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1、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）A、蚌壳（bàng） 踉跄（liàng） 玷污（zhān） 由衷 B、弓弩（nǔ） 旖旎（yǐ） 镌刻（juān） 崭新 C、咆哮（páo） 俘虏（fú） 绰起（chāo） 锻练 D、篝火（gōu） 倭瓜（wō） 擂鼓（lèi） 眷恋
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2、读句子，根据拼音写词语。
童年生活多姿多彩。在学校，我们zūn zhòng老师，努力学习；田野里，我们捉hú dié ， 逮mà zha；赛场上，我们挥洒汗水，欢呼nà hǎn； 回到家， cí xiáng的母亲做好香喷喷的饭菜，让我们一扫jī'è。
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3、童年是我们每个人心中难忘的记忆，或美好、或独特，丰富多彩，请你把童年生活中难以忘怀地的事写下来，和我们分享。题目自拟。
要求：写具体，写出真情实感，字数不少于400字。
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4、课外阅读。
①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。
②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
③我被母亲大骂一道，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。
⑥早展我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。
⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。
(1)、根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在横线上。①由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。
②言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
(2)、从文中找出与题目相对应的一句话，用横线画出来。(3)、根据短文内容回答问题。“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是：；“愁苦”的原因是。
(4)、短文表达了作者（ ）的思想感情。（多选）A、思乡 B、对童年快乐生活的怀念 C、对母爱的赞美 -
5、非连续性文本阅读。
微信时代
微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字的手机聊天软件。微信本身完全免费、使用任何功能都不会收取费用。因为是通过网络传送，因此微信不存在距离限制，即使是国外的好友，也可以使用微信对讲。
(1)、微信是一款具有快速发送、、网络传送、的手机聊天软件。(2)、星期五，小方生病了，妈妈想通过微信预约挂号。从右图手机上的信息可知，小方得的是 ， 他要挂的科室是 ， 给他看病的医生是 ， 他最早能在看病。 -
6、诗歌赏识。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
(1)、诗中描写的人物有：、；他们分别在、。(2)、“儿女各当家”指的是。(3)、诗歌第一二句主要写了什么内容？用简练的语言概括是： 。(4)、阅读诗歌可知，这首诗将诗人在夏日见到的农忙景象描绘出来，表达了作者：。【答案】对劳动者的赞美歌对农村生活的向往之情 -
7、如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。
课文：人物：聊天话题：
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8、回顾课本内容，完成练习。(1)、汉字字体的演变过程是甲骨文、、、、。(2)、学习了课文后，我们认识了的诸葛亮，的林黛玉，的武松，的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。我还会把有关四大古典名著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖———。(3)、诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，。”诗词能绘景，王维说：“月出惊山鸟，。”看到奔腾不息的黄河，我想到了陆游的诗句：“三万里河东入海，。”
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9、按要求完成句子练习。(1)、诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。（改为转述句）(2)、山谷里静极了。（改为夸张句）(3)、例：八月，天多热，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）
妈妈整天忙得不可开交，
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10、在语境中辨音看拼音，写词语。
家国情怀是华夏儿女的根，无论身处何方，祖国永远是他们最深的juàn liàn ， 他们用自己的行动表达对祖国yóu zhōng的热爱。或千里bēn fù边疆，守护祖国安宁；或扎根基层扎实duàn liàn ， 提升服务百姓的本领；或在zhǎn xīn的领域埋头探索，用丰硕的科技成果，为祖国赢得世人的zūn zhòng。
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11、下列说法错误的一项是（ ）。A、读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。 B、在讨论问题时，只要清楚表达自己的想法就行，不用听取他人的意见。 C、《军神》一课着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们从中感受到他对刘伯承从冷漠到钦佩的心理变化。
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12、下列句子中没有语病的一项是（ ）。A、为了防止此类事故不再发生，学校出台了许多安全措施。 B、在老师的帮助下，他终于改正了自己的缺点， C、在学习中，我们要明确学习态度，端正学习目的。
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13、下列句子运用的修辞手法完全正确的一项（ ）。
①蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
②怎样小的小船呢？一个人躺下去，再容不下第二人的船。
③牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
A、反问 设问 拟人 B、拟人 设问 反问 C、反问 设问 比喻 -
14、下列句中加点的词使用正确的一项是（ ）。A、《草船借箭》这个故事中诸葛亮十分诡计多端。 B、同桌一声不吭地给我讲述了一个道理。 C、这是他经过深思熟虑后做出的决定。
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15、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤警，飘飘然有神仙之概的人是（ ）。A、杨志 B、诸葛亮 C、贾宝玉
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16、下面四个句子中，没有语病的一项是（ ）。A、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 B、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C、班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。
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17、下列句子中歇后语使用有误的一项是（ ）。A、服务员走过来问他吃什么。他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 B、他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山的军师——无（吴）用啊！ C、公鸡在鸡舍里的打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外’呀！”
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18、下列出自古典文学的词语与现代汉语对应不正确的一项是（ ）。A、郎中——医生 B、印信——书信 C、掌柜——老板
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19、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、妒忌 胸膛 神机妙算 B、都督 棚带 半夜三更 C、特殊 水寨 一声不抗
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20、下列加点字词的注意全部正确的一项是（ ）。A、妒忌（jì） 擒捉（qín） 霹雳（pì lì） B、顽劣（liè） 山坞（wū） 踌躇（chóu chú） C、偷袭（xí） 倚靠（yǐ） 踉跄（liàng qiàng）