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1、四年级的同学讨论“快乐读书吧”科普类图书读书活动，一起参与答题吧。(1)、下列科普作家与作品搭配不正确的是？（ ）A、米·伊林 《十万个为什么》 B、李四光《看看我们的地球》 C、贾兰坡 《人类起源的演化过程》 D、比安基 《灰尘的旅行》(2)、阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章的一项是（ ）A、联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语 B、摘抄优美语句，积累背诵 C、用思维导图的方式，梳理科普知识 D、边读边批注，加深自己的理解(3)、要向大家推荐一本科普读物，我推荐《》，书中我最感兴趣的科学问题是。
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2、 结合语境填词句。(1)、看到田里的梅子、杏儿都熟了，麦花已雪白，油菜花却谢了的景象，林飞说：“ ， 。”张明说：“我能想象到油菜花开得正旺时孩子们捕蝶的样子，正是 ， 。”走进村落，几乎没有碰到村民。王老师说：“初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少能在路上见到行人，就像范成大笔的： ， 。”（填诗句）(2)、小动物们多可爱。我们看到的就像老舍先生为我们刻画的的猫和的母鸡；就像丰子恺先生笔下的的白鹅。
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3、 例：翠绿的田野，劳作的农人，袅袅的炊烟，构成了一幅自然祥和的田园风景画。（你眼中乡村的景致是怎样的？请你仿照例句写下来。）
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4、 学校组织同学们去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早8点在校门口集合。你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她。
你会说：
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5、 选词填空。
瘦身
桌面
文件夹
潜水
我点击电脑上的图标，进入网课学习群。今天学习的主题是“美丽乡村”，我打开将收集到的资料进行介绍。老师提醒的同学出来“冒个泡”，积极参与讨论。学习结束后，我清理完电脑内的垃圾，帮电脑。
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6、 读一读，写出加点字的正确读音。(1)、母鸡率（lǜ shuài）领着一群小鸡在草地上觅食，它们寻找食物的效率（shuài lǜ）越来越高了。(2)、她一坐车就晕（yūn yùn）车，今天去乡下坐了3个小时的大巴车，现在晕（yūn yùn）头晕脑的，很难受。(3)、小猫在院子里折（zhē zhé shé）腾了一个上午，把院子里的花草弄得枝折（zhē zhé shé）花落。它屏（píng bǐng）息凝视，躲在屏（ping bǐng）风后几个小时。
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7、 结合语境，写字词
伴着徐徐的清风，我漫步在乡间小路上，一间古朴的房屋出现在我的眼前，屋旁有一排xī shū的篱笆，wū yán下挂满了金黄的玉米。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美hé xié的cuī mián qǔ ， 繁星点点的夜幕下，偶尔传来māo tóu yīng低沉的nù hǒu。河边姿态万千的柳树，在méng lóng的雾气中盼望着zhāo xiá ， 孩子们则在wú yōu wú lǜ地玩耍。
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8、 展诗词之美。请根据提示默写古诗。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
， 。
， 。
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9、任务四：我的精彩之旅。
在假期生活中，你肯定也像明明一样也有过许多快乐的经历，也许是一次过节的过程，也许是一次旅行，也许是一项小实验……请你也向明明一样，把它记录下来吧，把过程写清楚，300字左右。
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10、口语交际；春天到了，明明打算和伙伴们一起去春游，你有什么好地方推荐？
我推荐的地方是
推荐理由（最少3个）：
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11、课外阅读
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得春季时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走那带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
秋风飒飒，若说群花中的佼佼者，当然要数菊花了。我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态很美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，但是在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嘛！它散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
(1)、本文是按顺序来写的。请用横线画出文中的中心句。(2)、根据下面语句的意思，从文中找出相应的词语写下来。①眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
②形容姿态多种多样，各不相同。
(3)、第4自然段中，作者写了菊花的和。(4)、文中描写菊花颜色的词有红、、、、等色彩各异，五颜六色。(5)、用波浪线画出具体描写菊花姿态的句子。(6)、你喜欢木棉花吗？为什么？（原因用原文中的语句回答） -
12、任务三：领略风光之美。按要求完成小题。课内阅读
《赵州桥》
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、从文中找出下列词语的近义词。美丽—— 结实——
(2)、这一段话是围绕哪一句话来写，请用横线横线画出来。它在文中起到什么作用（ ）。A、点明中心 B、引出下文 C、承上启下
(3)、“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明（ ）A、这些龙本来就像活的一样。 B、栏板上的龙雕刻得太栩栩如生了，像活的一样。歌颂了古代劳动人民的智慧和才干。 C、龙雕刻得这么好，歌颂了李春是个了不起的石匠。(4)、画横线的句子使用了修辞手法，我能用“有的……有的……还有的……”仿写一句话。 -
13、我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理
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14、明明想引用诗文名句来丰富手抄报的内容，请你运用所学知识，帮他填一填。(1)、从诗句“清明时节雨纷纷，”中我体会到了诗人内心悲痛的情感。(2)、生活有雅趣。周末，爷爷先拿出文房四宝“”画了一幅墨梅图，再与朋友交流雅人四好“”。(3)、一阵微风吹过来，我就 ， 雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。(4)、二三月的春日里，轻风微微地 ， 如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像。形成了的春天。
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15、按要求，写句子。(1)、用修改符号修改下面的句子。
妈妈送给我美丽的一条红裙子。
(2)、注意加点字，照样子把句子补充完整。例：她叹了口气，沮丧地说：“两只美丽的角差点送了我的命！
姐姐：“妈妈，祝您节日快乐！”
(3)、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）过来，告诉我。
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16、下列不是出自寓言故事的成语是（ ）A、滥竽充数 B、学富五车 C、杞人忧天 D、杯弓蛇影
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17、下列词句中加点字词意思不正确的一项是（ ）A、九月九日忆山东兄弟（华山以东） B、小溪泛尽却山行（却，又） C、迟日江山丽（春日） D、兔走触株（走路）
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18、选择括号里最恰当的词语，使句子更通顺连贯。(1)、凡是有复眼的昆虫，视觉都很（灵巧 灵敏）。(2)、燕子（悠闲 闲散）地在纤细的电线上休憩。
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19、下列词语加点字读音全部正确的一组是（ ）A、一乘轿子（shèng） 花圃（bǔ） B、匀称（chèn） 情不自禁（jìn） C、闲散（sǎn） 旗杆（gān） D、龙爪（zhuǎ） 朝鲜（xiǎn）
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20、任务一：走进自然，记录美好瞬间。按要求完成小题。读明明写的公园游记，请根据拼音，将下面的一段话写完整。
假期里，我和家人一起游公园。花儿们在阳光下zhēng qí dòu yàn
美丽极了。huó pō
小朋友们在草地上玩耍，小亭子雕刻得非常jing mei ， 我看到几只mì fēng在花丛中，仿佛跳着优美的wǔ dǎo毫不吝啬地zhǎn shì着自己的美丽。这真是一个美好的假日！
美丽极了。huó pō
小朋友们在草地上玩耍，小亭子雕刻得非常jing mei