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1、 在巴黎奥运会乒乓球女子单打比赛中，两位运动员各有千秋不相上下，正像诗句所说： （ ）A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B、空山不见人，但闻人语响。 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
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2、 “天宫课堂”点燃科技梦想。“天宫”这个名字的由来可能与下面故事中的（ ）有关A、夸父追日 B、嫦娥奔月 C、八仙过海 D、大闹天宫
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3、 给下列动物找家，正确的一项是（ ）
倦鸟归____
蛇鼠一____
深入虎____
狡兔三____
A、窝穴 潭 洞 B、巢洞 棚 圈 C、巢窝 穴 窟 D、棚窟 巢 窝 -
4、 《夜间飞行的秘密》一文让我们学会了从多角度进行提问。“雷达上的荧光屏与蝙蝠的什 么部位功能相同？”这个问题是从哪个角度进行提问的？（ ）A、针对课文标题 B、联系生活经验 C、从课文的写法 D、针对课文内容
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5、 下列句子描述的画面，用词语形容最恰当的一项是（ ）
宽敞明亮的教室里，只听见沙沙的写字声，因为同学们都在认真地做作业。
A、鸦雀无声 B、窃窃私语 C、低声细语 D、震耳欲聋 -
6、 下面词语书写有误的一项是（ ）A、舒适 慎重 敬佩 重叠 B、兹润 优良 违抗 严历 C、水沟 坚定 豌豆 平整 D、技术 苍蝇 悲惨 睁眼
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7、 下列加点字读音正确的一项是（ ）A、风俗（sú） 混沌（hùn） 震撼（gǎn） B、倾斜（qǐng） 花蕾（lěi） 挖掘（qū） C、屹立（yì） 氛围（fēn） 心脏（zàng） D、石浆（jiāng） 僵硬（jiàng） 闪烁（shuò）
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8、通过《快乐读书吧》的学习，我们认识了很多神话人物，有开天辟地的盘古、尝药著书的神农、锲而不舍的精卫……如果有机会和神话故事中的某一位主角过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？做些什么？你们会发生什么故事呢？把你的想法写下来，题目自拟，不少于350字。注意不要出现真实的人名、校名、地名等信息。
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9、课外阅读。
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①古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！
②一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
③大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
④跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着信子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”
⑤但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。
⑥一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处都是欣欣向荣的景象。
⑦绿孔雀没有骗人。
⑧后来这个寨子就又名叫绿孔雀寨。
(1)、在短文前的横线上给短文加一个恰当的题目。(2)、在第①段中找出一对反义词，并写在下面的横线里。(3)、用横线画出文中描写橄榄坝原来的样子的句子。(4)、作者写橄榄坝现在的样子是按照由到（填“远”或“近”）的顺序来安排材料的。具体写了果树、树林、、等景物。(5)、你从这篇短文中悟出了什么道理？ -
10、课内阅读。
普罗米修斯（节选）
① 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩（chéng chěng）罚，吩咐火神立即执行。
② 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕（shù sù）你。”
③ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
④ 火神不敢违（wěi wéi）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
⑤ 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝（xī qī）上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、请写出下列词语的近义词。敬佩——
惩罚——
饶恕——
坚定——
(3)、用简洁的语言概括选文的主要内容。(4)、理解选文第③段中画横线的句子，并完成练习。⑴在读这个句子时，要读出的语气。
A.坚定 B.痛苦 C.委屈
⑵说说你从画横线的句子中体会到了什么？
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11、同学们，你们一定读了很多神话故事吧！请把你最喜欢的神话故事填写到下面的阅读积累卡上并推荐给同学们。
中外神话故事阅读积累卡
神话名称：
最喜欢的人物及喜欢他的原因：
最令你记忆深刻的情节：
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12、 回顾所学课文内容填空。(1)、遇到难题不要怕，因为“ ， 孰能无惑”，只要我们勤于思考，就一定能解决问题。(2)、正如苏轼所说，“ ， 只缘身在此山中”，很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中。(3)、初春、初秋时在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“二八月，”啊！
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13、 按要求完成句子练习。(1)、《蟋蟀的住宅》的作者是法布尔写的。（用修改符号修改病句）(2)、它有特别好的工具吗？没有。（仿写设问句）(3)、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）(4)、尽管如此，盘古也没有放弃支撑天地。（用加点词语造句）(5)、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（用相同的修辞手法写一个句子）
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14、下列词语中，与其他三项不是同一类的是（ ）A、海棠 B、茉莉 C、花圃 D、牡丹
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15、关于动物的住处，下列说法中错误的一项是（ ）A、牛棚 猪圈 B、鱼塘 虎圈 C、马厩 鸟窝 D、狗窝 鼠洞
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16、我们该如何保护视力呢？下列做法中正确的一项是（ ）A、按时做眼保健操。 B、看书时，眼睛离书越近越好。 C、晚上关灯看动画片。 D、在强烈的阳光下看书。
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17、 判断下列说法是否正确。(1)、“好问则裕，自用则小”出自《礼记》。(2)、《暮江吟》的作者既描绘了黄昏美景，又描绘了朦胧夜 色，以此抒发了他对自然景色的喜爱之情。
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18、 将下面的词语补充完整并完成练习。(1)、
横七八
震欲聋
云驾雾
流不息
山地裂
精疲力
神广大
雀无声
(2)、上面的词语中，常用来形容非常安静的词语是 ， 我会写出一个它的近义词：。(3)、由画波浪线的这个词，我想到了《》中的 （填入物）。 -
19、 阅读下面的语段，完成题目。
大自然里蕴藏着无数令人着（zháo zhe）迷的奥秘：譬如，爬山虎的叶子何以能如此巧妙地铺（pū pù）展，既【jūn yún】 无重【dié】，又紧密无间（jiān jiàn），不留丝毫空【xì】，仿 佛是大自然精心编织的绿色地毯；又如，蟋蟀为何在建造【zhù zhái】时如此【shèn zhòng】，选址（zhǐ zhī）、构造皆显智慧 与匠心。这些奇妙的现象正等待着我们去探索、去发现。
(1)、根据拼音，按顺序写出对应的字词。jūn yán
dié
xì
zhù zhái
shèn zhòng
(2)、给语段中的加点字选择正确的读音。(3)、语段中“既”字的第一笔是；请你用“既”字组一个 词语：。 -
20、 人类为了表达自己美好的愿望，展开想象的翅膀，编写了一个又一个神话故 事。里面的人物有的本领高强，有的机智勇敢，有的美丽善良，有的古灵精怪…… 如果你有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁呢？你们会一起去哪里？ 会发生什么样的故事呢？
请以“我和▲过一天”为题目，写一篇习作。要求：文中不得出现真实姓 名、校名，字数不少于350字。