界文化造成了不估量的损失。
③ [材料三]中的“残躯”，是近代中国被列强侵略的见证，时刻提醒我们勿忘国耻。
④[材料一]和[材料二]都高度赞美了圆明园这座皇家园林。
(5)、近年来关于“是否重建圆明园”的话题时常被提起，请结合材料，谈谈你的观点和理由。 -
4、阅读课文片段，完成练习。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(1)、用波浪线画出选文的中心句。(2)、下列选项中与画横线句子意思不同的一项是（ ）。A、恰到好处 B、恰如其分 C、不温不火 D、淡妆浓抹总相宜(3)、结合课文，下列哪些词语能形容白鹭呢?（ ）①朴素
②高贵
③华丽
④平凡
⑤高洁A、①④⑤ B、②③⑤ C、①②④⑤ D、②③④(4)、选文要赞美的是白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述? -
5、诗歌鉴赏
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，
____。
我劝天公重抖擞，
____。
(1)、补全古诗。(2)、解释加点字词的意思。生气：恃：。
(3)、写出诗中的两个比喻句。(4)、本诗抒发了诗人。 -
6、 日积月累。(1)、名言含理：“ ， 不弃功于寸阴”告诉我们要珍惜每一分每一秒；“莫等闲， ， 空悲切”让我们懂得了少年时不可虚度光阴；“盛年不重来，。及时当勉励，”让我们明白了光阴易逝，它不会停下来等待任何一个人的道理。(2)、诗中含情：“家家乞巧望秋月，”表达了人们对幸福生活的向往；“ ， 非是藉秋风”表达了虞世南高洁的情操。
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7、按要求完成句子练习。(1)、根据“麻烦”的不同意思写句子。
①烦琐，费事：
②使人费事或增加负担：
(2)、圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改成反问句） -
8、对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）。
只要一个人拿一根木棒，就可以把“子口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
A、在“子口”要拿一根木棒 B、用木棒可以守住“子口” C、“子口”易守难攻 D、一个人就可以堵住“子口” -
9、下列句子中关联词运用有误的一项是（ ）A、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。 B、如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。 C、尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。 D、圆明园虽然建筑宏伟，但是收藏着最珍贵的历史文物。
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10、下列句子朗读语气合适的一项是（ ）A、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 B、我国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
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11、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A、它由圆明园，绮春园和长春园组成。 B、摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。 C、蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?” D、“下午放学后，去外婆家。”妈妈说，“别忘了带水杯。”
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12、 选择正确的答案。下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、精巧 爱幕 胆怯 不计其数 B、镜匣 嗜好 协调 不可估量 C、假如 允诺 纷碎 众星拱月 D、典礼 陷坑 隐敝 奇珍异宝
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13、 选词填空。
抢救
拯救
补救
救助
(1)、做错了事不要紧，只要知错就改，一切都还有的机会。(2)、他舍身落水儿童的英勇事迹感动了许多人。(3)、救援队伍迅速赶到现场，开展工作。(4)、我们应该积极行动起来，一起这种濒临灭绝的国家级保护动物。 -
14、 给下面加点字选择正确的读音。
眼眸（mū móu）
岔路 （chà cà）
倔强 （jiàng qiáng）
抖擞 （shù sǒu）
廉颇 （lián lán）
王冠 （guàn guān）
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15、 根据语境，看拼音写字词。(1)、qīn lüè者一把火shāo huǐ了我国jiàn zhù 艺术的精华， huáng家园林——圆明园。(2)、diē diedīng zhǔ他：切不可在gōng diàn 内乱走。(3)、lǎn duò的大chénfēn fùqī子fú 他去chéng bǎo里看看。
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16、 习作。
科技飞速发展，社会不断进步，未来的世界会变成什么样子呢？请大胆想象，以 “未来的▲”为题写一篇文章。可以写未来的学校、未来的食品、未来的房 屋、未来的衣服等，也可以写未来的你、我、他！
要求：⑴把题目补充完整；⑵可以先在草稿纸上列一个习作提纲，再分段叙述， 把重点部分写具体；⑶文中不得出现真实校名、人名，不少于400字。
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17、 口语交际。五（1）班正在举行“民间故事游园会”活动，请你参与进来，回答下列问题。(1)、 看图猜故事。（填序号）
A.梁山伯与祝英台
B.孟姜女哭长城C.田螺姑娘
D.八仙过海
(2)、 上面的四个故事你最喜欢哪个呢？简单介绍一下故事的内容吧。 -
18、非连续性文本阅读。
材料一：桂花是中国木樨属众多树木的习称，代表物种木樨，又名岩桂，系木樨科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。
材料二：桂花是中国十大名花之一，早在2000多年前，我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。除了药用价值外，桂花还可加工为桂花糕食用，桂花糕历史悠久，又称重阳糕，有诗句“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”。
材料三：桂花在中国的生长历史可追溯至新石器时代。在桂林南郊的甑皮岩洞穴遗址中，考古人员曾发现了桂花的孢粉，这是目前世界上桂花存在最古老的证据。
(1)、阅读材料，下列说法中正确的是（ ）A、桂花又名岩桂，是一种植物的名称。 B、桂花形大，经冬不凋，是中国十大名花之一。 C、早在3000多年前，人们就已经开始栽培桂花作药材使用。 D、甑皮岩洞穴遗址中发现的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的证据。(2)、最具代表性的桂花品种有 （写两种），桂花可以用于治疗等。(3)、“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”，重阳节在每年的农历 ， 除了吃桂花糕 外，重阳节的传统习俗还有（写一种）。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、 助老的传统美德，重阳节又名。(4)、本学期我们学过一篇与桂花有关的课文《》，桂花成熟后，作者最喜 欢做的一件大事是。 -
19、课外阅读。
湘妃竹
① 湖南省九嶷山一带长着一种竹子，茎油光闪亮的，上面布满密密麻麻像眼泪一样的 斑点□有紫色的□血红的□真是好看□这种竹子叫“斑竹”，又叫“湘妃竹”。
② 相传尧舜的时候，九嶷山有九条恶龙，住在九座岩洞里，经常到湘江来戏水，弄得洪 水暴涨，庄稼被冲毁，房屋被冲垮，老百姓叫苦连天。舜帝关心百姓疾苦，他得知恶龙兴妖 为害的消息，翻来覆去，睡不安稳，一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙。
③ 舜帝的两个妃子————娥皇和女英，是尧帝的两个女儿。她们虽然出身皇家，又是 帝妃，但也和舜帝一样，并不贪图舒适的生活，总是关心着老百姓的疾苦。舜帝要远离家门 去南方，她们虽然依依不舍，但是想到能够给千千万万的百姓消除灾难和痛苦，还是高高兴 兴地送走了舜帝。
④ 舜帝走了，两位妃子盼星星盼月亮 ， 盼望他早日胜利归来。一年又一年过去了，都不见舜帝归来，她们担心极了，于是她们到南方去寻找丈夫。
⑤ 她们来到九嶷山，沿着大紫荆河到了山顶，又沿着小紫荆河下来，寻遍了九嶷山的每个山村，踏遍了九嶷山的每条小路。这一天，她们来到了一个名叫三峰石的地方，这儿，耸立着三块大石头，翠竹围绕，有一座珍珠贝垒成的高大的坟墓。她们感到惊异，便问附近的乡亲：“是谁的坟墓如此壮观美丽？三块大石为何险峻地耸立？”
⑥ 住在坟墓附近的乡亲说：“这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里，帮老百姓斩除了九条恶龙，使人民得到安乐的生活，他却病死在这里了。”原来，舜帝去世以后，乡亲们感激舜帝的恩情，特地为他修了一座高大的坟墓。九嶷山上的一群仙鹤也被感动了，它们到南海衔来一颗颗灿烂的珍珠，撒在舜帝的坟墓上，便成了这座珍珠墓。三块巨石是舜帝除灭恶龙用的三齿耙插在地上变成的。两位妃子悲痛极了，抱头痛哭起来。她们哭了三天三夜，把眼睛哭肿了，嗓子哭哑了，眼泪流干了，最后也死在这里。
⑦ 娥皇和女英的眼泪，洒在九嶷山的竹子上，茎上便呈现出点点泪斑，这便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指纹，传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上的，有的竹子上有鲜红鲜红的血斑，传说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。
(1)、第④段中加点的词语可以用四字词语“”表示。(2)、请在文中的□里加上标点。(3)、舜帝与我们本单元认识的猎人非常相似，他们都有着的美好品质。(4)、小雨读了《湘妃竹》后，想把这个故事讲给妹妹听，但是怕自己讲不好，请你给她一些建议。①
②
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20、课内古诗阅读。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，____。
(1)、将诗歌内容补充完整。(2)、这首诗的作者是（朝代）的（人名）。(3)、“九州生气恃风雷”中，“恃”的意思是 ， “生气”指的是。“万马齐暗究可哀”中，“喑”读作 ， 意思是。(4)、联系作者所处的时代背景，这首诗表达了作者怎样的思想感情？
