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1、按要求完成句子。(1)、这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）(2)、煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。（缩句）(3)、运用打比方的说明方法写一句话。
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2、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度”，运用了列数字的说明方法说明了太阳的温度高。(2)、“太阳离我们约有一亿五千万千米远”，运用了打比方的说明方法。(3)、“它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃”，运用了举例子的说明方法。(4)、“太阳会发光，会发热，是个大火球”，运用了打比方的说明方法。
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3、选择合适的关联词语填入下列句中。
虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就……
(1)、你答应了小刚去看画展，应该按时去找他。(2)、它们是十分警觉的，有人触动一下松鼠所在的大树，它们从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。(3)、他很努力，考试成绩总是不理想。 -
4、下列词语搭配不正确的一项是（ ）。A、建筑物宽敞 B、爪子锐利 C、塞得满满的 D、动作敏感
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5、给加点字选择正确读音。
分杈（chā chà） 摄氏度（shè sè） 苔藓（xuān xiǎn）
矫健（jiāo jiǎo） 帽缨（yīng yīn） 翘起（qiào qiáo）
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6、看拼音写汉字。(1)、松鼠在秋天拾 zhēn子，塞到老树空心的 fèng xì里。(2)、窝口朝上，端端正正，很xiá zhǎi ， miǎn qiǎng可以进出。(3)、它们用爪子和牙齿shū lǐ全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
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7、下面的诗句是借助什么事物来抒发思想感情的？借助工具书，完成填空。(1)、乡书何处达，洛阳边。(2)、洛阳城里见 ， 欲作家书意万重。(3)、感时溅泪，恨别鸟惊心。(4)、但愿人长久，千里共。
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8、题目：我的心爱之物
要求：①把自己心爱之物的样子、来历及喜爱的原因写清楚；②表达真情实感。
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9、落花生（节选）
①“谁能把花生的好处说出来？”
②姐姐说：“花生的味道很美。”
③哥哥说：“花生可以榨油。”
④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
⑤父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
⑥我们都说是，母亲也点点头。
⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑨父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
(1)、联系全文，回答问题。一家人在议花生时，姐姐、哥哥和“我”分别从花生的、、这三个方面出发，发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的。
(2)、下列对父亲的话的理解正确的一项是（ ）。A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们比不上花生好吃。 B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是表面好看，而没有实际用处。 C、父亲认为花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品质可贵。(3)、文中父亲借谈花生的好处来教导“我们”如何做人。这是一种的写法。(4)、父亲说这些话的用意是。(5)、“我”从中明白了：。 -
10、白鹭（节选）
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
⑤——不，歌未免太铿锵了。
(1)、给下面的加点字注音。白鹭 望哨 铿锵
(2)、写出下面词语的近义词。孤独—— 悠然—— 嗜好—— 或许——
(3)、白鹭的嗜好是。(4)、“美中不足”的意思是 ， 短文中指的是。(5)、但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话运用了和的修辞手法，表达了作者对白鹭的之情。(6)、短文描绘了三幅有关白鹭的优美图画，请你给这三幅图画各起一个名字。 -
11、课文内容回顾。(1)、“白鹭是一首精巧的诗”在全篇结构上起的作用，这句话把比作。(2)、《落花生》一文的作者是 ， 他的笔名是“”。作者在这篇课文中运用了特定的写法，给我们讲了做人的道理。
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12、品读句子，完成练习。(1)、白鹭是一首精巧的诗。
①这句话运用了的修辞手法，写出了白鹭的特点。
②写出《白鹭》中与这句话相照应的句子：。
(2)、白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。①这句话将白鹭与、、进行对比，衬托出白鹭形体的特点。
②用加点的词语写句子。
(3)、人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。①“有用的人”指；“讲体面”指。
②用加点的词语写句子。
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13、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。A、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。（删去“许许多多”或“无数”） B、即使你讲得再好，我们不听。（“我们”后面加上“也”） C、《桂花雨》的作者是琦君写的，选作课文时有改动。（“琦君”和“《桂花雨》的作者”对调） D、母亲在种植花生方面花了强大的心血。（“强大”改为“很多”）
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14、把下列句子所用的修辞手法写在横线上。(1)、桂花开时那才是香飘十里。(2)、小鸟在树上欢快地唱着歌。(3)、我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？(4)、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(5)、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
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15、在横线上填上恰当的关联词语。(1)、小时候，我对什么花，不懂得欣赏。(2)、不来台风，我可以收几大箩。(3)、我不掀开叶片往里看，不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
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16、选择括号内恰当的字词。(1)、那一团越发（繁茂 茂密）的垂蔓里边，发出一种尖细又（娇弱 娇气 娇嫩）的鸣叫。(2)、母亲把花生做成了好几样食品，还（叮嘱 吩咐）就在后园的（矛 茅）亭里过这个节。
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17、给加点的词语选择正确的解释。（填序号）
体面：①面子，身份，体统；②（相貌或样子）好看，美丽；③光荣，光彩，面子上好看。(1)、这件事你办得体面极了。(2)、你这样和小辈计较，就有失体面了。(3)、这个小伙子长得多么体面啊！ -
18、词语搭配。
深幽的 境界 使劲地 巢 嗒嗒地 眼睑 仔细地 摇 美好的 丛林 滚圆的 寻找 银灰色的 啄 温暖的 身子 -
19、看拼音写汉字。
péi
xián
chán
xiè
伴
弃
着
流
suō
gāo
yáo
nì
毛
饼
落
细
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20、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、嵌入（qiàn） 嗜好（shì） 垂蔓（màn） 深幽（yōu） B、雏儿（chú） 浸染（jìn） 箩筐（luó） 享受（xiǎng） C、眸子（móu） 杭州（háng） 清澄（chéng） 长喙（huì） D、眼睑（jiǎn） 一亩（mòu） 音韵（yùn） 镜匣（xiá）